活动宣传标语有哪些口号.docx

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活动宣传标语有哪些口号

活动宣传标语有哪些口号

活动宣传标语和口号【1】

活动宣传标语和口号

1、为了你和家人的健康，请不要吸烟。

2、一时的满足，永恒的伤痛——请勿吸烟。

3、小小一支烟，危害万万千。

4、无烟世界，清新一片。

5、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。

6、点燃香烟的一刹那，你也点燃了死亡的导火索。

7、燃烧的是香烟，消耗的是生命。

8、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚。

9、珍惜生命，崇尚文明生活；热爱生命，养成良好习惯。

10、远离烟草，拒吸第一支烟；净化空气，保护环境卫生。

11、拒绝烟草，珍爱生命。

12、远离烟草，崇尚健康，爱护环境。

13、履行《烟草控制框架公约》，携手共创无烟环境。

“安全生产月”活动宣传标语口号

1、以人为本安全第一

2、实施安全生产法，人人事事保安全

3、安全第一，预防为主

4、安全生产，警钟长鸣

5、齐抓共管，共创安全

6、认真学习，坚决贯彻安全生产法

7、掀起学习，贯彻安全生产法的高潮

8、广泛开展安全月活动，深入贯彻安全生产法

9、人民利益高于一切，安全责任重于泰山

10、关爱生命，关注安全

11、安全伴君一生，生命只有一次

12、安全是幸福的源泉，安全是效益的保障

13、把握安全，拥有明天

14、防微杜渐，警钟长鸣

15、生命无价，事故无情

16、安全就是生命，责任重于泰山

17、安全是效益之本，安全是生命之源

18、增强安全意识，缔造幸福人生

19、人人注意安全，家家安居乐业

20、居安思危危自小，防治隐患患自消

21、向科学技术要安全，向安全生产要效益

22、企业负责，行业管理，国家监察，群众监督

23、安全生产重在预防

24、生产必须安全安全促进生产

25、安全生产责任重于泰山

26、安全——我们永恒的旋律

27、甜蜜的家盼着您平安归来

28、安全知识让你化险为夷

29、安全勤劳生产美好

30、抓好安全生产促进经济发展

31、传播安全文化宣传安全知识

32、安全来于警惕事故出于麻痹

33、安全人人抓幸福千万家

34、人人讲安全家家保平安

35、严是爱，松是害，搞好安全利三代

36、防事故年年平安福满门讲安全人人健康乐万家

37、健康的身体离不开锻炼美满的家庭离不开安全

38、安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的祸根

39、劳动创造财富安全带来幸福

40、质量是企业的生命安全是职工的生命

41、为安全投资是最大的福利

42、安全是最大的节约事故是最大的浪费

43、麻痹是最大的隐患失职是最大的祸根

44、安全生产，生产蒸蒸日上；文明建设，建设欣欣向荣

45、不绷紧安全的弦，就弹不出生产的调

46、安全花开把春报生产效益节节高

47、忽视安全抓生产是火中取粟脱离安全求效益如水中捞月

48、幸福是棵树安全是沃土

49、安全保健康千金及不上

50、安全为了生产生产必须安全

51、宁绕百丈远不冒一步险

52、质量是安全基础安全为生产前提

53、疏忽一时痛苦一世

54、生产再忙安全不忘

55、小心无大错粗心铸大过

56、时时注意安全处处预防事故

57、精心大意是事故的温床马虎是安全航道的暗礁

58、蛮干是走向事故深渊的第一步

59、放过一次违章作业就为事故开一次绿灯

60、只有预防万一才能万无一失

61、遵章守法关爱生命

62、安全发展国泰民安

如何写标语【2】

二、教师明确：

什么是宣传标语、口号？

1．定义：

宣传标语和口号，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。

2．基本特征：

是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。

3．语言简洁:

