三年级课外活动计划.docx

三年级课外活动计划.docx

《三年级课外活动计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级课外活动计划.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

三年级课外活动计划

三年级课外活动计划

　　篇一：

三年级数学课外活动计划

　　三年级数学课外活动计划

　　一、积极开展小学数学课外活动的重要意义

　　目前，世界科学技术迅猛发展，这对我们的教育是一场新的挑战。

为了适应我国的四化建设，为了适应世界科学技术高度发展的需要，我们的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。

按三个面向的要求，从发展学生的智力、创造力出发，课外活动在教学工作中的地位更重要了。

小学数学课外活动在现代教学中有着十分重要的教育意义。

　　1.能够广泛地接受新信息

　　课外活动的内容不受教学计划和教科书的限制，也不受班级授课时间的限制，可以使学生多渠道地接受各种新信息。

　　例如，微电脑知识是现代科学技术的新信息，根据我国现有的条件，尚不能把它列入小学数学教材的内容，但它可以作为课外活动的内容，使学生及早地接触科学技术的最新信息。

　　在课外活动中，也可深入浅出地向学生介绍哥德巴赫猜想、七桥问题、四色问题、莫比乌斯环、模糊数学、图论等，使学生及早接触一些新的数学思想。

　　2.能够培养学习数学的兴趣

　　儿童本性是喜爱游戏的，在游戏中，他们是不知疲倦的。

数学课外活动能够吸引学生参加，把学习数学变成生动有趣的游戏活动，从而培养学生学习数学的兴趣。

　　培养学生学习数学的兴趣，有十分重要的教育意义。

据教育心理学研究表明，学生对学习的兴趣，能够唤起学生的求知欲，能够推动学生去克服学习上的困难。

一位外国心理学家说：

“学习的最好动机，乃是对所学材料本身发生兴趣。

”伟大的物理学家爱因斯坦也说过：

“热爱”是最好的老师，所以，要使学生学好数学，必须使学生热爱数学。

有了兴趣，它就能引导学生去克服困难，攀登高峰。

3.加深巩固数学知识，发展智力

　　根据儿童心理学的研究，有些知识用游戏的形式，儿童容易记忆。

曾经有人做过一项对比实验，第一组儿童用一般的教学方法学习词语；第二组儿童用游戏的方式学习；第三组儿童既用一般的教学方法，又辅以游戏的方法。

实验结果表明：

第三组儿童的学习效果最好。

数学教学也是如此。

例如对熟记乘法表、求积公式、计算法则，用游戏的形式来练习比死记硬背的教学效果好。

用“找朋友”的游戏，能够帮助学生较快地掌握数的组成的知识。

又如学生往往会把计量单位的进率搞错，观看相声《进率要记牢》，通过生动有趣的情节，可以帮助学生掌握进率，由于印象深刻，就不易忘记。

　　因此，数学课外活动能配合课堂教学，加深巩固数学知识，发挥课堂教学所不能达到的作用。

　　4.丰富课余生活，促进德智体全面发展

　　有一些老师把学生禁锢在课堂里和作业堆里，很少开展课外活动，学生从早到晚不是上课就是做作业，枯燥乏味，负担很重，影响学生的健康。

有一位家长反映，她的孩子读一年级，有一天突然对她说：

　　“现在做人真没有意思，不是上课就是睡觉。

”这个孩子的埋怨，值得引起我们的注意。

孩子是喜欢游戏的，教师不能剥夺孩子们游戏的权利，使孩子失去一个欢乐的童年。

积极开展课外活动，能够丰富学生的课余生活，使学校面貌生气勃勃。

一般学校把课外活动安排在每天的课后，科技、语文、数学、体育、音乐、美术等方面的课外活动轮流进行。

这样做，可以使在学生一天紧张的学习以后，得到调节和休息。

数学课外活动又能使学生从活动中，加深巩固数学知识，扩大知识面。

因此，开展课外活动有利于学生德、智、体的全面发展。

二、课外活动安排：

　　第二周:

