苏教版二年级上册语文理解阅读专项练习.docx
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苏教版二年级上册语文理解阅读专项练习
苏教版二年级上册语文理解阅读专项练习
一、阅读乐园。
快乐的冬天
冬天到了,下雪了,妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣,毛衣上绣满了五彩的花儿,还有片片绿叶。
穿着它,我好像坐在春天盛开的花丛里,细细一闻,还有一股花香呢!
狂风刮起来了,我不觉得冷。
大雪下起来,我不觉得冷。
雪更大了,风更狂了。
妈妈下班回来,手冻得红红的。
我捂着妈妈的手说:
“妈妈,您很冷吧?
我把我的花毛衣给您穿,穿上它可暖和呢!
”妈妈搂着我说:
“不冷□我和春姑娘生活在一起呢□”
“是花姑娘,您瞧,全是花。
”我指着花毛衣说。
“哈哈哈哈……”我和妈妈都笑了。
妈妈把春天的温暖带给我,我要把春天的快乐带给妈妈。
1.根据短文内容填一填。
______的毛衣______的花儿
2.在□里填上合适的标点。
3.根据短文内容,判断下列说法是否正确。
(1)“我”的毛衣上插满了五彩的真花。
(____)
(2)妈妈口中的“春姑娘”指的是“我”。
(____)
二、课外阅读。
争吵
一场春雨“哗哗哗”地下着;树叶、小草全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
两只小黄莺飞啊飞啊,发现草地上有一朵大蘑菇,他们赶紧躲进蘑菇伞下。
他们你拥我挤,蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。
一只黄莺说:
“我的左边淋雨了你往右边靠一靠”
另一只黄莺说:
“我的右边淋雨了你往左边靠一靠”
他们你争我吵,谁也不愿意让一让。
吵着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……
春雨姐姐说:
“____________”小黄莺们听了红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,低下了头。
1.短文共有____个自然段,第____自然段写蘑菇伞快支撑不住了。
2.请你在文中“”处加上恰当的标点符号。
3.春雨姐姐会对小黄莺们说些什么?
写在文中的横线上。
___________________________
4.根据短文内容,下列说法正确的一项是()
A.小黄莺们你拥我挤,最后蘑菇伞断了。
B.因为蘑菇伞太小了,所以小黄莺们挤在一起取暖。
三、快乐阅读。
刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑,也没有那种黄黄的美丽的颜色。
于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。
他来到理发店,向猴子说明来意。
自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光,然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。
刺猬回到家里,对着镜子前看后看,左看右看,一身绒毛金黄发亮,他十分满意。
“啊,太阳下山了。
”刺猬的肚子饿了,他便来到村边的果园里偷瓜。
往日,这是很容易的事,他只要就地一滚,身上的硬刺就可以把瓜扎上,可现在却毫无办法,他还没学会用爪子摘瓜呢!
平时拿他毫无办法的看园狗,这下可等来了报复的机会,冲上去,一口就把他咬死了。
1.在括号里填上合适的量词。
一(_________)刺猬一(______)理发店一(_______)绒毛
2.猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上,刺猬感觉怎样?
________________________
3.看园狗为什么一口就把刺猬咬死了?
_________________________
4.读了这个故事,你受到了什么启发?
________________________
四、阅读短文,回答问题。
天鹅
这天,我来到公园的湖边观赏天鹅。
看那边,灰蒙蒙的湖面上,两只洁白的天鹅在慢慢地游动。
它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠。
伸长细细的脖子埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……
洁白而又美丽的天鹅,我要高声赞美你!
1.在括号里填上合适的词语。
(______)的天鹅(______)的湖面(______)地游动
2.这篇短文共(______)个自然段。
第二段有(____)句话。
3.短文主要写了__________在_________活动的样子。
4.用“”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。
5.仿写:
雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……
雪白的尾巴翘得高高的,好像__________________
五、阅读短文,完成练习。
谁的羽毛
小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。
他想把羽毛交还失主,就扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了猴子,问:
“这是您丢的羽毛吗?
”猴子听了哈哈大笑,说:
“你见过猴子身上长羽毛吗?
”“请原谅,我刚出世不久,懂的事情很少。
”小乌龟道过歉,扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了豹子,问:
“您知道这片羽毛是谁的吗?
”豹子盯着羽毛.急切地说:
“管它是谁的,这么漂亮的羽毛还是送给我吧!
”“那怎么行呢?
失主该多着急呀!
”小乌龟说完,扛着羽毛,继续往前走去。
猫头鹰看见了,好奇地问:
“小乌龟,你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀?
”“什么?
这是鸵鸟的羽毛?
真是太好了!
