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倾听朋友作文
倾听朋友作文
【篇一：
倾听（700字）作文】
精选作文:
倾听（700字）作文
不知道为什么，总是对一种声音怀着熟悉的感觉，一种可以让我哭出来的难以忘
记的声音所有人都不了解我，为什么喜欢吃糖山楂，就算吃到牙齿酸得吃不下饭来，
还是一个劲地吃，或许他们永远都不知道有这么一个故事。
我的童年是在乡下的一个小巷子
里度过的。
父母因为忙，没空管我，我便和外婆住，乡下别的没有，到是卖糖山楂的很多，
走在巷子里随处都可以听到卖糖山楂哟，正宗糖山楂的声音，每到这时外婆就会买下一根糖
山楂，笑眯眯的递给我。
上了小学，父亲把我从乡下接了回来，到了这个城市，我努力
地倾听着，偶尔也会听见几声卖糖山楂的吆喝声，可我却发现，那不是人的吆喝声，而是一
个大音箱发出来的电子合成声五年级的那个夏天，婆婆走了。
带走了我的糖山楂与我
在乡下的所有回忆，我再也没有理由回乡下了，再也我没有理由去听一听那难忘的吆喝声了
小学毕业的那一年，我和我的几个死党讨论去哪里度过这难忘的分别日，我不禁脱口
而出，那个熟悉的地名。
她们几个拉出了地图，在一个小角落找到了那个地方，其中一个皱
了皱眉说：
这么远！
但另一个却拍了拍我的收说：
没事，农家乐嘛！
多有趣！
来到了那
个地方，还是没有变，什么都没有变，一点也没有。
这时耳朵里却飘来了那个熟悉的声音卖
糖山楂哟，正宗糖山楂，我怔住了，耳朵仔细倾听着，没错，一定是的！
可是，外婆呢？
给
你，知道你喜欢吃。
一个死党从我身后探出来，手里拿着糖山楂，我差点以为是婆婆，可不
是，我摇了摇头，眼泪却流了出来，望着遥远的天际，泪却停不下来。
死一般地沉寂，没有
一点声音。
尽管我认真倾听，努力倾听我何时才能再倾听那熟悉的声音初二:
吴子悠
篇一：
倾听作文
倾听
当母亲的爱洋溢在
字里行间之时，父亲的爱却被搁置在角落之中无人问津。
我知道不是父爱不够伟大，只不过
是我们从来都忽视了去倾听父亲的爱。
父亲的爱从不表现
在语言上，它需要我们用心去感受，用心去倾听。
我永远也忘不了父亲的那辆单车，小时候，
我最爱的就是跟父亲骑上那辆单车去转悠了。
坐在那辆单车上，时间仿佛就停止在了那个瞬
间，那个欢乐的瞬间。
我总是嚷嚷着：
爸爸，快呀，快呀，驾！
驾！
”而爸爸也总是眉色飞扬：
“好嘞，儿子坐稳了，爸爸要加速了，超过那辆汽车喽！
”我高兴极了，叫得更欢了：
“爸爸，
爸爸最好了，爸爸是世界上最好的。
”
那个时候，能和父亲
骑上一圈，我都会觉得这真是人生中莫大的幸福了。
可我一直都没有注意到，父亲每次骑完
车，都会满头大汗，气喘吁吁。
我知道我的快乐永远是建立在父亲的爱之上的。
而对此，父
亲却总是乐此不疲，我也总是会心安理得地欣然接受。
现在的我，当然知道
那辆单车永远也抵不上汽车的速度，也没有汽车的舒适。
但是，它却比汽车更有价值，更有
意义，因为它承载着一个父亲对儿子的那份深沉的爱，那份爱需要我用心去倾听。
如今，我长大了，那
辆单车也早已成为了回忆。
进入高中以来，回家的次数少了，跟家人见面的机会也少了。
可
是我并不寂寞，因为身边总有父亲的爱默默陪伴。
父亲从不批评我，也
从不训斥我，在旁人看来，他甚至缺少一位父亲对子女应有的关心。
父亲没有母亲那种唠叨
的爱。
每次我想用好成绩来给父亲一个惊喜时，他都会很平静地说：
“很好，继续努力！
”话
虽简短，但我知道这句话意义很深，父亲的爱其实都已寄托其中。
只有学会倾听父爱的人才
会真正地懂得父爱。
父亲老了，额头上的
皱纹多了，而他最放心不下的还是自己的孩子。
父亲是爱孩子的，他的爱往往寄托在一句似
乎不经意的话、一个平常的动作中。
父亲的爱是深沉的，他从不索取任何汇报，只希望自己
的孩子能够健康成长。
学会感恩吧，感恩父
亲的爱，感恩父亲所付出的一切。
我们已长大了，更应该懂得珍惜。
珍惜父亲所说的每一句
话，珍惜父亲所做过的每一个动作，父亲的爱同样是伟大的。
学会倾听吧，倾听父
亲的爱，不要让它从我们的心中流走！
点评：
本文具有强烈
的生活气息，紧紧扣住主题“倾听父爱”来罗列材料，选取了“跟父亲骑单车”这个生活片
段来表现父亲对我深沉的爱，语言流畅，并结合生活的一些小细节来表现父亲的大爱如山，
由此感悟出“父爱也是伟大的，需要我们去倾听！
”文中的开头和结尾首尾呼应，是一大亮点。
（陈丽娟）
倾听
倾听，是一生必不可
少的经历，倾听老师的教诲，让我摄取知识；倾听父母的唠叨，让我感悟亲情的美好；倾听
朋友的关怀，让我们体会友谊的温暖?
