八年级物理下册 各章教学目标 人教新课标版.docx
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八年级物理下册各章教学目标人教新课标版
八年级《物理》下各章教学目标
第六章电压电阻
一、电压
1.知识与技能
●了解要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。
●知道电压的单位及单位换算,记住干电池及家庭电路电压值。
●知道电压表的用途与符号,知道正确使用电压表的规则,能识别和选择电压表量程,会正确读数。
2.过程和方法
●在初步认识电源、电压、电流关系的过程中,感受推理方法。
3.情感、态度与价值观
●有认识电压表和正确使用电压表的愿望。
二、探究串、并联电路电压的规律
1.知识与技能
●学会正确将电压表接入串、并联待测电路,并能画出相应的电路图。
●学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。
●会分析实验数据,归纳总结串联电路和并联电路各自电压的规律。
2.过程和方法
●在探究串、并联电路的电压规律的过程中,体验科学研究的方法,科学探究的的步骤。
3.情感、态度与价值观
●明确探究目的,专心实验,由分析实验数据得出结论,使学生在实验中培养实实事求是、尊重自然规律的科学态度,体会交流合作的重要性,获得共享成果的喜悦。
三、电阻
1.知识与技能
●知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种属性。
●知道电阻的单位及其换算。
●理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。
2.过程和方法
●在探究决定电阻大小因素的过程中,体会用控制变量方法探究物理问题。
3.情感、态度与价值观
●激发学生对电阻与哪些因素有关产生兴趣,积极动手进行实验或观察实验。
四、变阻器
1.知识与技能
●了解变阻器的构造,在电路中的符号,理解变阻器的工作原理。
●通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度,知道正确使用变阻器的方法。
2.过程和方法
●在探究变阻器的使用过程中,体验科学探究的方法。
3.情感、态度与价值观
●激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理,产生动手操作使用变阻器的欲望。
第七章欧姆定律
一、探究电阻上的电流跟电压的关系
1.知识与技能
●通过实验探究,得出并认识电流、电压和电阻的关系。
●会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。
●会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。
2.过程和方法
●通过探究过程,进一步体会科学探究方法。
●体会用控制变量的研究方法研究物理规律的思路,学习用图像研究物理问题。
●通过实验、分析和探索的过程,提高根据实验数据归纳物理规律的能力。
3.情感、态度与价值观
●在收集、处理数据的过程中培养学生实事求是的科学态度。
●通过探究,揭示物理规律,使学生获得探索未知世界的乐趣。
●重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识,注意学生科学世界观的形成。
二、欧姆定律及其应用
1.知识与技能
●通过欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算。
●能根据欧姆定律以及电路的特点,得出串、并联电路中的电阻的关系。
2.过程和方法
●通过计算,学会解答电学计算题的一般方法,培养学生逻辑思维能力,培养学生解答电学问题的良好习惯。
。
●根据实验现象体会等效电阻的含义,了解等效的研究方法。
3.情感、态度与价值观
●通过对欧姆生平的介绍,学习科学家献身科学,勇于探索真理的精神,激发学生学习的积极性。
三、测量效灯泡的电阻
1.知识与技能
●知道用电流表和电压表测电阻的原理。
●会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。
●了解灯丝电阻的特性。
2.过程和方法
●通过测量小灯泡的电阻,了解欧姆定律的应用。
3.情感、态度与价值观
●实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养。
●在实验过程中,注意培养严谨的科学态度。
四、欧姆定律和安全用电
1.知识与技能
●会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。
●了解断路和短路。
2.过程和方法
●通过实验观察,知道短路的危害。
3.情感、态度与价值观
●使学生具有安全用电的意识和社会责任感。
能自觉地执行和宣传安全用电。
●通过了解避雷针的发明过程,培养学生热爱科学的精神。
