小学体育个人工作计划.docx
《小学体育个人工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育个人工作计划.docx（32页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
小学体育个人工作计划
小学体育个人工作计划
篇一：
小学体育教师个人工作计划
庞发
一、学生分析
一年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质
较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
个人能
力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断
增强。
即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。
出现了竞争意识。
针对这些特点，着重对
学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教学目标及重难点教学目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断
巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打
下坚实的基础。
教学重点：
1、每节课要进行一定时间的队列练习
2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面
和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
3、七彩阳光广播操
教学难点：
一年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵
律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。
三、教材分析
一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运
动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和
游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游
戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手
段和方法进行教学。
其中包括：
基本活动：
排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、
投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。
游戏：
奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、
抛掷等）和小球类游戏等。
这些内容强调活动，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自
行选择和组合，创造性地进行教学。
四.教学措施及应该注意的事项教学措施：
在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的过程中主动
学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
多采用情景法主题法进行教学，让
学生乐于其中。
注意事项：
1：
年龄普遍较小，多采用游戏2：
小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：
因材施
教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
周贻锋
一、学生情况分析
（一）生理发育的特点
1、四年级学生一般为9_11岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相
对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，
女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。
四年级学生相对比较是属于身体发育最快的
时期。
2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺
活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。
3、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女
生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力
素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。
灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握
技术动作较快。
（二）生心理发展的特点：
1、四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。
身体练习时容易被新颖的内容所吸引，
经常忘记练习的主要目的。
兴趣十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较
笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。
2、四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。
集中注
意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。
二、教学目的
〈1〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫
生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
〈2〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，
掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈3〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉
遵守规则，团结协作等优良品质。
体育课教学常规
（一）、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明
确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的
因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三
个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及
学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前
三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定
期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦
发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
（二）、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知
识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教
师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师
规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还
各种器材。
6、目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技
能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
三、教学进度
周次计划进度
一引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
二1、队列队形；2、游戏：
穿过小树林；
三1、基本体操；2、游戏：
守卫红旗；
四1、基本体操；2、游戏：
报数比赛
五1、基本体操；2、游戏：
春种秋收；
六游戏课：
1、穿城门；2、夹球接力；
七1、技巧：
前滚翻起立接球；2、游戏：
绑腿接力；
八1、技巧：
不同开始姿势的前滚翻：
2、复习前滚翻篇二：
XX小学体育教师个人
工作计划
XX小学体育教师个人工作计划今年有幸分配到xx小学，并担任一年级一班的体育教师，虽然觉得压力很大,但在我的
内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个四个班的体育搞好,为此我制定了一个计
划。
计划如下：
第一，在业务水平上。
由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验.在
教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀
老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。
第二，在知识蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知
识远远不够,俗话说:
学海无涯,因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的
心得与见解。
勤于学习,树立终身学习的观念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和
未来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。
（1）坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。
（2）多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各
种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学
经验,以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，
要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。
（3）广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自
己的知识结构。
三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，
从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角
色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。
认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课
使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。
认真工作，
计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作
与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.在教学方法的改革探索中，
我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。
使自己更适应教育改革的大
潮流。
第三，学生是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性
习惯,这还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教
育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育。
第四，
协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。
家长是孩子的第一任老师，家长对孩
子的影响随处可见。
综上所述是我在新学期的工作,学习计划制定的虽然简单了一些,但我个人认为,有很多
