初二放飞梦想家长会班主任发言稿doc.docx
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初二放飞梦想家长会班主任发言稿doc
初二“放飞梦想”家长会班主任发言稿
八年级“放飞梦想”家长会班主任发言稿
尊敬各位家长，下午好！
各位家长，你们带着对子女成长殷切关怀，对学校工作极大支持，来参加我们组织召开家长会，我谨代表八一班全体师生对你们表示最热烈欢迎和最衷心感谢！
你们到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰。
八年级是一个产生剧烈变化时期，是一个危险时期，也是一个爬坡时期，是一个分水岭。
说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校力量远远不够，家长积极配合对教育好孩子起着举足轻重作用，因此我们工作需要社会和家庭配合。
召开这次家长会目是为了加强老师与家长之间联系，相互交流一下学生在校及在家情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生成长”。
这是我们共同，也是最根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们家长会一定能够达到预期效果，取得圆满成功！
下来，我为大家介绍一下学校、带课教师、学生情况、班级管理：
1、学校：
2012－2013学年度，我们学校在全县28所中学中成绩排名第一，有39名学生考上了周至中学。
校长被评为全县十佳校长。
学校条件是最差、老师素质是最高，学校被县局誉为“周至东方明珠”。
学生在全县是有名勤学。
2、带课教师简介：
语文－陈老师、数学－吴老师、英语－杨老师、物理－杜老师、政治－张老师、历史－张老师、地理－杨老师、生物－杜、老师，体育－司老师。
3、学生情况：
我们八一班共有38名学生，其中男生23人，女生15人。
多数同学活泼好动、聪明爱学、思维活跃。
属于我喜欢性格类型。
作为班主任，我欣赏我每个学生－－－我称之为“赏识教育”。
所以我觉得非常荣幸，因为我带是一群健康快乐、好学上进阳光少年！
我在播撒快乐同时也收获着喜悦。
我们班从总体来看心理健康、乐观向上。
班干部同学也是各尽其职：
班长赵家衡爱班如家、文体委员陈澳活泼大方、生活委员张帆吃苦耐劳、劳动委员王领国任劳任怨，学习委员王酉悦办事认真。
还有团干部：
书记张琦琪开朗积极、热情负责、学习认真、乐于助人。
还有最辛苦课代表们：
语文－来思文、数学－李凡训、英语－白雪、物理－侯晶晶、政治－王莹、历史－王英、地理－翟欣美、生物－翟欣美。
还有是最多组长们。
当然。
也有处处为班级着想同学们，共同组成了这么一个活力四射、团结友爱集体。
尽管如此，也还存在着一些不良现象：
个别学生学习被动、作业不认真、上课听讲老走神、早上到校早不读书－发呆；还有不吃早饭而吃垃圾食品、不讲究个人卫生、和同学玩耍不知道分寸。
还有个别学生沉迷于网络游戏等。
希望我们携手，共同规范孩子行为！
4、班级管理：
（1）、班级管理理念：
倾注真情，关爱每位学生；关注细节，注重习惯培养。
（2）、班名：
翔梦阁。
（3）、班歌：
《阳光总在风雨后》。
（4）、班级格言：
没有做不到，只有想不到！
（5）、班级姿态：
站如松、坐如钟、行如风。
（6）、班级要求：
自尊、自爱、自信、自强、自立！
（7）、班级口号：
文者称雄，武者称霸；看我八一，雄霸天下。
（8）、班风：
尊师守纪团结进取！
（9）、学风：
快乐学习、勤学好问、求实创新、梦想成真！
（10）、班级誓言：
学习是我们天职，目标是我们方向；
自信创造奇迹，拼搏成就梦想；
付出辛勤汗水，铸造明天辉煌！
在班上，我经常鼓励孩子们：
让优秀成为一种习惯，成功必然属于你！
也常常告诉孩子们要提高自己幸福指数。
学会感恩一切。
拥有一颗感恩心人，每天都会微笑着度过。
还有：
迎着晨风想一想，今天该怎样努力？
踏着夕阳问一问，今天我收获有多少？
无论是春天夏天秋天冬天，在我们眼里，都是自己最爱季节；无论是周一周二周三周四周五……在我们心中，都是最喜欢那一天；无论是晴天阴天雨天雪天刮风天，在我们看来都是阳光灿烂一天。
也许你不是最优秀，但你可以是最努力。
