实用工作计划集锦9篇Word下载.docx
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每季度或半年召开一次医疗质控专题会，对医疗不合格项进行处置并在医院局域网上公布。
7、负责突发公共卫生事件的指挥和协调.。
并在6月底进行一次
突发公共卫生事件应急演练。
8、抓好传染病疫情上报、登记和管理工作，并对传染病知识进
行一次考试。
xx年最新医师工作计划
9、负责医疗投拆的接待、登记和协调处理工作。
并力争作到每
起纠纷有原因分析、整改措施。
进一步完善医疗纠纷的处理办法，将医疗纠纷的处理措施进一步明确化。
9、加强临床用血工作的管理，确保成份用血率≥95%。
10、加强药品使用管理工作，注重抗生素的合理应用，定期督查临床医生是否合理应用抗生素。
发现问题及时整改。
组织相关专业知识讲座。
工作计划篇2
一、推进人民桥、新围、桂木园等3个社区工联会建设，将社区工联会打造成基层工会组织中心枢纽。
做实做强信兴广场楼宇工联会、京基100楼宇工联会建设，不定期开展各项活动，让楼宇工联会真正发挥作用。
推动筹建金丰城楼宇工联会，将楼宇工联会打造成开展职工服务、推动基层建设、密切联系职工群众的“支撑点”。
二、继续开展“精彩工会?
尽在桂园”系列活动，包括户外拓展、健步行、插花班、烘焙班、油画班、手工制品班、单身青年联谊等多种项目，力求满足职工的各项需求，丰富职工的业余生活。
三、进一步完善职工素质提升和技能培训机制，提高针对性和实效性，开展职工专题素质培训4场，文体类培训5场，预计覆盖职工500人。
四、加大工会宣传力度，按照年初计划方案根据时间节点开展萌娃票选、儿童戏剧表演、中秋线上猜灯谜、“双11”抢电影票、读书月答题、年末互动等线上宣传活动。
五、深入开展“安康杯”竞赛，发动组织22家企业参加安康杯竞赛活动，确保推荐的企业安全生产工作做到有建档、有制度、有培训等申报材料。
六、建立普惠关爱、精准帮扶的职工权益保障体系工作准则，继续做实做好“送清凉”、“金秋助学”和“扶贫帮困”等摸底调查慰问工作，当好职工的“娘家
工作计划篇3工作思路：
深入贯彻落实国家及北京市《中长期教育改革和发展规划纲要》、生态涵养发展区工作方略精神，以实现“学有优教”为目标，推进“名校长、名师、名校”建设，进一步强化全体干部教师的责任落实，提高教育工作水平，努力办好人民满意的教育。
一、以落实《中小学师德建设三年行动计划》为重点，着力提高干部教师整体素质。
1.推进师德师风建设。
加强师德教育，通过讲座、演讲等形式，引导教师恪守职业道德、热爱教育事业。
坚持举办师德先进评选、名师宣讲等活动，使敬业、爱生、奉献理念深入人心。
继续开展行风评议活动，加大社会监督力度。
严格按照《教师职业道德规范》要求，规范从教行为，从严查处教师有偿家教、体罚学生等问题，对有严重违反师德行为的教师，在评职、评优、评先等方面实行“一票否决”。
2.优化人力资源配置。
落实《关于加强干部队伍建设工作的实施意见》、《关于进一步推进教师轮岗交流工作的实施意见》等文件要求，做好干部调整、教师交流等工作。
完善岗位聘任制，把竞争上岗落到实处，做到因职配人、人尽其才。
做好新招录人员配置工作，优化师资队伍结构。
建立教职工合理流动机制，推动岗位交流工作，通过轮岗交流、兼职交流、对口交流等形式，进一步完善城乡师资配置。
3.强化优质师资培养。
抓好基本功培训，提高教师业务水平。
举办班主任培训班，增强班主任的班级管理能力。
鼓励、支持教师进修学历，提升专业素养。
加强校本培训基地建设，通过帮扶指导、举办现场会等形式，推动全县校本培训工作快速发展。
完善《名教师工作室管理暂行办法》，加强对名师工作室的考核与评价。
选派骨干教师出国学习、脱产培训，促进骨干教师队伍发展。
开展“名师农村行”活动，发挥骨干教师辐射作用。
二、以落实《中小学德育行动计划》为抓手，提高德育工作的实效性。
4.全面实施“美丽少年”教育。
以培育“美丽少年”为重点，推进爱国主义、文明礼仪、理想信念等主题教育，在全县中小学开展“美丽少年”评选、表彰活动，引导、激励学生自觉提升品德修养。
通过学习典型事迹等形式，培育和弘扬北京精神，深化“中国梦”主题教育。
坚持通过上好法制课、举办讲座等途径，强化法制教育。
深入实施中小学生综合素质提升工程，组织好社会大课堂实践活动。
5.培养学生良好行为习惯。
以三种习惯、四项意识培养为重点，抓细、抓实学生养成教育。
