计算机网络教案汇编.docx
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计算机网络教案汇编
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月11日班级：
计42班教师：
李国华
课题
网络基础—局域网
类型
新授
教学目标
1．了解网络的发展与分类
2．掌握局域网的组成
重点
目标1、2
难点
目标2
教学方法
讲授演示
教学过程（内容与步骤）
教师活动
学生活动
组织教学
知识引入
新授知识
第一章网络基础
第一节认识局域网
一、网络的发展与分类
第1代：
计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统
第2代：
以多个主机通过通信线路互联起来协同工作的系统
第3代：
具有统一的网络体系结构并遵循国际标准的开放式和标准化组织
第4代：
将多个具有独立工作能力的计算机系统通过通信设备和线路，由功能完善的网络软件
计算机网络发展阶段：
1面向终端的网络2计算机—计算机网络
2网络的分类
局域网指在有限的地理范围内构作的计算机网络，它是计算机硬件和传输介质的结合，由单一组织和机构所使用。
局域网典型特征：
6个特征
城域网是一种比局域网更大的网，覆盖范围通常一个城市，将一个城市的LAN互联。
城域网的主要特征
思考并回答
学生观察
学生观察
学生观察
教师
李国华组长李学勤序号8--1
广域网也称为远程网。
广域网将许多局域网连接在一起，这些局域网可能分布在各地，甚至地球的两端。
最常见的广域网有邮电部的CHINANET，CHINAPAC和CHINADDN网。
三种网络特征的比较
名称
距离
介质
地域
使用单位
规模
局域网
城域网
广域网
二、局域网的组成
活动：
组织学生对学校计算机实作室进行参观考察，并在教师的提示下要求学生记下看到的网络设备和认为是组成一个局域网的设备及资源（软、硬件）。
局域网的组成有：
①计算机及智能型外围设备
②网络接口卡及电缆
③网络操作系统及有关软件
练习
小结
学生分析
完成表格
教学后记：
学生刚开学，上课注意力不够集中，暂时放慢教学进度，让学生适应新学期生活。
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月12日班级：
计42班教师：
李国华
课题
局域网的种类
类型
新授
教学目标
1．了解局域网的种类
2．了解局域网的类别特点
重点
目标1、2
难点
目标2
教学方法
讲授演示
教学过程（内容与步骤）
教师活动
学生活动
组织教学
知识复习
教授知识
三、局域网的种类
1对等式网络
计算机的地位是对等的，既可以是服务器，也可以是工作站
2工作站/服务器网络
网络中必须要至少有一台计算机作为专用服务器为其他工作站提供资源。
3无盘工作站网络
无盘工作站是指一种基于专用服务器的网络结构。
练习
小节
思考并回答
学生观察
学生操作
学生观察
学生观察
分析掌握局域网的种类
教学后记：
通过图片观察，查看实物，能够掌握网络的种类。
教师李国华组长李学勤序号8--2
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月12日班级：
计42班教师：
李国华
课题
第二节网络标准及通信协议
类型
新授
教学目标
1．了解网络标准化组织
2．认识网络通信协议
3．标识网络中的计算机
重点
目标2、3
难点
目标2、3
教学方法
讲授演示
教学过程（内容与步骤）
教师活动
学生活动
组织教学
知识复习
教授知识
第二节网络标准及通信协议
一、了解网络标准化组织
网络要能正常通信必须遵循一些通信的规则，这些规则是由某些团体所制定的
ISO（国际标准化组织）
IEEE（电气和电子工程师协会）
ITT（国际电报电话咨询委员会）
二、网络通信协议
网络通信协议是网络中设备以何种方式交换信息的一系列规定的组合，它对信息交换的速率、传输代码、代码结构、传输控制步骤、出错控制等许多参数做出定义。
1、OSI通信协议
应用层—网关—应用层
表示层表示层（信息）
会话层会话层
传输层—网卡—传输层（数据包）
网络层—路由层—网络层
数据链路层—网络—数据链路层（帧格式）
