人教版道德与法治七下第三单元81憧憬美好集体同步测试I卷.docx

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人教版道德与法治七下第三单元81憧憬美好集体同步测试I卷

2019年人教版道德与法治七下第三单元8.1憧憬美好集体同步测试（I）卷

一、单选题（共18题；共36分）

1.（2分）针对班集体凝聚力不强，损害集体利益的事情时有发生，作为班长的你要在班会上发言，你会说些什么？

下列观点符合你的发言提纲的是（） 

A.集体也离不开个人，班级应关心每个同学    

B.要以班集体荣誉为重，自觉服从集体利益    

C.个人利益的实现，会促进班级集体的发展    

D.同学们追求个人利益，会损害班集体利益    

2.（2分）俗话说：

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”这句话告诫我们，在新的班集体中（） 

A.要各司其职，各尽所能    

B.要团结协作，相互帮助    

C.要努力学习，不耻下问    

D.要明荣知耻，是非分明    

3.（2分）下列对优良班风的理解不正确的是

A.优良班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面    

B.优良班风的形成需要每一个人用行动去创造，去维护    

C.爱心是营造良好班风的基础    

D.优良班风主要依靠老师来维护    

4.（2分）走进新的班级，刘磊非常活跃，他主动与同学打招呼，介绍自己，还利用休息日为班级办了一期漂亮的黑板报。

刘磊这样做（）

①只是为了获得老师和同学的表扬      ②是尽其所能为班级出力

③有利于自己更快地融入新集体          ④有利于创建良好的班集体

A.①③④    

B.①②④    

C.②③④    

D.①②③    

5.（2分）小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。

以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是（）

A.我们要有共同的目标    

B.我们要各尽其能，发挥所长，奉献集体    

C.我们班的事务我都会一肩挑，负全责      

D.我们要团结协作，互助前行    

6.（2分）团结的集体力量大。

下面体现这一观点的俗语有（）

①众人拾柴火焰高                                                    ②人心齐，泰山移

③善不积不足以成名，恶不积不足以灭身            ④近朱者赤，近墨者黑

A.①②    

B.②③    

C.③④    

D.①③    

7.（2分）在共建中尽责，不需要我们（）

A.共同确定愿景和目标    

B.共同商定集体的规则与制度内容    

C.共同确定个人的奋斗目标    

D.共同创造良好的集体氛围    

8.（2分）创建一个令人羡慕，引以为豪的班集体，需要    （）         

A.你争我夺，互相攀比的竞争意识    

B.“你好我好大家好”的同学关系    

C.独自奋斗，勤奋学习的氛围    

D.每一个人用行动去创造去维护    

9.（2分）“一滴水只有融入到大海才不会干涸。

”这句话告诉我们（）

A.个人要融入集体    

B.要吸收更多的知识    

C.要珍爱生命    

D.要正确认识自己    

10.（2分）生活在集体中，我们融入集体应该做到（）

①自觉维护集体的荣誉和利益            ②为完成集体奋斗目标积极承担责任

③日常生活中积极与其他成员协作    ④只要做好自己的任务，其他与我无关

A.①②③④    

B.①②④    

C.②③④    

D.①②③    

11.（2分）“我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到友爱的甘甜。

……”良好的班集体能（）

①为学生的身心健康发展奠定基础            ②为学生形成良好品质的重要条件

③对个人的发展起着重要的引导作用        ④促进学生追求真、善、美

A.①②③    

B.①③④    

C.①②④    

D.①②③④    

12.（2分）中国工程院院士罗锡文说：

“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。

我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。

”下列对我们中学时代的认识正确的是（）

①对我们的一生发展起决定性作用

②开始主动发现和认识自己

③见证着从少年到青年的生命进阶

④开始自觉磨砺意志和品格，思考人生意义

A.①②③    

B.①②④    

C.①③④    

D.②③④    

13.（2分）“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。

”这句古语告诉我们（）

A.要放弃个人利益来维护集体利益    

B.集体应充分尊重和保护个人利益、    

C.团结的集体才有凝聚力和战斗力    

D.集体的力量取决于成员数量的多少    

14.（2分）北京市某中学曾有一个优秀的班集体，被人们称为“保尔班”。

这个班的班长，在刚入学时是一个只顾埋头读书的学生。

他对集体、对同学都很淡漠，觉得学好功课才是最实惠的。

后来在班主任老师和同学们的帮助下，他从“我”字的小天地里走出来，变得热爱集体、关心同学，学习也更加进步，年年被评为“三好学生”。

“保尔班”班长的转变说明（）

①.班集体是我们成长的乐园

②.集体的力量是巨大的

③.良好的班集体有利于我们培养良好的品德

④.良好的班集体有利于我们的身心健康

A.①②③    

B.②③④    

C.①③④    

D.①②③④    

15.（2分）班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。

