第二单元 师友结伴同行单元测试题.docx
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第二单元师友结伴同行单元测试题
第二单元师友结伴同行
一．单选题（共20小题）
1．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。
”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（ ）
①自重自爱
②落落大方
③掌握分寸
④互不接触。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。
”这句名言告诉我们交友时应该做到（ ）
①宽容他人，理解他人
②热情大方，广交朋友
③不讲原则，迁就对方
④真诚相待，用心呵护。
A．①③B．③④C．①④D．①②
3．“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（ ）
A．世界上没有真正的友谊
B．珍惜友谊，用心呵护友谊
C．朋友之间应该坦诚，毫无保留
D．切莫轻交甚至滥交朋友
4．“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们（ ）
A．友谊，是心灵的需要B．不要与有缺点的人交朋友
C．交朋友要讲原则，有所选择D．真挚友谊是用心培育的结果
5．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（ ）
①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动解释清楚③铭记在心，借机批驳老师④学会从老师的角度想一想。
A．①③B．②③④C．②④D．①②④
6．小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。
小辉的故事启示我们（ ）
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展
②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系
③要主动并善于与老师沟通
④要改变对老师角色的认识。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
7．“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。
”这首九年级某学生的情感诗告诉我们（ ）
A．随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖
B．随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发具体而深入
C．随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘
D．随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志
8．生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。
为此，我们在与人交往时应该（ ）
A．真诚坦率，善于聆听B．乐观幽默，热情大方
C．尊重差异，平等待人D．恃才傲物，目空一切
9．有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。
他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。
这说明（ ）
①要正确地对待老师的批评
②老师的批评教育都是正确的
③师生间的感情要胜过父母
④要真诚对待老师和尊敬老师。
A．②③B．①②C．①④D．③④
10．如图是某学校开展的调查问卷统计结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也警示同学们（ ）
①表扬是加油站，要再接再厉
②批评是检修站，要有错即改
③批评是镇静剂，良药会苦口
④表扬是催化剂，成绩总上升。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11．以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（ ）
①“测测你还能活多久，特别准！
”
②“八旬老人走失，朋友圈寻人爱心大接力……”
③“出大事了，上访村民猛砸政府大院，大快人心……”
④“花海盛景现荷泽，八方宾朋齐点赞！
（航拍视频）……”
A．①②B．①③C．②④D．③④
12．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。
下列说法体现这一点的是（ ）
A．甲说：
男生和女生都是平等的
B．乙说：
男生和女生在个性上是各具特点的
C．丙说：
男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好
D．丁说：
男生沉默寡言，女生性格开朗
13．心与心的交流需要专心聆听。
生活中与他人交流时，下列做法正确的有（ ）
①东张西望②认真倾听他人说话③不等他人说完就插话④对他人的谈话表示出兴趣。
A．①③B．②④C．③④D．①②
14．甘肃陇南武都区地处秦巴山区与岷山的交汇地带，这里山高路远，条件艰苦，55岁的铁山村教师孟玉强30多年来一直坚守在自己的工作岗位上，而且每天都会护送孩子们回家，尽管遇上雨雪天，山路泥泞难行，他都一直如此。
上书材料表明（ ）
①教师是人类文明的传递者，这一职业是崇高的
②教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬
③我们不应该虚心听取老师的教诲
④我们应该冷淡和疏远老师。
A．①③B．②④C．①②D．③④
15．“千错万错都是老师的错。
”这是时下一些老师常遭遇的尴尬。
作为学生，面对老师的严格管教，应该（ ）
①理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评
②始终保持沉默，既不反抗也不合作
③学会换位思考，尊敬和体谅老师