物理层-------------------物理层
2、IEEE通信协议
IEEE802委员会制定把数据链路层分为2个子层，即逻辑链路控制层（LLC）和介绍访问控制层（MAC）
思考并回答
学生观察
学生操作
学生观察
学生观察
掌握7层协议
教师
李国华组长李学勤序号8--3
802标准
802.3标准
宽带局域网
802.5标准
Token-Ring（令牌环）网络
802.6标准
Ethernet（以太网）网络
802.7标准
无线局域网
802.8标准
网络安全
802.9标准
光纤传输
802.10标准
集成语音与IEEE802.x标准结构LAN界面
802.11标准
MAN城域网
练习
小节
了解802标准，拓展知识面
教学后记：
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月13日班级：
计42班教师：
李国华
课题
标识网络中的计算机
类型
新授
教学目标
1、掌握给计算机添加标识
2、了解IP地址的含义
3、掌握TCP\IP协议的添加
重点
目标1、2、3
难点
目标1、2
教学方法
讲授演示
教学过程（内容与步骤）
教师活动
学生活动
组织教学
知识复习
教授知识
标识网络中的计算机
给计算机添加标识
过程：
我的电脑---属性----计算机名---更改------添加工作组
IP地址：
IP地址是一个32位的二进制数编号，被分为4个十进制数字字段，中间用圆点隔开，每个字段的取值范围在0至255之间。
用于唯一标识网络上运行TCP/IP协议的主机或其它网络设备。
主机IP地址由网络号和主机号组成，网络号标识主机所在的网络，主机号标识网络上的特定主机。
TCP/IP协议添加
网关的添加
子网掩码的添加
DNS服务器地址的添加
练习
小结
思考并回答
学生观察
学生操作
学生观察
学生观察
教师李国华组长李学勤序号8--4
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月13日班级：
计42班教师：
李国华
课题
第三节网络传输介质
类型
新授
教学目标
1、认识传输介质的分类方法
2、了解传输介质优缺点
3、传输介质的选购
重点
目标1、2、3
难点
目标1、2
教学方法
讲授演示
教学过程（内容与步骤）
教师活动
学生活动
组织教学
知识复习
教授知识
第三节网络传输介质
一、了解传输介质及其分类
传输介质决定了网络的传输速率、网络段的最大长度、传输的可靠性及网卡的复杂性。
网络传输介质可按以下进行分类：
同轴电缆以硬铜线为芯，外包一层绝缘材料
同轴电缆可分：
基带同轴电缆和宽带同轴电缆。
同轴电缆又有粗同轴电缆和细同轴电缆
同轴电缆的优缺点：
选购同轴电缆时注意以下几个方面：
①使用的含铜量②屏蔽网的密度
③最大的传输速率④阻抗
思考并回答
学生观察
学生操作
学生观察
学生观察
教师
李国华组长李学勤序号8--5
双绞线（TwistedPairwire）是由许多对线组成的数据传输线。
网络用的双绞线使用的是4对线，而电话用的双绞线使用的是1对线。
双绞线可以分为屏蔽双绞线（STP）与非屏蔽双绞线（UTP）两大类。
其中屏蔽双绞线分别有3类、5类及6类，非屏蔽双绞线又分别有3类、4类、5类、超5类、6类以及7类。
非屏蔽双绞线和屏蔽双绞的特点
选购双绞线一般来讲从看、摸、问、测四个方面进行辨别。
光纤是一种较常见的传输介质，呈圆柱状，由纤芯、包层和护套3部分组成。
内层的纤芯是由十分纯净的玻璃或塑料制成的绞合线或纤维。
每根纤维都由包层包着，包层是玻璃或塑料的涂层，其折射率比纤芯低。
最外层是护套。
二进制数据由光信号的有无来表示，并在纤芯内传输。
光纤分两类：
单模光纤和多模光纤。
每种传输介质都需要一个或多个物理接头实现相互间的连接。
在网络的安装过程中，不同传输介质所安装接头不同。
练习
小结
学生观察实物，了解每种传输介质
教学后记：
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月14日班级：
计42班教师：
李国华
课题
上机实习
（一）
类型
新授
教学目标
1、认识局域网分类
2、设置网络协议IP地址
3、了解传输介质
重点
目标1、2、3
难点
目标2、3
教学方法