?
一次次倾听都让我们受
益匪浅。
而我在
倾听那花开的声音?
?
其实我也并不很明
确那算不算花，像是芦苇，却有着短而厚的叶片，说是花儿又长不出娇艳的花朵。
这样一株
不伦不类的植物不知从何时起被安置在了我的阳台，而对正忙着备战考试的我来说从未想过
去关注它，甚至于倾听它成长的声音。
日子如白驹过隙，飞
快的流逝着。
转眼已过数月，我从没拿正眼瞧过那花一眼，更不用说过它撒上几滴甘露或除
去一些和它抢那少的可怜的养分的杂草。
它默默地呆在阳台，显得有些孤寂和突兀，恐怕唯
一眷顾它的只有那颗热情的太阳和偶尔来一阵的雷雨了。
越临近考试，原本混
日子的我不禁有些烦躁，听着窗外淅淅沥沥的雨声，我无意间瞥向阳台，那盆突兀的花却在
此时映入眼帘冲入脑海。
那原本短小的叶此时如同一柄柄锋利的匕首深深插入泥土，宽厚的
叶肉上长满了一排排锋利的小刺剑拔弩张的对着万物。
这巨大的变化震惊了我，我疾步走向
它，抚上它的叶片。
恍惚间，我似是听到了它的心声?
?
.
无人理睬它，而它却
不断成长，不断吸收太阳和雨露带给它的滋润，它不为人们的称赞而活，而为了实现自己的
生命而活。
我倾听它成长的声音，倾听它花开的声音，那声音中有雨水滴落，有阳光照耀。
有它的不懈与坚持，有它的蓬勃和旺盛?
?
倾听花开的声音，驱逐了我内心的彷徨和不安。
倾听花开的声音，我
感受到了生命的力量。
那丑陋而无闻的花，依靠坚持和勇敢犹且成长的令人惊诧。
对当时的
我而言，倾听那花开的声音，让我有了力量去面对考试，战胜考试。
而对于如今的我而言，
倾听那花开的声音，让我有力量去面对今后一切的困难与挑战，相信自己能取得成功。
今夜，无眠，倾听花
开的声音。
点评：
本文倾听“花
开”的声音，写花开，花的成长是一条明线，从倾听花开的声音得到感悟和收获，写自己的
成长，是另一条线索，双线交叉，使平常的自然的花开有了更深的意义。
立意和选材都比较
好，语言也不错。
（杨春卫）
倾听
农民是一首最淳朴
的歌，倾听这首歌，能够卸去尘世的包袱，拥有一颗自然的心。
外婆是位农民，每时每刻都
在辛勤劳作。
外婆的背影是优美
的交响曲。
在烈日下，外婆依然
辛勤劳作，五月的天如此明朗，外婆弯着腰，将耳朵贴近西瓜，一边用手指敲打，一边静静
地听着，有时候听了之后喜笑颜开，把西瓜拿到小车上；有时候听完摇摇头，轻轻地把西瓜
放下，期待着它早日成熟。
忙活了一个下午，挑到了很多西瓜。
我看到外婆乐得合不拢的嘴
里德几颗金色的牙齿闪着光芒。
听到外婆喊了一声：
“丫头，回家啦”。
我应了一声，跟了上
去。
在刺眼的阳光下，看到外婆蹒跚的背影，看到她浸湿的衬衫随风摆动。
那条条汗渍仿佛
是一个个优美的音符，在演奏着一首交响曲，我仿佛听到那气
势磅礴的声音。
外婆的背影如此弱小，她走路时与地面发出的摩擦声，推着小车的嘎吱声，气喘吁吁的呼吸
声，汗水滴落的声音，静静聆听这首交响曲。
我不由地感到忧愁。
多年以后，外婆的背影还
会出现在我的眼前吗？
她的背影颤抖着，交响曲的旋律颤抖着，聆听她的背影，让我感受到，
耕种人的艰辛与收获果实的欣喜。
外婆的发丝是激昂
的和弦乐。
午后，外婆看到院里
的梧桐落了一地，外婆拿着一把崭新的扫帚，在那里卖力地扫着。
刚扫完，梧桐叶又纷纷落
下。
外婆无奈地皱着眉，将它们捡拾进刚扫完的树叶堆里。
外婆的视力不好，所以她拾得那
么吃力，她扶住扫帚，身体完成一个“弓”字的形状，将黝黑的手慢慢伸出，奋力地扫着。
起风了，树叶被吹到别的地方，外婆唠叨了声，“哎，又白忙活了”。
又踱步向树叶走去。
看
到外婆的发丝在风中不停地飞舞，看到银白的发丝在风中飘着，跳跃着，我好像听到了《微
风山谷》似的妙乐。
发丝时而快速地跳跃，我仿佛听见曲中激昂的钢琴声；发丝时而微微地
跳动着，我似乎听见曲中舒缓的横笛声。
外婆的发丝就如一首歌，她经历了风风雨雨，黑发
亦成白发，时光带走了她的青春，亦带走了她的黑发，这首歌多么令人触动，令人感动。
我
倾听着这首世间独一无二的曲子，永远无法忘怀。
我走到外婆身旁，激
