六年级语文知识点剖析.docx

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六年级语文知识点剖析

语文第一单元复习

•看拼音填汉字。

jīròupífūdàosuìbáihóugēngzhòng

（）（）（）（）（）

júzihèsèhuòshìwǎnjiùchéndiàndiàn

（）（）（）（）（）

wéiqúnduōduōsuōsuōkǎoénuǎnhōnghōng

（）（）（）（）

liǎngsāitōnghóngquántuǐdòngjiānghuǒyàn

（）（）（）（）

huǒcháigěngjīngzhìmáodùn

（）（）（）

•选择正确读音。

喷（pēnpèn）香暖和（huohé）看（kānkàn）守隐没（méimò）尽（jǐnjìn）管扇（shānshàn）动肌肤（fūfǔ）懒怠（dàitái）

弗（fúfó）能应也遂（suísuì）饮其酒亲戚（qīqi）娘儿俩（liǎngliǎ）

落枕（làluòlào）明晃晃（huǎnghuàng）

•组词。

肌（）肤（）喉（）褐（）祸（）

饥（）扶（）候（）歇（）涡（）

梗（）蜷（）僵（）哄（）祠（）

便（）倦（）疆（）烘（）词（）

陷（）焰（）

•多音字组词。

（）（）（）

喷晃薄

（）（）（）

（）（）（）

模缝旋

（）（）（）

•把下面的成语补充完整。

自相（）（）画（）添（）刻（）求（）

坐（）观（）滥竽（）（）亡（）补（）

守（）待（）掩（）盗（）邯郸（）（）

叶公（）（）（）牛（）琴囫囵（）（）

冷（）热（）（）心（）料

•按要求写词语，每样三个。

ABAC：

、、

ABB：

、、

•填上恰当的关联词。

1、尼尔斯非常调皮，（）追得鹅满地跑，（）就拔鹅毛翅膀上的毛。

2、野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类，因此，（）马丁怎么调停，

阿卡（）只同意尼尔斯留一夜。

3、扇子（）扇动，那小蛾（）依旧稳稳地歇着。

4、（）尼尔斯想回家，（）已经完全不可能了。

5、他们头上只有个房顶，（）最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风（）可以灌进来。

八、指出下面句子中破折号的用法。

1、他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。

（）

2、只要听到猫一声“喵——”，连我们都会被全部慑服。

（）

3、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

（）

4、夜很静，突然，我家的小狗“汪——汪——汪”地叫起来。

（）

九、给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。

“望”字在字典中有多种释义，如：

①看，往远处看；②拜访；③希图，

盼；④名望，声誉，等。

1、公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。

（）

2、我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。

（）

3、她是音乐学院一位德高望重的教授。

（）

4、直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。

（）

十、指出下面句子中所使用的修辞手法。

1、稻草人看见主人就要走了，急得不得了。

连忙摇动扇子。

（）

2、我知道！

火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一样，就会不见的！

（）

3、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

（）

4、您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？

（）

5、小女孩的鞋被小男孩捡起来拿着跑了，他说将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。

（）

十一、将作者、国名及其作品用线连起来。

《稻草人》德国安徒生

《卖火柴的小女孩儿》瑞典叶圣陶

《刺猬汉斯》丹麦塞尔玛•拉格洛芙

《尼尔斯骑鹅历险记》中国格林兄弟

十二、读句子，体会句子所表达的含义。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

十三、解释下面句子中加点的字，并理解句子以意思（6分）

1、以子之矛，陷子之盾，何如？

陷：

何如：

句子意思：

2、蛇固无足，子安能为之足？

固：

安能：

句子意思：

十四、1、《画蛇添足》选自《》，这则寓言告诉我们：

。

2、《自相矛盾》选自《》，作者，思想家。

这则寓言告诉我们：

二单元

1、生字词

qígānqíngzhediànniǔxúxúshàngshēngqízhìjiǎnyuè

Sīlìnghuǎnhuǎnpáishāndǎohǎiguóshāngchírǔxúmì

diǎnzhuìrǔzhījīngjíbùfágǔròufēnlízìqiángbùxī

yánhuángzǐsūnwēiránsǒnglìwānyánwúyínbìbōwànqǐng

Kuījiǎhànwèimīngbùxūchuánhúnrányìtǐliánmiánqǐfú

yíngyǎojǐnxiùáoyóu

二、按课文内容填空

1、《开国大典》是一篇新闻特写，记叙了中国历史上的一个重大事件——_________________________，表达了全中国人民大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。

文章按照_________________顺序记叙：

（大会前——__________——________——群众游行）。

2、《望大陆》是中国国民党元老_______先生的一首绝唱，是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写成的诗歌，饱含着他___________________的深情。