演示、指导
教学过程（内容与步骤）
教师活动
学生活动
组织教学
知识回顾
实习操作
上机实习
（一）
1认识局域网的分类
参观实训楼4楼各实训室，认识局域网的分类及组成，了解局域网中使用的相关设备。
2认识网络协议，设置IP地址
①协议相关属性设置
②协议添加及删除
③地址分类及设置
④域名服务器设置
⑤标识网络中计算机及分组
3认识网络中传输介质及设备
① 双绞线
② 同轴电缆
③ 光纤
④ 交换机
⑤ 介质连接头
⑥ 网络接线工具
练习
小结
思考并回答
学生观察
学生操作
学生观察
学生观察
教学后记：
教师李国华组长李学勤序号8--6
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月14日班级：
计42班教师：
李国华
课题
第四节网络设备
类型
新授
教学目标
1、了解网络中的网卡和信息模块
2、了解配线架和机柜
3、认识交换机
重点
目标1、2、3
难点
目标2、3
教学方法
讲授演示
教学过程（内容与步骤）
教师活动
学生活动
组织教学
知识复习
教授知识
第四节网络设备
一、网卡的选择
网卡是网络接口卡的简称，是计算机与网络之间的连接设备
1、根据网络的不同，分为以太网卡、令牌环网卡、FDDI网卡、ATM网卡。
目前使用最多的是以太网网卡。
2、以太网网卡按其传输速度可分为10M网卡、10／100M自适应网卡以及千兆（1000M）网卡。
目前常使用的是10／100M自适应网卡。
3、根据总路线类型不同，可分为ISA网卡，PCI网卡，PCMCIA网卡，USB网卡
4、根据网卡是否需要连接网线，可将网卡分为有线网卡和无线网卡两大类。
目前常见的主要是有线网卡。
5、网卡选购依据：
总线类型，传输速率，接口类型
二、信息模块
信息盒主要由两部分组成，一部分叫做模块，另一部分是信息盒面板
四、网络交换机
提供多个网络节点互连，交换机还具备集线器欠缺的功能，如数据过滤、网络分段、广播控制等。
根据使用的网络技术局域网交换机可以分为：
以太网交换机、令牌环交换机、FDDI交换机、ATM交换机、快速以太网交换机
思考并回答
学生观察
学生操作
学生观察
学生观察
教师
李国华组长李学勤序号8--7
按交换机应用领域可分为：
台式交换机，工作组交换机，主干交换机，企业交换机，分段交换机，端口交换机，网络交换机等。
交换机按使用的网络层次，可分为：
接入层交换机、汇聚层交换机和核心层交换机
在选择交换机时要注意以下事项：
①交换端口的数量；
②交换端口的类型；
③系统的扩充能力；
④主干线连接手段；
⑤交换机总交换能力；
⑥是否需要路由选择能力；
⑦是否需要热切换能力；
⑧是否需要容错能力；
⑨能否与现有设备兼容，顺利衔接；
网络管理能力。
练习
小结
教学后记：
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月15日班级：
计42班教师：
李国华
课题
标识网络中的计算机
类型
新授
教学目标
1、了解网路配线架
2、了解网络机柜
3、了解并认识路由器和防火墙
重点
目标1、2、3
难点
目标1、2
教学方法
讲授演示
教学过程（内容与步骤）
教师活动
学生活动
组织教学
知识复习
教授知识
网络设备
（2）
一、配线架
配线架是网络布线中管理子系统最重要的组件，是实现垂直干线和水平布线两个子系统交叉连接的枢纽。
配线架通常安装在机柜或墙上。
在网络工程中常用的配线架有双绞线配线架和光纤配线架。
选购配线架主要考虑以下几个方面：
1所使用的线缆
②材质
③配线架所使用模块的好坏
④配线架的端口数量
网络设备机柜：
网络型机柜、服务器型机柜
选购机柜
①容量：
②质材：
③功能：
④散热：
⑤架构布局
⑥价格：
二、路由器和防火墙
1路由器：
连接多个网络式网络的设备
路由器除了具有网桥的全部功能外，还有选择路径的功能。
路由器的最基本功能是数据包转发功能。
思考并回答
学生观察
学生操作
学生观察
学生观察
教师
李国华组长李学勤序号8--8
选购路由器时应注意安全性、控制软件、网络扩展能力、网管系统、带电插拔能力等方面。
2防火墙：
防火墙是用于防止网络环境中非法访问的安全设备，其作用是对各种类型的恶意访问进行筛选和过滤。
防火墙类型包括过滤、代理服务、应用层网关
