美化校园活动总结1.docx
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美化校园活动总结1
美化校园活动总结
篇一:
“美化校园”活动总结
“美化校园”活动总结
我们在各种各样的活动中享受大学生活带给我们的乐趣,在各式各样的娱乐中展现我们的飞扬青春。
在这个带着浓厚的自然气息的校园里,却也存在着各种活动宣传遗留的痕迹,也因此,我们为其进行了美化,用志愿的双手清理残留的遗憾。
一、活动前期
在接到院里的通知后,我们就分配人员通知各班的小队长,并商量好各部门人员的工作安排,以及通过各班人数对其班级进行区域分配。
由于各班课时不一样,所以安排了先下课的四个班级先进行美化,而后下课的班级进行后续处理以及检查工作。
二、活动策划
服务团干事在出发前提前在志愿者集中的地方等候,在各班志愿者到齐之后,由办公室的人经小队长协助对各班人数进行统计。
然后由组联部与各班小队长进行交涉,分配各班级负责区域以及所需注意及处理事项。
各班在小队长带领下对校园进行美化。
服务团干事分开在各班随行并对其检查及拍摄。
在初步处理过后,各班可先行离开。
由后面下课的两个班级进行复查及后续处理工作,等到随行干事一同检查完后,一同离去。
三、活动成果
再为时不久的美化工作中,虽然工作内容不多,但由那干净的电线杆、电话亭及各宣传栏可看出,我们为这个校园努力过,为自己的义务、责任及爱心努力过、付出过。
虽然我们是在劳动,但我们的工
作并不是劳动,而是以一种服务的热诚以及精神去服务校园,服务环境,服务社会。
它的形式可以是多种多样的,而这次的活动就是一种。
这次的活动让我看到了团结的力量。
从逸夫楼到五食堂,也许并不是很长的一段距离,但没有团结,我相信我们不会这么快就能完成任务。
这次活动也让我看到了志愿者的精神,没有人愿意挨饿,但我们都是在用餐的时间进行的活动。
我想,这不仅仅是责任心的体现,更是一种精神的体现。
这次活动的成果不仅是美化了校园,更美化了心灵。
四、活动亮点
虽然我们的活动很多,学习很忙,但我们能在最繁忙的时候参与这次活动,我觉得这是活动的亮点之一。
匆忙的学习也许会浇灭劳动的热情,接连不断的活动也许会让人疲于劳动,但各班的志愿者大部分仍然能赶到参与,表现了志愿服务的精神。
不仅如此,在劳动中看到的每一张笑脸,更体现了志愿者的精神。
微笑说明了我们是在享受劳动,而不是倦了、累了。
一个人参与了,并且微笑着,便是对活动最大的回馈。
对活动热诚的表现。
五、活动不足
(1)由于事先了解不够,带的劳动工具不足,无法将部分残存于电线杆及电话亭的纸屑清理干净。
(2)秩序管理不够好,集中统计人数时班级人员有点分散。
电子工程系青年志愿服务团
XX年11月17日
篇二:
清洁校园美化环境活动总结
“清洁校园、美化环境”百日活动实施方案
一、指导思想
紧紧围绕改善校园育人环境这一主题,在近一个时期内,以学校的环境文化建设为中心,以养成教育为重点,进一步绿化美化校园环境,优化净化育人环境,全面构建和谐校园。
二、总体目标
通过集中开展校园卫生清理和绿化美化整治活动,进一步巩固学校文化建设成果,提高环境文化建设水平,彻底清除环境卫生“脏乱差”死角学校,营造优美健康文明向上的育人氛围,办好让人民满意的学校。
三、教体局成立“清洁校园、美化环境”百日活动领导小组组长:
李毅敏教体局局长
李书建教体局党委书记、副局长
常务组长:
韩曙圳教体局党委副书记、常务副局长
副组长:
李留根教体局副局长
王淑芳教体局党委副书记、纪检书记
吴永伟教体局副局长
刘福春教体局工会主席
马忠臣教体局党委委员、局长助理
王海军教体局局长助理
成员:
机关科室长、局属学校校长、各乡(镇)、办事处中心校校长。
领导小组下设办公室,地点设在体卫艺科,李银锋同志兼任办公室主任,督查科雷志红同志任办公室副主任,具体负责“清洁校园、美化环境”百日活动的组织、指挥、协调和督查工作。