只要你尽心尽力了，你就是成功者。
还有冰心：
成功花，人们只惊羡她现时明艳，然而，当初，她芽儿，浸透了奋斗泪泉，洒遍牺牲血雨。
梁启超：
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！
还把前年我那次英语演讲稿结尾送给孩子们：
IMUSTDOIT！
ICANDOIT！
IWILLDOIT！
IWILLSUCCEED！
我爱每个孩子，在我眼里，他们是我儿子女儿，是我挚友，是我兄弟姐妹，也是我努力工作动力渊源。
我还利用课余时间活跃学生学习生活：
唱歌跳舞讲故事等。
一句话，我总想让每个孩子成人成才成功，做影响孩子一生优秀老师，用自己辛勤汗水浇开他们理想之花。
但也不可能做到尽善尽美，然而我必然会尽心尽力！
当然了，我也需要各位家长密切配合。
月考，期中考试过后，反映出了一些问题，其中最突出问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课讲话、游离课堂之外，不交作业，不听教师教导，现在存在比较多问题是：
（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习重要性。
（2）学习上有同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。
（3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好学习方法，导致成绩较差
（4）、书写潦草，屡教不改，这大家从手中试卷就可以看得出。
（5）个别同学责任心有所下降，进取心也不如过去。
对于老师布置工作不认真对待。
（6）对待老师批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。
具体表现：
1、在家里做完作业就想睡觉，
2、自以为掌握好了，就不怎么复习了
3、懒，学了知识每天不会及时整理和背记，在家里做完作业就完事了。
4、一回到家就看电视、上网玩游戏，找理由让父母允许或者不知道
5、做作业效率低，慢吞吞地，结果作业做得晚，睡觉时间不够，白天打瞌睡
6、粗心大意，写字不认真，错别字多，英语书写也是。
7、玩时间和学时间没有分开，学时候还在玩。
8、星期六、星期天整天看电视、上网、玩。
9、不好好利用师徒结对方式，有不懂地方也不问，也不主动找师傅辅导，找老师辅导。
10、学知识一知半解，没有真正理解弄懂。
11、错误知识不会主动更正，对作业批改和试卷更正不重视，下次考到这方面知识还是写着错误答案。
12、上课讲小话，老师讲重点时自己也在讲，所以根本没有听进去，机会就过了
13、意志不坚定，学习计划不能每天执行，三天打鱼二天晒网。
14、上课思绪却在课堂之外了，看上去在听课实际没有听进去；上课自己搞自己。
15、心思太重，想了些不该想事情，不能正确对待男女生之间交往。
16、看书籍都是缺少文学性、教育性，很肤浅、很偏激内容，影响了自己思想和个性，变得不愿上进、只会幻想些不切实际。
17、只看书上小部分笔记，不再关注其他知识点拓展延伸，知识面窄。
18、背记了知识不能灵活运用，变化了点题目就不想得用什么知识作答了，尤其是文科。
平时没有注重理解、、做题
19、对读书、作业、看书、预习、复习都当作老师布置任务，为完成任务而去被动做完，不是主动做好。
您可以静下心来跟您孩子一起来分析，看是否是以上一些原因，然后和您孩子一起来探讨解决方案、措施。
亲爱家长：
您孩子就是我孩子，我相信我会用无私爱心，百倍信心，超常耐心，持久恒心，万丈雄心，让每位家长放心，让每位孩子拥有一颗感恩心宽容心。
请相信我会带好他们，但需要您密切配合。
希望通过今天“放飞梦想”家长会，我们携手并肩，共铸孩子美好未来、让孩子梦想成真！
给家长希望和建议：
抓好学生教育教学工作，单靠教师努力还远远不够，更多地需要家长关心、支持与配合。
可以说在学习上，每个同学都是平等，关键是学生学不学问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学关键在于他们对待学习态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。
