庆六一演讲稿.doc
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2012年“六一”会演程序与主持词策划、撰稿：
策划、撰稿：
周述奇周述奇主持：
主持：
A肖慧芳肖慧芳B罗罗桢桢C何雨霄何雨霄D田文涛田文涛程序：
程序：
一、开场音乐近尾声时舞台灯光齐开。
外幕徐徐拉开。
聚光主背景。
一、开场音乐近尾声时舞台灯光齐开。
外幕徐徐拉开。
聚光主背景。
二、上演开幕式。
二、上演开幕式。
三、主持人开场白三、主持人开场白1、（齐上）、（齐上）AB：
尊敬的各位领导、老师们。
：
尊敬的各位领导、老师们。
CD：
敬爱的叔叔阿姨、亲爱的同学们。
：
敬爱的叔叔阿姨、亲爱的同学们。
合：
大家上午好！
（施礼、掌声）合：
大家上午好！
（施礼、掌声）A：
弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
：
弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
B：
伴着花的芳香，踏着歌的节拍。
：
伴着花的芳香，踏着歌的节拍。
CD：
我们即将迎来花团锦簇、花香四溢的“六一”儿童节。
：
我们即将迎来花团锦簇、花香四溢的“六一”儿童节。
C：
“六一”来啦，我的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋。
：
“六一”来啦，我的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋。
D：
“六一”来啦，人人载歌载舞，个个神采飞扬。
：
“六一”来啦，人人载歌载舞，个个神采飞扬。
A：
六月：
六月,充满了欢声笑语充满了欢声笑语;六月六月,是放飞希望的季节。
是放飞希望的季节。
D：
让我们欢聚一堂，手拉手，心连心，一起去拥抱这美好的时光。
：
让我们欢聚一堂，手拉手，心连心，一起去拥抱这美好的时光。
B:
六月是童年的摇篮，是童年的梦乡。
六月是童年的摇篮，是童年的梦乡。
:
让我们携手相伴，去开采童年的沃土，去拥有童年的阳光。
让我们携手相伴，去开采童年的沃土，去拥有童年的阳光。
：
在这喜庆的日子里，我们满怀豪情迈入灿烂的六月，走进自己的节日。
：
在这喜庆的日子里，我们满怀豪情迈入灿烂的六月，走进自己的节日。
：
龙腾虎跃庆六一，：
龙腾虎跃庆六一，歌舞欢腾颂祖国。
歌舞欢腾颂祖国。
：
在这拥抱节日的幸福时刻，让我们手相牵，心相连，一起把：
在这拥抱节日的幸福时刻，让我们手相牵，心相连，一起把CD：
童心飞翔、放歌梦想。
一起把童心飞翔，放歌梦想。
：
童心飞翔、放歌梦想。
一起把童心飞翔，放歌梦想。
、（上演、（上演1号节目）号节目）A:
精彩纷呈的开场舞蹈让我们陶醉在节日的喜庆氛围。
精彩纷呈的开场舞蹈让我们陶醉在节日的喜庆氛围。
C:
迎着初升的太阳我们茁壮成长。
下面请欣赏三（迎着初升的太阳我们茁壮成长。
下面请欣赏三（6）班为我们带来的舞蹈初升的太阳）班为我们带来的舞蹈初升的太阳3、（齐上）、（齐上）C:
在这花红柳绿的五月，我们喜迎欢乐的节日。
在这花红柳绿的五月，我们喜迎欢乐的节日。
：
今天我们齐聚一堂，笑语欢歌，书写我们童年的美好时光。
：
今天我们齐聚一堂，笑语欢歌，书写我们童年的美好时光。
：
孩子们的成长凝结了党和人民的关怀和希望，我们这次的演出也倍受上级领导的关心和支持。
：
孩子们的成长凝结了党和人民的关怀和希望，我们这次的演出也倍受上级领导的关心和支持。
：
现在我隆重地介绍到场的领导（根据当时情况再定）。
对他们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
（掌声）：
现在我隆重地介绍到场的领导（根据当时情况再定）。
对他们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
（掌声）：
现在我们用热烈的掌声请。
讲话。