各二级机构、各学校要成立相应机构,加强领导,加大投入,落实责任,做到统一部署分步推进,保证此活动顺利开展。
四、实施步骤
“清洁校园、美化环境”百日活动从XX年3月9日开始至6月10日结束,共分三个阶段。
第一阶段:
动员部署阶段(时间:
3月9日—3月18日)
各单位要制定活动实施方案,召开本单位动员大会,全面部署,广泛动员,充分调动全市教育系统广大师生积极性,投入到“清洁校园、美化环境”百日活动中去。
第二阶段:
实施阶段(时间:
3月18日—5月20日)
各单位要按照本次百日活动标准(见附件),精心组织实施,对本单位环境进行全面整治,力求净化、绿化、美化工作大显成效,学校师生纠正不文明习惯教育取得实效。
学校面貌焕然一新,学校环境文化理念基本确立。
(一)进一步改进和加强学校的养成教育和健康教育。
1、养成教育
“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。
要通过强化行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的知、情、意、行,最终形成良好的行为习惯。
2、抓好健康教育
全市中小学校要上好健康教育课,做到有教师、教材、教案。
普及健康教育知识,提高卫生知识知晓率、学生知识知晓率和健康行为形成率均达到80%以上。
确保14岁以上儿童蛔虫感染率小于3%,定期更换健康教育宣传栏内容。
3、推进控烟工作
全市中小学校、幼儿园100%创建成无烟单位,校园内设置禁烟标志。
学校要明确控烟员。
利用5月31日无烟日,在全市中小学校内开展“拒吸第一支烟”,“拒绝烟草、远离疾病”签字活动,把吸烟危害健康知识传播给大家和亲朋好友。
4、大力宣传卫生防疫知识,倡导健康、文明、科学的生活方式、不断增强广大师生的卫生意识,养成良好的卫生习惯,自觉参与整治校园环境活动。
(二)治脏、治差、治乱,净化、绿化、美化校园
1、清理校园内死角垃圾,定时清理垃圾道。
清理房前、房后的垃圾,清理花园内的杂草、物品。
清理校园内污水沟和排水沟杂物。
清理校园内残墙破院、整理杂乱杆线、清理路面两侧乱堆乱放、道路平整。
清理在校教师寝室内外卫生、整齐摆放物品。
清除长期积存的物品、垃圾。
2、整修、绿化、美化校园
全面绿化校园,利用空地,积极建设小花园。
种花植树,美化环境。
校园内需硬化的道路进行硬化,补修校
园内的建筑物。
3、认真开展春季灭鼠、灭蟑和灭蛆蝇活动,防止疫情发生。
清除“四害”孳生场地、严密组织、科学开展春季灭鼠、灭蟑和灭蚊蝇工作,降低“四害”密度,预防和减少病媒传播疾病的发生和蔓延。
第三阶段:
检查考核阶段(时间5月20日—6月10日)
教体局将对单位活动开展的情况进行检查评比,全面
总结。
各中心校,局属学校也要对本单位活动开展情况进行全面督查总结、材料上报。
五、活动要求
1、各中心校、各中小学校要进一步建立健全学校卫生制度。
全市中小学校、幼儿园要进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》加强对学生个人卫生、环境卫生、教室卫生及寝室卫生、食堂卫生、餐厅卫生、厕所卫生的管理,建立学校环境管理和环境文化建设长效机制,确保立足百日,规划长远,坚持不懈,抓出实效。
2、全市中小学校要围绕本次主题活动,开展演讲比赛、主题班会、“小手拉大手”等丰富多彩的宣传教育活动,使广大师生进一步树立良好的环境卫生意识。
3、各单位一把手为本单位第一责任人,对本单位活动开展情况负全面责任。
4、全市中小学校、幼儿园对“清洁校园、美化环境”百日活动中要建立档案。
教体局要对活动开展情况进行定期不定期督查,督查评比结果通报全市,并纳入年度责任目标考核。
