四年级下册数学一课一练三角形人教新课标含答案.docx
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四年级下册数学一课一练三角形人教新课标含答案
三角形
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于n加油扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人n加油生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、n加油环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可n加油以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,n加油写起文章来还用乱翻参考书吗?
例题精讲
观察内容的选择n加油，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先n加油安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可n加油少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提n加油问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，n加油大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到n加油，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学n加油习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，n加油观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次n加油我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌n加油云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
n加油有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼n加油儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
n加油“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀n加油一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大n加油雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天n加油高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅n加油印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上n加油，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中n加油发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的n加油，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能n加油够生动形象地描述观察对象。
【试题来源】
死记n加油硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被n加油作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人n加油们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,n加油“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的n加油重要前提和基础。
【题目】填一填。
1．三角形有（）个顶点n加油、（）条边和（）个角。
2．把l张三角形纸片的3个角剪下来n加油拼在一起，能拼成一个（）角，由此得到三角形的内角和是（）n加油。
3．至少用（）个完全一样的三角形n加油能拼成一个梯形。
．
4．用1根15厘米长的铁丝可以围成n加油边长（）厘米的等边三角形，其中1个内n加油角的度数是（）。
【答案】1．3、3、n加油3；2．180°；3．3；4．5、60°
【解析】1.三角形的相关概念；n加油
2.三角形的内角和时180°；
3.若想拼成一个梯形，至少需要三个n加油完全一样的三角形。
4.根据等边三角形的性质可得。
【知识点】n加油三角形
【适用场合】练习题
【难度系数】1n加油
【试题来源】
【题目】填一填。
1．有1个角是n加油100°的三角形是（）三角形。
2．三角形的n加油一个内角是30°，另一个内角的度数是它的2倍，第3个内角的度数是（n加油），这个三角形是（）三角形。
3．在一个四边形中，沿n加油对角画1条线段，可以把这个四边形分成两个三角形，因此，四边形的内角和是（n加油）。
4．一个等腰三角形的周长是60厘米，底边长n加油14厘米，它的1条腰长（）厘米。
【答案】1．钝角n加油；2．90°、直角；3．360°；4．23
