第二学期学校体卫工作计划.doc

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2011-2012学年度第二学期

学校体卫工作计划

东莞南信中所小学2012年2月

 一、指导思想

以科学发展观为引领，严格按照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》的要求，认真落实县教育局体卫工作会议精神，进一步加强学校体育、卫生工作。

以积极开展阳光体育运动、加强卫生习惯教育为抓手，认真实施体卫工作的改革，统筹安排各类体育、卫生教育活动，充分发挥学校体育卫生教育在实施素质教育中的重要作用，不断促进全体学生体质健康水平、身心健康水平和艺术修养水平的不断提高。

二、组织机构

为切实加强体卫工作的领导，调整、充实学校体卫工作领导小组如下：

组长：

陈景新（校长）

副组长：

朱雪颜（学区主任）伍儒欢（教导主任）

成员：

黄丽陈海彬叶桂珍梁志坚

三、工作重点

体育方面

（1）提高学校体育工作管理水平。

要充分发挥“体育传统项目学校”的有利条件，加强对体育教师的培养，不断推进学校体育特色工作的深入开展。

（2）认真落实每天体育活动，大力开展体育运动，确保学生每天一小时体育活动时间，并加大对学生大课间活动和眼保健操的管理与指导。

（3）积极推广校园体操活动，不断探索体育活动新内容、新形式，全面提高各个年段学生的身体素质。

（4）全面开展体育课改活动，在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，教师要在体育健康课上，力求有创意，使我校的体育课正规化，同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐发展

（5）根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的评价，提高学生积极参加、主动参与体育活动的兴趣。

卫生方面

1．加强组织领导，落实分工责任，确保健康教育工作落实到位。

学校建立以校长为组长，学区主任、教导主任以及一部分教师为成员的健康教育领导小组，具体负责实施学校的健康教育。

2.充分发挥校医室在健康教育中的作用，除了每学期要定期对学生的视力、身高、体重进行测试汇总及其他项目的健康检查外，还要做好对每个班级和每个学生的健康状况的跟踪记录，对学生的身心健康发展提出指导性建议，对学生身心发展中存在的普遍性问题要迅速向分管校长汇报，以便及时采取整改措施。

3.创造优美环境，注重环境育人。

学校将努力创造文明、整洁、优美的外部环境，充分利用黑板报、广播等宣传工具，培养师生健康的卫生习惯。

与此同时，学校将严格执行课时计划，严把教辅用书征订使用关，严格控制学生在校时间，严格控制作业量，切实减轻学生过重的学业负担，使学生在良好的学习环境中生动、活泼、健康地发展。

4.开展向不良卫生习惯告别的系列活动，促使学生良好卫生习惯的养成，充分发挥学校的育人功能，全面提高学生的素质。

5.充分调动家庭、社会、学校各方面力量，共同抓好健康教育，学校将有计划地利用家长学校向学生家长宣传健康知识。

四、具体工作和措施

体育工作

认真贯彻《学校体育工作条例》，加强体育教学和体育班运动队训练工作，开展丰富多彩的校园体育活动，丰富学生校园生活，提高学生身体素质。

1.务实搞好学校体育工作。

（1）认真落实市教研室课程要求。

严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，不得以任何理由削减或挤占体育课时间。

组织开展好早操、眼保健操和“大课间”活动，抓好学生的队列和做操质量。

（2）认真执行“三项规定”，丰富学生课余生活。

合理安排课表，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。

积极组织开展兴趣小组活动课。

开设田径、篮球、乒乓球、象棋等兴趣小组，制定好教学培训计划，开展好各项活动。

每位体育教师充分发挥各自特长，调动起学生运动积极性，让每个学生都能较好地掌握技能。

（3）积极开展多样体育竞赛活动，抓普及、促提高。

积极开展多种形式校园体育竞赛，力争在开展的形式上有新的突破。

继续开展好“阳光体育活动”，举办校运动会。

培养学生快乐体育的观念、竞争意识、合作精神和坚强毅力。

认真组织课余体育训练，把面向全体学生的群体活动与提高课余体育训练水平有机结合起来，提升运动水平。

2.努力提高体育传统校的办学水平。

根据省《关于深化教体结合努力培养体育后备人才的意见》精神，认真抓好体育传统项目学校的建设，努力提高运动员的综合素质，使之成为培养和输送优秀体育后备人才的主渠道。

3．加强体育安全管理。

明确安全责任，完善安全措施，加强安全教育，确保师生安全。

加强体育设备、设施的维护，确保安全运行。

进一步规范和完善各项管理制度，建立专人负责器材借用和归还制度，坚持体育器械的借还原则，损坏和遗失器材照价赔偿，减少学校财产的无谓损耗。

针对少年儿童的生理、心理的特点建立校园意外伤害事件应急处理机制，加强对大型体育活动的管理，做好应急预案，防止发生群体性安全事件的发生。

卫生工作

1.切实上好健康教育课

（1）学校教导处严格执行课程计划，安排健康教育课，做到有教师、有教材、有教案、有考核，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。

（2）认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保学生健康知识教育。

（3）按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。

2.开展多种形式的健康教育活动

（1）学校少先队是健康教育宣传的主阵地，充分利用红领巾广播和进行健康教育宣传。

（2）利用校园宣传橱窗开展专题卫生教育，宣传卫生和健康知识。

（3）进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。

（4）利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。

3.加强对健康教育工作的督导

（1）教导处加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查。

（2）检查教工食堂的食品卫生安全工作。

（3）利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。

（4）充分发挥校医务室在健康教育中的作用，除了每学期定期对学生的视力、身高、体重进行测试汇总及其他项目的健康检查外，及时做好对每个班级和每个学生的健康状况的跟踪记录，对学生的身心健康发展提出指导性建议。

（5）学校将严格执行课时计划，严格控制学生在校时间，严格控制作业量，切实减轻学生过重的学业负担，使学生在良好的学习环境中生动、活泼、健康地发展。

4.做好学生的身体健康监测和疾病预防工作

（1）本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。

（2）按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。

（3）在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。

（4）加强晨检，做好因病缺课网络直报工作。

5.继续认真做好健康教育的建档工作，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。