残疾学生送教上门工作台账.docx

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残疾学生送教上门工作台账

残疾学生送教上门工作台账

XXXXX小学校

2020年秋季送教上门工作台账

残疾学生：

送教上门教师：

XXXX小学

送教上门工作台账目录

1.送教上门学生信息采集表

2.学生残疾证（复印件）

3.送教上门学生个别化教育学期计划

4.送教上门情况记录表

5.送教上门图片

6.送教上门学生教育叙事

7.送教上门学生综合评价表

8.家长咨询记录

1.送教上门学生信息采集表

班级

送教上门教师

电话

学生

情况

姓名

性别

男

学籍号

残疾

类别

残疾等级

残疾

证号

家庭情况

家庭住址

洪雅县中保镇桐升社区8组

监护人

关系

姓名

联系

电话

关系

姓名

联系

电话

诊断结果

学习表现

交往能力

行为习惯

自理能力

其他方面

3.送教上门学生个别化教育学期计划

学生

教师

学生

现状

分析

学期

目标

具体

措施

期末

目标

评估

4.送教上门情况记录表第

（一）学月

学生姓名

送教时间

送教地点

送教课时

主教老师

辅教老师

送教目标

教学目标：

康复训练目标：

教学准备

教学准备：

康复训练准备：

康

教

过

程

内容

能力目标

目标达成

教学过程：

康复训练过程：

教学反思

家训建议

家长签字

5.送教上门图片第

（一）学月

教学活动图片

康复训练图片

4.送教上门情况记录表第

（二）学月

学生姓名

送教时间

送教地点

送教课时

主教老师

辅教老师

送教目标

教学目标：

康复训练目标：

教学准备

教学准备：

康复训练准备：

康

教

过

程

内容

能力目标

目标达成

教学过程：

康复训练过程：

教学反思

家训建议

家长签字

5.送教上门图片第

（二）学月

教学活动图片

康复训练图片

4.送教上门情况记录表第（三）学月

学生姓名

送教时间

送教地点

送教课时

主教老师

辅教老师

送教目标

教学目标：

康复训练目标：

教学准备

教学准备：

康复训练准备：

康

教

过

程

内容

能力目标

目标达成

教学过程：

康复训练过程：

教学反思

家训建议

家长签字

5.送教上门图片第（三）学月

教学活动图片

康复训练图片

4.送教上门情况记录表第（四）学月

学生姓名

送教时间

送教地点

送教课时

主教老师

辅教老师

送教目标

教学目标：

康复训练目标：

教学准备

教学准备：

康复训练准备：

康

教

过

程

内容

能力目标

目标达成

教学过程：

康复训练过程：

教学反思

家训建议

家长签字

5.送教上门图片第（四）学月

教学活动图片

康复训练图片

4.送教上门情况记录表第（五）学月

学生姓名

送教时间

送教地点

送教课时

主教老师

辅教老师

送教目标

教学目标：

康复训练目标：

教学准备

教学准备：

康复训练准备：

康

教

过

程

内容

能力目标

目标达成

教学过程：

康复训练过程：

教学反思

家训建议

家长签字

5.送教上门图片第（五）学月

教学活动图片

康复训练图片

6.送教上门学生教育叙事

（学生成长中的亮点、变化）

学

生

教

师

时

间

7.送教上门学生综合评价表

学生姓名：

评价人：

评价时间：

目标

序号

评估标准

分值

自评

考核

方法

自理能力

1

能整理学习用具及书包，能在家里整理床铺及用具、会折叠被子和衣裤。

5

观察了解

2

会穿衣和行走，会识别交通标志。

5

观察

3

能识别货币、时间、重量和长度单位，能购物。

5

测量

4

会自行脱换衣裤鞋袜，洗澡、梳洗刷牙、大龄少女学会料理个人生理卫生。

5

观察

5

能打扫家庭卫生，完成家长和老师分配的任务。

5

观察

劳动技能

6

能积极参加力所能及的劳动。

5

观察

7

会烧饭、拖地抹桌椅、洗红领巾、手帕和衣裤，会择菜、洗碗。

5

调查家长

8

会简单手工制作。

5

看作品

9

能学习简单的田间种植和养殖。

5

观察

知识考核

10

能朗读和默读课文。

5

测查

11

在学习中能发表意见。

10

测查

12

能在家长帮助下完成作业。

10

测查

13

健康状况好，发病次数少。

5

测查

社交

14

遵守行为规范，尊敬家长、老师，友爱他人，对人有礼貌，学会接待客人。

5

观察

15

团结家人，学会相互交流，学习时能说出自己的意见，碰到困难主动向老师家长请教。

5

观察访谈

能力

16

能和正常人一起参加活动，能学会1—2项活动。

5

观察了解

17

遵守纪律，认真听讲，说话先举手，不影响老师的讲解。

5

观察

18

能遵守交通规则，学会自己乘坐交通工具，不做危险举动，不玩火弄电，发现别人做坏事、受欺侮时要报告老师和家长。

5

观察访谈

小计

100

8.家长咨询记录

时间

咨询人

解答教师

咨询内容

解答情况

备注

时间

咨询人

解答教师

咨询内容

解答情况

备注

时间

咨询人

解答教师

咨询内容

解答情况

备注