湖南城市学院大学生研究性与创新性项目结题报告书.docx

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湖南城市学院大学生研究性与创新性项目结题报告书

大学生研究性与创新性项目

结题报告书

项目名称：

益阳高校校园文化与城市文化互动进展研究

一、大体情形

二、研究功效简介

一、本文研究的目的和意义

通过探讨和研究益阳城市文化的特征及益阳四所高校文化的特征，分析益阳高校校园文化在城市建设特别是城市文化建设中的作用，探索益阳高校文化在城市文化建设中不足的地方，以及益阳城市文化对益阳高校校园文化带来的影响，使高校校园文化更好的为城市文化的建设服务，使高校校园文化为城市文化服务的范围和层次更突出。

从而实现益阳高校校园文化和城市文化发展的良性循环和互动。

目前城市文化建设已经成为各个政府单位极其关注的问题。

“文化立市”战略已经是社会发展所趋。

益阳市人民政府在2009年12月17日向新闻媒体和有关机构发布益阳城市精神表述语和《益阳市文明市民守则》最终内容，益阳城市精神确定为“崇文尚义通达超越”八字。

而益阳高校作为城市文化的传递者和创新者，对城市的发展有其重要的意义，同时，城市文化和城市形象的提升，无疑也可以更好促进高校文化的发展。

二、研究成果的主要内容、重要观点和对策建议

（一）问题的缘起

从高校地位、作用、功能及城市对高校的影响开始引述两者互动发展的缘由。

（二）对立统一的辩证关系（静态层面）

1、益阳城市文化特点：

益阳城市精神：

崇文尚义、通达超越；重教育材，崇尚经世致用；重视平等，懂得分享；兼收并蓄、文化传承；情趣高雅、崇尚自然

2、益阳高校校园文化特征：

注重学术科研；创新文化（观念、科技、人才创新）；交融性和开放性；软文化实力：

人才优势

3、共同点：

历史与现实的对接：

文化传承；鲜明人文文化特征；发展和谐文化；都体现一种管理文化；都包含独特大众文化

（三）两者互动（动态层面）

1、高校文化对城市文化作用：

高等教育是文化的基础、精华、先进文化标志之一，创新人才、科技人才是结晶。

作用：

培养人才，为城市文化建设提供智力支持；科研阵地，利于提升城市的科技文化素质；高校的文化服务，利于提升城市品味和整体素质；高校文化建设的质量影响城市的知名度；高校对带动城市经济作用显著

2、城市文化对高校文化的作用：

城市文化是高校文化发展的源泉，高校校园文化的摇篮；城市文化为高校文化的发展提供重教育的良好氛围；城市文化产业是高校文化平台；城市知名度的提高，吸引生源；政策给予高校支持，为当地企业需求和高校人才培养助力

（四）互动过程中的问题及原因

1、问题：

高校与城市双方对互动发展重大意义认识不足；两者影响程度低；两者在文化资源利用率上较低

2、原因：

制度的不完善直接导致两种文化相互独立；政府的支持力度不够；城市本身没有为高校提供较多的文化交流平台；高校毕业生的外流延缓了两种文化互动发展的进程

（五）益阳城市文化与高校校园文化互动发展的思路和对策

1、互动发展的重要性

2、互动发展的思路

（1）城市和高校应该围绕人才、科研、技术的建设互动；

（2）高校为地方经济服务，实现两者互动；

（3）城市与高校是大环境与小环境的关系，城市应提供高校文化发展的平台。

3、互动发展的对策（政府、高校、社会三方面分析）

（1）政府：

注重城市的统筹规划和环境改善，文化制度的完善，整合高校和城市文化资源；建设城市特色文化、突出城市个性；为高校提供资金、信息、活动支持，打造文化互动平台；培育市民文化素质，提升城市文化品位。

（2）高校：

培育本土文化意识，打造和谐文化环境，提升城市文化的整体品位；加强人才培养，拓展产学研结合，为地方经济服务；校园活动参与社会文化活动，加强文化互动；高校发展城市社区教育，提升市民文化素质。

（3）社会：

从历史与现实定位城市精神，深化城市文化内涵；社会中的人应积极参加文化活动建设，促进城市文化建设；城市文化建设拓展校园文化资源，文化资源对高校促进作用

三、研究方法的创新。

在充分利用各种科学的信息收集方法，如文献研究、问卷调查、实地考察、访谈等办法的基础上，对益阳城市文化、四所高校校园文化以及两者之间相互影响的现状、原因进行深入的了解，再针对性地就如何帮助两者更好的互动发展寻求建设性的解决方案，运用科学的预测方法，对其可行性、可操作性、预期效果进行预测，并形成研究报告。