第八章电功率
一、电能
1.知识与技能
●知道电能及其单位。
●知道电能表的作用、读数方法。
●知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。
2.过程和方法
●体验电能可以转化为其他形式的能。
3.情感、态度与价值观
●了解电能和我们生活的关系,有节约用电的意识。
二、电功率
1.知识与技能
●知道电功率的定义、定义式、单位。
●理解额定电压与额定功率。
●会用功率的计算公式P=UI进行简单的计算。
●能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。
2.过程和方法
●观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。
●观察体验用电器的额定功率与实际功率的关系。
3.情感、态度与价值观
●感受科学就在我们生活中。
三、测量小灯泡的电功率
1.知识与技能
●会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。
●理解额定功率与实际功率。
2.过程和方法
●通过探究,体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变,并发现其变化的规律。
3.情感、态度与价值观
●认识用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响,培养学生科学使用用电器的意识以及节约用电的意识。
四、电与热
1.知识与技能
●知道电流的热效应。
●知道焦耳定律。
●知道电热的利用和防止。
2.过程和方法
●通过探究,知道电流的热效应跟哪些因素有关。
3.情感、态度与价值观
●通过学习电热的利用和危害,学会辩证地看待问题。
●通过讨论和交流培养合作学习的态度和意识。
五、电功率和安全用电
1.知识与技能
●知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。
2.过程和方法
●观察体验保险丝的作用。
3.情感、态度与价值观
●通过学习,增强安全用电的意识。
六、生活用电常识
1.知识与技能
●知道家庭电路的主要组成部分,了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。
●了解火线、零线,试电笔的构造及使用。
●了解触电类型及触电急救的简单方法。
2.过程和方法
●在观察家庭实际电路(或教室实际电路)的过程中,归纳概括出家庭电路的主要特征。
3.情感、态度与价值观
●有了解家庭电路的愿望和安全用电的意识。
第九章电与磁
一、磁现象
1.知识与技能
●了解简单的磁现象,知道磁极间的相互作用,了解磁化。
2.过程和方法
●感知物质的磁性和磁化现象。
通过观察实验现象认识磁极及磁极之间的相互作用。
●经历观察磁现象的过程,能描述其主要特征。
有初步的观察能力和信息交流能力。
3.情感、态度与价值观
●通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就,激发爱国热情,进一步提高学习物理的兴趣。
二、磁场
1.知识与技能
●知道磁体周围存在磁场。
知道磁在日常生活、工业生产和科研中有着重要应用。
●知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。
●知道地球周围有磁场,知道地磁的南、北极。
2.过程和方法
●观察磁体之间的相互作用,感知磁场的存在。
●经历实验观察、总结类比的过程。
学习从物理现象和实验中归纳规律,初步认识科学研究方法的重要性。
3.情感、态度与价值观
●使学生在经历分析、观察的过程中体会到学习探究的乐趣。
三、电生磁
1.知识与技能
●认识电流的磁效应,初步了解电和磁之间有某种联系。
●知道通电导体周围存在着磁场,通电螺线管的磁场与条形磁体的相似。
●会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。
2.过程和方法
●观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用,
●经历探究通电螺线管外部磁场方向的过程。
3.情感、态度与价值观
●通过电生磁现象,初步认识自然现象之间的相互联系,乐于探索自然界的奥秘。
四、电磁铁
1.知识与技能
●了解什么是电磁铁。
知道电磁铁的特性和工作原理。
●了解影响电磁铁磁性强弱的因素。
2.过程和方法
●经历探究电磁铁的过程,体会控制变量的方法。
●体会评估和交流在科学探究中的重要作用。
3.情感、态度与价值观
●体验探索科学的乐趣,养成主动与他人交流合作的精神。
五、电磁继电器扬声器
1.知识与技能
●了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。
2.过程和方法
●通过阅读说明书,知道如何使用电磁继电器。
