人教版地理高考一轮复习第1章 第2节 地图.docx

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人教版地理高考一轮复习第1章第2节地图

第二节　地　图

本节复习脉络：

考点一|地图三要素

（对应学生用书第5页）

[识记—基础梳理]

读某区域地图，认识地图的基本构成。

1．在图中相应下划线上注明地图三要素。

2．比例尺

（1）计算公式

比例尺＝图上距离/实地距离。

（2）表现形式

图中比例尺为线段式，其转化为文字式为：

图上1厘米代表实地距离150米；数字式为1∶15000或

。

3．方向

4．图例和注记

（1）图例：

地图上表示地理事物的符号。

（2）注记：

地图上说明地理事物名称的文字或数字。

[理解—要点突破]

1．比例尺大小的判断

（1）依据比例尺公式判断

比例尺是一个分式，且分子是1，因此看比例尺的大小，就看分母的大小，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。

（2）依据实地面积大小判断

一般情况下，在同一幅地图上，各部位的比例尺大小是一样的。

但是在经纬度变形的图中，不同纬度的比例尺是不同的，纬度越低，比例尺越小，纬度越高，比例尺越大。

如下图中甲区域的比例尺要大于乙区域。

（3）依据图幅面积大小判断

同一个地理事物（如某个湖泊等）在不同图幅的地图中显示得越小，则该图的比例尺越小，相反则越大。

2．比例尺的缩放

比例尺变化

变化后的比例尺

变化后的图幅

将原来比例尺放大到n倍

为原来比例尺的n倍

放大后的图幅为原来的n2倍

将原来比例尺放大n倍

为原来比例尺的（n＋1）倍

放大后的图幅为原来的（n＋1）2倍

将原来比例尺缩小到

为原来比例尺的

缩小后的图幅为原来的

将原来比例尺缩小

为原来比例尺的

缩小后的图幅为原来的

[运用—考向对练]

⊙考向1　地图上的方向判断

下图（a）为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图（b）为校园图局部。

读图，回答第1题。

1．指示牌在图（b）中的位置是（　　）

A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④

B　[从指示牌上的信息看，校训碑位于指示牌的正前方80m处，气象站位于指示牌右侧150m处，老校门位于指示牌左侧200m处，地理园位于指示牌前方350m处，再结合图中的比例尺，即可反推得出指示牌位于图中②处。

]

下图为某城市主要道路分布图，标注数字表示道路长度。

读下图，回答第2题。

2．同学们从学校乘车到科技馆参观，到路口A时为保证到科技馆的距离最短，汽车应选择的行驶方向为（　　）

A．东B．南

C．西D．北

C　[解答本题组的关键是对图中信息的获取和使用。

读图可知，A位于十字路口位置，由A到科技馆有三个行驶方向可供选择，即向东、向西和向西南。

要注意图中“→|←”符号表示该路段断道施工，故此路不通，所以由A到科技馆必须绕道而行。

由图中标注的道路长度可知，汽车向西行驶距离最近。

（向西：

15＋17＋19＋23＋27＝101；向西南：

33＋20＋23＋27＝103；向东：

24＋25＋20＋40＝109。

）]

⊙考向2　地图上比例尺的应用

下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性（如用途、建筑面积、建筑高度等）的浏览窗口（面积单位：

m2；高度单位：

m）。

读图，完成3～4题。

【导学号：

21490006】

3．若该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是（　　）

A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④

4．若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300m、宽为220m，要将此用地的平面图用1∶1000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是（　　）

A．A4纸（29.7cm×21cm）

B．B4纸（36.4cm×25.7cm）

C．A3纸（42cm×29.7cm）

D．B3纸（51.5cm×36.4cm）

3．D　4.B　[第3题，从上图中右侧浏览窗口可以看出，选中的对象是喷水池，其建筑面积最小，所以对应建筑分布窗口中面积最小的④，D项正确。

第4题，比例尺＝图上距离÷实地距离。

由题干可知，比例尺为1∶1000。

用地长为300m，则其在图上距离为30cm；用地宽为220m，则图上距离为22cm。

结合选项可知，A4纸长度和宽度均不够，B4纸、A3纸、B3纸都能画出完整的平面图，其中B4纸幅面最小，B项正确。

]