昂的曲子就在耳边，我看着满头白发的外婆，说了一声：
“外婆，我帮你一起拾”。
我倾听着外婆的背
影，外婆的发丝。
我想农民本身就是一首歌，一首令人回味无穷的歌。
点评：
作者描写了外
婆的背影、发丝，用心灵去品味外婆这一生独有的魅力。
文章语言优美淡雅，气质淡定从容，
其间留有一种空谷幽兰的独特韵味。
本文运用了大量比喻、拟人、排比等修辞手法，文章生
动，节奏舒缓，给人心情舒畅之感。
（金鑫）
篇二：
高考作文：
倾
听
下页余下全文篇三：
倾听-作文指
导
【文题简介】
阅读下面的文字，根
据要求作文。
倾听，就是集中精力。
开动脑筋，认真听取。
一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不
息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的
方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音，倾
听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语?
?
我们共同在倾听中成长。
请以“倾听”为话题，
写一篇文章。
要求：
1.所写内容必须在
话题范围之内。
2.立意自定。
3.文体自选（诗歌除
外）。
4.题目自拟。
5.不少于600字。
6.要求有自己的体
验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名人名。
【文题解析】
作为话题作文，是
【考场优秀习作】
（一）风雨中，请侧
耳倾听
风雨中，我侧耳细听，
听见心泉汩汩的声音。
南方的雨总是那么绵啭多情，连风也是轻悄悄的，怯生生的。
一阵风，一阵风，那时江南轻柔安稳的呼吸。
雨，淅淅沥沥的下着，仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱。
红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。
一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。
他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。
于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。
风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣？
风雨中，请侧耳倾听。
我听不见很多的声音，但我可以听得很远。
此时心与自然，与书墨香气超常的尉贴，执一卷在手，或沉思，或微笑，只须一杯清茶，一盏豆灯，便可以让心灵得到丰富的安静。
“留得残荷听雨声。
”这是亘古不变的忧伤与苍凉。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
”这是没齿难渝的爱国与忠贞。
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
”
“中年听雨江舟中，断雁叫西风。
”
“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
”
突然想起《听听那冷雨》，虽是粗头乱服，但终究不掩国色啊！
又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若苍然的蝴蝶，没有雨的雨季。
”
上帝说：
“我用灯红酒绿换你的风雨声。
”我说：
“不换。
”
上帝说：
“我用车水马龙换你的风雨声。
”我说：
“不换。
”
上帝说：
“原来你是幸福的。
”
风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音？
（二）一起听蛙“庭下水积水空明，水中藻荇交横?