：
现在我们用热烈的掌声请。
讲话。
（向领导献花献红领巾）领导讲话后（向领导献花献红领巾）领导讲话后A：
谢谢领导精彩的讲话，谢谢！
：
谢谢领导精彩的讲话，谢谢！
：
（唱）你入学的新书包有人给你拿。
：
（唱）你入学的新书包有人给你拿。
B:
你雨中的花折伞有人给你打。
你雨中的花折伞有人给你打。
C:
每当我听到这首歌的时候就会想起我亲爱的爸爸妈妈。
每当我听到这首歌的时候就会想起我亲爱的爸爸妈妈。
D:
请欣赏二（请欣赏二（3）班为我们带来的舞蹈遥远的爸爸妈妈。
）班为我们带来的舞蹈遥远的爸爸妈妈。
C：
党是阳光我是花，老师是水我是鱼，在温暖的怀抱里我们健康成长，看！
一群活泼可爱的小朋友向我们走来了，他们是胖妞美妞。
请欣赏一（：
党是阳光我是花，老师是水我是鱼，在温暖的怀抱里我们健康成长，看！
一群活泼可爱的小朋友向我们走来了，他们是胖妞美妞。
请欣赏一（3）班为我们带来的舞蹈胖妞美妞）班为我们带来的舞蹈胖妞美妞：
冬去了，处处萌发春的生机，春来了，大地勃发春的活力。
春来了，春来了。
张开你的臂膀，伸出你的双手去把春天拥抱。
请看一（）班的舞蹈春晓：
冬去了，处处萌发春的生机，春来了，大地勃发春的活力。
春来了，春来了。
张开你的臂膀，伸出你的双手去把春天拥抱。
请看一（）班的舞蹈春晓：
（即兴编辑）下面掌声有请四（）班为我们表演：
（即兴编辑）下面掌声有请四（）班为我们表演troublemakerB:
动听的旋律令人痴迷，优美的舞姿让人陶醉。
大家说这样节目喜不喜欢？
（互动）大声说喜不喜欢。
我你们喜不喜欢？
嘿嘿，不够热烈哦，你不喜欢我，我可喜欢你下面请看一（动听的旋律令人痴迷，优美的舞姿让人陶醉。
大家说这样节目喜不喜欢？
（互动）大声说喜不喜欢。
我你们喜不喜欢？
嘿嘿，不够热烈哦，你不喜欢我，我可喜欢你下面请看一（4）班带来的舞蹈我可喜欢你）班带来的舞蹈我可喜欢你C:
（边唱边走）你从哪里来？
我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口。
今天我们的演出现场来了好多好多的热心观众，同时，精彩的表演把国外的小朋友也吸引过来了。
你看，一群印度小朋友为我们带来了舞蹈印度天使。
表演班级三（边唱边走）你从哪里来？
我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口。
今天我们的演出现场来了好多好多的热心观众，同时，精彩的表演把国外的小朋友也吸引过来了。
你看，一群印度小朋友为我们带来了舞蹈印度天使。
表演班级三（4）班。
）班。
4、（、（AB齐上）：
齐上）：
A：
小朋友们，好看吗？
精彩吗？
：
小朋友们，好看吗？
精彩吗？
B：
是啊，演出的精彩体现了小朋友们的聪明能干，也倾注了指导老师心血哦。
：
是啊，演出的精彩体现了小朋友们的聪明能干，也倾注了指导老师心血哦。
A:
为了这次演出的成功，有好多的单位和个人给予了大力的支持，为了这次演出的成功，有好多的单位和个人给予了大力的支持，他们是（按到场情况宣布，看情况决定讲话人员）他们是（按到场情况宣布，看情况决定讲话人员）B:
谢谢，谢谢他们的一片爱心。
下面请欣赏一（谢谢，谢谢他们的一片爱心。
下面请欣赏一（6）班为我们带来的舞蹈快乐儿歌）班为我们带来的舞蹈快乐儿歌C:
你快乐我也快乐，大家都快乐换来的将一片祥和。
听，夜深了，人静了，可是，那动物世界里去依然热烈哦。
请欣赏舞蹈猫鼠之夜。
表演班级五（你快乐我也快乐，大家都快乐换来的将一片祥和。
听，夜深了，人静了，可是，那动物世界里去依然热烈哦。
请欣赏舞蹈猫鼠之夜。
表演班级五（6）班。
）班。
D:
一首脍炙人口的老歌从上世纪唱到现在依然嘹亮。
歌中赞颂的事迹依然倍受赞赏。
请看三（一首脍炙人口的老歌从上世纪唱到现在依然嘹亮。
歌中赞颂的事迹依然倍受赞赏。
请看三
（1）班的舞蹈我的偶像）班的舞蹈我的偶像C:
同学们，你们知道我的偶像是谁了吗？
（互动）对，雷锋的事迹天下传，雷锋精神传天下。