考点二|等高线地形图的应用

（对应学生用书第6页）

[识记—基础梳理]

1．在等高线地形图上判断水系、水文特征

（1）水系特征

①山地常形成放射状水系。

②盆地常形成向心状水系。

③山脊常形成河流的分水岭（山脊线）。

④山谷常有河流发育（山谷线）。

⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲，等高线在山脊处向低处弯曲。

（2）水文特征

①等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布。

②河流流量除与降水量有关外，还与流域面积（集水区域面积）有关。

③河流流出山口处常形成冲积扇（洪积扇）。

2．在等高线地形图上判断河流流向及流域面积

（1）流向：

由海拔高处流向低处。

发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向相反。

（2）流域面积：

根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积。

3．判断气候特征及差异

（1）判断气候特征

气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向（阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱）等因素分析。

（2）气候差异及判断

①气温差异：

求出高度差，再用气温垂直递减率0.6℃/100m计算温度差，地势越高气温越低。

②降水差异：

迎风坡降水多于背风坡。

③光照差异：

阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡。

[盲区扫描]

等高线与地形类型

（1）山地与丘陵。

①山地：

海拔在500米以上，等高线较密集。

②丘陵：

海拔在500米以下，等高线较稀疏。

（2）高原与平原。

①平原：

海拔在200米以下，等高线稀疏。

②高原：

海拔高（500米以上），等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。

[理解—要点突破]

等高线地形图在生产实践中的应用

1．指导选址

点的类型

区位要求

图示

水库

坝址

应选在等高线密集的河流峡谷最窄处，还应避开地质断裂地带，并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题

库区

宜选在河谷地区或洼地、小盆地

港口

应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区，保证陆域平坦、港阔水深且能避风避浪

航空港

应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；地质条件要好；注意盛行风向且与城市保持适当的距离等

疗养院

应建在坡度较缓（等高线稀疏）、向阳坡、背山面水（河、湖、海）、气候宜人、空气清新且交通便利的地方

2.规划线路

线的类型

区位要求

图示

公路、铁路

一般要求坡度平缓、尽量沿等高线修筑，尽量少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路，往往需建盘山路等。

（右图中公路选线为EHF）

引水路线

首先考虑水从高处往低处流，再结合距离的远近确定（右图中①线更合理）

输油、输气管道

路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本

3.布局生产

面的类型

区位要求

图示

农业生

产布局

根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。

平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业

工业区、居民区选址

一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处

[运用—考向对练]

⊙考向1　等高线地形图上的相关计算

下图示意某小区域地形。

图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。

据此完成1～2题。

1．Q地的海拔可能为（　　）

A．90米　　　B．230米　　　C．340米　　　D．420米

2．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近（　　）

A．260米　　　B．310米　　　C．360米　　　D．410米

1．D　2.C　[解题的关键是熟练掌握等高线的有关知识。

第1题，由于图中等高距是100米，由此推理山峰相邻第一条等高线的海拔是500米，向东依次是400米、300米，河流东岸自西向东依次是300米、400米，Q地高于400米，本题选D。

第2题，根据前面的分析，图中河谷的海拔在200～300米，由于瀑布的落差为72米，又因为桥梁位于瀑布下游，因此桥梁处河面海拔最高是300－72＝228米，最低可能无限接近200米，由此推断，此处与山峰的高差最接近360米。

]