而这个学习观念同时也需要家长来给学生灌输。
可以说学生读书好坏很大一方面取决于家长对待学习态度。
那么，面对孩子紧张学习，家长应注意哪些教育问题呢？
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来社会是一个文明平等竞争社会，若不具备一定知识储备和能力，就难于在激烈竞争中维持自己。
人生最大烦恼莫过于儿女不成器，为人一生最大欣慰莫大于孩子有才有德。
作为家长，首先明白，孩子智力基础和品质基础是在家庭中奠定，人智力和品质是在家庭塑造下成型，学校是接过这块毛坯进行继续加工，从家庭，学前班，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工全部过程中，离不开正确家庭教育配合，倘若没有良好、正确合理家庭教育配合，再好师资和学校都不可能产生好教育效果。
你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有学生学习成绩好，而有学生学习成绩差一些呢？
其中关键在于家庭教育。
往往一个学生学习动力来源与家长期望，家长要经常了解学生学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。
家长要更多一点投入精力关心学生学习。
对学生学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置作业。
这样，孩子感受到家长对其学习关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
有家长总是说，工作太忙。
我说，家长在忙，又是为了什么？
现在有许多家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭饭碗。
“十年树木，百年树人”一个人材培养没有几十年精心培养是成不了人材，靠朝夕之功是培养不成人材，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本任务，一是学会做人，二是学会学习。
“要做好事，首先要做好人”已经成为社会一种共识。
而会不会做人跟家庭教育有密切关系。
当前我们极个别学生中，有打架斗殴、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生教育，另一方面也根据学校规章制度对极个别屡教不改学生进行必要处分，以保证极大多数学生和家长利益，希望各位家长能够理解。
3、家长要注意培养孩子良好品行习惯，对孩子道德品行、良好习惯养成要从小抓起，从小事抓起。
对不良行为要及时地预防和矫治。
而常见、多发、容易诱发孩子犯罪不良行为概括起来有：
吸烟、酗酒；与品行不正人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；对以上不良行为作为监护人家长切不可视为小事。
希望家长监督学生在家游戏现象、看课外读物等。
更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外行为。
4、多关心子女学习和生活。
同子女多一些交流、沟通，及时了解他们心理动向，而不是一味打骂、威胁。
要让孩子感到你们关心是发自内心，你们要求是合情合理，对他们是理解尊重。
对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们课余活动是否健康，结交朋友是否正派。
让孩子参加健康有益活动，拒绝不正当游戏与活动（例早恋、沉迷于聊天游戏）。
5、合理安排好课余学习。
初二，学习任务最重，学生在家期间，要加强对他们管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。
比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。
6、多与学校、老师联系。
要经常向班主任和任课老师了解孩子在校情况，向老师反映学生在家表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育目。
7、要配合老师工作，支持学校决定。
