五年级上册期中考试复习资料.docx
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五年级上册期中考试复习资料
五年级上册期末考试复习资料
课本知识：
一学期来我们认识了教学有方的田老师；关爱学生的陶校长；天真活泼的牧童；心地善良的嫦娥；力大无比的后羿；奸诈贪婪的蓬蒙。
我们痛悼了无私奉献、热爱祖国的邓小平爷爷，认识了育子先育心的高尔基；乐观顽强、抵抗病毒的小斗士恩科西，锲而不舍的贾岛，勇于探索、敢于实验的富兰克林，不屈不挠的谈迁，无私奉献的诺贝尔，武艺高强、谦逊有礼的林冲，自以为是、傲慢无礼的洪教头，勤奋刻苦的少年王冕。
我们欣赏了姿态奇特的黄山奇松，被誉为“天下第一奇山”的黄山，知道了“奇松、怪石、云海、温泉”黄山四绝，最妙的观松处被徐霞客称为“黄山绝胜处”，看到了雄伟壮观的黄果树瀑布，他不愧为大自然的杰作，领略了莫高窟精妙绝伦的彩塑和宏伟瑰丽的壁画，不禁为古代劳动人民的无穷智慧和伟大创造力而自豪。
我们要铭记“滴水穿石”给我们的启示：
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
我们学习了三个《伊索寓言》故事：
《狐狸和葡萄》告诉我们：
有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机
还没有成熟。
《牧童和狼》说明：
一贯说谎的人即使说了真话也没人相信。
《狐狸和蝉》说明：
一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
我们学习了三个寓言故事：
《自相矛盾》说明，在生活、学习中，无论说话做事都不能言行不一，要保持清醒的头脑，朝着正确的方向不断前进。
《滥竽充数》告诉我们，要想取得成功，就必须有真才实学，不能弄虚作假，自欺欺人。
《画龙点睛》告诉我们，说话做事要把握好关键，仔细观察。
我知道了中国四大古典名著：
罗贯中的《三国演义》：
吴承恩的《西游记》：
曹雪芹的《红楼梦》：
施耐庵的《水浒传》：
第一单元
lǎolɑochuīyānxiējiǎoniàndɑohuǎnɡrújiānrènbùbá
（） （）（）（）（）（）
jīnɡxǐnɡzīrùnɡuǎizhànɡzhēnɡyuèyuánquánzhíqín
（） （）（）（）（）（）
wěiwěidònɡtīnɡshēnlínqíjìnɡyǐnrénrùshènɡjīlì
（）（）（）（）
ɡōnɡɡōnɡjìnɡjìnɡshíniánshùmù，bǎiniánshùrén
（）（，）
fǒuzéduànliànbǎolěidàodéxūyàochénɡdānbiāncè
（） （）（）（）（）（）（）
第二单元
chǎnɡkāifēnfānɡwúxiànyúnjǐnhuánɡhūnyīyībùshě
（） （）（）（）（）（）
miáohuìxiānɡjùcānɡjìnɡbǎolǎnfǎnɡzhīzhīfányèmào
（） （）（）（）（）（）
ɡuāncházémàzhònɡdúlājīdiàntánɡxùnléibùjíyǎněr
（） （）（）（）（）（）
zònɡhénɡshǎnshuòɡuānɡzékěwùchīmíxiōnɡxiànɡbìlù
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zhènjīnɡchánɡtǒnɡfùbùpànduànjùlímínɡfùqíshí
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jièshàoxiānɡjiāozōnɡsèliánxùyīránhuìshēnɡhuìsè
（） （）（）（）（）（）
shìzisōusuǒyánsèhuājiāopèihé
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xiétiáopāxiàhuīfùzhīyāɡǔɡǔnánɡnánɡ
（） （）（）（）（）
niǎoqīchónɡjūsìmiànbāfānɡzhǐshǒuhuàjiǎo
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第三单元
chǔɡuómǎimàiruìlìqiánɡbìbīzhēndàcuòtècuò
（） （）（）（）（）（）
shényùnhéshɑnɡchénshuìmáolǘtuǒtiējīnɡhuānɡshīcuò
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dàjiēchuǎnɡjìnlǐmàojiǎdǎojiǎojiéhàoyuèdānɡkōnɡ
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zhēnzhuókuānshùbìrànɡjíxìnɡpánɡménɡpiāopiāoyouyōu
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jiānzhàtānlánjiējìyàowánqǐpànfānxiānɡdǎoɡuì
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wēibīzhōuxuánhúlipútɑozuǐchánpòbùjídàiyóuyùbùjué