[加餐训练]（教师备用题）

（2018·河北正定中学月考）下图示意我国某区域等高线分布。

读图，完成

（1）～

（2）题。

（1）该区域有一攀岩探险基地，其攀爬高度可能为（　　）

A．140m　　　B．100mC．70m　　　D．20m

（2）图示区域（　　）

A．冬季②比①处更早看到日出

B．②处降水明显少于③处

C．夏季②比①处更早看到日落

D．河流干流先流向东南再流向西北

（1）C　

（2）A　[第

（1）题，攀岩基地应位于陡崖处，陡崖的相对高度（H）计算公式是：

（n－1）×d≤H＜（n＋1）×d，n表示等高线条数，d表示等高距，图中陡崖处有两条等高线重合，等高距是25米，可计算出25≤H＜75，其攀爬高度可能是70米。

第

（2）题，我国冬季太阳从东南升起，①位于山脊北侧山谷中，②位于山脊上，②比①更早看到日出，A正确；②位于夏季东南风的迎风坡，降水较多，③位于东南风背风坡，降水少，B错误；夏季太阳从西北方向落下，①位于山谷，海拔比②低，更早看到日落，C错误；根据图中的指向标可看出，河流干流先从北向南流，再向西流，D错误。

]

[解题技巧]　

等高线地形图中的计算方法

（1）两点间相对高度的计算

从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：

H相＝H高－H低。

（2）陡崖高度的相关计算

①陡崖的相对高度。

ΔH的取值范围是：

（n－1）d≤ΔH<（n＋1）d。

②陡崖的绝对高度。

a．陡崖崖顶的绝对高度：

H大≤H顶

b．陡崖崖底的绝对高度：

H小－d

（注：

n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的）

（3）某地形区相对高度的估算

①估算方法：

一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：

（n－1）d米

②例证：

如图所示，求A、B两点间的相对高度：

A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米

（4）闭合等高线区域内海拔的计算（图中a＞b）

①位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值；如图，若c＝b，则d＜b，即“小于小的”。

②位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。

如图，若c＝a，则d＞a，即“大于大的”。

⊙考向2　等高线地形图的实践应用

我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。

下图为“拟建水库附近地形示意图”。

读图回答3～4题。

3．建设成本最低的水库大坝宜建在（　　）

A．甲　　　　B．乙　　　　C．丙　　　　D．丁

4．水库建成后能够（　　）

A．改善航运条件B．开发河流水能

C．增加径流总量D．消除地质灾害

3．A　4.B　[第3题，读图可知，甲地位于盆地的出口处，两侧等高线海拔数值为60米，建设水库大坝工程量小，成本最低。

第4题，B对：

水库建成后，利用落差发电，可以开发河流水能。

A错：

水库位于河流的上游，对改善河流的航运条件作用不大。

C错：

水库有蓄水防洪的作用，可调节河流的径流量。

D错：

兴建水库可能会诱发地震等地质灾害的发生。

]

为了响应全民健身的号召，甲城镇设计了一条健身线路，如图所示。

读图，回答5～6题。

5．这条健身线路的最大相对高度约为（　　）

A．299米　　　B．399米　　　C．499米　　　D．501米

6．在A、B两个休息亭休息的人与N点之间的通视情况为（　　）

A．两个亭都能B．两个亭都不能

C．A亭能，B亭不能D．A亭不能，B亭能

5．B　6.B　[第5题，这条健身线路最高处的海拔在450米到500米之间，最低处海拔在100米到150米之间，则相对高度在300米到400米之间，最大相对高度约为399米。

选B。

第6题，将图中的A亭和B亭分别与N点相连，中间均有高地阻挡，可以判断出两个亭子均不能与N点通视。

选B。

]

考点三|地形剖面图

（对应学生用书第8页）

[识记—基础梳理]

1．地形剖面图的绘制步骤

步骤

具体内容

确定剖面线

确定剖面的方向，根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线

确定比例尺

选取垂直比例尺和水平比例尺。

垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。

水平比例尺与原图一致

找点描点

找出剖面线与等高线的所有交点及特殊点（如最高点、最低点），按其水平距离和高程转绘到坐标图中。

如图

连线

用平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势。

如图

2.地形剖面图的作用

可以直观反映出沿剖面线的地势高低的变化状况和坡度的大小状况。

[理解—要点突破]