首先，大家要相信我们老师，他们有能力教好你们子女！
我们所做一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致，都是为了教育好你们孩子，也是为了我们学生。
我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。
然而，有时候我们工作得不到个别家长理解与支持。
如我们老师有时请家长到校，有家长不理解。
8、加强对孩子安全教育和管理。
学生安全事关千家万户幸福，学校身感责任重大。
抓好学生安全工作不仅是学校事，更是家长事。
而我校当前安全工作主要有交通（骑自行车上高速公路）、饮食以及通校生参加晚自习等隐患，希望家长能积极支持与配合学校工作，一起努力，让你子女安全健康地完成初中阶段学习生活。
×学习计划：
早晨：
迅速完成洗嗽后背记英语单词、句型、课文
到校后认真早读（30分钟），背记英语、语文方面知识
中午：
休息
课堂：
全神贯注、认真主动参与课堂每个环节
放学：
放学就回家，不逗留
到家：
吃完晚餐、完成洗嗽
9：
00开始：
1、认真品读优秀作文选上文章一篇，做好词好句摘抄
2、默写英语单词和句型（先背记后默写）可以默写整个单元，也可以只默写部分，根据自己能力来，只要每天晚上坚持。
默写后要对照更正，错误可以抄写几遍。
3、完成学校老师布置家庭作业。
先语文后英语，最后数学。
4、复习（背记和整理笔记）当天所学政治、历史、地理、生物。
并对照课表预习（就是仔细研读教材，甚至查查资料看看辅导书，争取自己弄懂些知识）第二天要学习科目。
5、看会儿课外书：
如《小故事大道理》、《等你在北大或者清华》、《心灵鸡汤》、《品悟》、及各种名著。
坚决反对任由孩子看网络小说和言情小说，会腐蚀思想，毒害心灵！
9：
30或者十点准时睡觉。
星期五晚、星期六晚上、星期天晚上照常！
只有星期六下午让孩子尽情地放松。
可以不要他做任何作业。
李大钊同志说了“学就要认认真真地学，玩就要痛痛快快地玩”！
周末让孩子利用星期六上午、星期天上午、下午时间着重语文、数学、英语复习、做题、整理笔记、看参考书等。
可以在周末时间让孩子们学会承担些家务活：
如自己洗袜子、鞋子、内裤、洗碗等
家长会总结
学生成绩进步，能力提高，离不开老师和同学们共同努力，也不能缺少家长对子女关心和教育。
欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！
也欢迎家长们及时了解孩子情况！
我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们孩子得到全面发展，为升入理想学校和步入成功人生打下坚实基础。
最后，在这里我谨代表八一班全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们支持，愿我们班向着各位家长希望方向发展，愿我们学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”！
对你们到来，再次感谢！
文章标题：
县税务局落实税收管理员制度经验交流
县税务局落实税收管理员经验材料
夯实基础创新手段促进税收管理员制度落实
某县地税局
我局认真贯彻落实省局《税收管理员制度实施办法》，坚持在抓落实上求创新，以明晰职责、严格考核为根本，以税收管理员“双竞双优”制度为手段，对税收管理员制度进行深化和细化，实现了由“淡化责任、疏于管理”向“落实责任、精细管理”转变，强化了税源管理，促进了征管水平提高。
一、以明晰职责、严格考核为根本，夯实基础工作，推动税收管理员制度全面落实
税收管理员制度出台后，为落实好这一制度，我们以解决责任不清、范围不明、管理不细为出发点，召集业务骨干深入一线调研，结合实际，制定了《推行税收管理员实施方案》及《细则》，增强了工作操作性和针对性，为落实税收管理员制度奠定了坚实基础。
（一）明确岗位职责，量化工作目标，规范工作程序。
我们首先明确管理岗位，将全县2600余户纳税人全部分配到23名管理员身上，个体按地段、乡镇分开，企业按行业划分，做到户户有人管；其次明确管理员工作职责，称之为“五员定位”：
即信息采集员、纳税评估员、税收分析员、政策辅导员、纳税服务员。