学校要根据学生实际情况，确定养成教育重点，制定并实施有针对性的工作方案，增强学生行为习惯培养的实效性。
注重对学生不良行为习惯的调查与分析，健全学生综合评价机制，加强心理健康辅导，做好问题学生的转化工作。
加强寄宿生管理，开展形式多样的课余活动，促进学生身心健康成长。
6.完善全员育人机制。
举办德育干部、班主任论坛，提高德育工作水平。
健全学生成长导师制，对导师育人情况进行指导检查，开展“优秀学生成长导师”评选活动。
强化德育课题研究，推进学科德育发展，打造德育特色品牌。
加强家长教师协会建设，通过家长会、家长开放日、家长志愿服务等措施，形成学校、家庭、社会育人合力。
三、以强化管理、减负增效为核心，提升基础教育优质均衡发展水平。
7.坚持抓好常规管理。
严格执行课程计划和课程标准，开齐、开足课程。
进一步规范办学行为，坚持依法、依规办学，不断提高常规管理水平。
学校干部要主动听课、兼课，促进学校教育质量稳步提高。
8.加强教学工作指导。
教研部门、业务科室继续推进集中视导、蹲点视导，深入学校教育教学各个环节，及时发现问题、认真指导改进。
进一步健全质量监控、评价机制，发挥诊断性评价和过程性评价作用，通过召开质量分析会、跟进式指导等措施，加大对薄弱学校、薄弱学科指导力度，促进教育质量整体提高。
加强学生课业负担监测，确保各项减负工作要求有效落实。
9.推进教育教学改革。
完善国家、地方、学校三级课程体系，推进小学写作、阅读、习作特色课程建设，探索实践社团课程，促进学生全面发展。
加强课改试点校建设，提高中小学课程建设水平。
强化初中导学案使用，深入研究课标、教材、导学案中的核心知识，实现导学案由“教师教”向“学生主动学”的转变。
实施名牌大学学生和我县优秀高中生牵手工程，拓宽优秀高中生培养途径。
加强特殊教育研究，提高特教学校办学水平和随班就读工作质量。
10.抓好校园文化建设。
进一步加强校园环境建设，提升环境育人效能。
认真总结提炼本校优良传统，培育、宣传积极向上的校园精神。
坚持通过学生特长展示、成立兴趣小组等形式，丰富校园文化生活。
加强特色、传统项目建设，进一步发展学校办学特色。
认真做好校志编纂工作，不断积淀办学底蕴。
11.推动体育、艺术、校外教育发展。
制定并实施《县学校体育卫生工作三年行动计划》，进一步加强体育卫生工作管理。
以抓好课间操和学生跑步为重点，落实每天一小时体育锻炼时间。
做好学生体质健康测试指导工作，加强数据库建设。
参加北京市第七届中小学生《国家学生体质健康标准》测试赛，争取“七连冠”。
提高体育竞技水平，做好参加市级各类体育比赛的准备工作。
发挥艺术教育特色校示范作用，开展民族艺术进校园活动，提升艺术教育水平。
举办学生科技节，以金鹏科技团、科技教育示范学校为龙头，推动科技教育发展。
加强乡村学校少年宫建设，开展走进校外活动站等活动，提高校外教育质量。
12.加大教育合作交流力度。
完善县域内学校“手拉手”机制，继续开展现场交流活动，促进城乡学校教育质量共同提高。
加大优质教育资源引进力度，积极与市区名校建立合作关系，进一步扩大合作校数量和合作范围。
已建立合作关系的学校，要深化合作内容、创新合作途径，借助外力加快发展。
继续与首师大、北师大合作实施“学校发展提升工程”、“基础教育实验学校建设工程”，推进“农村基础教育现代化实验区”建设，探索城乡教育一体化有效途径，促进我县基础教育内涵发展。
四、以完成《学前教育三年行动计划》任务为目标，推动学前教育优质、特色发展。
13.统筹教育资源配置。
大力推进公办园建设工程，优化幼儿园布局，增加公办学位数量，改善办园条件，以满足群众子女日益增长的入园需求。
加强民办园管理，积极扶持普惠性民办园发展，依法清理整顿非法办园行为。
14.继续强化幼儿园管理。
完善常规管理制度，细化管理措施，不断提升园所管理水平。
严格执行《幼儿园教师专业标准》，进一步规范幼儿园教师保教行为。
业务科室、教研部门要结合实际，有针对性地开展检查、指导工作，对不同类型的幼儿园实施分层管理，整体提高保教质量。
15.不断提升办园水平。
以落实《3-6岁儿童学习与发展指南》为重点，推进园本课程建设。
举办幼儿艺术节，加强园所文化建设，以文化引领发展。
进一步加强级类园建设，增加级类园数量；
完善与市、县优质园“手拉手”合作机制，推动全县学前教育优质、特色发展。
五、以增强教育服务区域发展能力为导向，推进职业、成人教育工作。