诗人要“望我故乡”“望我大陆”表现了他________________________的情感。

3、《明天更辉煌》是为____________而作。

全诗充溢着为香港回归祖国而___________________________。

本诗在写法上有两个鲜明特点：

一是____，把香港当作人来写，更生动形象地表现了香港与祖国的骨肉关系，祖国时刻都在关注香港的发展；二是____，通篇都用作者与香港说话的口吻，表现出令人感动的亲切、亲近、亲和之情。

4、《山海关》选自峻青的《雄关赋》抒发了____________________，写了“我”的____，“我”的____，“我”的____，“我”的____。

全文先写“我”的所见，后写“我”的所想，开头是以赞叹总起，结尾是以歌颂收笔。

作者按先____（_________），再____（山海关的_______——山海关的________），后_____

（__________）的行文思路叙述。

本文先写“我”的（）中所（），描绘了山海关的（）；后写我的（）中所（），回忆了山海关的（）。

全文表达了作者对山海关的（）和（）之情。

5、《太阳和士兵》以我们祖国的_________________题材，用________的方式行文，表达了____________的忠诚，歌颂了_________________。

主要写了____、

____、______、____几方面内容，大体是按“哨歌——国旗——升旗场——士兵”的思路来安排材料。

“东方第一哨”士兵的形象：

他们_______、________，他们_________、________。

三、按课文内容填写序号。

（）毛主席亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。

（）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

（）阅兵式开始，朱总司令和聂荣臻将军检阅部队。

（）毛主席宣读中央人民政府公告。

（）毛主席和群众一起观看礼花表演，检阅游行队伍。

四、比较下面句子中加点词与括号里的词，看看表达效果有什么不同？

1、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。

（）

2、三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。

（）

3、场中挺立（直立）着一根电动旗杆。

（）

4、“两股红流”（两只游行队伍）分头向东城、西城的街道流（走）去。

（）

五、课后问答

1、“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。

”联系上下文说说“伟大的体魄”“忠贞的灵魂”各指的是什么,再说说这句话表达了怎样的思想感情。

（“伟大的体魄”是指“我”眼中见到的山海关的样子、形象；“忠贞的灵魂”是指“我”心中想到的山海关的过去、精神。

表达了每一个热爱山海关、热爱中国的中华儿女的共同心声。

2、《山海关》是按什么顺序写的，再用课文中的词语概括山海关的特点。

六、比喻的运用，用下面句中带颜色的词语写句子。

1.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

2.油灯上那跳跃的灯花仿佛一个个精灵，陪伴他度过无数个孤独的夜晚。

3.广场上人头攒动，犹如大海翻卷的浪涛。

三单元

一、生字词

cóngcóngzīyāliězuǐbítìtìtóuxiǎobiànerzhuàizhù

yāoheshǎhūhutānhuànyànzhènshìnòngchuídǎxùxùdāodāo

wāndòumiántiǎnténgxiěcānzhuōmílíqǔqǔzhézhé

bàonùwúchángdànyǎlànmàndéyìyángyǎngpòtiānhuāng

wēifēnglínlínwéichíshēngjìrìyècāoláojǐnshèn

二、比一比，再组词。

辫（）剃（）待（）誉（）辩（）涕（）侍（）誊（）幻（）晕（）镇（）锤（）纫（）荤（）慎（）捶（）

三、将下列词语补充完整。

（）不（）待一如（）（）威风（）（）名目（）（）

（）（）以求无可（）（）喜（）望（）翻来（）（）

四、给加点的词语写一个近义词和一个反义词。

1.我们沿着曲折的小路往山里走。

（）（）

2.我还有个严厉的父亲。

（）（）

3.我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

（）（）

4.妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙。

（）（）

五、按课文内容填空

1、《永远的歌声》表达了________________________。

文章前后照应，结尾点题，增强了感染力。

文章以《永远的歌声》做题目，______________________________________________________________________________________________________________________________,是本文的一个特点。

2、老师生病了—（）—（）

---（）---（）

3、《秋天的怀念》表现了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。

4、说说下列句子的体会

（1）、咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活……

母亲希望孩子也像她一样勇敢地面对生活，顽强地生存下去。

（2）、我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿……

表明在母亲的记忆里，只有儿女，根本没有她自己，就是在临终前，她最惦记的仍然是儿女，这就是一个伟大的母亲。

（3）、我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活…..

儿女能不能“好好儿活”是母亲最惦记的，记住了母亲的话就是对母亲最大的安慰，最深切的怀念。

5、《“精彩极了”和“糟糕透了”》是按时间顺序记叙的

6、巴迪的父母为什么会对他写的第一首诗有截然不同的评价?

巴迪长大后,对父母的爱有怎样的理解?