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suānwèishuōhuǎnɡyíɡuànfènbiànjièxīnbǐbǐhuàhuà
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zìxiānɡmáodùnzhānɡkǒujiéshélànyúchōnɡshùdiǎnjīnɡzhībǐ
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huàlónɡdiǎnjīnɡzhānɡyáwǔzhǎojīnɡtànbùyǐ
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第四单元
ɡònɡchǎndǎnɡzhǎnxīnwūyèhǎijiānɡxiānɡɡǎnɡchuānliúbùxī
（） （）（）（）（）（）
shǔyúmínzúàidàipiānzhānɡtònɡdàowòxīnchánɡdǎn
（） （）（）（）（）（）
qīzǐliǎnpánɡhónɡpūpūxiédàiréncíshǒuqūyìzhǐ
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zāodàobìnɡmódéyǐyùnfùzāinànjīnbìhuīhuánɡ
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hūyùshuǐtiānyísèbōfānlànɡyǒnɡbēnténɡbùxī
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chàzǐyānhónɡxuānrándàbōkèzhōuqiújiànhándānxuébù
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shǒuzhūdàitùtánɡbìdānɡchēlànyúchōnɡshù
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yǎněrdàolínɡmǎidúháizhūdōnɡshīxiàopín
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第五单元
yùwéidǒuyáyùpínɡlóubīnkèyìlìjǔshìwénmínɡ
（） （）（）（）（）（）
fǔwòpénjǐnɡfènɡxìchónɡdiéɡébìchénɡbǎishànɡqiān
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xiōnɡtánɡchénzuìjiézuòxuánɡuàyǎnyìnɡyǐnrénzhùmù
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dūnhuánɡzūnjìnɡjìlùfójiàoyínxiáncíméishànmù
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cìxiùyīyībùshěqiānzībǎitàichōnɡmǎnshēnɡjīdìɡuózhǔyì
（） （）（）（）（）
qínɡyǒudúzhōnɡbǎojīnɡfēnɡshuānɡyùyùcānɡcānɡfǔbàiwúnénɡ
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wénmínɡyúshìléishēnɡhōnɡmínɡshānhuíɡǔyīnɡmàntiānáoyóu
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qìshìfēifánduànyájuébìwēifēnɡlǐnlǐnhónɡwěiɡuīlì
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wéimiàowéixiàozézézàntànjīnɡmiàojuélún
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第六单元
léibào zhèjiānɡ ruìdiǎnbìshāngjiēkāiyàoshiwēibùzúdào
（） （）（）（）（）（） （）
diānbǒtíɡānɡ mótuōchēqiānyíchāoxiěsuǒménqièérbùshě
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shìshìshènɡhuì xiǎofànmíliànquánlìzìmiǎnfānshānyuèlǐnɡ
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jīxiè zhènɡtuōdànshēnɡtiěchuízáshítoucánfèijiēliánbúduàn
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jiānkǔbàozhà wēilìyùnshūjǐyǔzīzībújuàn
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nányǐzhìxìnxiángshíkěxìnhóngpiānjùzhìbàntúérfèijiānchíbùxiè