16.加强职业学校建设。
按照国家中等职业教育改革发展示范校标准，加大客户信息服务、数控技术应用、旅游服务与管理等重点专业建设，提升职业学校办学水平，确保顺利通过国家改革发展示范校中期检查。
深化校企合作，实施引厂入校、产学研结合等人才培养模式。
加大职业学校宣传力度，确保招生任务圆满完成。
17.抓好成人教育培训。
结合实际，充分发挥县、镇、村三级社区教育网络作用，广泛开展各类成人教育培训活动。
认真做好农民培训教育工作，增强农民的科学致富能力。
进一步规范成人学校管理，加强社区教育队伍建设，提高教育培训质量。
18.推进学习型建设。
加大学习型区县建设力度，做好市级学习型区县先进县迎检准备工作，确保顺利通过验收。
强化学习型组织建设，对20个学习型村委会进行表彰奖励，评估认定1-2个县级学习型企业。
启动市民学习周和县级学习品牌、学习之星的评选表彰工作，调动全民学习积极性。
六、以营造平安和谐校园为载体，确保师生安全和学校稳定。
19.加强学校安全工作管理。
继续实施“十个一”安全工作机制，落实学校安全管理责任。
按照《中小学校岗位安全工作指南》要求,进一步明确校园安全岗位职责，完善防范网络。
健全检查评价长效机制，坚持开展安全大检查。
与公安、城管等部门密切合作，开展专项整治行动，净化校园周边环境。
20.精心组织安全教育活动。
坚持通过上好安全课、举行知识测试等措施，深化交通安全、防煤气中毒、防溺水等主题教育，广泛宣传普及安全知识。
严格落实安全应急预案，认真开展安全自救演练活动。
完善家校安全工作联动机制，引导家长配合学校做好安全工作。
针对季节、地域特点，做好预防教育工作。
21.提高学校卫生工作水平。
加强传染病防控工作，学校要明确责任人，落实晨午检、开窗通风及疾病报告、登记、追踪制度。
开展食品安全专项检查工作，加强对食堂卫生工作的检查与指导，确保学生安全、健康用餐。
强化中小学生防近视、控肥胖工作，把学生近视新发率、肥胖率作为评价学校的重要指标，进一步加强健康教育，落实防近视、控肥胖工作各项要求，促进学生健康成长。
七、以落实《中小学建设三年行动计划》为契机，全面改善城乡学校办学条件。
22.加强学校硬件建设。
计划实施24项建设工程，建筑面积21万平方米。
重点做好改造校设备配备工作，全面完成办学条件达标任务。
推进数字化校园建设，提高学校信息化应用水平。
规范设备、专室管理，发挥设备使用效益。
八、以迎接各项督导检查为突破口，进一步改进、完善教育工作。
23.保证顺利通过各级督导检查。
认真做好国家级义务教育均衡发展评估、市级教育法律法规执行情况督导、职业学校实习实训基地市县督导等迎检准备工作，充分展示教育发展成果，确保在各项督导检查中取得优异成绩。
工作计划篇4时间过得很快，又是一个新的学期。
在这一年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。
作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。
在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。
同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
工作目标：
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；
同时丰富课余文化生活。
3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。
4。
严抓纪律、学习，在年终的考试中全班取得好的成绩。
工作方向：
带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。
全心全意为同学们服务！
工作思想：
交流用心换位思考。
具体工作计划：
一、大学里，学习都是基础，无论何时，都应该放在第一位。
所以要抓好班级一日常规，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案，使老师达到多样教学，同学乐于积极参与，并做好课前预习，课后复习、以此提高课堂听课效率。
二、班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。
配合班长开展各项工作，使班级工作能够更好的执行下去。