”小乌龟惊喜地叫道。
他谢过猫头鹰,扛着羽毛,愉快地向鸵鸟家走去。
1.短文中表示“好看,美观”的词语是______。
描写笑的四字词语是______。
2.通过小乌龟和猴子的对话,我知道了小乌龟( )
A.助人为乐B.很有礼貌C.善于学习
3.小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后,他先后问了______和______。
最后______告诉他这是______的羽毛。
4.我们应该学习小乌龟(_____)的品质,要批评豹子(_____)的做法。
A.通情达理 B.拾金不昧 C.喜欢占别人便宜 D.蛮横无理
六、课外阅读
小花猫
我家有一只小花猫。
小花猫有一双尖尖的小耳朵,总是直竖着。
一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。
它的嘴边长着八根细细的胡子,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹,只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点儿声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜(hūlu)。
一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察(zhēnchá)老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1.短文有(____)个自然段,第二自然段有(____)句话,主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。
2.读读短文,再连线。
尖尖的眼睛细细的尾巴
圆圆的耳朵长长的小花猫
透亮的珠子可爱的胡子
3.用“——”画出文中的一个比喻句,再写出把______比作______。
4.给文中加点字选择正确读音。
七、同步阅读。
飞翔的种子
蒲公英妈妈对待每个孩子都一样,一人一把小白伞,让它们自由飞翔。
勤的飞得远,懒的飞得近,聪明的落地生根,愚笨的发不出芽来。
蒲公英的孩子,经过一场飞翔比赛,睡过一个长长的冬天,迎来春姑娘,她是这次竞赛的裁判员,她吹来轻柔的风,数着金色的花朵,向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。
1.从文中找出两组反义词。
(_____)——(______)(______)——(________)
2.蒲公英妈妈给了孩子们什么?
_____________________
3.飞翔比赛的裁判员是谁?
______________________
八、课外阅读
乌鸦选美
森林里每年都要进行选美大赛,凤凰总是得票最多,当选为冠军,而乌鸦的得票总是少得可怜。
乌鸦很不服气,便起早贪黑地到处说凤凰的坏话,对森林中的百鸟都说了个遍。
一年以后,又举行选美大赛,乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化,谁知得票结果一出来,凤凰的得票更多了,而乌鸦呢?
只有一票——不用说,这一票是她自己投的。
乌鸦真是想不明白。
凡是背后乱说别人坏话的人,最终不会损害别人,而会损害自己。
1.填空。
一年后,投票结果一出来,凤凰得票___________,而乌鸦只得了________。
2.写出下列词语的反义词。
少——(_______)坏——(_______)
3.这个故事告诉我们()
A.说别人坏话的人,只会损害自己。
B.做什么事都要坚持到底,不要轻易放弃。
C.在背后说别人坏话可以帮助自己。
九、课外阅读
________
猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。
后来,它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。
猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳下水试试。
这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。
“哈哈!
原来游泳这么简单,不学也会。
”猴子信心十足,也“扑通”一声跳到了水里。
1.这篇小短文有____个自然段,主要写了__________的故事。
2.给短文加个题目。
3.从文中找下面词语的反义词,并写下来。
困难(____)复杂(____)嫌弃(____)
4.因为小猴____________,所以自己也跳到水里游泳。
5.续写结尾。
(就在猴子跳到水里后,发生了什么事?
有谁救了它,结果怎样?
请你展开想象,续编故事。
)
_______________________________
十、课外阅读
自然界的时钟
只要你留心,就会发现,大自然是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
五点钟,野蔷薇绽开笑脸。
六点钟,蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间,安排自己的活动:
辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花;至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。
原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟,人们把它叫做“生物钟”。
1.在文中的横线上填上合适的词语。
作者把牵牛花开放说成是,把野蔷薇开放说成是,把午时花开放说成是。
2.根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。
①蒲公英②夜来香③午时花④野蔷薇⑤牵牛花
正确的顺序:
__________________________________
3.在夜间活动的昆虫是_________(①蜜蜂②夜蛾)。
十一、延伸小阅读。
周恩来小时候的故事
周恩来五岁时,就开始学写毛笔字。
他给自己定下了一条规矩:
每天完成功课后,还要练习写一百个大字。
有一次,他和蒋妈妈去串亲戚,回来后,天色已经很晚了。
好心的蒋妈妈催小恩来快睡。
小恩来走到床前时,突然大叫起来:
“呀,我的一百个毛笔字还没写呢!
”说着便走到书桌前。
蒋妈妈见了,忙上前说:
“算了,今天不写,明天写两百个不就补上了吗?
”
“不行!
”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说,“今天的事情今天做,明天还有明天的事!
”小恩来说完,便坐在书桌前认真地写了起来。
1.周恩来_________岁的时候,要求自己每天完成功课后写_________个大字。
2.从亲戚家回来,天色已晚,周恩来为什么还要坚持写字?
用“____”在短文中画一画原因。
3.小时候的周恩来是一个()的人。
A.坚持原则,严格要求自己B.严肃认真,不懂得变通
十二、阅读短文,完成练习。
爱迪生救妈妈
爱迪生是一位伟大的发明家,他从小就爱动脑筋,常常想出一些好主意。
有一次,他靠自己的聪明救了妈妈的命。
那一年,爱迪生才七岁。
一天,妈妈忽然肚子痛,疼得在床上直打滚。
太阳快落山的时候,医生终于来了。
一检查,原来妈妈需要马上做手术。
可是上医院已经来不及了,医生决定在家里做手术。
医生看了看房间说:
“房间里光线太暗,没办法做手术。
”大家急得团团转。
突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门。
不一会儿,他回来了,捧着一面明晃晃的大镜子,身后还跟着好几个小男孩,每个人都捧着一面大镜子。
爸爸一见又急又气,斥责道:
“什么时候了,还玩!