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kěxiǎngérzhīlíuchuánqiāngǔhuàwéiwūyǒulúhuǒchúnqīnɡ
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pūmiànérláimíngchuíqīngshǐháobùqìněirìdiāoyuèzhuó
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chízhīyǐhénɡbólǎnqúnshūléidiànjiāojiāsānxīnèryì
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bùzúwéiqí hùnwéiyìtánlěnɡcháorèfěnɡdīshuǐchuānshí
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nùfàchōnɡɡuān xīnxǐruòkuánɡwújīzhītánhuānɡshānyělǐnɡ
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ānránwúyànɡ jiātúsìbìyìxípòshānfènbǐjíshūpīshānzhùlù
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第七单元
qiānɡbànɡ dānwù mùchūnyājièqíncháojīnɡyínɡyīshanɡbáizhòu
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mínɡmèilǐcǎizànshí zhuānɡzàiyǒuyìwéiyīpiànzijīlónɡ
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wēnɡǎochútou liánpenɡkuǎndàijiàoliànɡtuīcínínɡshìyuǎntiào
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tiēbǔɡāoshǒuxiàojìnɡqiānɡuàɡébìyǎnɡwànɡzhìcúngāoyuǎn
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xiūcánliūzǒumènghàorányùmǎntiānxiàtìtiānxíngdàoshuǐláitǔyǎn
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yīcǎofùmùcuòshǒubùjí yānwùmíménɡbīngláijiàngdǎngtǐngérzǒuxiǎn
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yīyīxībiéyǒnɡshìbùjuéànnàbúzhùjiéfùjìpínbīshàngliángshān
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kuàizhìrénkǒuqìshìxiōngxiōngqīngcuìyùdīrěnwúkěrěn
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yìyǐnérjìnhàohàodàngdàngguānbīmínfǎn
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āihóngbiànyěqīlízǐsànnìláishùnshòu
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本学期本册教材要求我们培养良好的学习习惯是：
一是要，二是要。
第一单元
1、学习了《师恩难忘》这篇课文，我知道了田老师是一位、的好老师，同时想到了赞颂老师的成语，还想到了赞颂老师的名言：
，想到了赞颂老师的诗句：
。
“十年树木，百年树人，”的意思。
《师恩难忘》原题《》，作者。
这篇课文是按的顺序来写的。
2、“坚韧不拔”的近义词、、
3、陶校长原名，他演讲的内容是：
。
4、《寻》（代作者：
）
，。
遇：
，。
寻：
《所见》（代作者：
）不知处：
，。
意欲：
，。
《题》（代作者：
）
，。
，。
5、《寻隐者不遇》这首诗的作者是代诗人。
诗中写“寻者”满怀而来，却只能而归。
通过与童子的问答，体现了隐者的性格以及诗人对他的。
6、《所见》是代诗人的作者，这是一篇著名的反映的诗篇。
抓住、、、这些景物向我们描绘出一幅行歌捕蝉图，为我们刻画了一个的乡村孩子的形象。
古诗动静结合，牧童先是，忽然，是因为意欲捕鸣蝉。
我们还从古诗中一词中可见当时是夏季。
7、描写儿童情趣的古诗还有：
8、解释意思
歌声振林樾：
树林
林中茂密的地方
树阴
意欲捕鸣蝉：
鸣叫
嗡嗡的声音
哼唱
言师采药去：
说，告诉
语言
听
9、把词语补充完整
娓娓（）（）身（）其（）戛然（）（）（）人入（）坚（）不（）
风（）日（）专心（）（）十年（）（），百年（）（）
第二单元
1、本文的体裁是，“绿色的课本”指
全文按照顺序来描写。
这首诗歌用了的修辞。