对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。
三积极开展文体活动。
在本学期开展一至二次文体活动，比如说10科教班元旦文艺汇演等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
增加班级的凝聚力！
开展有益的文体活动，这样可以团结集体，增强同学们之间的友情！
完善考勤与请假制度。
需请假时一定写出正式的假条，如：
病假，必须是班主任或班长亲自签字的假条；
事假必须有班主任的签字。
由副班长保存。
凡点名时无故迟到或未到的均记录留底。
凡点名后又请假者，坚决无效。
考勤记录会在年终上交给班主任审查。
为了大家能够更好的沟通，定期召开班会，在班会之前要提前召开班委会。
班委会在个月举行，所有班委必须准时参加，如有事必须请假，不请假者，按旷课处理；
实行班务公开。
对于班费的管理，使各项收入和出纳透明化，在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出情况。
2、及时落实医疗救助。
对五保户、城乡低保户实行事前、事中、事后和定额门诊救助相结合，提高困难群众医疗救助的可及性。
积极争取上级部门对全镇重度精神病实施免费治疗和免费服药。
3、规范敬老院院管理和提高服务水平。
认真做好五保集中供养
工作，20xx年我镇以“服务提高、规范管理”为主要内容对敬老院实行提档升级活动，力争创“四星级”敬老院。
4、提升救灾应急能力。
完善自然灾害应急预案，规范报灾、核灾、救灾程序，妥善安排灾区困难群众生产生活，加强防灾减灾知识宣传。
5、推进专项社会救助。
完善临时救助、帮助解决低保边缘群体、低收入群体的实际困难。
继续实施慈善助学、慈善扶老、慈善济困三大工程，做好孤儿救助工作，提高救助水平，扩大救助覆盖率。
二、认真落实优抚政策一是全面落实优待抚恤政策，确保各类优抚对象的抚恤补助优待经费及时发放，切实解决优抚对象看病难、住房难和生活难问题。
二是在“八一”建军节及春节期间开展走访慰问活动。
三是做好义务兵优待工作，帮助解决其家属实际困难。
三、推进社区建设，健全村民自治机制
1、以盛源村老年协会，双岭村居家养老服务站为成功试点，增加老年服务站点建设。
2、强化村民自治工作。
进一步完善村民主决策，民主管理和民主监督制度，完善村务公开，依法保障农民群众的知情权、参与权、表述权和监督权，指导各村村务公开的内容、时间、程序和形式。
完成村民委员会换届选举工作任务。
四、规范社会事务管理
1、深化殡葬改革。
大力宣传殡葬惠民政策。
2、认真落实老年人优待政策措施，切实保障老年人合法权益，及时便捷办理老年优待证，落实高龄津贴。
3、解决农村“两老”人员生活困难补助。
五、加强自身建设，充分树立民政队伍良好形象坚持学习，努力提高业务水平和工作能力。
深入开展窗口单位“为民服务创先争优”活动，形成学习工作相互促进的良好局面，做到热情为民服务，诚心为民解困。
工作计划篇6以提高课堂教学效率为中心，以提高教学质量提高为目标，以精细化管理为手段，以道德课堂推进为载体，促进学生全面发展，促进教师的专业发展，促进教学质量再创新高，特拟定此工作计划。
学科教学现状分析：
数学教研组有20个教学班，由20位数学教师组成。
数学教研组工作有一定特色，教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，新课程的实施，它给我们小学数学带来了新的教学理念和教学方式。
近几年来，很多教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式、思维方法都发生了可喜的变化，但是也有一些困惑阻碍着我们小学数学健康和谐地发展。
1、学生计算能力不强、新课程实施以来，我们总觉得现在的学生计算能力不强，很简单的计算也要出错。
也许，我们还在以以往的标准来衡量现在的学生，《课程标准》早已不在要求学生“迅速而准确地计算”，而是要求学生掌握必要的运算能力，这样显然对学生运算能力的要求降低了。
由于要求降低了，数学教材上计算题目也明显少了，很多数学老师在实际教学中就对计算教学不怎么重视了。
另外《课程标准》提倡算法多样，开放式思维，我们的老师在课堂上就一味强调、分析、引导多种方法计算，这对于一些接受能力强的学生是“喝足了”，但对于一些接受能力弱的学生一下子“这种方法”，一下子“另一种方法”，最后“一点儿也喝不到”。
