母亲节三句半.docx
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母亲节三句半
母亲节三句半
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**下台后，**：
看来啊，这成语还真是得慎重点用，不然真得闹笑话。
所以啊，下面这一组，人家干脆不用成语，直接三句半。
下面请欣赏**、**、**、**带来的节目《三句半》掌声欢迎。
节目《三句半》
甲丁上台：
甲：
看来学习蓝话筒真的不错哦。
接下里是不是请幼儿班的小朋友们再来一个节目啊？
丁：
没问题，我们早就准备好了。
甲：
什么节目呢？
丁：
很经典的《世上只有妈妈好》。
掌声有请幼儿班的小朋友们
节目《世上只有妈妈好》
节目结束后，**、**、**（或**）直接上台表演《妈妈，我只能是一个小孩子吗》
丙丁上台：
丙：
妈妈，我爱你，好感人的真情告白。
相信大家都和我一样，被深深的感动了。
丁：
是啊，从小，牵着妈妈的手学会走路，听着妈妈讲的故事慢慢长大。
可是我们能回报我们的妈妈什么呢？
丙：
就让我们也给妈妈讲个故事吧。
丁：
有请李乃文为我们的妈妈讲一个《小猪的故事》，掌声欢迎。
节目《小猪的故事》
甲乙上台：
甲：
好可爱的笨小猪哦，送走了这个笨小猪又有一个笨小狼要隆重登场啦，有请**、**、**为大家带来《聪明小鸡笨小狼》
节目《聪明小鸡笨小狼时间》
甲：
大家看，我们的小主持人是不是多才多艺啊？
其实，论起小主持人的嘴皮子啊，这几位可是跟他们有的一拼。
下面有请**、**、**、**表演的然口令串烧《中国话》
节目《中国话》时间
甲乙上台，
甲：
（很陶醉的）看，我们少儿主持班的孩子嘴皮子就是溜啊。
乙：
别陶醉了，看看我们幼儿班的小朋友的表现啊，你就会知道什么叫有本事不在年高了。
请欣赏幼儿主持班**、**、**三位小朋友带来的绕口令串烧。
给点掌声
节目《绕口令串烧》
丙上台：
丙：
我们的小主持人不但多才多艺，而且风格也是迥（jiong）然不同的，下面有请少
儿中级班于功明为大家带来诗朗诵《将进酒》
节目《将进酒》
乙：
妈妈，您是守护我的天使，我是您放飞的希望。
给我翅膀，我要飞翔，我要飞过高山，采来天边最美的虹，为您缝一件衣裳。
有请**、**、**等带来的诗朗诵《给我翅膀》，掌声欢迎。
节目《给我翅膀》
节目结束后直接上唱唐诗。
最后，所有演员上台。
四个主持人站在最前面。
（感恩的心音乐响起）
甲：
妈妈，我想摘下最美的星星，做您的项链，可是我只是小孩子，所以，我们只能把并不优美的舞姿献给您。
乙：
妈妈，我想采来最美的彩虹，为您缝一件衣裳，可是我只是小孩子，所以，我只能唱一首并不动听的歌，先给您。
丙：
妈妈，我想找到那朵不老花，戴在您的发髻，让您永远年轻。
可是，我只是小孩子，所以，我只能给您讲一个并不动听的故事。
丁：
但是，相信我，妈妈，我们在一天一天的长大，我们会有我们的报答！
甲：
下面，我宣布，本次汇演到此结束。
乙：
让我们再次感谢****大厦、****文学社为我们带来的精彩晚会。
丙：
感谢**小主持人的精彩表现。
丁：
再次感谢各位嘉宾的光临。
合：
让我们明年母亲节再见。
（换音乐《难忘今宵》）
乙：
用一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。
丙：
祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽！
祝年迈的妈妈们永远健康福临！
祝普天下的妈妈们平安度春秋！
丁：
今天的母亲节汇演到此结束，朋友们再会
15、全体《世上只有妈妈好》）
【篇二：
母亲节家长会主持稿】
甲：
王云霄乙：
（男）丙：
王亚轩丁：
李雨萌
开场语
甲：
亲爱的同学们。
乙：
敬爱的家长们。
（合）：
大家好！
很高兴我们能相聚在一起，度过这难忘的时光。
丙：
母亲，每当听到这个温暖的字眼，一种感恩之情便会从我们的心底油然而升。
母亲，是个伟大的名字。
（丁）：
世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
我们常常把母亲比作浩浩长空中的明月，它把光芒无私地播洒向人间。
（甲乙）：
今天是母亲节，我们五年级四班在这里举行“感恩母亲节”主题家长会。
（丙丁）：
现在，我们郑重宣布：
“感恩母亲、点燃亲情”活动（合）：
正式开始！
甲：
欢迎辅导员朱老师讲话。
乙：
请同学们将自己写给妈妈的信送给你身边这位无私的母亲。
丙：
下面有请王亚轩、李雨萌等人为大家表演歌舞剧《感恩的心》掌声欢迎！
丁：
有请辛若溪、王琳惠、辛佳润为大家朗诵《妈妈的爱》欢迎！
甲：
有请王曦敏、刘耘汝、刘艺璇为大家表演小品《妈妈我爱您》掌声欢迎！
丙：
请大家观看《妈妈请再爱我一次》电影的精彩片段。
欢迎刘晨明、王铮、陈世增为大家说相声《说妈妈三句半》。
请韩冰展示
结束语妈妈母亲节快乐的幻灯片。
（甲）：
母亲就像一片云，放弃高高在上，化为一滴滴小雨飘落人间。
（乙）：
母亲就像一条河，放弃奔流到海，化为一股股甘泉流入麦田。
（丙）：
母亲，我们愿用自己的一生来爱您！
（丁）：
母亲，我们愿编一个五彩的花环送给您
（甲乙）：
愿母亲的心情像花儿一样永远快乐绽放。
（丙丁）：
愿母亲的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。
（合）：
祝天下所有的母亲永远幸福！
丁：
请听诗朗诵。
甲：
下面有请王博楷作家长会总结。
（乙）：
五（4）中队“感恩母亲节”主题活动到此结束谢谢各位的家长光临！
【篇三：
感谢母亲主题班会记录】
《感恩父母》主题班会教案
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动
三、活动开始：
（一）创设情境，导入主题
（班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》，主持人在音乐声中入场。
）甲：
小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；
乙：
苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；
甲：
高山感恩大地，因为大地让它高耸；
乙：
花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓?