3.情感、态度与价值观
●通过了解物理知识的实际应用,认识科学发明就在我们身边,认识科学及其相关技术对社会发展,人类生活的影响,提高学习物理的兴趣。
六、电动机
1.知识与技能
●了解磁场对通电导线的作用。
●了解直流电动机的结构和工作原理。
●初步认识科学与技术之间的关系。
2.过程和方法
●经历制作模拟电动机的过程,提高动手能力。
●经历探究的过程,提高实验观察能力、分析归纳能力。
3.情感、态度与价值观
●通过了解物理知识如何转化成实际技术应用,进一步提高学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。
七、磁生电
1.知识和技能
●知道电磁感应现象,知道产生感应电流的条件。
●知道发电机的原理,能说出发电机为什么能发电,知道发电机发电过程是能量转化的过程。
●知道什么是交变电流,知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50HZ的意思;能把交流电和直流电区分开来。
2.过程和方法
●探究磁生电的条件,进一步了解电和磁之间的相互联系。
●观察和体验发电机是怎样发电的。
3.情感、态度与价值观
●认识自然现象之间是相互联系的,认识科学研究方法的重要性。
●认识任何创造发明的基础是科学探索的成果,初步具有创造发明的意识。
第十章信息的传递
一、现代顺风耳——电话
1.知识和技能
●了解电话是怎样把信息传递到远方的。
●了解电话交换机的用处。
●了解模拟通信和数字通信的基本区别。
2.过程和方法
●通过看录像、听教师讲解,了解电话是如何传递信息的。
●通过学生讨论,说明电话交换机的作用。
●通过学生活动展示什么是数字通信。
3.情感、态度与价值观
●通过讲述贝尔发明电话的过程,激发学生不拍困难,积极探索的精神,了解技术改革对人类社会发展的作用。
●通过学生讨论和学生活动,培养学生的学习主动性及合作的意识。
二、电磁波的海洋
1.知识和技能
●了解电磁波的产生和传播。
●知道光是电磁波,电磁波在真空中的传播速度。
●知道波长、频率和波速的关系。
2.过程和方法
●通过演示了解电磁波的产生,电磁波在真空中的传播。
三、广播、电视和移动通信
1.知识和技能
●了解无线电广播的大致工作过程。
●大致了解电视的工作过程。
●了解移动电话是怎样工作的。
2.情感、态度与价值观
●通过了解广播、电视和移动电话的工作过程,初步认识科技对现代生活的影响。
四、越来越宽的信息之路
1.知识和技能
●常识性了解卫星通信、光线通信、网络通信。
2.情感、态度与价值观
●通过学习现代通信知识,了解科技为人类带来的便利,提高科学的兴趣。
第六章电压电阻
一、电压
1.知识与技能
●了解要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。
●知道电压的单位及单位换算,记住干电池及家庭电路电压值。
●知道电压表的用途与符号,知道正确使用电压表的规则,能识别和选择电压表量程,会正确读数。
2.过程和方法
●在初步认识电源、电压、电流关系的过程中,感受推理方法。
3.情感、态度与价值观
●有认识电压表和正确使用电压表的愿望。
二、探究串、并联电路电压的规律
1.知识与技能
●学会正确将电压表接入串、并联待测电路,并能画出相应的电路图。
●学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。
●会分析实验数据,归纳总结串联电路和并联电路各自电压的规律。
2.过程和方法
●在探究串、并联电路的电压规律的过程中,体验科学研究的方法,科学探究的的步骤。
3.情感、态度与价值观
●明确探究目的,专心实验,由分析实验数据得出结论,使学生在实验中培养实实事求是、尊重自然规律的科学态度,体会交流合作的重要性,获得共享成果的喜悦。
三、电阻
1.知识与技能
●知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种属性。
●知道电阻的单位及其换算。
●理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。
2.过程和方法
●在探究决定电阻大小因素的过程中,体会用控制变量方法探究物理问题。
3.情感、态度与价值观
●激发学生对电阻与哪些因素有关产生兴趣,积极动手进行实验或观察实验。
四、变阻器
1.知识与技能
●了解变阻器的构造,在电路中的符号,理解变阻器的工作原理。
●通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度,知道正确使用变阻器的方法。
2.过程和方法
●在探究变阻器的使用过程中,体验科学探究的方法。
3.情感、态度与价值观
●激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理,产生动手操作使用变阻器的欲望。
第七章欧姆定律
一、探究电阻上的电流跟电压的关系
1.知识与技能
●通过实验探究,得出并认识电流、电压和电阻的关系。