【解析】1.根据三角形的分n加油类标准【按角分】可得；
2.利用三角形的内角和是180°可以得出所n加油求角的度数；
3.把四边形分成两个三角形，再利用三角形的内角和n加油是180°，可以求出四边形的内角和。
4.等腰三角n加油形的性质之一：
两腰相等。
【知识点】三角形n加油
【适用场合】练习题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】判断。
（对n加油的打“√”，错的打“×”。
）
1．由3条线段组成的图形叫做三角形。
（n加油）
2．所有的等边三角形都是等腰三角形。
（）
3．n加油剪去一张三角形纸片上一个50°的锐角，其余两n加油个内角和是130°。
（）
4．在三n加油角形中，一个角是直角，另两个角一定都是45°。
（）
5．n加油把两个完全一样的三角尺拼在…起，拼成图形的内角和一定是360°。
n加油
【答案】1．×2．√3．√4．×n加油5．√
【解析】1.由3条线段组成的封闭图形叫做三角形。
n加油
4.在三角形中，一个角是直角，另两个角不一定都是45°。
【知识点】三角n加油形
【适用场合】练习题
【难度系数】2
【试题来源】n加油
【题目】一个三角形的两条边都是10厘米，那么它的第3条边一定（）。
n加油
A．大于20厘米 B．小于20厘米 C．n加油等于20厘米
【答案】B
【解析】根据三角形n加油的三边关系，三角形任意两边之和大于第三边，可知，它的第3条边一n加油定小于20厘米。
【知识点】三角形
【适用场合】n加油练习题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】一个等腰三角形，顶角与一个底n加油角的和是150，这个三角形的顶角是（）。
A．3n加油0°B．120°C．n加油15°
【答案】B
【解析】有三角形的内角和为180°可知，该三角形的另一个底n加油角=180°－150°=30°。
因为这个n加油三角形是一个等腰三角形，所以它的两个底角相等。
所以该三角形的顶角=180°n加油－30°－30°=120°。
【知识点】三角n加油形
【适用场合】练习题
【难度系数】2
【试题来源n加油】
【题目】从2cm、3cm、4cm、6cm这4根小棒中任意选取3根，能围成n加油三角形的一组是（）。
A．2cm、4cm、6n加油cm B．2cm、3cm、6cm C．3cm、4cm,6cn加油m
【答案】C
【解析】由三角形的三边关系可得。
【知识点】三角形
【适用n加油场合】练习题
【难度系数】1
【试题来源】
n加油【题目】农民叔叔围篱笆时，要做成三角形而不做成四边形形状的主要理n加油由是（）。
A．为了节省材料 B。
n加油为了美观漂亮 C．为了稳固
【答案】C
【解析】n加油三角形具有稳固性，所以农民叔叔围篱笆时，要做成三角形而不做成四边形形状n加油的主要理由是为了稳固。
【知识点】三角形
【适用场合】练习题n加油
【难度系数】1
【试题来源】
【题目】等边三角形中的高与它的边比较，（n加油）。
A．高比边短 B．高比边长 n加油C．一样长
【答案】A
【解析】等边三角形的高比它的边要短。
【知识点】n加油三角形
【适用场合】练习题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】虽然下面n加油3个三角形纸片都被撕去了一个角，但我能判断n加油出原来是等边三角形的是（）。
【答案】B
【解析n加油】等边三角形的三个内角都是60°。
【知识点】三角形
【适用场合】练习题
【难n加油度系数】2
【试题来源】
【题目】求下列未知角的度数。
【答案】n加油20°
【解析】利用三角形的内角和是180°这一性质，可以计算未知角的度数：
1n加油80°―105°―55°＝20°
【知识点n加油】三角形
【适用场合】练习题
【难度系数】2
【试n加油题来源】
【题目】
【答案】锐角三角形：
②、③、⑦；直角三角形：
④、⑥；钝角三n加油角形：
①、⑤
【解析】根据观察，把三角形按照角的大小进行分类。
【知识点】三角n加油形
【适用场合】练习题
【难度系数】1
【试题来源】
【题n加油目】在一个等腰三角形中，顶角的度数是一个底角度数的一半，它的底角是几度？
n加油
【答案】72°
【解析】等腰三角形的两个底角相n加油等，因为顶角的度数是一个底角度数的一半，所以把这个顶角的度数当n加油作一份，两个底角的度数都是两份，这个三角形的内角和个是五份n加油。
再利用三角形的内角和是180°，可得：
180°÷5＝36°，即，这个三角n加油形的顶角是36°。
那么它的底角=36°×2＝72°
【知识点】三角形
【适用n加油场合】例题
【难度系数】3
【试题来源】
【题n加油目】小红上学有几种走法，哪一种走法最近，为什么？
（用n加油三角形的知识解答。
）
【答案】有三种走法。
小红从家到小明家直接到学校最近n加油。
因为在三角形中两边之和大于第三边。
【解析】n加油有三种走法。
小红从家到小明家直接到学校最近。
n加油因为在三角形中两边之和大于第三边。
【知识点】三角形
【适用场合】练习题
【难度n加油系数】2
【试题来源】
【题目】在下面的方格图中分别画出锐角三角形、直角三n加油角形和钝角三角形各1个，并各画出l条高。
【答n加油案】
【解析】根据锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的角n加油的性质，画出符合要求的图形。
再利用三角形的高的性质，画出n加油对应的高。
【知识点】三角形