?
”我独自坐在窗前，倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，撼人心魄?
?
我静静地听着，痴痴地看着，一切仿佛凝固起来，静谧的，幽深的，动听的?
?
忽然一束灯光出现在水田中，他四处张望着，寻觅着，搜索着?
?
不一会儿，他好像发现了什么似的，灯光也不再惊疑不定，此时此刻他俨然一个狙击手瞄准目标一样，全神贯注，雷打不动?
?
【篇二：
倾听作文】
关于话题：
倾听
学会倾听，善莫大焉
倾听是一种美德，倾听是一种修养，倾听是一种气度。
因此，学会倾听，你会变得道德高尚;学会倾听，你会变得胸襟开阔;学会倾听，你会从中受益无穷。
一句话，学会倾听，善莫大焉！
伯牙弹琴，弹到描绘高山的曲调时，听琴的钟子期就说：
“善哉！
峨峨兮若泰山。
”弹到描绘流水的曲调时，钟子期就说：
“善哉！
洋洋兮若江河。
”钟子期听懂了伯牙的音乐。
因为懂得倾听，世上便有，了这一段有关知音的千古佳话。
白居易做完一首诗，总要吟唱给一些老妪听，倾听她们的意见，然后对诗句进行修改。
因为懂得倾听，白居易的诗才明白如话，平实易懂，更使他有了“平民诗人”的美誉。
蒲松龄一间草棚，一支毛笔，几张板凳，几壶茶水，加上他长期倾听路人讲述民间故事，才使我国有了第一部既具有浓厚浪漫主义色彩，又给人以现实主义真实感的文言短篇小说《聊斋志异》。
学会倾听，不仅能让我们交得知心朋友，写出精妙文章，还能让统治者、领导人在体察民情、安邦定国方面有所作为，取得成就。
唐太宗广开言路，他善于倾听魏征等忠臣的进谏，改革时弊，这才成就了唐代的“贞观之治”。
我国的多党合作制度和政治协商制度，不就是为了倾听各民主党派提出的关于革命和建设的合理意见吗？
中国共产党入学会了倾听，才有中国革命的胜利和中国建设事业的突飞猛进！
可见，学会倾听，在历史上，在现实里，都是有极大好处的。
相反，如果不会倾听，则于己、于人、于家、于国都无益处。
周厉王闭目塞听，把百姓的意见当成洪水猛兽，把提意见的人抓来杀掉，最终他自己也没有好下场。
西楚霸王项羽听不进谋士范增的建议，最后落得个四面楚歌、乌江自刎的悲惨结局。
马谡恃才自傲听不进部将王平的劝告。
屯兵山上而被魏军断了汲水道，结果街亭失守，蜀军败退，马谡的脑袋也搬了家。
正因为我们没有学会倾听，才把父母的关爱当成唠叨，把老师的善意批评理解成蓄意中伤，把朋友的逆耳忠言当成落井下石，结果不仅使自己情绪低落，还伤了父母、老师、朋友的心。
无论如何，因不懂得倾听而造成的不良后果应该成为前车之鉴，而由善于倾听所带来的无穷好处则应成为启事之师。
只有做到牢记前车之鉴，不忘后事之师，我们才能不断地取得进步，不断地创造新的辉煌。
我们之所以生有两个耳朵而只有一张嘴巴，或许就是上天为了让我们少说废话，多听忠言。
因此，让我们大家都学会倾听吧！
学会倾听，善莫大焉。
简评
本文很好地突出了议论文的文体特征：
全文由论点、论据、论证三部分组成，突出说理这个中心。
以论点“学会倾听，善莫大焉”为基点选择论据，论据典型、充实。
采用逻辑思维方式，运用例证法，优选钟子期、白居易、蒲松龄、唐玄宗与周厉王、项羽、马谡等正、反事例，分析与综合相结合，说理深入。
语言具有概括性、严密性、逻辑性，开头略带散文化倾向，显示了考生对语言形式的个性化追求。
【借鉴之处】文体特征鲜明，语言鲜活生动是议论文获得高分的重要因素。
【篇三：
以倾听为话题的作文】
以倾听为话题的作文
以倾听为话题的作文
（一）
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。
这就是倾听。
倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。
我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合！
人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。
要认识这些音符，那就应该去倾听。
一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。
人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。
要感受这海的心声，那就应该去倾听。
一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。
倾听能折射出纯洁而热情的光芒。
倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。
倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。
倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。
闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：
鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸?