句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。

四、中考出题特点：

1.题型比较稳定。

写标语或者宣传口号。

要求都是“必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内”。

2.分值：

2分。

如写了两个句子，但是不对称的，给1分或者1.5分。

只写一句的，只给0.5分。

3.具体答题要求：

①须紧扣主题。

如东莞街头，随处可见这样的宣传口号“东莞因你而文明，齐心共创文明城”，就是紧扣“东莞争创文明城市”的这个主题，而提出了的。

②上、下句必须字数相等，但必须在20字以内。

应根据所给句子的组成成分——词语，通过分析，进行有意味的对答，包括词性、内容、意义等。

上句字数和下句字数要相等，而且加起来绝对不能超过20个字，否则就是不符合考试要求。

太长的口号和标语，让人读起来很是费力，也很难把它记忆下来。

所以考试提出这个要求，是符合标语和口号的要求的。

③有两个句式大致整齐的句子或者短语。

如果写了两个句子，但是不对称的，给1分或者1.5分。

只写一句的，只给0.5分。

④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。

“大致整齐”的意思是：

不要求象对联那样对仗非常严整，只是从句子的结构上能够做到基本上对仗工整；不严格要求句式的整齐度，而是粗略的看起来，能够字数相等、词性大致相同或者相对，短语结构能够大致一样。

五、标语和口号的写法

1．紧扣活动主题来写标语

最好紧扣双引号里面的字、词语、和句子来写。

如“母亲河溯源”、“辨别不良广告”、“共建绿色家园”、“书香满校园”等为主题的，都要紧紧的扣住双引号里面的主题，直接引用，要么间接改写，。

（1）直接引用全部主题词句：

以“保护母亲河”为主题，设计宣传标语。

如

保护母亲河，人人都有责

保护母亲河，从你我做起

保护母亲河，是你我共同的责任

以“共建绿色家园”为主题，设计宣传标语。

如：

共建绿色家园，建设美好未来

共建绿色家园，人人都有责任

辨别不良广告，争做文明市民

（2）局部引用主题词句：

如以“共建绿色家园”为主题的.，局部引用了“建绿色家园”五个字词和“绿色家园”四个字词。

如：

建绿色家园，建美好未来

绿色家园人人都有责任

以“辨别不良广告”为主题的，局部引用了“不良广告”四个字词。

如：

关爱孩子成长，杜绝不良广告。

（3）巧妙化解主题词句：

如：

“书香满校园”为主题的，可以巧妙化解“书香”，然后紧扣“校园”里的“花香”，得出“心灵”、“希望”。

由此得出标语。

如：

让书香伴随花香，让心灵充满希望。

2.展开相关联想：

“母亲河溯源”主题的，可以这样展开相关联想。

如：

母亲河——青龙河、家乡、故

溯源——寻根、溯源、探寻

示例一：

追溯青龙源头活水，探寻家乡历史文化。

示例二：

寻根溯源了解青龙，奋发图强报效家乡。

3.直接、间接引用古诗词名句

以“书香满校园”为主题的：

如：

（1）直接引用：

读书破万卷，下笔如有神。

书籍是人类进步的阶梯。

（2）间接引用：

读万卷书，行万里路。

4．用万能标语套用的：

公式

（1）：

_________,人人有责。

模仿写成：

节约用水，人人有责。

节能减排，人人有责。

环境保护，人人有责。

保护母亲河，人人都有责

公式

（2）：

_________,____靠大家。

东莞是我家，和谐靠大家。

地球是我家，绿化靠大家。

节约点滴水，幸福千万家。

节能减排我先行，保护环境靠大家。

公式（3）：

_________,____你我___。

保护母亲河，从你我做起

保护母亲河，你我都有责

伸出你的手，关爱你我他。

伸出你的手，温暖我的心。

公式（4）:

_____因你而____,_________。

东莞因你而文明，齐心共创文明城。

生活因你而美丽，节能减排幸福来。

六、例题精讲

1．关注东莞关注浓厚的东莞地域文化，人文特色、区域地理、区域环境。

[例3]