【适用场合】练习n加油题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】体委广场即将举办放风n加油筝比赛，爸爸准备给小明做一个等腰三角形的风筝参赛。
他n加油截了3根竹条，竹条的长分别是75厘米、75厘米和n加油l50厘米。
（1）爸爸把这3根竹条首尾相接做风筝框架，能做成n加油吗？
为什么？
（2）如果给你准备的竹条总长和小明爸爸的相同n加油，做成一个腰长80厘米的风筝，那么底应长多少厘米？
【答案】n加油
（1）做不成，因为：
75＋75＝150（厘米）；
（2）140n加油厘米
【解析】
（1）、答：
爸爸做不成。
因为：
75＋75＝1n加油50（厘米），不符合组成三角形的条件。
（2）、75＋75＋150＝n加油300（厘米）
300－80－80＝140（厘米）
答：
底n加油应长140厘米。
【知识点】三角形
【适用场合】例题
【n加油难度系数】2
【试题来源】
【题目】有一个三角形，其中一个角是30°，它可能是n加油什么三角形？
如果还知道第2个角是64°，那么它一n加油定是什么三角形？
【答案】可能是锐角三角形、直角三角形或是n加油钝角三角形；锐角三角形。
【解析】一个角是30°的三角形可能是锐角三角形、n加油直角三角形或是钝角三角形。
如果再有一个角是64°，那么第三n加油个角是：
180°―30°―64°＝86°
这个三角形就是一个锐n加油角三角形。
【知识点】三角形
【适用场合】练习题
n加油【难度系数】2
【试题来源】
【题目】某市工业开发小区有一个由3个大小不同的n加油等边三角形组成的绿化美化园区（如下图），从A点出发，绕绿化美化园区走1周有n加油多远？
【答案】320米
【解析】50＋30＝80（米），（50＋n加油30＋80）×2＝320（米）
答：
绕绿化美化园区走1周共320n加油米。
【在解决本题时需注意，绕绿化美化园区走一周不包括中间部分】
【知识点n加油】三角形
【适用场合】例题
【难度系数】3
习题演练
【试题来源】
【题目n加油】下面三组小棒，不能围成三角形的是（n加油）。
【答案】③
【解析】根据组成三角形的n加油三边长度关系，③不能组成三角形。
【知识点】三角形
【适用场合】随堂课后练习n加油
【难度系数】1
【试题来源】
【题目】在一个直角三角中。
n加油已知一个锐角是36°，另一个锐角是多少度？
【答案】54°
【解析】直角三n加油角形中有一个角是90°，再结合三角形的内角和是180°，可知，n加油另外两个内角的和也是90°。
已知一个锐角是36°，那么另一个锐角=90°－3n加油6°＝54°。
【知识点】三角形
【适用场合】随堂课后练习
n加油【难度系数】2
【试题来源】
【题目】
【答案】（n加油a）6个；（b）10个；（c）15个
【解析】
【知识点】三角形
n加油【适用场合】随堂课后练习
【难度系数】3
【试题来源】n加油
【题目】一根铁丝可以围成一个边长为3厘米的正方形，如果改围一n加油个等边三角形，那么等边三角形的边长是多少厘米？
【答案】4厘米
【解析】铁丝n加油的长度=3×4=12（厘米），等边三角形的边长=12÷3=4（厘米）
n加油【知识点】三角形
【适用场合】随堂课后练习
【难度系数】2
【试题n加油来源】
【题目】判断题。
（正确的打“∨”n加油，错误的打“×”）
1.一个钝角三角形里最多有两个钝角。
n加油 （ ）
2.两个一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
n加油 （ ）
3.有一个内角是60°的等腰三角形一n加油定是等边三角形。
（n加油）
4．等腰直角三角形的底角一定是45°。
n加油（）
5．底和高都分别相等的两个三角n加油形，它们的形状一定相同。
（n加油）
6.用三根长度分别为5厘米、5厘米和11n加油厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。
n加油n加油（）
【答案】1.×；2.√；3n加油.√；4.√；5.×；6.×
【解析】1.一个钝角三角形里最多有n加油一个钝角。
5.底和高都分别相等的两个三角形，它们的形n加油状不一定相同。
6.用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子不可以围成一n加油个等腰三角形。
【因为这三条长度的绳子不符合围成三角形n加油的条件】
【知识点】三角形
【适用场合】随堂课后练习n加油
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】1、等腰三角形的底角是75°，顶角n加油是（），
2、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一n加油个锐角是（）。
3、一个等腰三角形的一条边是5厘n加油米，另一条边长4厘米，围成这个等腰至少需要n加油（）厘米长的绳子。
4、一个等边三角形的周长是4n加油5厘米，那么它的每条边长是（）厘米，每个角是（n加油）度。
【答案】1、30°；2、15°；3、4；4、15、60
【n加油解析】1、等腰三角形两底角相等，都等于75°，所以顶角=18n加油0°－75°－75°=30°；
2、另一个锐角=90°－75°=n加油15°；
3、另一条边和较短的那条边相等，即4厘米；
4、等边三角形n加油三边相等，都等于45÷3=15（厘米）；等边三角形三个内角都等于60°。
n加油【知识点】三角形
【适用场合】随堂课后练习
【难度系数】2
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