祖国大门，给孩子。
让明亮的眼睛，。
用绚丽的色彩，。
要和你们，生活里。
祖国的山水要，请听一听它们心中的声音。
青山说：
，，。
绿水说：
，，。
去吧，，。
去吧，，。
祖国，给孩子。
去吧，，去吧，。
2、《装满昆虫的衣袋》这篇课文写了法布尔童年的两件事：
第一件事；另一件是。
这些事例告诉我们，法布尔从小就。
从、、等词语可以看出法布尔对小甲虫的珍爱。
法布尔是国著名的家，他的传世之作是。
3、《变色龙》按照顺序写变色龙。
变色龙的奇妙在于能随身边颜色的变化而变化：
在豆藤上，它是色；在香蕉叶上，它是色；在泥土上，它是色；在水泥板上，它是色……变色龙，果然。
《变色龙》按照变色龙，变色龙，变色龙的表达顺序来写，其中叙述的重点是。
变色龙的头是形的，嘴是形的，整个身躯呈状，它的尾巴十分，它的舌头。
4、《金蝉脱壳》
开始脱壳了！
蝉虫整个身体___________了几下，背上立刻___________,蝉背露出来了。
背上那___________也在很快地变化着，先是_____________,一会儿_____________。
接着，________，前面一双__________________，像____________________。
……最有趣的是的情景。
未出壳的蝉尾 ， 。
蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 向前扑来，再用前脚抓住蝉壳 ， 的蝉尾就出来了。
整个动作配合。
刚出壳的蝉儿除了背上外，全身都是的，的翅膀也只有。
但是很快就发生了的变化。
的翅膀 ，很快 ，像两把 长长地 。
蝉儿的肚子在 ，每 ，身上的颜色就 地 ，渐渐地变成了 ，变成了 。
翅膀上出现了 、 的 。
蝉触角也 。
八仙过海——，周瑜打黄盖——。
姜太公钓鱼——，千里送鹅毛——。
铁杵磨成针——，——。
。
——巴甫洛夫
。
——伽利略
。
——苏霍姆林斯基
积累歇后语：
第三单元
1、《成语故事》
朝时，有个画家叫张僧繇。
一天，他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。
这四条龙，，但奇怪的是。
游客看了，觉得缺少，很是，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。
张僧繇说，画上眼睛，。
游客不信，都以为张僧繇在。
大家，张僧繇只好，轻轻。
霎时间，只见，，被点上眼睛的龙。
游客们，无不佩服张僧繇神奇的。
积累成语故事：
来自寓言故事的四字词语
来自神话故事的四字词语
来自历史故事的四字词语
填写与戏曲有关的谚语。
，。
，。
，。
，。
，。
，。
2、《推敲》贾岛的《题李凝幽居》中诗句“ ， ”的“敲”原先是“ ”，因此，后人把在写诗和作文时 文字叫做“ ”。
含有月的词语：
含有月的诗句：
《题》（代作者：
）
，。
，。
，。
，。
3、《嫦娥奔月》是民间故事，我知道的民间故事还有
第四单元
1、《在大海中永生》 年 月 日上午，一架 的专机离开北京 机场，在首都上空 地 地 一周，然后 ，飞向祖国 的大海。
机舱里 着 、全军和全国各族人民 的邓小平爷爷的 。
一位以 带领人民书写 的伟人，今天将完成他人生的最后一个 。
飞机在高空 ，鲜花 骨灰， 无垠的大海。
大海 ， 卷着 ， 伟人的离去……
也许， 的浪花会把他的骨灰 祖国的 ；也许， 的浪花会把他的骨灰 奥门、 ；也许， 的浪花会把他的骨灰 宝岛 ；也许， 的浪花会把他的骨灰 太平洋、 、 ……邓小平爷爷的影响 ， ，他不仅 ，也 。
骨灰 ，鲜花 。
时近 ，专机 着向大海 。
透过 望去， ， 。
从那 的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那 的声音：
“我是中国人民的儿子， 。
”
与 ，与 ，与 。
我们 的邓小平爷爷 ！
“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？
。
2、课文按照（）—（）—（）的线索组织材料，充分传达了人民对邓小平同志深深的 之情。
3、《高尔基和他的儿子》春天到了，儿子种的花 。
春风吹来， 的花儿 着，散发出 ， 了一只只蜜蜂。
傍晚，彩霞 了天空。
高尔基 在院子里， 着儿子种的花，心里有 的高兴。
瞧，那些 的花朵多像 的 啊！
不久，儿子收到了高尔基从 寄来的信。
信里说：
“你回去了，可是你 的花 。
我望着它们，心里想：
我的儿子在岛上 ―― 。
“要是你 ， ，留给人们的 ，那你的生活 ！
“那时候，你会 。
你要知道， ， ……”
4、作家卡片：
“ ！
”高尔基在他的散文诗《 》中，把革命者比作与暴风雨搏击的 。
其实， 就是勇敢的“ ”。
他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，而且创作了大量作品，如《 》《 》《 》等，来配合革命，他还为孩子们创作了《 》《 》等作品。
“给”的意思是 ，“拿”的意思是 。
“给”，永远比“拿”愉快，意思是 。
高尔基的读书名言：
5、《艾滋病小斗士》
文中的“小斗士”指的是________，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有_____________和_________________。
为什么称他为“艾滋病小斗士”？
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