幼儿园端午节社会实践活动总结.docx

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幼儿园端午节社会实践活动总结

幼儿园端午节社会实践活动总结

【端午节社会实践活动总结】

总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回忆过程，又是人们思想认识提高的过程。

下面是由我为大家收拾的“幼儿园端午节社会实践活动总结〞，仅供参考，欢送大家阅读。

幼儿园端午节社会实践活动总结【一】

端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感触传统节日的气氛，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教导的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气〞的主题活动，在大力宣扬端午传统风俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和睦、平安、节俭〞的端午节。

本次活动通过家园合作取得良好效果。

一、环境布置

主题墙：

挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室弥漫了节日的氛围。

二、教学活动

由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等习俗的来历。

三、家园互动

在活动期间家长都能够主动协作工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。

使我们的活动能够顺利进行。

我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的`幼儿过一个“文明、和睦、平安、节俭〞的端午节。

幼儿园端午节社会实践活动总结【二】

中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些习俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。

20xx年6月9日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小伴侣和教师一起亲自包粽子，而小班的小伴侣那么自在参观，有的小伴侣还主动参加进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。

活动前几天，教师们就已经给孩子们解说了许多关于端午节风俗。

孩子们被教师讲解并描述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事〞，通过教师的解说，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的习俗习惯及文化。

幼儿园里的教师们也早早的预备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在教师的带着下预备包裹粽子。

代教师先给大家演示粽子的制作办法，孩子们仔细地聆听着。

演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双幼稚的小手“劳碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间〞，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成形状，但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动，目的是让孩子们感触中国传统文化的魅力。

通过活动的开展，小伴侣们都知道了农历五月初五是一家人团圆的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的风俗。

在这个故意义的活动中，孩子们在浓浓的节日氛围里学习了包粽子,既锻炼和进展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。

幼儿园端午节社会实践活动总结【三】

端午节是我国的一个传统节日，它有着个性的习俗，如：

吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。

利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和进展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

一是老师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和习俗习惯。

并通过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感触到屈原的爱国精神和感人诗辞，增添幼儿酷爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教导活动。

二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传奇，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，叙述我们对他的怀念、崇敬、爱戴。

三是提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。

幼儿自己动手制作“粽子〞，感触着民俗文化。

食堂帮助煮好。

让幼儿品尝、共享自己的劳动成绩。

四是制作并互相赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。

五是结合“六一〞庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘漂亮祖国〞绘画活动，弘扬爱国主义精神。

通过“我们的节日·端午〞主题教导活动，让幼儿感触过节的欢乐，做中国人的荣耀。

体验中国传统文化的源远流长，堆积幼儿的文化底蕴。

在活动中让幼儿呈现自我，进展自我独特，进一步培养他们的主体参加意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。

幼儿园端午节社会实践活动总结【四】

农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，xxx幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香〞主题活动，让孩子们更真切地感触到这个中国特有的节日的氛围，感触端午节传统文化。

老师们通过课件展示，绘声绘色地讲解并描述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节〞的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节〞的学问，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

同时，各班还开展了丰盛多彩、形式多种多样的“端午美食共享〞活动，大家一边品尝粽子、一边朗读着端午的儿歌，分外香甜可口。

教师们组织了孩子们开展了“赛龙舟〞、“包粽子〞等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家分享传统节日带来的乐趣。

为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增添学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。

今日上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。

活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历习俗。

还有的通过图片的展示来讲解端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通〞。

通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰盛了同学们的精神世界，增添了学生的爱国主义情感。

为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期平安教导。

活动中，有的通过图片的展示来讲解端午节的风俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传奇，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。

针对交通平安问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了平安教导

通过这一活动，让孩子越发了解我国端午节传统文化，丰盛孩子们的爱国主义情操。

盼望同学们能过一个安康、平安、欢乐的端午节。

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端午节幼儿园活动总结

端午节为我们带来了一个绝好的爱国主义传统教导时机，为引导孩子们过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我收拾了“端午节幼儿园活动总结〞仅供参考，盼望能帮忙到大家！

农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。

端午也称端五，端阳。

此外，端午节还有许多别称，如：

午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。

虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的风俗还是同多于异的。

过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感触端午节丰盛的文化内涵。

幼儿园都会组织主题活动，则，幼儿园端午节活动总结怎么写呢？

假如你很茫然又无从下笔，我推举你一篇幼儿园端午节主题教导活动总结，看能否解你一时之忧！

为了让幼儿知道端午节是中国传统的节日，并了解端午节个性的习俗习惯及其意义。

教师会邀请家长和孩子们一起参加包粽子，制作香包等一系列趣味活动，不仅一起体验了节日的欢乐，还增进了孩子与家长的感情，幼儿园小班端午节亲子活动总结，里面都有具体总结不妨点开了解下！