虽然《课程标准》对计算的要求是降低了，对计算的方法是开放了，但并不是对计算没有要求了，还是要求学生掌握必要的运算能力，况且数学是永远也离不开计算的。
2、学生数学练习量减少。
新课程实施以来，我们一直在强调提高课堂效率、减轻学生负担，我们所使用的教材上面的练习题比起老教材也相对减少了，供学生练习用的也只有《课堂作业》一本练习本。
因此不管是主观上、还是客观上都影响着现在学生数学的练习量。
我们都知道，数学知识没有经过一定量的练习学生是很难巩固的。
3、教师对教材的处理能力不强。
使用新课程教材，对我们老师的要求更高了，主要有一下几个原因：
1、每个知识在教材上的呈现比较简单。
2、知识点的分布也比较分散。
3、有些知识点还是在练习题中出现的。
4、有些知识点原本在中学才有的，而如今在小学就出现了。
4、《课程标准》还要求学生学生活中的数学、在生活中学数学这些都要求我们老师对教材进行必要的处理。
而我们农村教师对教材的处理能力并不怎么好，甚至有些老师还没有形成要对教材进行处理的意识。
部分老师还是按照教材的呈现步骤按部就班的进行教学，以致有时课上了一半内容就上完了，接下来就没事可做可教了。
针对以上情况我们制定了本学期工作目标和和各年级教学任务。
、各年级教学任务：
1、结合本学科认真实施新课程标准，用新课改精神和理念指导教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。
2、加大教研教改力度，鼓励每个教师进行教学、测评、作业等各方面的创新和改革，积极撰写各级各类论文。
3、督促教师学习新课程标准理论和新教法的研讨，学习现代教育信息技术，大力提高理论水平和教学能力，培养自身综合素质，争做科研型教师。
4、积极搞好数学辅导训练，设计补充一些层次性作业，安排一些数学实践性作业。
力争不同层次的学生各有收获，其思维和实践能力有长足的发展。
5、狠抓教学常规，提高教学质量，促进本组教育教学成绩再上新台阶。
三、主要工作与措施1加强常规管理，提高教师的`业务水平。
继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。
组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。
要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率，向四十分钟要质量。
组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。
按时按量写好教学反思，并适时组织教学经验的交流。
重视学生基本知识和基本技能的培养，深化教育教学改革。
鼓励
教师采用多媒体辅助课堂教学，增强学生学习教学的兴趣。
合理布置课外作业，共同探讨学生作业的布置及批改的新方法，在减轻学生课业负担的同时也适当减轻教师的工作负担。
在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步提高班级平均分、及格率和优秀率。
相互学习，共同提高。
认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数教师不少于20节，教研组长不少于25节。
督促和帮助组内人员上好组内研究课、接待课或比赛课。
组织老师们认真评析所上的每一节研究课，使上课老师有不同程度的收获。
2、继续加强教研教改，做到课题研究落实到位。
保证集中学习的时间。
规定两周一次业务学习，学习时间为周三下午第三节，根据活动内容，采取分散学习与集中学习将结合的形式。
教研组长负责记录考勤及活动情况。
要求教研组成员多学习理论知识，多进行探讨实践，多做实验总结。
本学期力争做一个课题，进行申报，鼓励教师积极参与相应课题的论文征集或交流教学经验的活动。
加强信息技术的学习，提高获取信息的能力，促进信息技术与数学学科的合理整合。
增强教研组的凝聚力，加大集体说课的力度，让教研组成员在
“团结、奋进、创新、实干”的氛围中开展工作。
鼓励教师创新教学模式，倡导做反思型教师，从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步
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