1．地形剖面图中剖面线的判定方法

对于已绘出的剖面图，如何确定在原等高线地形图上是沿哪条剖面线绘制的。

主要抓住以下“三看”：

2．地形剖面图的应用分析

地形剖面图可以很直观地帮助我们判断某地地势高低起伏状况，常用在生产中估算土石方，也可以帮助人们了解野外考察时观测点与被观测点之间的通视状况。

（1）判断地势的高低起伏

如下图，地势的高低起伏和坡度陡缓一目了然。

（2）确定是否通视

通视问题可通过作地形剖面图来解决。

如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物（如山地或山脊）阻挡，则两地可互相通视。

常见的有以下两种情况：

①根据坡度陡缓情况。

注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。

从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。

（如图1）

②是否穿越沟谷。

如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法看到。

（如图2）

图1　　　　　　　　　　　图2

[运用—考向对练]

⊙考向1　地形剖面图的判读

某中学地理小组对下图所示区域进行考察。

读图回答1～2题。

【导学号：

21490007】

1．在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是（　　）

2．为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。

地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在（　　）

A．a处　　　　　　　　B．b处

C．c处D．d处

[解图流程]　

[尝试答案]　1.C　2.A

⊙考向2　地形剖面图的应用

（2018·福建四地六校联考）为了响应全民健身活动，甲城镇设计了一条健身线路，如下图所示。

读图，回答3～4题。

3．M处的地形名称及其适合的运动项目分别是（　　）

A．瀑布　低空跳伞B．长城　攀岩

C．陡坡　低空跳伞D．陡崖　攀岩

4．在A、B两个休息亭休息的人能否与N点通视（　　）

A．两个亭都不能B．两个亭都能

C．A亭能，B亭不能D．A亭不能，B亭能

3．D　4.A　[第3题，根据M处有三条等高线重合，可以判断该处是陡崖，图中的等高距为50米，其相对高度为100～200米，适合攀岩。

第4题，将图中的A亭和B亭分别与N点相连，可以发现图中的A、B亭与N点之间有山脊阻挡视线，故两个亭子均不能与N点通视。

]

地理图表专攻

（一）|等高线地形图的判读

（对应学生用书第9页）

等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图，作为一种基础的、重要的地图类型，在高考考查的等值线图中一直占有重要地位。

等高线地形图上的判读内容，主要包括高度计算、地形类型辨识、坡度大小分析以及地形对其他自然地理要素和人类活动的影响。

常见的等高线地形图主要有以下三种：

只用等高线分布来反映地形特点的等高线地形图（图1），与区域经纬网结合的等高线地形图（图2），用颜色浓淡反映高程的等高线地形图（图3）。

[识记—常考图示]

图1　典型等高线地形图　　　图2　区域等高线地形图　　　　图3　分层设色地形图

[领悟—判读技巧]

1．判读此类图表应知应会的基础知识

（1）海拔与相对高度的区别与联系

海拔是指某地高出海平面的垂直距离，而相对高度则是指两地之间的海拔差值。

如下图中甲点海拔为1500m，乙点海拔为500m。

甲点与乙点的相对高度是1000m。

（2）不同地形在等高线地形图中的表现

部位

地形

等高线图中的表现特点

A

山峰

等高线闭合，等高线数值内大外小

B

山谷

等高线向数值增大的方向弯曲

C

山脊

等高线向数值减小的方向弯曲

D

陡崖

多条海拔不同的等高线重合，一般图中均用“

”符号表示

E

鞍部

两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处

F

缓坡

等高线分布比较稀疏

G

陡坡

等高线分布较为稠密

2.此类图的判读流程

[运用—母题迁移]