硬件防火墙的性能要强于软件防火墙，并且连接、使用比较方便，而软件防火墙在功能和可配置性上要更加强大，可以更容易的构建比较复杂的防御策略；
3选购：
选购防火墙，可以从以下方面考虑：
①防火墙本身的安全性
②数据处理性能
③可管理性
④日志能力
⑤厂商的实力
⑥产品兼容性
练习
小结
教学后记：
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月15日班级：
计42班教师：
李国华
课题
上机实习
（二）
类型
新授
教学目标
1、认识网卡和信息模块
2、了解交换机、路由器、防火墙功能特性
重点
目标1、2
难点
目标2
教学方法
指导法
教学过程（内容与步骤）
教师活动
学生活动
组织教学
知识回顾
上机实习
上机实习
（二）网络设备
1网卡的分类与性能指标完成网卡分类统计表
2通过Internet了解交换机种类、性能参数、交换机选购
3网络机柜与选购
4了解路由器功能特点、性能比较
5认识防火墙的功能、比较软件防火墙、硬件防火墙、服务器防火墙特点
6了解网络设备著名厂家，产品类别
练习
小结
思考并回答
学生观察
学生操作
学生观察
学生观察
教学后记：
教师李国华组长李学勤序号8--9
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月16日班级：
计42班教师：
李国华
课题
第五节网络拓扑结构
类型
新授
教学目标
1、了解网络拓扑结构及场合
2、为网络选择合适的拓扑结构
重点
目标1、2
难点
目标1
教学方法
讲授
教学过程（内容与步骤）
教师活动
学生活动
组织教学
知识复习
新授知识
第五节网络拓扑结构
一、了解网络拓扑结构
局域网拓扑结构分为物理拓扑结构和逻辑拓扑结构。
物理拓扑结构指网络各结点的位置和互联的布局
网络结构分类
1总线形结构
指多工作站和服务器均挂在一条总线上，各工作站地位平等，无中心节点
2星星结构
指工作站以星形方式连接，以中央结点形成为中心
思考并回答
学生观察
学生操作
学生观察
学生观察
教师
李国华组长李学勤序号8--10
3环形结构
由网络中若干结点通过点到点的链路首尾相连形成一个闭合环，各设备直接接入
4网状结构
在网状所有设备之间实现点对点连接
5蜂窝状结构
无线局域网中常用结构
在局域网中，使用最多的是总线形和星形结构。
二、选择网络拓扑结构
考虑因素：
①网络的规模
②计算机布局
③网络传输速度和稳定性
④地理环境的限制
⑤资金的限制
小组活动：
若有一公司，有三个办公室（分别位于相邻的房间，30平方米/间），每一个办公室内有员工10人，每人均配置有计算机，现请你为其设计一个组网的初步方案。
小结
教学后记：
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月16日班级：
计42班教师：
李国华
课题
第六节网络综合布线系统
类型
新授
教学目标
1．了解网络布线工作过程
2．掌握网络布线系统
重点
目标1、2
难点
目标2
教学方法
讲授、演示
教学过程（内容与步骤）
教师活动
学生活动
组织教学
知识复习
新授知识
第六节网络综合布线系统
一、了解综合布线
综合布线系统（PDS）是一种集成化通用传输系统，在楼宇和园区范围内利用双绞线式光缆来传输信息，可以连接电话，计算机，会议电视和监控等设备的结构化信息传输系统。
统合布线系统使用标准的双绞线和光纤综合布线工程一般的步骤：
调研→方案设计→土建施工→技术安装→信息点测试→文档整理→维护
思考并回答
学生观察
学生操作
学生观察
学生观察
教师
李国华组长李学勤序号8--11
二、工作区子系统
工作区子系统由终端设备连接到信息插座之间的设备组成。
信息插座、插座盒、连接跳线、适配器三、水平区子系统
水平区子系统应由工作区用的信息插座，楼层分配线设备至信息插座的水平电缆、楼层配线设备和跳线等组成。
水平电缆应采用4对双绞线电缆
四、设计管理子系统
管理子系统设置在楼层分配线设备的房间内。
配线设备、输入\输出设备
五、干线区子系统
设备间子系统应由综合布线系统的建筑物进线设备、电话、数据、计算机等各种主机设备及其保安配线设备等组成。
六、设备间子系统
