10-11学度第一学期师训工作计划及工作总结.doc

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2010-2011学年度第一学期

师训工作计划

中兴小学

2010年2月

师训工作计划

回顾10年上半年的师训工作，展望2011，我们对我校师训工作充满信心……

一、开展各项活动，深化师训工作

1、教师基本功培训

在继续开展普通话、钢笔字、粉笔字、简笔画等基本功练的基础上，今年我校将加大教师十项基本功训练的力度，重点在教师课堂教学技能的训练上加大力度，如教师的上课、说课及评课等技能的训练。

2、教育科研能力的培训。

（1）有计划地请市、区教科所、教研室的专家来我校进行科研讲座，提高教师的科研兴趣。

所有老师必须参与区级或校级一项课题研究，按时参加研究活动，积极搜集有关材料，撰写论文。

（2）由教科室牵头，继续实施“每人每学期一课”和不定期地举行公开课、示范课、研讨课、优质课活动，开展教学科研活动，营造教学相长氛围。

（3）有计划地选派部分教师外出考察学习，回校后举行汇报课，取长补短，提高全校教师的科研能力。

3、骨干教师培训。

（1）为了切实发挥骨干教师的作用，学校将做到：

外派学习评优评先时，同等条件下骨干教师优先。

（2）为了让优秀教师有发挥骨干的示范作用，为其提供实施才能的平台，将定期让他们上示范课、研讨课。

（3）按照上级有关精神，认真做好各级骨干教师的评定工作，将那些师德高尚，教育教学业务精，科研能力强，学识源博的优秀教师送入各级骨干教师或学科带头人的行列。

二、坚定教师专业化发展信念，为教师搭建成长舞台。

1、深化课堂教学改革，优化课堂教学结构，摸索符合中兴小学特色的“五环节”教学模式。

推行常态听课、随堂达标，改进评价方式积极推进备课改革，提高效益。

本学期5月中旬，我校将邀请区市教研室的专家莅临我校，指导我校教师的课堂教学，提高我校教师的课堂教学水平，今后学校将计划评选“科研型名师”、“管理型名师”，让每位教师在适合自己的领域内成为不同层次的名师。

并争创区、市级教学示范化学校、市级普通话示范化学校，区级素质教育示范化学校。

2、教师积极开设教育教学博客，通过博客平台，交流思想，提高写作水平。

3、继续创建书香校园，营造读书学习气氛，激励教师阅读教育理论书籍，认真书写读书评论或读后感，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，交流读书心得，在学校的网络主页开设教师读书专栏。

2010-2011学年度第一学期

师训工作总结

中兴小学

2010年12月

师训工作总结

一年来，我校围绕“扬善修美、教学相长”的核心理念，突出“张扬个性、和谐发展”的办学宗旨，努力追求“为教师发展铺路，为学生成才奠基”的办学目标，确立了品牌建设理念，坚持特色创建提升办学品位、外树形象提升学校影响、内强素质提高教师专业化水平，始终把教师队伍建设作为立校之本、兴校之源，坚持把教师的岗位培训作为一项重要策略，努力使学校成为教师专业化发展的基地和名优教师成长的摇篮。

一、提高认识，深化研究，积极推动教育教学改革。

学校始终把教师的发展放在首要的位置，为教师搭建平台，努力让每个教师都有自我完善和自我提高的机会，形成教师培养绿色通道。

在培养经费、聘请专家指导、制度保障等方面给予大力支持，积极探寻“专家引领、同伴互助、个人反思”的教师培养实施途径，加强教师培训力度。

被评为市级校本研训示范化学校。

二、教师岗位练兵如火如荼。

学校通过举行各级课堂展示交流活动、举办教师论坛、撰写读书心得、开展小课题研究、举办教师教案设计比赛等活动，来提高全体教师的行动研究、专业素养和综合素质。

学校还采用“走出去，请进来”的方式，加强对教师的培养，积极为教师搭建学习、交流、展示、提升的平台，有效地促进了教师们的研究意识和对自我价值的追求，拓展了教师思路，提高了教师的研究能力，丰富了教师实践体验。

邀请区市教科所所长到我校指导工作，并进行了《教师行动研究》专题讲座，邀请长虹电器专业人员为全体教师进行了现代教育技术培训。

三、学校名优教师脱颖而出。

学校通过校本培训、教师基本功展示、教学观摩、教研活动、教学新秀评比、优质课评比等活动，为骨干教师的成长搭建舞台。

在全区2009年中小学“教学新秀”评选活动中，我校12位教师荣获区级教学新秀称号；在全区第四批“课改标兵”评比活动中，六位教师经过硬件量化、现代教育教学理论水平测试和课堂教学水平评价荣获区级课改标兵；三位教师顺利通过全市第四批课改标兵的评选。

另外，在今年的各级各类课题、论文、案例等评比中，我校教师成绩显著，硕果累累，其中8位教师在区课堂教学评比中获奖，并有一人参加区教研室组织的送课下乡活动，三节电化教学优质课分获省级二、三等奖；十多位教师获得区级以上各项荣誉，三项省市级课题成功结题，百余篇教育教学论文在区级以上论文评比中获奖或在区级以上刊物发表。

四、教师基本功训练得到深化。

为了促进教师专业成长，构建高素质的教师队伍，认真贯彻市中区中小学科学管理工作会议精神，按市中教发[2009]76号文件要求,制定了教师基本功训练方案，扎扎实实、循序渐进、富有创意地开展了教师十项基本功系列项目比赛活动。

以赛促练，确保活动取得实效。

从教师的钢笔字、粉笔字书写及简笔画入手，每周间隔进行钢笔字训练、粉笔字训练、简笔画训练。

本学期先后开展了教师教案设计评比、图示图表教学简笔画、专业理论考试、现代信息技术培训等方面的活动。

进入12月份以来，为了检验训练成效，学校又举行了“三项基本功大比武”，比赛项目为：

钢笔字、粉笔字、简笔画。

比赛内容由教导处统一拟定。

在规定的时间内参赛教师全情投入，大显身手，争相把自己最优秀一面展示出来。

五、重视班主任队伍建设，凸显传统德育特色。

加强德育研究，不断提升班主任队伍的管理水平。

为全面提升班主任工作能力，定期召开班主任工作例会与经验交流会。

组织观看模范班主任经验讲座，举办了“让生命在和谐中精彩”班主任工作创新论坛，请优秀班主任在论坛上针对班级管理的技巧和策略，介绍各自的班级管理措施和经验，充分发挥示范引领作用，大家总结经验、交流心得，收到良好的效果。

我们知道，师训工作是一项艰巨的、复杂的系统工程，需要全体教师的广泛参与和共同努力。

我校的师训工作虽然己取得了一些成绩，但仍有许多工作有待加强和完善，在今后的工作中，我们将更加努力工作，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。