●会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。
●会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。
2.过程和方法
●通过探究过程,进一步体会科学探究方法。
●体会用控制变量的研究方法研究物理规律的思路,学习用图像研究物理问题。
●通过实验、分析和探索的过程,提高根据实验数据归纳物理规律的能力。
3.情感、态度与价值观
●在收集、处理数据的过程中培养学生实事求是的科学态度。
●通过探究,揭示物理规律,使学生获得探索未知世界的乐趣。
●重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识,注意学生科学世界观的形成。
二、欧姆定律及其应用
1.知识与技能
●通过欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算。
●能根据欧姆定律以及电路的特点,得出串、并联电路中的电阻的关系。
2.过程和方法
●通过计算,学会解答电学计算题的一般方法,培养学生逻辑思维能力,培养学生解答电学问题的良好习惯。
。
●根据实验现象体会等效电阻的含义,了解等效的研究方法。
3.情感、态度与价值观
●通过对欧姆生平的介绍,学习科学家献身科学,勇于探索真理的精神,激发学生学习的积极性。
三、测量效灯泡的电阻
1.知识与技能
●知道用电流表和电压表测电阻的原理。
●会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。
●了解灯丝电阻的特性。
2.过程和方法
●通过测量小灯泡的电阻,了解欧姆定律的应用。
3.情感、态度与价值观
●实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养。
●在实验过程中,注意培养严谨的科学态度。
四、欧姆定律和安全用电
1.知识与技能
●会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。
●了解断路和短路。
2.过程和方法
●通过实验观察,知道短路的危害。
3.情感、态度与价值观
●使学生具有安全用电的意识和社会责任感。
能自觉地执行和宣传安全用电。
●通过了解避雷针的发明过程,培养学生热爱科学的精神。
第八章电功率
一、电能
1.知识与技能
●知道电能及其单位。
●知道电能表的作用、读数方法。
●知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。
2.过程和方法
●体验电能可以转化为其他形式的能。
3.情感、态度与价值观
●了解电能和我们生活的关系,有节约用电的意识。
二、电功率
1.知识与技能
●知道电功率的定义、定义式、单位。
●理解额定电压与额定功率。
●会用功率的计算公式P=UI进行简单的计算。
●能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。
2.过程和方法
●观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。
●观察体验用电器的额定功率与实际功率的关系。
3.情感、态度与价值观
●感受科学就在我们生活中。
三、测量小灯泡的电功率
1.知识与技能
●会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。
●理解额定功率与实际功率。
2.过程和方法
●通过探究,体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变,并发现其变化的规律。
3.情感、态度与价值观
●认识用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响,培养学生科学使用用电器的意识以及节约用电的意识。
四、电与热
1.知识与技能
●知道电流的热效应。
●知道焦耳定律。
●知道电热的利用和防止。
2.过程和方法
●通过探究,知道电流的热效应跟哪些因素有关。
3.情感、态度与价值观
●通过学习电热的利用和危害,学会辩证地看待问题。
●通过讨论和交流培养合作学习的态度和意识。
五、电功率和安全用电
1.知识与技能
●知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。
2.过程和方法
●观察体验保险丝的作用。
3.情感、态度与价值观
●通过学习,增强安全用电的意识。
六、生活用电常识
1.知识与技能
●知道家庭电路的主要组成部分,了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。
●了解火线、零线,试电笔的构造及使用。
●了解触电类型及触电急救的简单方法。
2.过程和方法
●在观察家庭实际电路(或教室实际电路)的过程中,归纳概括出家庭电路的主要特征。
3.情感、态度与价值观
