小学五年级英语句子练习.docx
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小学五年级英语句子练习
小学五年级英语句子练习，比如根据画线部分提问，变成一般疑问句
第一部分：
对划线部分提问
1、对“地点”提问用where。
如：
（1）.TheyarestudyingChineseinChina.→WherearetheystudyingChinese?
2、就“时间”提问用when。
如：
（2）.ShecametoJapanin1990.→WhendidshecometoJapan?
3、对“时刻、点钟”提问用whattime。
如：
（3）.Heoftengoestobedatten.→Whattimedoesheoftengotobed?
4、对“谁”提问用who。
如：
（4）.Thegirlisstandingatthestation.→Whoisstandingatthestation?
（5）.TheyoftengohomewithTom.→Whodotheyoftengohomewith?
5、对“谁的”提问用whose。
如：
（6）.Iwillmeetmyfather.→Whosefatherwillyoumeet?
6、对“年龄”提问用howold。
如：
（7）.Themanoverthereissixty.→Howoldisthemanoverthere?
7、对“哪一个”提问用which。
如：
（8）.Shelikesthenewskirt.→Whichskirtdoesshelike?
8、对“颜色”提问用whatcolour。
如：
（9）.Herblouseiswhite.→Whatcolourisherblouse?
9、对“职业”提问用what。
如：
（10）.Hismotherisateacher.→Whatishismother?
10、对“次数”提问用howmanytimes。
如：
（11）.HehasbeentoEnglandtwice.→HowmanytimeshashebeentoEngland?
11、对“数量”提问用howmany（表示可数）或howmuch（表示不可数）。
如：
（12）.TherearefiftystudentsinClass1.→HowmanystudentsarethereinClass1?
（13）.Shespenttenyuanonthebook.→Howmuchdidshespendonthebook?
12、对“方式、方法”或“感觉如何”提问用how。
如：
（14）.Wecometoschoolonfoot.→Howdoyoucometoschool?
（15）.Sheisfeelingmuchbetternow.→Howisshefeelingnow?
13、对“原因”提问用why。
如：
（16）.Hedidntcomeherebecausehewasillyesterday.→Whydidnthecomehere?
14、对“做什么”提问用what…do/doing/done。
如：
（17）.Theyaregoingtovisitthefactorynextweek.→Whataretheygoingtodonextweek?
（18）.Youarelookingattheblackboard.→Whatareyoudoing?
（19）.Theyhaveseenthefilm.→Whathavetheydone?
15、对“一段时间”提问用howlong。
如
（20）.Wehavestayedhereforsixyears.→Howlonghaveyoustayedhere?
（21）.HehasworkedinBeijingsince1980.→HowlonghasheworkedinBeijing?
16、对“频度”提问用howoften。
如：
（22）.Sheislateforschoolonceaweek.→Howoftenisshelateforschool?
（23）.Wesometimesgetupat10:
00.→Howoftendoyougetupat10:
00?
17、对“将来的一段时间”提问用howsoon。
如：
（24）.Lucywillbebackinfourdays.→HowsoonwillLucybeback?
18、对“高度”提问用howtall（表示人）或howhigh（表示物）。
如：
（25）.Themanistwometrestall.→Howtallistheman?
（26）.Thehillis300metreshigh.→Howhighisthehill?
19、对“长度”、“宽度”提问，用howlong,howwide。
如：
（27）.Thedeskisfourmetreslong.→Howlongisthedesk?
（28）.Theriverisonehundredmetreswide.→Howwideistheriver?
20、对“星期几”提问用whatday。
如：
（29）.TodayisFriday.→Whatdayistoday?
21、对“日期”提问用what…thedate。
如：
（30）.YesterdaywasJuly1,1995.→Whatwasthedateyesterday?
22、对“距离”提问用howfar。
如：
（31）.Its300metresfrommyhometoschool.→Howfarisitfromyourhometoschool?
23、对“号码”提问用whatsize。
如：
（32）.Iwantsize42shoes.→Whatsizeshoesdoyouwant?
（33）.Sheboughtasize68blouselastweek.→Whatsizeblousedidshebuylastweek?
24、对“天气状况”提问用“What……theweatherlike?
”。
如：
（34）.Todayisrainy.→Whatistheweatherliketoday?
25、对天气的温度提问用：
Whattemperatureisittoday?
Howmanydegreesisittoday?
Whatisthetemperaturetoday?
注意事项：
1．划线部分作定语时，应连同后面的名词一起提到句首。
如：
（34）.Thatsourschool.→Whoseschoolisthat?
（35）.Sheiswearingawhiteskirt.→Whatcolourskirtisshewearing?
2．划线部分作主语时，应直接使用特殊疑问词替换。
如：
（36）.TomoftencomestoChina.→WhooftencomestoChina?
（37）.Thebookisontheshelf.→Whatisontheshelf?