我们要学雷锋做雷锋，把雷锋精神带进学校，让文明之花开满校园。
请欣赏五（同学们，你们知道我的偶像是谁了吗？
（互动）对，雷锋的事迹天下传，雷锋精神传天下。
我们要学雷锋做雷锋，把雷锋精神带进学校，让文明之花开满校园。
请欣赏五
（2）班为我们带来的舞蹈欢乐校园。
）班为我们带来的舞蹈欢乐校园。
B:
小朋友，你还记不记得从爬到走的过程啊？
小朋友，你还记不记得从爬到走的过程啊？
D:
嗯，不记得了，但是我知道爬行、站立、行走是每个人的身体语言。
嗯，不记得了，但是我知道爬行、站立、行走是每个人的身体语言。
B:
没错，时间一天天过去，孩子一天天长大。
请欣赏二（没错，时间一天天过去，孩子一天天长大。
请欣赏二
（2）班为我们带来的舞蹈小豆包之夜）班为我们带来的舞蹈小豆包之夜C:
六月，是一支歌，一支幸福的歌。
六月，是一支歌，一支幸福的歌。
D:
我多想徜徉在这歌的海洋。
去畅想未来，拥抱明天。
我多想徜徉在这歌的海洋。
去畅想未来，拥抱明天。
C：
我更想天天在爸爸妈妈的怀抱里分享幸福的分分秒秒。
：
我更想天天在爸爸妈妈的怀抱里分享幸福的分分秒秒。
D：
可是孩子大了终有离开母亲怀抱的一天。
：
可是孩子大了终有离开母亲怀抱的一天。
C:
到那时我的心你的心将会怎样？
先看看二（到那时我的心你的心将会怎样？
先看看二（6）班的舞蹈游）班的舞蹈游子吟子吟D：
倾听了游子的呻吟，更留恋童年的快乐。
童年的时光是快乐的，童年的梦想是多彩的。
请看五（：
倾听了游子的呻吟，更留恋童年的快乐。
童年的时光是快乐的，童年的梦想是多彩的。
请看五（5）班为我们带来的歌舞剧童年）班为我们带来的歌舞剧童年C:
鹅鹅鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。
这首诗是我刚学讲话时妈妈教我的，现在读起来依然朗朗上口，配上音乐与舞蹈将把我们带到如诗如画的意境中。
舞蹈曲项向天歌。
由二（，曲项向天歌。
这首诗是我刚学讲话时妈妈教我的，现在读起来依然朗朗上口，配上音乐与舞蹈将把我们带到如诗如画的意境中。
舞蹈曲项向天歌。
由二（5）班为我们表演。
）班为我们表演。
B：
（即兴配词，互动形式）下一个为我们表演是四（：
（即兴配词，互动形式）下一个为我们表演是四（3）班的歌伴舞赵钱孙李）班的歌伴舞赵钱孙李：
舞台上我们能演绎精彩的角色，学习上我们是相互帮助的伙伴，生活中我们是相互关心的好朋友，我们之间有太多太多的话要说，看！
二（）班的话是咋说的呢？
请欣赏他们为我们带来的舞蹈悄悄话。
：
舞台上我们能演绎精彩的角色，学习上我们是相互帮助的伙伴，生活中我们是相互关心的好朋友，我们之间有太多太多的话要说，看！
二（）班的话是咋说的呢？
请欣赏他们为我们带来的舞蹈悄悄话。
：
小朋友们，刚才的舞蹈好看吗？
还想不想看？
想看的举手！
好，这边的小朋友举起来了，这边的小朋友也举起来了。
好，那接下来就请你欣赏舞蹈举手发言。
表演班级四（）班。
：
小朋友们，刚才的舞蹈好看吗？
还想不想看？
想看的举手！
好，这边的小朋友举起来了，这边的小朋友也举起来了。
好，那接下来就请你欣赏舞蹈举手发言。
表演班级四（）班。
：
我们的世界是一个充满爱的世界，因为有爱我们才拥有幸福的童年，因为有爱我们才成为快乐的天使。
爱惜粮食，珍惜劳动成果是我们做学生的行为规范，一（班）舞蹈农就深深地为我们诠释了这样的道路，掌声有请。
：
我们的世界是一个充满爱的世界，因为有爱我们才拥有幸福的童年，因为有爱我们才成为快乐的天使。
爱惜粮食，珍惜劳动成果是我们做学生的行为规范，一（班）舞蹈农就深深地为我们诠释了这样的道路，掌声有请。
：
我们是一群可爱的宝贝，我们成长在爸爸妈妈，爷爷奶奶的怀抱里。
有了他们才有我们的健康与快乐，下面请欣赏四（）班的舞蹈和奶奶比赛。
：
我们是一群可爱的宝贝，我们成长在爸爸妈妈，爷爷奶奶的怀抱里。
有了他们才有我们的健康与快乐，下面请欣赏四（）班的舞蹈和奶奶比赛。
：
精彩纷呈的舞蹈百看不厌，下面将为大家上演的五（）班的武术表演男儿当自强：