通常是由主设备间（如计算机房、程控交换机房）提供建筑中最重要的铜线或光纤线主干线路,是整个大楼的信息交通枢纽。
七、建筑群子系统
建筑群子系统将一栋建筑的线缆延伸到建筑群内的其它建筑的通信设备和设施。
它包括铜线、光纤、以及防止其它建筑的电缆的浪涌电压进入本建筑的保护设备。
习题
小结
教学后记：
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月18日班级：
计42班教师：
李国华
课题
上机实习（三）
类型
上机
教学目标
1．了解网络拓扑结构
2．掌握网络综合布线
重点
目标1、2
难点
目标1、2
教学方法
演示法、指导法
教学过程（内容与步骤）
教师活动
学生活动
组织教学
知识回顾
上机实习
一、网络拓扑结构
1．从Intenel中了解网络拓扑结构图，掌握网络拓扑结构组成部分
组成部分包括：
节点、连接线
2．选择网络拓扑结构因素分析
3．实践考察我校校园网络拓扑结构，绘制拓扑结构图
练习
小结
思考并回答
学生观察
学生操作
教学后记：
教师李国华组长李学勤序号9--12
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月19日班级：
计42班教师：
李国华
课题
上机实习（四）
类型
上机
教学目标
1．了解网络拓扑结构
2．掌握网络综合布线
重点
目标1、2
难点
目标1、2
教学方法
演示法、指导法
教学过程（内容与步骤）
教师活动
学生活动
组织教学
知识回顾
上机实习
实践：
网络综合布线
练习网络综合布线工程的过程
观察并参观实训楼综合布线
了解各子系统组成部分
掌握各子系统的功能设置。
练习
小结
思考并回答
学生观察
学生操作
学生观察
学生观察
教学后记：
教师李国华组长李学勤序号9--13
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月19日班级：
计42班教师：
李国华
课题
2、1实现局域网硬件连接
类型
新授
教学目标
1．根据组建要求规划局域网结构
2．根据网络结构铺设与制作线缆
3．连接网络设备
重点
目标1、2、3
难点
目标1、2
教学方法
讲授、演示
教学过程（内容与步骤）
教师活动
学生活动
组织教学
知识复习
新授知识
2、1局域网的硬件连接
一、规划局域网结构
1．确定网络结构
2．确定信息点
3．预算网络器件
水晶头数量计算方法：
信息点数量*2+可能的损耗（按5%以内计算）
双绞线数量计算方法：
设备集中处所需线+设备分散处所需线+损耗（按5%以内计算），设备集中处所需线=（最远设备所需线长+最近设备所需线长）/2*设备台数，此算法更多用于微机室及规则的楼层布线
4．网络器件选定
活动1：
现有一所学校，有16个微机室，每1微机室内有50台计算机，16间微机室均集中在实验楼4楼，而学校信息中心在实验楼2楼，有服务器6台，请为其设计出组建这个局域网络的网络拓扑图，要求：
先规划总的拓扑图，再结各部分进行细化。
或该校有很多学生想利用自带的笔记本电脑入网，你认为此网络在组建时应有什么增添的内容吗？
二、铺设与制作线缆
1．双绞线线序排列
在双绞线的布线中一般都接568布线标准进行，标准分为EIA/TIA568B2种。
568B排线：
白橙橙白绿蓝白蓝绿白棕棕
568A排线：
1——3，2——6对调
思考并回答
学生观察
学生操作
学生观察
学生观察
教师
李国华组长李学勤序号9--14
以上两端相同的线序主要适用于这2种情况，即：
●计算机与交换机普通口相连
交换机普通口与另一交换机级联口相连。
如果是以下情况，就要按一定的方式错一下线。
错线的方式是：
1236-3612。
●双机互连。
●交换机普通口连接另一个交换的普通口。
●交换机级联口连接另一个交换机的级联口。
3．制作双绞线接头RJ-45制作信息模块
准备好以下的器材及制作工具：
器材：
非屏蔽信息模块，UTP（非屏蔽双绞线）按需准备，其他辅助配件
4．端接配线架
三、连接网络设备
1．各种接头与设备的连接方法
2．不同设备面的连接方法
练习
小结
教学后记：
课时计划
学科：
计算机网络2010年10月20日班级：
计42班教师：
李国华
课题
上机实习（五）
类型
上机
教学目标
1．了解组建局域网规划
2．掌握网线铺
升级会员 