3．划线部分是谓语动词及宾语时，应使用what…do/doing/done替换划线部分。
如：
（38）.TheyoftenreadEnglishinthemorning.→Whatdotheyoftendointhemorning?
（39）.Heiswritingaletternow.→Whatishedoingnow?
（40）.Theyhaveseenthefilm.→Whathavetheydone?
4.对“thereare”句型中的主语划线用What。
（41）.Therearetwobooksonthedesk.--What'sonthedesk？
特殊疑问句
（1）用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。
回答特殊疑问句时不能用yes或no。
用降调。
为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为三类：
疑问代词：
what，who，Which，whose，whom
疑问副词：
when，where，why，how
疑问形容词：
what（which，whose）+名词1
疑问代词的用法
1.what引导的疑问句，此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
a.对主语提问
Whatisinyourpocket？
你口袋里有什么？
☆这个问题可以有两种回答：
a：
Thereisanegginit.在口袋里有一个蛋。
b：
Aneggis（init）.一个蛋（在里面）。
What'sintheroom？
屋子里有什么？
Therearealotofchairsinit.=A1otofchairsareinit.有许多椅子。
注意回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。
b.对宾语提问
Whatdidyoubuy？
你买了什么？
Iboughtabike.我买了辆自行车。
Whatisthis？
这是什么？
It'sabench.这是一条长凳。
Whatisyourmother？
你妈妈是干什么的？
注意Whatis+人？
此句型是问人的职业，一般译为“是干什么的？
”Sheisateacher.她是个老师。
2.Who，whom，whose引导的疑问句，此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
Whobrokethewindow？
（对主语提问）谁打破了窗户？
LiMingdid.李明打破的。
☆who可以对主语和表语提问。
whom是who的宾格，对宾语提问，但在口语中who可以代替whom。
Whoisthatwoman？
（对表语提问）那个女人是谁？
Sheismymother.她是我妈妈。
（关系）或者：
SheisRose.她是罗思。
（姓名）
注意Whois+人？
是询问某人的姓名或与人关系的问句。
与Whatis+人？
（问人的职业）不同。
Whoseisthisumbrella？
这伞是谁的？
Thisumbrellaismysister's.这伞是我姐姐的。
注意whose之后如果没有名词时，表示“谁的（东西）……”。
3.Which引导的特殊疑问句此类疑问句可以对主语和宾语提问。
WhichisTom's？
（对主语提问）哪个是汤姆的？
Thisishis.这是他的。
Whichdoeshewant？
（对宾语提问）他想要哪一个？
Hewantsthegreenone.他想要那个绿色的。
注意疑问词what，who，which在句中作主语时，语序是陈述句语序。
一般情况你要根据划线部分的意思或者成分来提问
对时间提问用when
对地点提问用where
对人提问用who
对多长时间提问用howlong
对频率提问用howoften
对物体提问，做什么提问用what还有很多的，需要积累啊，
疑问句之后用一般问句的语序
如果划线部分是地点的，一般用where.例如：
Hewenttothezooyesterday.提问就应该是Wheredidhegoyesterday?
如果划线部分是数量的，当名词属于可数名词时，用howmany。
当名词属于不可数名词时，用howmuch.
答案补充例如：
Hehasfivebooks.提问是howmanybooksdoeshehave?
Hehasfiveyuan.提问是Howmuchdoeshehave?
如果划线部分是身份后者工作职位时，用what来提问。
例如Hisisateacher.提问就是Whatishe?
或者whatishisjob?
如果划线部分是时间的，用when来提问。
例如：
Hegoestobedat10everyday.提问：
Whendoeshegotobedeveryday?
答案补充
如果划线部分是人时，有两种情况：
1.Heisthewinner.提问是whoisthewinner?
2.ThebookisMike.（当某物属于某人时，用whose）提问是Whosebookisthis?
对划线部分提问的方法
一、弄清特殊疑问句的基本用法与结构特殊疑问句是由疑问词提问的句子。
疑问词包括疑问代词
（如what,who,which,whose等）和疑问副词
（如when,where,why,how等）。
其基本结构是“疑问词+一般疑问句”：
Whatareyoudoing?
你在做什么？
Whichchildknowstheanswer?
哪个孩子知道答案？
Whosebicycleisthis?
这是谁的自行车？
Whencanyoucome?
你什么时候能来？
Whereareyoufrom?
你从什么地方来？
Whyareyourclothessodirty?
你的衣服为什么这么脏?
HowshallIanswerher?
我怎样回答她?
都是这几个模式罢了
答案补充
Whatareyoudoing?
你在做什么？
youare__reading__Whichchildknowstheanswer?
哪个孩子知道答案？
Whosebicycleisthis?
这是谁的自行车？
Whencanyoucome?
你什么时候能来？
Whereareyoufrom?