7、体会下列句子的含义

我从心底里知道，“精彩极了”也好“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点----那就是爱。

这句话写出了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，就是父母共同的出发点——爱。

8、《花边饺子里的爱》是按时间顺序写的，表达了母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺、敬爱母亲之情。

9、《为了五美元的礼物》是按事情的发展顺序记述的，表达了对母亲的诚挚的爱。

六、填空

为人子,（）.尊长辈,（）.

能温席,（）.爱父母,（）.

能让梨,（）.手足谊,（）.

孝与悌,（）.长与幼,（）.

七、用修改符号，修改下列几段话。

今天，我们全家去了紫竹园公园。

下午，一进门就看见了色彩鲜艳的月季花，有红的、黄的、紫的，非常美丽。

正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

妈妈说：

“公园里多美呀。

”

爸爸说：

：

“紧张了一个星期，到这儿来轻松一下，真是太好了。

”

我连忙说：

“下星期咱们还来！

”。

语文s版六年级上第四单元复习题

四单元一、读拼音写汉字：

qiānchuíwànzáofěnshēnsuìgǔyāoxiéjīxiàokāncèdǒuqiào（）（）（）（）（）（）chàdàojiēduànzhuólàngjīngtāoháilàngjiānmòpílìqīngmiè

（）（）（）（）（）（）（）

miǎoshìkēngqiāngjiǎojiéhūxiàohúkǒuzhìyǒuhúnzhuójùngōng

（）（）（）（）（）（）（）（）

zǔnáomiǎnlìníjiāng

（）（）（）

二、辨字组词：

项（）饶（）桨（）峻（）陕（）符（）详（）

颁（）烧（）浆（）竣（）挟（）附（）祥（）

织（）饷（）幕（）谋（）禄（）型（）挠（）

炽（）晌（）募（）媒（）绿（）刑（）骁（）

矫（）冼（）魄（）轮（）孩（）执（）侵（）

皎（）洗（）魂（）沦（）骇（）挚（）浸（）

蓬（）锤（）俊（）焚（）俏（）陡（）涛（）

篷（）捶（）骏（）森（）峭（）徒（）滔（）

三、多音字组词：

shuō（）zhuó（）shèng（）sài（）hào（）

说着盛塞号

shuì（）zháo（）chéng（）sāi（）hào（）

四、补充词语：

（）崖（）壁狂风（）号（）山（）岭（）（）人口

不战而（）惊慌失（）（）勇善（）（）（）有力

（）（）激昂大义（）然宁死不（）（）（）得意

（）言（）语笼（）人心（）尽心机高（）厚（）

（）口无言（）（）正气虎（）龙（）如雷（）（）

（）尽全力心潮（）（）披（）斩（）所向（）（）

抑（）顿（）（）钉（）铁（）目相看意气（）（）

五、按要求写句子：

1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。

（修改病句）

2、那隆隆的巨响，正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣。

（改为反问句）

3、那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？

（改为陈述句）

4、在一间宽敞明亮的窑洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。

（缩句）

5、得到叶老先生的邀请，我感到非常意外。

（改为双重否定句）

6、文天祥在任何情况下都不会妥协，不会投降！

（改为反问句）

六、日积月累：

1、一寸光阴一寸金，（）。

2、台上一分钟，（）。

3、先天下之忧而忧，（）。

4、（），老大徒伤悲。

5、独在异乡为异客，（）。

6、拳不离手，（）。

七、根据课文内容填空：

1、《石灰吟》中“吟”的意思是（），作者是（）代的（）。

诗中最能表现诗人思想感情的诗句是（）。

借写（），暗含诗人（）的精神。

2、（），（）。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

这首诗是我国（）代著名诗人郑燮写的《》。

这首诗写出了竹子（），

的特点。

表达了诗人（）的思想感情。

3、“人固有一死，（），（）”是西汉时期的文学家（）的名言，写出了人死的不同意义。

4、敌人让文天祥投降，文天祥慷慨陈词：

“（）”。

体现了他（）的气魄，也表达了他（）的顽强意志。

5、他的声音时而（），充满激情，如同（）的朝阳；时而（），无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而（），欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的（）；时而（），苍凉悲壮，如同那（）的怒吼中黄河、、、、、、

6、有一句话说出就是（），有一句话能点得着（）。

别看（），你猜得透火山的（）？

说不定是（），突然青天里一个（）爆一声：

“（）！

”