[母题示例]　（2018·长沙模拟）下图示意我国台湾省某学校（图中X地）及其周边地区等高线地形图（单位：

米）。

读图，完成

（1）～

（2）题。

（1）图示范围内，最大高差可能是（　　）

A．999米　　　　B．1199米

C．1200米D．1299米

（2）关于该学校所处地形部位的描述，正确的是（　　）

A．位于陡坡边缘B．位于沙洲上

C．位于山脊末端D．位于河口三角洲

[解图流程]　

[尝试解答]　

（1）B　

（2）A

[迁移应用]

（2018·成都毕业考试）下图为某区域地形图。

据此完成1～3题。

【导学号：

21490008】

1．图中河流流向为（　　）

A．自西北流向东南　　　　B．自正东流向正西

C．自东南流向西北D．自西南流向东北

2．图中山峰的海拔可能是（　　）

A．465m　　B．455mC．445m　　D．435m

3．图中陡崖的最大高差可能是（　　）

A．20m　　　B．29mC．39m　　　D．40m

1．D　2.B　3.C　[第1题，等高线的凸出方向指向河流上游（找到河流与等高线相交的部位），结合图中右上角的指向标可判断图中河流自西南流向东北，故选D。

第2题，读图可知，该图等高距为10m。

由河谷向两岸方向的海拔是同步升高的，因此山峰外侧等高线数值应为450，可判断山峰的海拔范围为450～460m，故选B。

第3题，读图可知，陡崖处有3条等高线重合，该图等高距为10m。

根据陡崖相对高度的计算公式，可得出陡崖的相对高度：

20m≤H＜40m，结合选项可知，图中陡崖的最大高差可能是39m，故选C。

]

（一）地形特征的描述　　　　　　　　　　　[学科素养提能]

（对应学生用书第11页）

[命题特点]

命题视角

设问特点

考查区域的主要地形类型

常用“描述”“说出”“判断”或“分析”“归纳”等行为动词引领，结合区域等高线地形图，点明设问方向及内容

考查区域的地势特征

考查区域地形特征的影响

[命题示例]

图1为“蓉欧快铁”运行线路图，图2为图1中甲区域等高线地形图。

据图2，描述图1中甲区域的地形特征。

图1　　　　　　　　图2

【解题过程】　

审读设问

①找准设问引领“描述……”；②确定设问指向“……特征”，瞄准知识限定“地形特征”。

提取信息

①经纬度信息：

确定不同地形类型分布的方位。

②等高线数值及分布信息：

海拔在1000米以上，地形类型以高原、山地为主，山地主要分布在中部；从地势看西南部较高。

调用知识

等高线数值大于1000米的地区，如等高线分布较为稀疏，面积广则为高原；如等高线分布稠密且有闭合，说明是山地类型。

形成答案

以高原、山地为主；高原分布在西南（南）部和东北（北）部，山地主要分布在中部；地势起伏大，西南（南）高，东北（北）低。

[技法点拨]

角度一　地形的判断及地形特征的描述，其思维流程为：

角度二　地形地势的判断及对气候、河流的影响，其思维流程为：

思考方向

满分术语

地形类型

平原　高原

山地　丘陵

盆地

①地形以××××为主；

②主要分布在××地形区

地势

高、低

①地势××高××低、地势自××向××倾斜；

②地形崎岖（平坦）或地面起伏大（小）

海岸线

平直、曲折

①海岸线平直；

②海岸线曲折，多半岛、岛屿等

特殊地貌

喀斯特地貌发育、冰川地貌发育

[迁移应用]

下图示意关中地区和楚河地区。

读图，回答问题。

说出渭河平原南北两侧（沿108°E）的地形特征差异。

[解析]　根据等高线分布特点及河流的流向可知，南侧以山地为主，地势较高，起伏较大，且南高北低；北侧以高原为主，起伏较小，地势较低，且北高南低。

[答案]　南侧：

以山地为主，地势较高（南高北低），起伏较大。

北侧：

以高原为主，地势较低（北高南低），起伏较小。