测量比赛

　　根据学生学习的第一单元：

测量，从中学习了长度单位、质量单位，这次活动可以把这个加以运用，能对学生的测量这一单元有更深入的了解

　　活动工具：

卷尺、直尺、测绳等活动过程：

1、

　　把校内一些具体事物用数学表示出来。

例如指导学生测量

　　学校中旗杆、大树、楼房的高度，道路、操场、园地、教学等的长度，把测量计算的结果写在特制的标牌上，分别安插或悬挂在相应的地方。

2、胜

　　活动结果记录：

第二组获胜

　　看哪一组同学速度快，最先测完，测量最准备，哪组就获

　　第六周：

数学文艺会

　　数学文艺会演出有关数学知识的文艺节目。

例如相声：

《0和1》、《不要忘记小数点》；活报剧：

《奇数和偶数》、《质数和合数》、《机器人》；诗朗诵：

《一道难题》、《数学皇冠上的明珠》；舞蹈：

《找朋友》（练习数的组成）；还有数学魔术和数学灯谜等。

　　数学文艺会也可同数学故事会结合进行，先讲数学故事，然后演出数学文艺节目。

这种活动必须认真组织，充分准备。

事先要制订计划，把任务分配到各个小组。

　　这种数学文艺会生动活泼，别开生面，

　　很受学生欢迎。

一次活动可以组织全体学生观看演出，影响面广，作用较大。

学生既看了文艺节目，又学习了数学知识。

　　活动结果记录：

第一名：

余琴第二名：

何婧雯第三名：

徐炜炜

　　篇二：

三年级课外活动计划

　　三年级课外活动计划

　　一、指导思想：

　　从学生需要出发，以乐激趣，提高学生课外活动的质量，让学生的课余生活丰富多彩，生动活泼。

进一步促进素质教育。

　　二、学生情况分析

　　三年级学生活泼好动，爱好体育活动和文艺活动，针对学生的爱好和特长设计一些有意义的活动，以此培养学生的体育爱好和文艺爱好，锻炼他们的身体，提高他们的文艺素养。

　　三、活动目的：

　　1、配合体育课中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。

　　2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。

　　3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，达到锻炼身体的目的。

　　4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。

　　四、活动措施：

　　1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。

　　2、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。

　　3、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

　　五、活动具体安排

　　1、活动时间安排：

　　每周二、四、五下午课外活动时间

　　2、活动内容：

　　周二文艺活动；周四古诗文朗诵；周五体育活动。

　　三年级课外活动材料

　　马庄完小

　　2013、9

　　篇三：

三年级科学课外活动计划

　　者桑中心小学2014－2015学年度第一学期六年级科学课外活动方案

　　教师：

黄炳胜

　　为了引导学生开展健康和有益的课外活动活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生学习科学的兴趣和爱好，发展学生的智能。

因地制宜地开展科学课外科技活动，是实施全面发展教育的重要途径，是小学科学教学的重要任务。

针对我校实际和三年级学生特点特制订本期科学课外活动如下：

　　二、活动内容：

　　用身边的材料建一个不易倒的高塔。

　　三、活动措施：

　　1、保证活动时间，让学生自由组合分组，让学生利用充分的课余时间进行科技活动，切实达到实际操作科技活动的目的。

　　2、做好课外科技活动的记录，在每次活动后都对实际活动的情况进行记录、总结。

在操作中细心发现问题。

　　3、教师要抽出一定的时间对课外科技活动小组进行辅导，教给学生科学的种植方法和正确的观察方法。

让他们在实验活动中得到能力的培养。

　　4、注重小组合作，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

使学生在小组活动中不仅是个人能力能得到提高，更是在小组活动中得到合作的锻炼。

　　总之，课外实践活动的精髓在于“实践”二字。

教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力。

我们不但要关注课堂，更要开展各样的课外活动，从而全面实现提高学生科学素养的教育目标。

　　2014-10-15