④主动与老师沟通，积极取得老师的帮助。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16．下列属于善于交往的行为是（ ）
A．陈明怕姚飞学习上超过自已，不与他交朋女
B．林云同学与人交谈时，言语和气，态度诚恳
C．扬帆因要看球赛．没等同学把话说完就挂断了电话
D．郑丽从来不和朋友争论．唯恐得罪朋友
17．对待老师的批评，我们应该（ ）
A．当做耳边风B．做到有则改之，无则加勉
C．与老师顶撞D．回家向父母诉说
18．图中男女同学的交往（ ）
A．不利于形成竞争意识
B．不利于个性特长的发展
C．有助于学习对方的长处
D．容易引起早恋现象，应坚决制止
19．让我们走近老师，善于与老师沟通，增进与老师的感情，与老师一道建立平等、民主、的新型师生关系。
（ ）
A．竞争B．协作C．和谐D．快乐
20．“上课！
起立！
”“老师好！
”“同学们好！
”江西一高校课堂上出现最熟悉又有些陌生的“上课礼”．2014年3月，华东交通大学轨道学院、人文学院先后提出倡议，让学生在课堂上重拾“上课礼”．重拾“上课礼”这一形式启示我们（ ）
①要热爱老师，尊敬老师
②尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动
③对老师要有礼貌
④要主动、热情与老师交流交往。
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
二．简答题（共4小题）
21．【男生女生向前“冲”】
小丽是个性格外向的女孩，整天风风火火，和男同学打成一片。
对此，班里议论纷纷：
有人说，男女同学不能交往；有人说，男女同学正常交往有好处；有人说，男女同学交往不能太过分。
结合材料运用所学的知识，分析说明：
（1）小丽的做法对吗？
为什么？
（2）男女同学正常交往有哪些好处？
（3）你认为男女同学在交往中要注意哪些方面？
22．课间，明明发现小强与几个同学在教室里踢球，为了不影响其他同学学习，保持教室环境干净，明明上前劝阻，正好将球拿到手上走出教室，班主任老师在走廊当场拦住明明，并对明明进行了严厉的批评。
明明满肚子委屈……
如果你是明明，你会怎么做？
23．怎样选择朋友，是我们成长中的重要课题。
下面是两位同学的看法：
针对上述看法，请简要写出正确选择朋友的标准和原则。
24．中学生肖宇性格活跃，与人交往时喜欢当众揭人家的短处，给别人起绰号，以此来博得其他同学的笑声，渐渐地同学们都不愿和他交往了。
为此，肖宇很苦恼。
请你来帮助他，告诉他与人交往要注意哪些问题？
三．评析题（共3小题）
25．仔细观察下面漫画《买友谊》回答下列问题：
（1）漫画中的小孩找不到友谊的原因可能有哪些？
（2）请你为小男孩寻找友谊献几个金点子。
26．四川省一中学为八年级女生开展了一场题为《撑起一把青春伞》的青春期教育讲座。
讲座中，授课老师重点讲解了正确看待早恋、与异性交往的技巧、自我保护等知识，指导同学们解读青春、驱除烦恼、了解生命奥秘，学会以平常心面对青春期中出现的各种问题，从而能更加健康、从容地度过青春期。
（1）青春期的异性在交往中可能会出现哪些现象？
（2）假如请你给闭锁自己、不与异性交往的同学做做工作，你想对他们说些什么呢？
（3）请为正确处理好中学生早恋问题，提出可行的建议。
27．【师生品德】
相关链接：
著名教育家魏书生老师处罚学生用三种方式：
犯了小错误，罚他给全班同学唱支歌；犯了比较重一些的错误，要去做一件好事来补偿；犯了严重错误，写一份五百字的说明书。
魏老师还向学生说明，说明书不是检讨书。
如果确实认识到自己的错误，写明犯错误的心理活动过程就行了。
阅读上述材料，结合教材知识回答：
（1）你认为魏老师与他的学生之间是怎样的一种师生关系？
（2）你喜欢这种师生关系吗？
并请简要说明理由。
（3）怎样才能共筑师生情感桥梁？
（4）请你写出一句赞美老师的名言警句。
四．材料分析题（共1小题）
28．材料一：
王力常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。
一天，他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获，并扭送至公安机关。
材料二：
孙力原来对数学不感兴趣，成绩一般，但他在同桌李力的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被招进了数学的奥数培训班。
材料三：
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之华矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
阅读上述材料，请回答：
（1）王力、孙力发生上述变化的原因分别是什么？
（2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。
（3）在今后的学习生活中，你打算怎样去交友？
第二单元师友结伴同行
参考答案与试题解析
一．单选题（共20小题）
1．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。
”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（ ）
①自重自爱
②落落大方
③掌握分寸
④互不接触。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题主要考查学会与异性交往这一知识点，要明确与异性交往的注意事项．
【解答】生活中每个人都离不开交往，男女同学的交往尤为重要，它能促进男女同学增进友谊，有利他们的身心健康，增长知识与才干，但是交往也要讲究方式，所以①②③说法正确，④的说法错误，故选A．
【点评】本题主要考查学生对学会与异性同学交往的认识，明确男女同学交往的重要性是解答的关键．
2．“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。
”这句名言告诉我们交友时应该做到（ ）
①宽容他人，理解他人
②热情大方，广交朋友
③不讲原则，迁就对方
④真诚相待，用心呵护。
A．①③B．③④C．①④D．①②
【分析】本题主要考查交友原则这一知识点，要明确宽容对交友的重要影响．
【解答】题干中的名言形象地告诉我们要建立友情离不开宽容，宽容能得到他人的理解，是真诚待人的表现，所以①④的说法正确，②错误，广交朋友也要讲原则的，③错误，交友不能所有的事情都迁就对方，这是不讲原则的表现，是不可取的，应排除，故选C．