四、本项目的学术价值和实践意义

研究益阳高校校园文化与城市文化的互动发展，这是首例。

本课题的研究成果将有利于构建和谐校园、和谐益阳，丰富益阳高校校园文化，提升益阳城市文化内涵。

以益阳市作为切入点研究高校校园文化与城市文化的互动发展，这对以后的研究来说，是一个很好的尝试。

从学理层面研究益阳高校校园文化与城市文化的互动发展关系，并据此提出若干发展建议或对策，不仅具有重大的理论意义，更具有重要的现实意义。

三、项目研究总结报告

本次科研项目严格按照预定计划执行，组员对每一个阶段的分工任务与工作都认真执行，并及时汇报工作进展与问题。

项目研究和实践情况如下：

（1）2009年6月21日至8月30号完成国内外研究现状的资料搜集，并整理分析，找出其优劣和借鉴之处。

主要通过网络资料进行搜集。

通过网络了解国内外大学城建设的经验与启示，形成两篇文献综述。

（2）2009年9月1日至12月中旬，完成高校校园文化与城市文化互动发展的辩证关系研究。

通过问卷调查了解人们对城市文化和校园文化的理解及看法；走访相关文化单位及文化人士，深入了解文化含义，做好记录；通过观察、询问、查阅资料找出两者的辩证关系。

（3）2009年12月中旬至2010年3月末，完成益阳市城市文化与校园文化互动发展的现状及成因研究。

首先通过问卷调查城市公众与校园人员及周围人员对两者的看法及理解；对四所高校文化与城市文化相互影响的具体事例进行实地采访，找出它们相互之间的互动关系，用文字记录和照片反映出文化的互动现状；采访有关单位，对他们对两者现状的看法认知的评价进行整理分析；综合所有资料对现状的成因进行详细分解、定性与定量分析，找出原因。

期中形成一篇具有学术价值的论文。

（4）2010年4月至5月，完成益阳高校校园文化与城市文化互动发展的思路和对策研究。

针对前面所有的调查研究，我们对校园文化促进城市文化和城市文化推进校园文化的思路与对策的可行性进行头脑风暴法，同时进行专家组筛选，找出意见中最有发展潜力和创新性建议的对策，最后进行总体评价与成稿，进行研究报告的撰写。

研究工作中取得的主要成绩和收获有：

（1）通过多种研究方法深入了解了益阳城市文化与高校文化互动过程中的问题及原因，并根据原因找出了相关对策；

（2）在两种文化互动中，政府职能是一个关键因素；

（3）研究两者文化互动关系应该关注历史与现实的对接问题，运用历史唯物主义和辩证法看问题；

（4）在团队工作中管理不仅是有效行动的手段，而且是一门艺术。

研究工作中的不足和困难有：

（1）我们在制定问卷时没有充分考虑到市民的文化层次，问题过于专业化，所以有些结果会有误差；

（2）在研究问题时受自身文化素质影响，某些观点可能有失偏颇；

（3）在整个调查阶段，有相关人士及相关单位不太配合，使得我们工作进展较缓慢；

（4）在研究过程中，由于两种文化互动发展程度较低，获取信息难度较大。

建议：

（1）建议政府相关文化部门能够提供给我们一些信息，不要在我们访问时推托；

（2）建议学校能够提供给我们一个更好的研究平台，同时希望学校有关老师多多支持我们科研的工作，提供给我们一些信息上的帮助。

四、经费利用情形

经费合计元，其中，学校拨款2000元，其他自筹经费0元

经费支出情况：

2009年11月

问卷打印费、外出费调查花费合计：

元

2009年12月

中期审查材料打印费、餐饮费合计：

元

2010年3月

访谈的花费、实地考察费用、餐饮费、打印费、车费合计：

元

2010年4月

打印费、车费、个人访谈花费合计：

元

2010年5月

所有资料整理、打印费合计：

元

（所在系公章）：

五、指导教师及所在单位审核意见

内容提示：

对结题的意见，包括对项目研究工作和研究成果的评价等。

签名：

（所在系公章）

年月日

六、专家结题审核意见

内容提示：

专家对项目研究的任务、目标、方法和研究成果水平等进行评价。

专家签名：

年月日

七、学校对结题的意见

（盖章）

年月日