事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进行解决的,在工作计划中不一定十分全面
的写进去.所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法.对于我现有的工作,我会很珍
惜,也有信心把它干好,力争发挥最高水平,把体育教学贯穿到底.同时也谢谢各位领导对我的
信任。
篇三：
小学体育教学工作计划学校体育工作计划
（XX——XX）
一、指导思想及目标
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育
为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《学生体质健康标准》为重点深
化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立
远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，
培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，
为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求
1、抓好“两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两操一活动”是学校体育工作的重点，“两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体
素质的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两操一活动”
的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计
划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;
第二是加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第三是
认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发
放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重
激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、抓好《学生体质健康标准》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素
质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，
切实提高我校学生身体素质。
3、做好五月的田径运动会和十二月的冬季运动会工作，组织学生积极训练。
本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素
质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育
和探索适合我校学生身心健康成长之路。
三、教学措施
1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化
要求。
3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本
工操练。
从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。
4、依据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放
学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，
培养学生的荣誉感。
5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的
升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。
6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼
有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。
7、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生
健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。
XX年3月篇四：
XX年小学体育教师工作计划XX年小学体育教师工作计划1、XX年小学体育教师工作计划辛苦工作了一年，自我感觉自己在过去的一年里工作取得了不小进步，各方面取得肯定
的突破，但与自己的要求还是有肯定的差距，为了更好的完成新学年的工作，争取更大了成
绩，现制定20xx年工作计划如下：
一、指导思想贯彻《小学生体制健康标准》，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健
康第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育
工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
二、工作目标：
1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施
1、规范施行《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“体育大课间活动”，课余工夫让
学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生体能训练，确保
成绩合格率达市规定指标。
2、做好器材管理有标准,有计划地配置器材、装备等，落实场地、器材、装备的管理制度,做到器材有借
有还的制度，确保其最大的运用率和安全性。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，我将积极响应组长的号召，积极
参与体育教研活动，积极参与教研中心组织的课例大教研，做好“音乐在体育课堂中的运用”
的课题研究。
在教研组中积极讨论训练心德，积极参加各类优质课的评比，认真学习体育理
论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和
业余训练水平的提高。
上好每周体育课，和组内教师要开展多听课、多评课活动，以促进体
育教学水平不断提高。
2、XX年小学体育教师工作计划
篇二：
小学体育工作计划、总结
体育工作计划
以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“新课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“新课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。
在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。
并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
一、组织机构
组长：
副组长：
组员：
二、领导重视，迅速发展
学校行政班子充分认识到，学生体锻活动是学校工作的重要组成部份，保证学生每天一小时体育锻炼活动时间，切实减轻学生课业负担，培养学生基本体育技能，增强学生体质，是深入实施素质教育的客观要求，是学校体育工作的基本任务。
因此，学校领导给予了体育工作高度重视。
比如，将体育工作纳入学校的整体工作安排，为教练和学生提供了充足的训练时间，并将学校的训练课纳入到教师的工作量核算中，给予相应的待遇，为提高训练质量提供了有效的保障。
在全校师生中形成了良好的体育锻炼氛围，体育组迅速发展壮大起来。
作为开展学生体锻活动的有效载体，几年来，我校依托各体育俱乐部开展了许多学生喜爱的活动，学校开设到现在有气排球、田径、足球、篮球、模型等多个训练队，每周每个训练队进行二次、三次获每天的规范训练。
参加学生从最初的三四十人，发展到现在全校150多名学生会员。
长期、系统、规范的训练，使学生得到了不同程度的锻炼和发展。
三、团结协作，和谐发展
体育组是学校体育工作的中坚力量，教师的团队意识、合作精神对于搞好体育工作至关重要。
作为体育工作的牵头人，要注意合理安排训练计划，协调各队训练，注意和体育教师及各科教师加强沟通。
各活动开展前，体育组工作会都会通过教师会、年级组会、班主任会、个别交流等多种形式加强宣传，使教练、教师在思想上达成共识。
在各项活动开展前，要让班主任及各科教师都能积极参与，大力支持。
各队教练也能够紧紧围绕学校工作重心，秉承体育工作的优良传统，力争做到管理与效能的统一，努力争取在工作中有所创新、在内涵上有所发展，在水平上有所提高，合作更加默契。
大家在训练中相互配合、工作中相互帮助，学校体育组成为一个团结奋进、和谐发展的集体。
四、丰富活动，全面发展
体育组主动策划，积极丰富学生课外体育活动，坚持每年一次学生运动会、班级气排球比赛、班级田径赛、班级足球赛、广播操比赛、车模比赛、班级篮球赛等各种体育活动，保障了全体学生参与，以及每天一小时体锻活动的落实。
同时，积极与兄弟学校联系，开展校极友谊赛。
此外，学校体育训练还经常性参加省、市区各级田径、足球、篮球、乒乓球、车模、航模等比赛，保证学生在各类比赛中经常取得优异成绩，让每位学生既能得到锻炼，又能更多选择机会，不同兴趣、不同层次的学生得到多种发展，体育活动受到广大学生和家长的喜爱，有了良好的学生基础和家长基础。
五、大课间活动组织
体锻一小时：
活动内容我们主要以身体素质为主要训练内容，发展学生的腿部力量（收腹跳、高抬腿、下蹲等）、手臂力量（俯卧撑等）、腰腹力量（仰卧起坐等），同样与我们的队列队形训练相结合包括（向左向右转、蹲下起立、稍息、立正、原地踏步、跑步等）
托管时间：
利用各年级中午的托管时间让学生锻炼自己，根据不同的年龄培养各个年级不同的体育特长。
（具体内容见方案体育老师技术指导，班主任和下班老师为主要负责人。
）
体育工作总结
本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。
根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。
现就本期学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“新课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“新课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。
在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。
并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课
二、常抓不懈，推动“二操一活动”，有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。
继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。
召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。
针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼
的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
四、本期开展的春秋两季运动中大大增加学生的参与面，往返接力参与人数达70%以上，学生排球自垫球比赛更是达到了100%.
五、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.。
六、重视场地器材建设，当好领导参谋根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
七、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，迎接省市区评估检查。
体育工作计划
一、指导思想
紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。
认真贯彻《学校体育工作条例》,实施《体锻一小时方案》，树立健康第一的思想。
加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。
使学校体育工作再上新台阶
二、工作目标：
1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好
升级会员 