”爱迪生委屈地说:
“我没胡闹,我想出办法了。
不信您瞧!
”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于镜子把光聚(jù)在一起,病床上一下子亮堂起来了。
爸爸恍然大悟,医生也露出满意的笑容。
手术做得很成功,妈妈得救了。
医生夸奖爱迪生,说:
“今天多亏了你这个小家伙,你真是个聪明的孩子!
”
1.照样子,写一写。
明晃晃____________
2.请在短文中找出下面词语的近义词。
经常——______ 称赞——______
3.爱迪生是用______把光聚到了一起,使房间明亮了起来,从而让医生完成了手术,最后,医生夸他是一个______的孩子。
4.从爱迪生救妈妈的故事中,我们明白了()
A.遇到问题时要保持冷静。
B.遇到问题时,要学会多动脑筋,想办法,这样才能解决问题。
十三、阅读下面文字,回答问题
姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。
我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝着窗外叫起来。
我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!
我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。
我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:
“_________。
”然后欢叫着飞向林中。
1.小鸟是什么样子的?
_________________
2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。
”小鸟为什么“一动不动”?
_____
A.小鸟生病了。
B.小鸟不喜欢我。
C.小鸟想念妈妈和同伴了。
3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?
请写在文中的横线上。
4.你想对小作者说什么呢?
___________________
5.通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。
生字朋友1:
________,部首是________,音节________,组词________。
生字朋友2:
________,部首是________,音节________,组词________。
十四、阅读短文,完成练习。
王二小
王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边帮助八路军放哨。
有一天,敌人又来“扫荡”,走到山口迷了路,看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈里。
突然,四面八方响起了枪声。
敌人知道上了当,就气急败坏地杀害了小英雄王二小。
这时候,八路军从山上冲下来,把敌人全部消灭了。
1.这篇短文有___个自然段。
2.照样子,写句子。
他常常,一边在山坡上放牛,一边帮助八路军放哨一边
_______一边_______一边____________________。
3.通过学习,你觉得王二小是一个怎样的人?
___________________________________
十五、阅读短文,回答问题。
青岛的路
青岛的路,像大海的波浪,一会儿低,一会儿高。
我在路上走。
上坡时,我大声喊着:
“加油!
加油!
”下坡时,仿佛有风爷爷在背后推着,我喊一声:
“冲啊!
”
看,汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路,多么像大海的波浪,一伏一起,一起一伏……
1.全文共有_____个自然段。
2.按短文内容填空。
我在路上走时,喊了_______次,分别是在____时和____时喊的。
青岛的路像_____,所以汽车远远地开来时,真像___。
3.仿造例句,写一写。
汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。
妹妹______,真像______。
太阳__________,真像____。
答案
一、
1.漂亮五彩
2.,!
3.×√
二、
1.62
2.,!
,!
3.朋友之间应该相互谦让,不应该争吵。
4.A
三、
1.只间身
2.刺猬十分满意
3.因为刺猬身上的硬刺全被拔光了,没有了硬刺的保护。
4.做事要讲究实际情况,不能盲目跟风。
四、
1.洁白灰蒙蒙慢慢
2.33
3.天鹅湖面
4.它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠。
伸长细细的脖子埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……
5.一把小扇子。
五、
1.漂亮哈哈大笑
2.B
3.猴子豹子猫头鹰鸵鸟
4.BC
六、
1.35小耳朵眼睛胡子花纹爪子尾巴
2.
3.一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。
眼睛珠子
4.lu√zhēn√
七、
1.勤懒聪明愚笨
2.一人一把小白伞。
3.春姑娘
八、
1.更多了一票
2.多好
3.B
九、
1.3猴子游泳
2.猴子学游泳
3.容易简单羡慕
4.看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好
5.到了水里猴子发现自己不会游泳,于是大声叫:
“救命啊!
救命啊!
”海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上,慢慢驮猴子上岸。
海龟问:
“你为什么在水里啊?
”猴子难为情地说:
“当我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了,可是我不会游泳,就只好喊救命了。
”从此以后,猴子跟着青蛙学游泳。
经过不懈的努力,猴子终于学会了游泳。
十、
1.喇叭绽开笑脸展现美貌
2.⑤④①③②
3.②
十一、
1.五一百
2.今天的事情今天做,明天还有明天的事!
3.A
十二、
1.白花花胖乎乎
2.常常夸奖
3.镜子聪明
4.B
十三、
1.绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
2.C
3.谢谢你,我会再回来看你的
4.你是一个爱护动物的好孩子,以后我也要向你学习。
105.窗穴chuāng窗外翅支chì翅膀
十四、
1.5
2.我唱歌跳舞
3.王二小是一个不怕敌人,不怕牺牲的小英雄。
十五、
1.4
2.两上坡下坡大海的波浪小船在海浪里颠簸
3.红扑扑的脸蛋一个红苹果火辣辣的一个大火球