对措施不力、行动迟缓、整治效果较差的单位,给予通报批评,并取消现代学校文化建设德育工作、学校体育卫生工作、文明学校等方面的荣誉与称号(转载自第一范文,请保留此标记。
),问题严重的,采
篇三:
保护环境美化校园活动总结
保护环境美化校园活动总结
孩子是明天的太阳,校园是太阳升起的地方,优雅、整洁的校园文化环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久地。
对孩子有着潜移默化的作用,本学期遵循上级部门的部署,在全面整治校园环境方面,做了大量工作,现总结如下
一、健全组织机构
把全面美化绿化校园环境列入了学校工作的重要议事日程,建立了以校长、总务处、工会、德育处、教务处、团支部、少先大队、教研组为一体的组织机构,做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理,使工作有布置、有落实、有检查、有成效。
二、教育宣传到位
1、以“国旗下讲话为窗口”,以教师“每周例会”为支点,提高师生树立优良校风的认识,引导师生培养良好的教风和学风,坚持每周一总结,发扬校风建设中新取得的成绩,并不断赋予新的内容。
2、通过升旗仪式、广播校会、主题班会、黑板报等形式,在全校范围内进行环保知识的普及教育活动,使环境保护意识深入人心,人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。
3、以团支部、少先大队、的“五自”教育为主线,即:
自学、自理、自护、自强、自律,并结合班、队会进行环保教育。
本学期组织的“告别陋习,树新风”的主题队会和“爱我校园”的主题班会,让学生从自我做起,从身边的一点一滴做起,自觉地守纪,文明说话,文明待人,不乱扔乱丢,不乱刻乱画,不乱攀折花草树木,增强了学生对校园环境绿化的保护,使校园环境整洁优雅,树木葱茏。
4、家庭是一座天然的学校,父母是孩子首任的教师,孩子身心能否健康成长离不开家长和学校的教育,为和家长密切配合,共同教育好孩子,本学期我校组织了两次学生家长会,告诉家长学校的作息时间、规章制度、教育孩子的要求、安全等工作,并向家长宣传学习了《未成年人保护法》和《小学生意外伤害事故处理办法》等,让家长了解学生、了解孩子,提高家长对孩子进行家庭教育的科学性,自觉性,促进家庭与学校的主动配合。
三、措施到位,组织检查到位
1、环境保护措施到位,完善了流动红旗评比细则,卫生责任包干制,设立
了卫生监督岗,号召全体同学绿色环保小卫土。
2、加强了学校安全教育工作,定期组织安全检查,清理校园的周边环境,消除学校内外不安全的隐患。
加强了学生的日常安全教育,如“交通安全”、“饮食卫生安全”、“家用电器使用安全”、“实验操作安全”、“野外”和“社会实践”以及“防火、防水、防盗”等安全知识教育。
3、不定期地检查各班级情况,桌椅是否摆放整齐,窗子、墙壁磁板无灰尘痕迹。
板报按期出,做到中心内容突出,合理布局,图文并茂,饮水机始终保持干净。
教室讲台上无凳子,保持老师上课的形象。
4、为保证师生饮食的卫生、安全,我们不定期地对食堂、小卖部等重点部位进生检查,对查出的问题责令其及时整改;总务部门安排专人对全校的卫生死角进行清理,对有“四害”的场所进行投药、消毒、补杀等措施;学生的宿舍每天检查,每周大扫除,寄宿生的居住环境得到了保障。
5、开展“爱我校园”活动,引导全校师生员工做好身边的环保工作。
6、学校绿化覆盖率已达50%左右,并计划以后逐年增加绿化覆盖率。
通过一个学期师生的共同努力,学校的环境卫生始终保持良好的状况,经受上级领导部门的多次严格检查,均获好评。
今后我们会将继续抓好校园环境建设,创设一个环境幽雅、景色宜人,安全舒适的育人环境。
环境卫生工作关系到师生的身心健康,关系到校园形象,关系到学生素质的提高,我们将始终把环境卫生工作贯穿于校园管理工作之中,让我们的校园环境更加美好。