?
让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。
这都需要倾听陪伴。
渴望倾听之人对倾听的向往，如同青青子衿，悠悠我心般迫切。
倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。
倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；彷徨时，一泓清泉能给你帮助?
?
倾听在呼唤，我们需要倾听。
朋友，难道我们不应牵起倾听之手，去创造更加精彩的人生吗？
以倾听为话题的作文
（二）
晚风细入，熏香袅袅，弦弦颤动，余音凫凫。
幽雅婉转的琴声在我们耳旁起舞。
听，你听到了吗？
我也爱听雨。
对于雨，我有一种与生俱来的好感，总是把雨叫做天空的眼泪。
也许在我这样一个长不大的孩子的眼中，雨也是天真的吧！
雨小的时候，就像小溪流淌过自己的身体，雨再大些，就像讲河在奔腾，在咆哮。
当雨肆无忌惮的放肆时，就会有一种在海洋中无拘无束的快感。
虽然豆大的雨珠砸在身上有些疼，我也会在雨中奔跑，去享
受那野性的复苏。
雨是我们成长的最好的伙伴。
大自然固然美丽，我更喜欢倾听最聪明的人类，尤其是人的笑声。
倾听孩子的笑声，我听出了无尽的童趣；听大人的笑声，我听出了坚强；听老人的笑声，我听出了岁月遗留下来的美好。
笑声会带着我们的故事在风中飞扬跋扈地放肆着，而我们的那些美丽如花的故事就这样飞走了，飞向远方，最终屈服在时间脚下，只有我们的笑声还弥留在耳际，作为永恒的纪念。
倾听是一种享受，倾听是一种乐趣，倾听是一种发泄，倾听是一种美好。
倾听那晓风残月，听那对酒当歌，听那风起尘扬，听那感花悲泪，听那倾城之恋，听那天荒地老?
?
又是一轮春夏秋冬，又是一番风花雪月，在这个美丽的如同花儿的世界中，你还在听吗？
以倾听为话题的作文（三）
听，海哭的声音，那片海蔚然如歌，将你我环在心里。
听，山摇的声音，那座山青翠欲滴，将你我融入胸怀。
听，海浪涌起山间的声音。
倾听这自然中山与水协奏的声音。
倾听水，倾听出杜甫“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的惨淡。
呵，那是怎样的一波清水啊，荡涤着迁客骚人的心。
我听到了张继在水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名；我听到了易安在水中播种的情思，仿似那是去挚爱的痛楚；我听到白居易与那琵琶女在水中的交谈唱奏，也莫名的有那种“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲哀。
我从来都不是那样一个感时伤逝的文人，却在他们心中，透过这斑驳的水影，倾听到了这燎原般的星火。
倾听山，倾听出“会当临绝顶，一览众山小”的壮阔气势。
呵，那又是怎样巍峨的一座高山啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，雾锁烟笼的迷茫中有着浑然天成的锐气。
我听到了僧人在山间与友人下棋的声音，仿佛寂静的山林中传来的几声不知名的鸣叫；我听到了山间树木迎风招摇的声音，那么深，那么静谧，似有一老者俄而咳嗽；我甚至听到了一声又一声的鸟鸣，在那新雨后的空山中显得格外嘹亮，格外清脆。
我从来都不是一个善于倾听的人，此刻，却从这山间听到了久别的安宁。
山刚，水柔；山静，水动；山高，水长。
山和水都有着他们各自的特质。
倾听山，我听到的是它的傲然昂首；倾听水，我听到的是它的多情缠绵；然而倾听山水，我听到的却是一种共鸣，一种来自伯牙与子期的琴瑟之和！
指间不经意流淌的，是那无法抹断的情谊，心间不经意滑过的，是那历经千辛后坚贞不催的意念，即使丢失了好多年，依然也可以拾起。
倾听心跳的声音，倾听呼吸的声音，倾听到的是这山环绕水，水囊括山时的点点情愫。
“凤凰台上凤凰游，凤去楼空江自流”，“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”，就算是李白，这样一个豪放的诗人，也会遥想友人的离去啊！
倾听，倾听巍巍高山，倾听潺潺流水，倾听山水交织间那不变的情谊。
在忧愁的水和豪迈的山中，感受这人生不变的真谛！
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