精彩纷呈的舞蹈百看不厌，下面将为大家上演的五（）班的武术表演男儿当自强：
父母的我们无比幸福，老师关心我们健康成长。
今天我代表所有的小朋友向你们说一声：
谢谢你们，你们辛苦了。
请你喝上一杯茶，那是我们微不足道的报答。
请看舞蹈茶壶嘟嘟，表演者一（）班。
：
父母的我们无比幸福，老师关心我们健康成长。
今天我代表所有的小朋友向你们说一声：
谢谢你们，你们辛苦了。
请你喝上一杯茶，那是我们微不足道的报答。
请看舞蹈茶壶嘟嘟，表演者一（）班。
：
（齐上）：
百花开放笑声甜，拂面浓六月天。
：
（齐上）：
百花开放笑声甜，拂面浓六月天。
：
敢问瑶台谁是主，新蕾初绽正童年。
：
敢问瑶台谁是主，新蕾初绽正童年。
：
在告别春风的季节里，我们的心在依依绽放。
：
在告别春风的季节里，我们的心在依依绽放。
：
翠色幕幔徐徐开启，舞台上我们把人生真诚的演绎。
：
翠色幕幔徐徐开启，舞台上我们把人生真诚的演绎。
：
看吧，五（）班的精彩武术配上甜美的音乐和动听歌唱把一首明日歌表演出神入化，大家掌声欢迎。
：
看吧，五（）班的精彩武术配上甜美的音乐和动听歌唱把一首明日歌表演出神入化，大家掌声欢迎。
：
温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，小草在欢笑，小鸟也歌唱。
看吧，动物王国里也在庆祝他们的节日呢。
请欣赏三（）班的舞蹈兔气扬眉。
：
温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，小草在欢笑，小鸟也歌唱。
看吧，动物王国里也在庆祝他们的节日呢。
请欣赏三（）班的舞蹈兔气扬眉。
：
保护环境，保护自然，动物们真的是扬眉吐气了，接下来请欣赏三（）班的舞蹈竹篮子想起来。
：
保护环境，保护自然，动物们真的是扬眉吐气了，接下来请欣赏三（）班的舞蹈竹篮子想起来。
：
一朵朵鲜花，一张张笑脸，我们祝福，我们歌唱。
我们拥有伟大的国，我们拥有幸福的家。
珍惜吧，好好读书，好好学文化，请欣赏五（）班歌伴舞读唐诗。
：
一朵朵鲜花，一张张笑脸，我们祝福，我们歌唱。
我们拥有伟大的国，我们拥有幸福的家。
珍惜吧，好好读书，好好学文化，请欣赏五（）班歌伴舞读唐诗。
：
夏天是炎热的、多彩的、有趣的、悠闲的。
夏天的夜晚也是迷人的。
请看四（）班的舞蹈迷人的夜晚。
：
夏天是炎热的、多彩的、有趣的、悠闲的。
夏天的夜晚也是迷人的。
请看四（）班的舞蹈迷人的夜晚。
：
我们成长，我们快乐，让我们手牵手，一起向前走。
请看二（）班舞蹈手牵手。
：
我们成长，我们快乐，让我们手牵手，一起向前走。
请看二（）班舞蹈手牵手。
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（齐上）：
一幕幕精彩的表演那是心的表达。
：
（齐上）：
一幕幕精彩的表演那是心的表达。
：
一张张灿烂的笑脸那是幸福的释放。
：
一张张灿烂的笑脸那是幸福的释放。
：
孩子们今天的健康成长，因为有灿烂的阳光。
：
孩子们今天的健康成长，因为有灿烂的阳光。
：
当他们成为参天大树时依然会花儿朵朵向太阳。
：
当他们成为参天大树时依然会花儿朵朵向太阳。
：
请看四（）班的舞蹈花儿朵朵向太阳：
请看四（）班的舞蹈花儿朵朵向太阳、（、（ABCD齐上）齐上）A:
尊敬的各位领导，老师们。
尊敬的各位领导，老师们。
B:
感谢你们对这次演出的关心和支持。
感谢你们对这次演出的关心和支持。
A:
尊敬的各位家长，各位来宾。
尊敬的各位家长，各位来宾。
B:
感谢你们的光临。
感谢你们的光临。
A:
亲爱的小朋友们亲爱的小朋友们B:
再一次预祝你们节日快乐！
再一次预祝你们节日快乐！
CD：
（跳）节日快乐！
：
（跳）节日快乐！
A今天的演出到此结束接下来宣布获奖结果并颁奖。
今天的演出到此结束接下来宣布获奖结果并颁奖。
7播放结尾曲。
播放结尾曲。
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