端午节是我国的一个传统节日，它有着个性的习俗，如：

吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。

利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和进展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

幼儿园中班端午节主题活动总结，通过主题教导活动，让幼儿感触过节的欢乐，做中国人的荣耀。

体验中国传统文化的源远流长，堆积幼儿的文化底蕴。

在活动中让幼儿呈现自我，进展自我独特，进一步培养他们的主体参加意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。

中国的传统节日有无数，这些节日都有其个性的丰盛内涵，而如今的孩子可能会过圣诞节、万圣节等，却经常忽视了我们自己的传统节日，端午节快到了，各幼儿园教师们也预备为孩子们说说、看看、做做“端午节〞，使孩子们越发熟知、贴近这样的节日。

为了让孩子们生动地了解端午，除了为孩子们预备“端午节的由来及习俗〞这样的根本讲解外还预备了哪些好玩的活动呢？

幼儿园端午节活动总结大班不知道会不会让你醍醐灌顶，茅塞顿开呢！

端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，而幼儿园举行的一系列的活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。

整个活动设计要先从哪里切入，让幼儿去寻觅端午节的起源故事呢？

幼儿园端午节老师活动总结，为你揭开一切谜团！

端午节幼儿园活动总结范文

竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。

国亡身殒今何有，只留离骚在世间。

我收拾了“端午节幼儿园活动总结范文〞仅供参考，盼望能帮忙到大家！

端午节为每年农历五月初五。

据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节〞。

此外端午节还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节、诗人节〞等。

端午节是我国的一个传统节日，它有着个性的习俗，如：

吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。

幼儿园端午节主题教导活动总结，利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和进展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

端午节是我国中华民族传统的节日，由于小班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感触传统节日的气氛，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合幼儿园的传统节日教导的精神，幼儿园组织开展了一系列的主题活动，在大力宣扬端午传统风俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和睦、平安、节俭〞的端午节。

幼儿园小班端午节亲子活动总结可以参考下！

中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些习俗和来历，培养孩子对中国传统文化的兴趣。

幼儿园中班端午节主题活动总结，像欢乐包粽子活动，中大班的小伴侣和教师一起亲自包粽子，而小班的小伴侣那么自在参观，有的小伴侣还主动参加进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。

为了让孩子们更好地了解端午节的由来及风俗，感触中国传统的节日文化，增添孩子的民族自豪感。

幼儿园端午节活动总结大班，活动中，让孩子们了解并认识了“屈原〞，知道了在这一天人们为了纪念这位宏大的人物要包粽子、赛龙舟、插艾草、配五彩绳、做香囊……不仅进展幼儿的动手能力，更能感触中国传统节日的别样文化。

进一步让幼儿感知了端午、走进了端午、也品味着端午，在洋溢着传统节日的气氛中，幼儿体会着传统节日的欢乐与童趣。

农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，幼儿园为了迎接端午节，开展了各种各样的主题活动，让孩子们更真切地感触到这个中国特有的节日的氛围，感触端午节传统文化。

幼儿园端午节老师活动总结，老师们通过课件展示，绘声绘色地讲解并描述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节〞的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节〞的学问，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

通过活动，让孩子越发了解我国端午节传统文化，丰盛孩子们的爱国主义情操。

幼儿园端午节活动总结大班

“五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包……〞为了让孩子们感触端午节个性的风俗，我收拾了“幼儿园端午节活动总结大班〞仅供参考，盼望能帮忙到大家！

篇一：

幼儿园端午节活动总结大班

活动目标：

1．了解端午节的名称、来历和有关风俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2．通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，体验端午节特有的风俗。