你从什么地方来？
Whyareyourclothessodirty?
你的衣服为什么这么脏?
HowshallIanswerher?
我怎样回答她?
答案补充
①howlong指多长时间，主要用来对一段时间（如threedays等）提问：
—Howlongdidhestayhere?
他在这儿呆了多久?
—Abouttwohours.大约两小时。
②howoften指每隔多久，主要用来对频度副词或状语（如onceaweek等）提问：
—Howoftendoeshecomehere?
他
（每隔）多久来一次?
—Onceamonth.每月一次。
③③howsoon指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间（如：
inanhour等）提问：
—Howsoonwillhebeback?
他要多久才回来?
—Inanhour.1小时以后。
1.Maryleftherpenathome（thedaybeforeyesterday）.
______Mary_____herpenathome?
2.Mary（leftherpen）athomethedaybeforeyesterday.
_____________Mary______athomethedaybeforeyesterday?
3.Maryleftherpen（（athome）thedaybeforeyesterday.
______________Mary______herpenthedaybeforeyesterday?
4.Theshop（soldthekindofcareswell）.
______________theshop____well?
5.（Mary’s）bellrangat6:
00ofyesterday.
_______bellrangat6:
00ofyesterday?
6.Mary’sbellrang（at6:
00）ofyesterday.
____________ofyesterday______Mary’sbell_______?
7.Nickdrank（toomuch）lastSunday.
______________________Nick______laskSunday?
8.（Nick）dranktoomuchlastSunday.
____dranktoomuchlastSunday?
9.Nickdranktoomuch（lastSunday）.
________________Nick_____toomuch?
10.Johnmade（three）bikesthreedaysago.
__________________________John______threedaysago?
11.Johnmade（threebikes）threedaysago.
______________John_____threedaysago?
12.Myteachersaidhelloto（me）yesterday.
____________yourteacher______helloyesterday?
13.Millielearnt（well）atschool.
____________Millie______atschool?
14.Millielearntwell（atschool）.
____________Millie_____well?
15.MissYangtaughtus（threetimesaweek）.
____________________MissYang_____us?
陈述句改疑问句
1.be动词有amisare
I用amshe/he/it用is/you/they/we用are
含有be动词的陈述句直接将be动词提到主语之前,
Heisateacher.----Isheateacher?
2.情态动词：
can（could）,may（might）,must,need,shall（should）,will（would）.
情态动词的定义:
情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。
Wecanbethereontimetomorrow.我们明天能按时去那儿。
MayIhaveyourname?
我能知道你的名字吗？
Shallwebeginnow?
我们现在就开始吗？
Youmustobeytheschoolrules.你必须遵守校规。
情态动词的位置:
情态动词在句中放在谓语动词之前,谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中,情态动词则在主语之前。
情态动词无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。
含有实意动词的在主语之前加助动词do或者does,
HeteachesEnglish.----DoesheteachEnglish?
含有情态动词的也是直接提到主语之前,如:
HecanspeakEnglish.---CanhespeakEnglish?
1.MyEnglishTeacher
MissTangismyEnglishteacher.She’sverypretty.Sheistallandthin.Shehastwobigeyesandasmallmouth.Herhairislong.Shelikescatsverymuch.Andshelikessinginganddancing,too.HerEnglishisverygood.WeoftenplaygamesinEnglishclasses.Sheisverykindtous.Weallloveher.
【要领点评】
这篇作文的题目是“我的英语老师”，是一篇介绍人物的作文。
小作者开门见山，直接点题，首先介绍了英语老师的姓名，然后逐一介绍了她的外貌特征、喜好、英语水平、上课特点以及师生情感等。
小朋友们在写作文时，要注意使用自己最熟悉的词[组]，以免写出一些错句子。
写作时要注意意思连贯、语句通顺、标点正确、书写清晰、规范等。
2.MyDaysoftheweek
I’mastudentandIaminGrade5.Igetupatsixo’clockeveryday.Ihavebreakfastathalfpastsix,andgotoschoolatseveno’clock.IhaveclassesfromMondaytoSaturday.IhaveanEnglishclassonFridayandIhaveaPEclassonTuesday.Idon’thavetogotoschoolonschool,andIliketogoswimmingonthatday.
【要领点评】
这篇作文的题目是“我的一周”，小作者没有说一些空话，而是从自己的亲身经历写起，叙述了自己一周七天的所作所为，并特别强调了星期天的喜好，写得自然、流畅。
小朋友们写作文时要注意人称及谓语动词的变化，要依据提示，结合自己的实际，写自己身边熟悉的事情。
3.MyFavouriteFood
Doyouknowwhatthisis?
Guess!
Itscolourisyellow.It’slongandthin.Itlookslikeasmallboatandcrescent.Oh,itisabanana.Doyouknowwhatthatis?
Guessagain!
Itscolourisorange.It’sround.Itlook
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