?
甲：
那我们，我们又应该感恩什么呢？
世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。
有了泥土，嫩芽才会长大。
有了阳光，花儿才会盛开。
乙：
是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！
所以
我们要感恩父母呀。
甲：
那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。
（二）感受亲恩，体会亲情
甲：
父母的爱是无私的，
乙：
父母的爱是伟大的，
甲：
父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
乙：
请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
甲：
听了这个故事，同学们有哪些感受呢？
（学生发言重点让学生感受到母爱的伟大）
乙：
同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。
甲：
不论我们走到哪，不论我们有多大，
甲：
在父母的心中，
乙：
我们永远都是最可爱，
乙：
最需要被保护的孩子。
甲：
他们不知耗费了多少心血，
乙：
倾注了多少关爱。
（三）深入感知，感悟亲情
甲：
父爱如山，
乙：
母爱如水。
甲：
有一句话叫“儿行千里母担忧”（出示投影）
乙：
父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人
甲：
请同学们谈谈父母对你的爱。
甲：
面对令你感动的爱，你是怎样做的呢？
乙：
比方说你的父母生病时你做了些什么？
甲：
看来大多数同学只是在享受父母的爱，却很少回报，
乙：
只是在获取，却没有付出；
甲：
更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，
乙：
你觉得这样做对吗？
甲：
正所谓“感恩不待时”，
乙：
拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
甲：
请同学们谈谈自己的具体做法。
乙：
我们真的懂事了，那么此时此刻，让我们一起对爸爸妈妈道上一声：
“爸爸、妈妈，我爱你！
”
（四）情感升华，感恩一切
甲：
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我们。
乙：
爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。
甲：
面对父母深沉的感情，聆听父母殷切的心愿。
乙：
我们应该学会感恩，应该学会感激。
甲：
请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧
甲：
无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予?
?
人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
甲：
那就让我们感谢一切使你成长的人吧！
篇二：
一年级小学生感恩父母主题班会活动记录5月份
一年级小学生感恩父母主题班会活动记录
一
（1）中队主题班会
时间:
五月份主持:
张羽杰杨蕴依
主题:
感恩父母
教育要求:
通过本次队会，学生通过对于三八节的活动，知道父母的伟大，具体落实于实际的行为习惯中。
准备工作:
幻灯、资料
活动过程:
一、导入主题，体会父母恩情。
1、教师吟诵《游子吟》，并让学生说说这首诗是歌颂什么的。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、让学生说说自己的父母是怎样关心自己的。
二、诗歌朗诵《感恩父母的爱》
早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
是啊！
父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
三、写“感恩卡”
1、分发“感恩卡”。
2、学生在“感恩卡”上写下感激的话。
3、请学生把“感恩卡”上的话读出来。
四、欣赏歌曲《感恩的心》，并交流听后的感受。
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
五、主持人：
歌声寄托了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成
长！
六、拓展活动
让我们利用双休日，用自己喜欢的方式，可以为父母洗次脚，可以为父母递杯茶，也可以唱首歌?
?
来表达我们对父母的恩情感谢。
篇三：
感恩母亲主题班会教案
感恩母亲主题班会教案
教学目标：
1、让学生了解母亲之爱，感受母爱之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报母亲。
教学过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
附歌词：
你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。
你身在（那）他乡住有人在牵挂，你回到（那）家里边有人沏热茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪，你露出（那）笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘
问：
为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？
引出主题：
自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：
为什么要孝敬父母（感念亲恩）
a、初步感受
1、让学生看图片，认识一个人：
母亲。
教师明确：
母亲永远给我们挡风雨；母亲的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
b、深入认识
1、老师讲有关母亲关心爱护儿女的真实故事。
年轻母亲舍身救儿：
2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话：
“儿子就是妈妈的全部。
”
提问学生：
从上面的故事里你看到了什么？
2、母亲并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。
请学生讲一讲母亲平凡而辛勤工作：
母亲做什么工作？
什么时候上下班？
工作时间长吗？
你觉得你的母亲辛苦吗？
他们为什么要这样辛苦地工作呢？
3、听听父母的心声。
请家长发言谈培养孩子的感受。
4、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
5、心灵表白
同学们现在你们有话对妈妈说吗？
现在你最想对妈妈说的一句是什么？
二、感恩母亲（学会做人）
就像前面歌曲里的歌词所说：
①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？
1、孝敬父母是中国的传统美德。
教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：
《挨杖伤老》：
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪，问道：
“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？
”伯愈回答道：
“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不能忍受。
”
学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）
②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：
2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
问：
从这个真实的故事里你看到了什么？
2、请每个学生写几句简短的话概括：
谈一谈怎样孝敬父母？
让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？
比一比谁写得好
4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？
请讲一讲让同学们学一学
①了解父母各个方面（如：
爸爸妈妈的工作是什么？
辛苦吗？
爸爸妈妈最喜欢吃的食物
是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？
你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
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