下列有关班风的说法错误的是（） 

A.爱心是营造良好班风的情感基础    

B.班风能引导全班学生的言行    

C.优良班风的形成要靠每一个同学用行动去创造、去维护    

D.良好的班风对学生的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用    

16.（2分）要创建良好的新集体，我们应该（）

①确立共同的目标并不懈努力

②积极地将自己的智慧和热情奉献给集体

③树立竞争意识，以我为主，充分发挥自己的特长

④团结协作，相互配合，共同前进

A.①②③    

B.①②④    

C.②③④    

D.①③④    

17.（2分）下列行为中有利于建设良好班集体的是（）

A.小刚向王强请教问题，王强推说不会    

B.小明上自习课时总爱说话    

C.学校要开运动会，小雷积极报名参加    

D.班里组织大扫除，小宁溜去打球    

18.（2分） 2017年6月4日，丁宁夺得世乒赛女单冠军后说，“这个胜利的得来不是靠我一个人的努力，而是整个乒乓球队的努力。

”这句话告诉我们（）

A.个人的成功离不开集体的支持    

B.保障个人利益是集体的责任    

C.集体的荣誉离不开个人的努力    

D.个人要关心和维护集体利益    

二、综合题（共5题；共65分）

19.（15分）某校七年级

（1）班进行班干评选，在小学一直是学习委员且多才多艺的小丽却落选了，从此，小丽整天闷闷不乐，既埋怨老师，也埋怨同学，显得非常孤独。

（1）你认为小丽不能当选班干部的原因可能有哪些？

 ​

（2）假如你是小丽的同学，你将如何帮助她尽快振作起来？

 ​

20.（10分）探究题

新学期，七年一班的同学为班级设计了一条班训，“班荣我荣，班耻我耻”，请你结合班训内容，回答下列问题 

（1）结合班训，请谈一谈如何建立一个良好的新集体？

 ​

（2）我们为什么要生活在一个良好的班集体中？

  ​

（3）在创建新的班集体中你能做哪些力所能及的事？

 ​

（4）“热爱班级，我们的心声。

”请为你的班集体再设计一条班训。

21.（15分）关注玉树，简要回答。

新闻报道：

4月17日，在全国支援下，70多名孩子在地震四天后重新走进了课堂，玉树州孤儿学校成为了地震灾区第一所复课的学校，记者从孩子们的脸上看到了他们对复学的渴望。

在复课仪式上学校举行了升旗仪式，全体师生其齐唱国歌，学校主席讲：

“终于我们又回到学校，只要我们齐心协力，学校会有的，家园会有的！

”这次升旗仪式非同寻常。

（1）这次升旗仪式会激发灾区同学们的哪些情感？

这些情感有什么作用？

（2）谈谈学生渴望回到学校的理由。

22.（10分）阅读材料，回答问题。

我们以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫，我们是在阳光下折射的班级——七年一班。

五十张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华。

五十声来自心灵的呼喊，充满力量，恬淡的天空中可与雷声媲美。

在运动会上，团结拼搏到底是我们凝聚力的象征；在学习上，破釜沉舟，“我们不是最好，但我们力求更好”是我们的宣言；在艺术画展上，自信与勇气成为我们一战到底的资本。

无论哪一项，必然有我们取得的必须成绩。

我们正向慎独之风一步一步迈进，这股高尚之风将会吹遍五十棵阳光下茁壮成长的小树，待到参天大树时，将会是一片浓荫。

今日我们种下一棵树，他日必将丰收人生中最富有好处的硕果。

我们是七年一班，我们还要执笔续写两年的篇章。

（1）从上面的介绍中，概括七年一班这个集体的3个“美好”，并写出根据。

（2）根据你心目中的美好集体，再为七年一班的建设提一点建议。

23.（15分）两个多月的初中生活，一个新的班集体正在我们自己的手中诞生。

学校为培养七年级新生的集体荣誉感，开展了“争创优秀班集体”系列活动。

同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。

请你参与并完成下列任务：

（1）请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象。

（列举两例） 

（2）同学们都渴望在一个优秀的班集体中学习和生活。

你心目中的优秀班集体是怎样的？

（3）请行动起来，与老师一起创建优秀的班集体，你打算做些什么？

三、材料分析题（共2题；共25分）

24.（10分）材料一 小王同学的脚被烫伤了，在家休养，大家都为他感到着急。

放学后，同学们都会到他家去看望他，帮他抄作业题目，不会做时，同学们给他耐心讲解，把当天的课给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转……像这样的事我们班还有很多很多。

材料二 一棵树微不足道，但许多树就成了一个大森林；一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花岗岩还要坚硬。

一个人只有和集体融合在一起才最有力量。

（1）材料一中小王同学被什么所感动?

（2）结合材料二说说什么是集体。

如何才能感受集体的温暖?

25.（15分）材料一：

雷锋同志说：

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才能最有力量。

材料二：

奥斯特洛夫斯基说：

谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）两个材料共同说明了什么道理？

（2）你希望生活在一个怎样的班集体中？

（3）在新的班集体中，你准备怎样发挥自己的特长？

参考答案

一、单选题（共18题；共36分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

二、综合题（共5题；共65分）

19-1、

19-2、

20-1、

20-2、

20-3、

20-4、

21-1、

21-2、

22-1、

22-2、

23-1、

23-2、

23-3、

三、材料分析题（共2题；共25分）

24-1、

24-2、

25-1、

25-2、

25-3、