班上开展“介绍家乡特产”的综合性活动课。

在活动中，你一定品尝了不少家乡特产。

那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词或一则宣传语，让它名扬天下。

①特产名称：

腊肠

广告词：

厚街腊肠香，酒店生意好。

厚街腊肠风味独特，饮食文化源远流长。

②特产名称：

粽子

广告词：

道滘粽子入口香，东江龙舟竞赛忙。

粽子飘香味道美，端午佳节送好礼。

③特产名称：

荔枝

广告词：

荔枝甜美何处是？

广东特产妃子笑。

岭南佳果甲天下，荔枝香飘千万家。

2．关注时尚与时代、流行文化与传统文化的交流融合。

[例4]

2009年12月7日召开的“哥本哈根世界气候大会”被广泛视为是人类遏制全球变暖行动最后的一次机会，它将决定人类和地球的未来。

为使同学们更深刻地理解环境保护和自身生活的关系，学校组织以“我们的环保生活”为主题的综合性学习活动，请你就世界气候问题设计一条宣传标语。

参考示例：

①关注环境保护，应对气候变化

②我们共同呼吸空气，我们共同关爱地球！

3.关注社会热点与文化问题。

如2010年广东亚运会等。

[例5]

“第16届亚运会”将于2010年11月12日在中国广州隆重开幕。

亚运会是亚洲体坛最大的盛会。

为了让同学们了解广州亚运会，你所在的班级将举办“文明广州，文明亚运”的主题班会。

作为筹备小组的成员，请你设计一个口号。

参考示例：

①文明广州，和谐亚运

②文明广州，牵手亚洲

③传递亚运精神，打造和谐社会。

七、中考预测

1.学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。

请你设计一条富有感染力的宣传语。

参考示例：

推广普通话，沟通无极限

参考示例：

普通话是我们沟通的桥梁

2.进社区，同学们发现了社区有下面一些现象：

社区内，搓麻将之声不绝，一些小孩在追逐嬉闹，把花草树木弄得惨不忍睹。

为了创建“和谐社区”，让大家生活在一个文明、祥和的环境中，有必要制订社会区文明公约。

请你给小区居委会写一条宣传标语。

参考示例：

共建和谐社区，培养社会责任感

参考示例：

和谐共建，人本社区

全民阅读活动的宣传标语【3】

篇一：

全民阅读活动宣传语

全民阅读活动宣传语

1、共建书香嵊州共享文明和谐

2、崇学尚德创新超越

3、弘扬创新精神推动赶超发展

4进创先争优

5尚提升市民文明素质

6养高尚情操

7书点亮人生

8泉学习是进步的动力

9受阅读快乐

10翅人求上进先读书

11培育现代公民

12月活动努力建设学习型社会

13思而不学则殆

14组织引领全民学习终身学习

15种时尚让学习成为一种习惯

16以读书促进步以读书促和谐

17选择进步

18善读书

19我快乐

20发创新力提高竞争力篇二：

读书活动宣传标语

、提升学习能力推、树立良好读书风、阅读优秀书籍培、知识改变命运读、读书是快乐的源、倡导全民读书享、鸟欲高飞先振、倡导读书风尚、开展全民读书、学而不思则罔、建设学习型党、让读书成为一、以读书求新知、选择学习就是、爱读书读好书、我读书我充实、增强学习力激

读书活动宣传标语

（1）读书让理想展翅学习让生命飞翔

（2）读书成就梦想知识照亮人生

（3）读书放飞梦想拼搏成就未来

（4）品读经典，传承文明；欣赏美文，淘冶情操

学生创飘溢书香校园

语言览群书拓宽视野

李杜共语和书本拥抱与大师交流

知识照耀人生

承民族书卷气欣赏美文领略智者书韵味

化传承中华文明感悟惟美生活交流纯净心灵

气实践造就灵气

感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。

进步；我读书，我快乐。

长知识伴我同行

像交一个益友

书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀读书，读好书。

成材之基；一段一篇，成功之路。

卷书，来日前途无限度！

（25）读百年经典，悟人生非凡。

情共建书香社会

（5）做充满书卷气（6）熟读成诵积累（7）和孔孟对话与（9）读书点燃智慧（10）阅读经典传（11）诵读经典文（13）阅读滋养底（15）静心阅读，（16）我读书，我（17）书香伴我成（18）读一本好书（20）生活里没有（21）读书好，好（22）一字一句，（23）今朝手捧万（26）点燃读书激