7、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

坚劲：

（）。

任尔：

（）。

这句话的意思是：

（）。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

清白：

（），这句话的意思是：

（）。

生当作人杰，死亦为鬼雄。

人杰：

（），鬼雄：

（）。

这句话的意思是（）。

五单元一、看拼音写词语

hǔpòsōngzhībǎoguǒshènchūpéngpàiniánchóu

xiāngxìměicānyānmòrèlàlàchōngshuāfǔshì

yuēmozhīzhūxiēzixīshuàiguōguōhéxiégǒufèi

dānchǐbāngchánmíngyóuhéchéngxiànfúhuàcháoxuè

tuísàngchǔnshìmíngmèichóuchùyúnxiāocháoyīng

bóxuémǐnzuǐmiǎnqiǎngjǐngtìfǎnbókǎixuánjiǎojié

xiǎojiāochēhǎibīnqǐdíyōuyǎqiánfǔhòuyǎng

jiànsǐbújiùyúguànérchūruòwúqíshìzhēngxiānkǒnghòu

qìchuǎnxūxūxiǎngchèyúnxiāomiànmiànxiāngqù

rǎoyǒuxìngqùxiōngyǒuchéngzhúzhèngzhòngqíshì

Fānténgnùhǒuyúbùkějíwēibùzúdào

二、课文内容

1、《奇异的琥珀》主要写的是根据（

），推测出琥珀（），（），

以及这块琥珀的（）。

（1）、默写《琥珀》的最后一自然段。

（2）、为什么说这块琥珀是奇异的？

人们根据什么推测出发生

在一万年前故事的详细情形的？

2、《表里的生物》表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，

是个（）的孩子。

二、课文内容

1、《奇异的琥珀》主要写的是根据（一块包裹着一只苍蝇和一只

蜘蛛的奇异的琥珀），推测出琥珀（是怎样形成的），（怎样发现的），

以及这块琥珀的（科学价值）。

（1）、默写《琥珀》的最后一自然段。

（2）、为什么说这块琥珀是奇异的？

人们根据什么推测出发生

在一万年前故事的详细情形的？

2、《表里的生物》表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，

是个（善于观察、爱思考）的孩子。

3、《自然之道》告诉我们（

）。

（1）、这篇课文讲了一件什么事？

告诉我们一个什么道理？

读句子，体会带点的词语对表达意思有什么作用？

（2）、太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不

到它的百分之一。

幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后

爬向大海。

4、《一个这样的老师》这篇课文让我们懂得（

）。

课文中“我”和同学们的态度前后发生了什么变化？

为什么

会有这样的变化？

3、《自然之道》告诉我们（如果不按自然规律办事，往往会

产生事与愿违的结果）。

（1）、这篇课文讲了一件什么事？

告诉我们一个什么道理？

读句子，体会带点的词语对表达意思有什么作用？

（2）、太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不

到它的百分之一。

幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后

爬向大海。

4、《一个这样的老师》这篇课文让我们懂得（学习中要学会

独立思考、独立判断，要有科学的怀疑精神，用事实，用科

学的方法纠正错误，坚持真理）。

课文中“我”和同学们的态度前后发生了什么变化？

为什么

会有这样的变化？

5、《最佳路径》这篇课文告诉我们（

），是一种科学的方法，它体现了（

）的思想，能产生最好的效果。

为什么老太太的葡萄最先卖完？

格罗培斯的路径设计为

什么被评为世界最佳设计？

从这些事实中你受到了什么启发？

5、《最佳路径》这篇课文告诉我们（顺应人们的需要，给

人们以自由选择的空间），是一种科学的方法，它体现了（“以

人为本”）的思想，能产生最好的效果。

为什么老太太的葡萄最先卖完？

格罗培斯的路径设计为

什么被评为世界最佳设计？

从这些事实中你受到了什么启发？

三、写反义词

颓丧---答应---争先恐后---

寂静---荒凉---普通---

浑浊---冷淡---详细---

丑恶---愚蠢---

兴奋拒绝缩手缩脚

热闹繁华特别

清澈热情简单

美好聪明

四、说说分号的作用

1、白天他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下

绘图、计算。

（）

2、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把前面的玻璃砸碎；

听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向

四周的墙壁。

（）

3、给下面的句子加上标点符号。

（1）、有时候他小声地朗读着书上的文字有时候他拿

起笔在书上圈圈画画

（2）、星期天如果天气好我们就去郊游如果天气不好

我们就在家里学习计算机

四、说说分号的作用

1、白天他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下

绘图、计算。

（表示并列）

2、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把前面的玻璃砸碎；

听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向

四周的墙壁。

（表示并列）

3、给下面的句子加上标点符号。

（1）、有时候，他小声地朗读着书上的文字;有时候,他拿

起笔在书上圈圈画画。

（2）、星期天，如果天气好，我们就去郊游；如果天气不好，

我们就在家里学习计算机。

五、把词语补充完整，再解释加点字的意思。

鱼（）而出——争先（）后——

（）无其事——（）不可及——

微不足（）——（）山遍野——

六、选择合适的关联词，填写在括号里。

如果……就……即使……也……不但……而且……

之所以……是因为……

1.这样艰巨的工程，（）外国著名的工程师（）不敢

轻易尝试，中国人是无论如