3．感触中国民间节日特有的韵味。

活动预备：

1．flash故事《端午节的传奇》、《端午节的风俗》

2．编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。

活动过程：

〔一〕了解端午节的名称准时间。

1．出示粽子实物，引发幼儿兴趣。

师：

看，教师今日给你们带来了什么？

你们吃过粽子吗？

什么节日的时候我们会吃粽子呢？

老师小结：

五月五，是端午。

端午节是我们中国的传统节日。

〔二〕引导幼儿了解端午节的来历。

1．观察端午节的故事。

师：

你们知道端午节的故事吗？

2．提问帮忙理解。

师：

刚刚故事里说了什么？

老师小结：

端午节是为了纪念宏大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。

吃粽子，忆屈原。

〔三〕集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要风俗。

1．从幼儿自身阅历来感知吃粽子的习俗。

从粽子的滋味、样子、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的习俗。

老师小结：

看来粽子的滋味不同，样子和颜色也有无数种呢。

2．玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的欢乐。

师：

端午节除了吃粽子人们还要进行一项很喧闹的活动。

幼儿玩赛龙舟游戏，并共享游戏的感触。

老师小结：

看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体，还能给大家带来欢乐呢！

〔四〕自主探究，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，了解端午节的其他一些风俗。

1．提供实物、录像等，幼儿分组探究端午节的常见风俗。

2．幼儿沟通探究结果。

老师小结：

这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们盼望一家团圆，生活美满的心愿呢！

〔五〕完结活动，儿歌总结。

1．老师念儿歌总结。

2．去教室里继续寻觅端午节的其他活动。

活动延长：

美工区：

用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。

生活区：

继续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动。

语言区：

讲讲端午节的一些习俗习惯与传统故事。

篇二：

幼儿园端午节活动总结大班

“五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包……〞为了让孩子们感触端午节个性的风俗，引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于6月10日上午开展了“粽叶飘香，情系端午〞节日系列活动。

首先，我们进行了好玩的体育游戏活动“赛龙舟〞与传统游戏“玩皮筋〞。

在“赛龙舟〞游戏中，孩子们在欢声笑语里感触到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。

而皮筋游戏分为小伴侣的跳皮筋与大伴侣的下腰过绳游戏，小伴侣们不断地挑战不同的高度，感触传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。

而在大伴侣下腰玩过绳游戏时，小伴侣们热烈地为他们加油，欢乐声弥漫整个活动现场。

接着，我们的还为小伴侣们介绍了端午节的由来与风俗，通过课件观看研究，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节风俗。

小伴侣们回答下列问题可主动了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》，感触端午节浓浓的节日氛围和民间节日的欢乐。

然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家〞百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的爱慕之情，浓缩在手中的画笔上。

绘画内容丰盛多彩，画风多样、色彩明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小伴侣们在绘画中感触美、表现美、发明美，体验亲子创作的欢乐。

本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些习俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日氛围和民间节日的欢乐，得到了家长们的一致好评。

篇三：

幼儿园端午节活动总结大班

一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最欢喜的莫过于天真活跃的孩子们了。

他们的好奇心和求知欲望随之而来，示例：

端午节是怎么来的？

我们为什么要过端午节？

当地有哪些习俗习惯......针对孩子们剧烈的好奇心，我们设计了＂端午粽飘香＂活动。

活动目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，能主动参加节日庆祝活动。

2、了解端午节的传奇及人们在节日中的风俗。

3、情愿与同伴沟通共享，感触过端午节的喜悦情感。

活动预备：

1、区域里展示各种亲子制作的鸭蛋网，乐意与同伴沟通观赏；投放关于端午节来历、习俗的书籍、图片、幼儿自主阅读沟通。

2、物质：

ppt＂端午节＂、粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

活动过程：

1、谈话导入。

提问：

＂你们吃过粽子吗？

吃过哪些滋味的粽子？

＂

＂你喜爱吃哪种粽子？

＂

＂为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？

＂

〔幼儿研究后，老师可以向幼儿介绍端午节的传奇〕

2、说说端午节的古老故事。

〔1〕老师讲解并描述端午节的来历。

〔2〕了解端午节的风俗。

提问：

你们知道端午节还有哪些风俗？

〔门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网......〕。

〔3〕拓展谈话范围：

为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？

〔幼儿研究〕

3、老师小结：

从端午节开场天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。

古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人格外聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

4、幼儿品尝粽子，体验端午节的欢乐

〔1〕幼儿相互介绍自己带来的粽子：

样子、口味

〔2〕幼儿共享粽子

活动延长：

在区角投放彩色丝线和鸭蛋，幼儿自主尝试编鸭蛋网。

篇四：

幼儿园端午节活动总结大班

活动目标：

1、初步了解端午节的传奇及人们在节日中的风俗。

2、知道包粽子的原料和办法。

3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

活动预备：

幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程：

1、出示粽子，引出＂端午节＂的传奇。

提问：

这是什么？

你们吃过粽子吗？

都吃过哪些滋味的粽子？

幼儿自在研究，说说大家在这段时间里常常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？

介绍端午节来历的传奇。

2、组织幼儿观察图片或幼儿用书，了解端午节的风俗。

在端午节，人们会进行哪些活动？

龙舟是什么样的？

人们在怎样划龙舟的？

一边划龙舟还做些什么？

他们为什么这样做？

绿色的粽子里面有什么？

包粽子须要哪些材料？

怎么包出来的？

你吃过粽子吗？

你吃过什么样的粽子？

3、老师介绍其他的有关的习俗习惯。

小结：

端午节是中国人特有的节日。

4、品尝粽子，感触节日的氛围。