（27）发动全民读书倡导文明新风

（28）与书本为友，与大师对话

（29）知识就是力量、知识改变命运。

（30）用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。

（31）开展全民读书活动，提高公民文明素质。

步的阶梯。

就是和许多高尚的人谈话。

行万里路。

书，享受阅读快乐。

的源泉，学习是进步的动力!

籍，培养高尚情操!

行，让书香溢满校园！

篇三：

全民读书月宣传标语

1.让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯！

2动，提高员工文明素质！

3、树立终身学习理念，建设学习型企业！

4在进步中创新!

5.知识改变命运，学习创造未来！

6乐学习，

7、学以致用，用以促学，学用相长。

篇四：

全民终身学习活动周宣传标语口号汇编民终身学习活动周宣传标语口号汇编》

（32）书是人类进（33）读一本好书，（34）读万卷书，（35）倡导全民读（36）读书是快乐（37）阅读优秀书（38）博览伴我同、开展全员读书活、在学习中进步,、快乐工作，快快乐生活！

《全一、响应中央号召

立党为公、执政为民

坚持科学发展、共建和谐社会

全民学习、终身学习、造就人生、振兴中华

全民学习，终身学习，促进人的全面发展

推动全民学习、创建学习型城市

推进学习型社会建设，构建社会主义和谐社会

形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展学习型社会促进经济社会可持续发展，全面提高市民素质不断满足人民群众多样化的学习需求，形成全民学习、终身学习的学习型社会

统筹各类教育资源，大力发展终身教育，创建学习型社会加快发展继续教育，促进学习型社会建设

加快发展继续教育，努力建设学习型社区

构建终身教育体系，走学习化社会之路

永远跟党走、人人终身学习，创建学习型城市

二、呼应教育规划纲要

大力发展社区教育，构建终身教育体系

大力发展市民学校、推进全民学习

构建终身教育体系，推进学习型城区建设

全民共同学习，推进教育公平，关爱困难群体，提高生活质量人人参与，终身学习

人人学习，促进发展

人人皆学，时时能学，处处可学

人人讲学习，时时能学习，处处有学习

人人学习、事事学习、时时学习、处处学习

人人可学习，时时能学习，处处是课堂，天天有进步为了每一位学习者

为了每一位市民的

终身学习和发展

营造人人学习，时时学习，处处学习的社会氛围

构建终身教育体系，推进学习型社会建设

充分发挥成人教育在学习型社会建设中的重要作用

形成终身教育的社会共识，营造终身学习的生活方式

协调发展各类教育，努力构建国民教育体系和终身教育体系建设现代国民教育体系和终身教育体系，保障人民享有接受良好教育的机会

为公民提供开放、灵活、方便的终身学习的平台

发挥社区教育政府主导性作用，增强终身学习市民主体性意识培育社区学习品牌活动，推进全民终身学习老有所学、老有所乐、老有所为

好学、乐学、勤学、善学

倡导全民阅读，推动全民学习

加快学习型组织建设，倡导终身学习

全民学习、终身学习，人人学习，促进发展

关注弱势群体学习、提高创业就业能力

乐于学习、自主学习、善于学习、终身学习，促进人的全面发展寓学于做，寓做于乐，寓乐于生活

送文化、送知识、送温暖、送快乐

学相关政策、学道德规范、学法律法规、学一门业务技能、学做文明村民（“五学”）

面向人人，服务人人

终身学习、受益终身

物质富裕精神富有

要致富，先富脑我学习，我快乐学习，让生活充满欢乐