●有了解家庭电路的愿望和安全用电的意识。
第九章电与磁
一、磁现象
1.知识与技能
●了解简单的磁现象,知道磁极间的相互作用,了解磁化。
2.过程和方法
●感知物质的磁性和磁化现象。
通过观察实验现象认识磁极及磁极之间的相互作用。
●经历观察磁现象的过程,能描述其主要特征。
有初步的观察能力和信息交流能力。
3.情感、态度与价值观
●通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就,激发爱国热情,进一步提高学习物理的兴趣。
二、磁场
1.知识与技能
●知道磁体周围存在磁场。
知道磁在日常生活、工业生产和科研中有着重要应用。
●知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。
●知道地球周围有磁场,知道地磁的南、北极。
2.过程和方法
●观察磁体之间的相互作用,感知磁场的存在。
●经历实验观察、总结类比的过程。
学习从物理现象和实验中归纳规律,初步认识科学研究方法的重要性。
3.情感、态度与价值观
●使学生在经历分析、观察的过程中体会到学习探究的乐趣。
三、电生磁
1.知识与技能
●认识电流的磁效应,初步了解电和磁之间有某种联系。
●知道通电导体周围存在着磁场,通电螺线管的磁场与条形磁体的相似。
●会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。
2.过程和方法
●观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用,
●经历探究通电螺线管外部磁场方向的过程。
3.情感、态度与价值观
●通过电生磁现象,初步认识自然现象之间的相互联系,乐于探索自然界的奥秘。
四、电磁铁
1.知识与技能
●了解什么是电磁铁。
知道电磁铁的特性和工作原理。
●了解影响电磁铁磁性强弱的因素。
2.过程和方法
●经历探究电磁铁的过程,体会控制变量的方法。
●体会评估和交流在科学探究中的重要作用。
3.情感、态度与价值观
●体验探索科学的乐趣,养成主动与他人交流合作的精神。
五、电磁继电器扬声器
1.知识与技能
●了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。
2.过程和方法
●通过阅读说明书,知道如何使用电磁继电器。
3.情感、态度与价值观
●通过了解物理知识的实际应用,认识科学发明就在我们身边,认识科学及其相关技术对社会发展,人类生活的影响,提高学习物理的兴趣。
六、电动机
1.知识与技能
●了解磁场对通电导线的作用。
●了解直流电动机的结构和工作原理。
●初步认识科学与技术之间的关系。
2.过程和方法
●经历制作模拟电动机的过程,提高动手能力。
●经历探究的过程,提高实验观察能力、分析归纳能力。
3.情感、态度与价值观
●通过了解物理知识如何转化成实际技术应用,进一步提高学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。
七、磁生电
1.知识和技能
●知道电磁感应现象,知道产生感应电流的条件。
●知道发电机的原理,能说出发电机为什么能发电,知道发电机发电过程是能量转化的过程。
●知道什么是交变电流,知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50HZ的意思;能把交流电和直流电区分开来。
2.过程和方法
●探究磁生电的条件,进一步了解电和磁之间的相互联系。
●观察和体验发电机是怎样发电的。
3.情感、态度与价值观
●认识自然现象之间是相互联系的,认识科学研究方法的重要性。
●认识任何创造发明的基础是科学探索的成果,初步具有创造发明的意识。
第十章信息的传递
一、现代顺风耳——电话
1.知识和技能
●了解电话是怎样把信息传递到远方的。
●了解电话交换机的用处。
●了解模拟通信和数字通信的基本区别。
2.过程和方法
●通过看录像、听教师讲解,了解电话是如何传递信息的。
●通过学生讨论,说明电话交换机的作用。
●通过学生活动展示什么是数字通信。
3.情感、态度与价值观
●通过讲述贝尔发明电话的过程,激发学生不拍困难,积极探索的精神,了解技术改革对人类社会发展的作用。
●通过学生讨论和学生活动,培养学生的学习主动性及合作的意识。
二、电磁波的海洋
1.知识和技能
●了解电磁波的产生和传播。
●知道光是电磁波,电磁波在真空中的传播速度。
●知道波长、频率和波速的关系。
2.过程和方法
●通过演示了解电磁波的产生,电磁波在真空中的传播。
三、广播、电视和移动通信
1.知识和技能
●了解无线电广播的大致工作过程。
●大致了解电视的工作过程。
●了解移动电话是怎样工作的。
2.情感、态度与价值观
●通过了解广播、电视和移动电话的工作过程,初步认识科技对现代生活的影响。
四、越来越宽的信息之路
1.知识和技能
●常识性了解卫星通信、光线通信、网络通信。
2.情感、态度与价值观
●通过学习现代通信知识,了解科技为人类带来的便利,提高科学的兴趣。