具体职责包括：
纳税辅导、催报催缴、文书审核、行政处罚、纳税服务（包括纳税提醒、税收约谈、查前辅导）、纳税评估、重点税源分析、实地巡查和网上巡查，纵有范围、横有职责，使管理员知道自己该干什么；再次是明确工作规程，针对征管系统和业务工作规程，对管理员进行培训，使管理员知道该怎么干；最后是量化工作目标，对每项工作职责进行量化，明确工作标准、工作时限，对达不到工作标准或超过工作时限，每错一项或不达标要作扣分处理，大到每一户次，小到每一项文书项目，让管理员知道工作干到什么程度。
（二）严格考核，公正公开，客观评价税收管理员工作。
在对税收管理员考核中，主要采取三种方式，即业务考试、业绩考核、思想测评。
业务考【此文若非在范文先生＝站－出现，那均为抄袭。
欢迎举报】试实打实。
采取封闭式，单人单桌，50岁以上实行开卷独立完成，50岁以下闭卷考试，组织严密、要求严格，真正考出了水平，满足了工作需要。
业绩考核面对面。
以基层为单位，全体参与，县局科室监督，利用激光投影仪通过征管系统公开进行考核，纸质资料交叉审核，当场确定分值，体现了公开公平。
思想测评背靠背。
围绕工作纪律、政治素养、勤政廉洁、团结同志等10项内容，根据日常现实表现逐项打分，互相回避，测评结果由管理员评定委员会汇总，保证每个人意向得到尊重。
经过考试、考核、测评，客观地反映出每个税收管理员能力、实绩和品质，最后由县局根据每位管理员综合得分，确定等级。
（三）奖惩分明，量力使用，激发干部学习和工作热情。
我局税收管理员共23名，去年通过税收业务考试，评出一级税收管理员4名，占17；二级17名，占74；三级2名，占9。
根据县局确定税收管理员等级，确定了不同奖惩办法。
一是按级计酬。
一至四级税收管理员除法定工资外，其余补助、奖金、津贴分成四等，按相应等级发放，考核达不到60分，退出管理岗位三个月，只发工资，做内勤服务工作。
一级和四级相差120多元。
二是按能管户。
一级税收管理员由于工作能力强、管户细致到位，负责管理100万元以上税源大户。
三是待遇优先。
在基层报送先进时，必须是等次为一级管理员；在评选管理能手时，必须考核总分在前五名；推荐市局征管能手，必须考核总分在前两名。
2008年，我局推荐“全市十佳税收管理员”在全市考核中取得总分第一。
除此之外，我们在入党、选拔后备干部、推荐市局管理人才库人选等方面都以此为参考依据。
二、以“双竞双优”为手段，优化税收管理员资源，实现精细化管理
为充分发挥税收管理员作用，今年，我们在落实和完善税收管理员制度基础上，开拓思路，创新手段，在税收管理员中推行“双竞双优”制度，即“税收管理员能级竞争、优化人力资源配置，重点税源岗位竞争、优化征管资源配置”，为管理员制度赋予了新内涵和活力。
（一）加强动态管理，开展竞级活动，提高管理员队伍素质。
今年初，我们在税收管理员竞级过程中，本着激励与制约并重、定性与定量结合原则，将以往单纯征管系统考核改变为以征管系统考核为主、人工考核为辅方法，突出日常动态管理。
一方面，印制《税收管理员工作机制》和《税收管理员工作手册》，要求每个税收管理员必须如实填写，做到全程记录和跟踪。
定期对每个税收管理员每阶段税源管理、日常管理、纳税人档案资料进行全方位检查，增强了税收管理员竞级意识和责任心。
另一方面，定期深入业户走访调查，了解税收管理员对所辖纳税户管理辅导情况，调动了大家工作积极性。
同时，先后开展“如何当好管理员”大
讨论、“公开你工作”和“在学习中发展”两次深度汇谈，营造了良好工作和学习氛围。
在今年考核中，多数管理员主动下户，20多位税收管理员前5个月管理“三率”、纳税辅导准确率达到100，考试分数档次也逐渐缩小，由去年最高10多分级距缩到4分。
目前，所有税收管理员全部达到一、二级水平，税收管理员素质明显提高。
（二）推行岗位竞争，重点税源竞争上岗，优化征管资源配置。
在开展税收管理员竞级同时，我局对全县税源进行了分类，力求把好钢放在刀刃上，把精兵强将放在重点税源管理上，实现了税源“分类管理，分级监控”。
主要做法是：
按照竞级考核得分情况，实行岗位竞争，得分高优先选择管理岗位、选择重点税源，基本形成了一、二、三级管理员对应大、中、小规模纳税户比较科学格局。
我局共有纳税人2631户，其中年纳税额在100万元以上重点税源大户24户，年纳税额在10万元以上100万元以下中等规模纳税人160户，年纳税额在10万元以下纳税人2447户。
对年纳税总额100万元以上税源大户，要求管理员做到“七清三准”，即：
每一纳税户基本情况清、单税种应纳实纳税额清、适用税收政策清、税额增减变化清、纳税评估底数清、生产经营情况清、财务管理状况清、对税收未来预测准、对税源监控措施到位准、对征管政策手段适用准。
对年纳税额在10万元以上100万元以下中等规模纳税人，要求管理员做到“四到位三达标”，即：
政策辅导到位、征管措施到位、日常检查到位、税源监控到位、财务管理达标、征管目标达标、纳税评估结果达到B类标准。
对年纳税额在10万元以下纳税人，要求管理员做到“简并征期，简化程序，理顺秩序，理清底数”。
从而达到“大户管细、小户控全”目。
经过优化组合，科学布局，正常纳税户管理比去年少用了4名税收管理员，我们把他们组成建筑业组，专门同计委、土地、城建联合搞一体化管理。
从土地、项目立项开始监控，直到项目竣工、确定决算数额、结算完工程款为止。
截止今年6月底，建筑业与去年同期相比，户数增加21户，税额增加3085万元，仅建筑业所得营业税比去年增收2735万元，增【此篇范文为范文先生作者呕心呖血之作（）－未经过范文先生网站同意转载此文均为抄袭后果自负】长306.6，成为我局主要税收增长点。
实践证明，我局管理员竞争管理岗位，建立了条块结合税源分类管理机制，做到了重点税源精细化管理，中间税源专业化管理，核定户规范化管理，零散税源协、护税管理，形成了全覆盖、无缝隙税源监控网络和征管链条。
三、推行税收管理员制度取得明显效果
通过落实税收管理员制度，推行“双竞双优”，有效解决了“淡化责任，疏于管理”问题，强化了税源管理与监控，进一步提高了精细化管理水平。
（一）分清了范围与职责。
将全部纳税户分配到管理人员身上，明确对纳税人税前辅导、日常辅导、查前辅导、催报催缴、发票管理、欠税管理、税收法制、纳税评估、税源分析工作程序、工作时限、工作标准、工作质量、考核方法，使管理员工作范围、岗位职责更加清晰，做到了干有目标，行有示范规范。
（二）实现了基层领导同税收管理员之间管人与管事、管理员同纳税户之间管户与管事有机结合。
以往基层领导把主要精力放在管人上，而现在基层所长可以通过微机和实地检查，进行管户提醒，把主要精力放在协调、帮助个别管理员克服难点上，从繁杂无序中摆脱出来。
以前，管理人员管户底数不清，只求管得到不求管得精，而现在每个管理员，每一纳税户都有目标，管理情况心中有数，想方设法提高工作效率，原先个体管200余户都怕多，现在管400余户也比较轻松，节省了更多时间放在新开业、早夜市、季节性销售、调整定额上。
（三）管理员自主性和能动性充分调动起来。
实行“双竞双优”后，每个管理员主观能动性和创造性得到充分发挥。
以往是被动工作，全靠领导调度、催促，甚至为管户攀比，现在有客观评价系统，人人可以竞岗竞级，正常工作管理员自主安排，领导就是监督与指挥。
为搞好税源大户分析，负责纳税大户管理员每月要求企业在报送报表、申报、重点税源监控信息时，报文字说明及生产形势预测，在分析时有理有据，监控得滴水不漏。
负责个体管理员设计印制了“纳税提醒牌”1000份，在每一户显眼位置粘贴，使个体催报从以往90余户下降到每月20余户。
目前，正在同移动、联通、网通联系，拟使用短信和电话提醒，进一步提高申报率。
为推进个体定额户规范化管理，我局城区所在县城一主要街道搞了“征管样板街”，逐户登记、亮证经营、定额公开、全员批扣，为个体户管理制定了透明“标准”。
（四）征管质量显著提高。
由于工作积极性充分调动起来，责任和任务到位，管理员配置优化，出现了“三升三降”：
登记率、申报率、处罚率上升，欠税额、稽查补税额、纳税户违章次数下降。
欠税额去年为36万元，今年只有24万元，新欠只有2万元，核销欠税8万元，清理欠税6万元；通过日常检查、纳税提醒、税收约谈、查前辅导、下发《政策指南》等措施，有效遏制了偷漏税行为发生，稽查局去年同期查补入库198万元，今年在加大检查力度情况下，仅查补入库77万元。
以往，每个管理员每月都有近20条以上（个体达40条）责令限期改
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