【点评】本题主要考查学生对宽容待人的认识，明确宽容的必要性，在生活中做一个宽容大度的人．
3．“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（ ）
A．世界上没有真正的友谊
B．珍惜友谊，用心呵护友谊
C．朋友之间应该坦诚，毫无保留
D．切莫轻交甚至滥交朋友
【分析】本题属于“学会交往天地宽”，需要在掌握交往的重要性，互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】由题干描述得知，“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们，珍惜友谊，用心呵护友谊，所以B是正确的选项，排除错误的观点AC和不符合题意的选项D．
故选B．
【点评】本题考查了掌握交往艺术，提高交往能力，要正确读材料展现的内涵，与材料无关的选项要排除．
4．“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们（ ）
A．友谊，是心灵的需要B．不要与有缺点的人交朋友
C．交朋友要讲原则，有所选择D．真挚友谊是用心培育的结果
【分析】本题属于“友情伴我行”这一知识点，需要在掌握友情的重要性，克服闭锁心理，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】由题干描述得知，“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们，朋友对人的影响很大，所以交朋友要讲原则，有所选择，C是正确的选项，排除不符合题意的选项AD和错误的观点B．
故选C．
【点评】此题考查了交友的原则，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择．
5．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（ ）
①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动解释清楚③铭记在心，借机批驳老师④学会从老师的角度想一想。
A．①③B．②③④C．②④D．①②④
【分析】本题考查的主要知识点为：
当受到老师不公平对待时，我们的正确做法是怎样的．
【解答】当遇到老师的不公平对待时，用正确的方法解决，掌握与老师沟通的方法，从老师的角度看问题；原谅老师的错误，掌握与老师交往的礼仪，礼貌待师；注意场合；勿失分寸等，更不能采取消极的态度与老师对抗．①是不能做到礼貌待师，③是不能做到礼貌待师与勿失分寸，所以错误，②④的做法是正确的．
故选：
C．
【点评】本题为选择题，是对基础知识的考查，联系实际进行解答即可．
6．小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。
小辉的故事启示我们（ ）
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展
②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系
③要主动并善于与老师沟通
④要改变对老师角色的认识。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
【分析】本题属于“师爱助我成长”这一知识点，需要在掌握老师的重要性，要尊重老师，要正确与老师交流等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】由题干描述得知，小辉的故事启示我们，要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展，要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，要主动并善于与老师沟通，所以①②③是正确的选项，④选项体现了，教师由过去仅作为学科知识的传授者转变为以提高学生的学习能力为核心的促进者，不符合题意．
故选A．
【点评】本题考查了要正确与老交流这一问题，课本中有完整答案，要善于分析总结，得出结论．
7．“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。
”这首九年级某学生的情感诗告诉我们（ ）
A．随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖
B．随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发具体而深入
C．随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘
D．随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志
【分析】本题属于“花季中的男孩女孩”这一知识点，需要在掌握男女同学交往的重要性以及男女同学如何交往等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】由题干描述得知，“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意．”这首九年级某学生的情感诗告诉我们，随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘，所以C是正确的选项，排除不符合题意的选项ABD．
故选C．
【点评】此题要准确掌握课本知识男女同学交往的问题，在此基础上即可顺利选择．
8．生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。
为此，我们在与人交往时应该（ ）
A．真诚坦率，善于聆听B．乐观幽默，热情大方
C．尊重差异，平等待人D．恃才傲物，目空一切
【分析】主要考查你对宽容、换位、平等、尊重等考点的理解．
【解答】生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同．为此，我们在与人交往时应该学会宽容他人、换位思考、平等待人、尊重他人．符合题意的是C．AB与题意不符，D说法错误．故选C
【点评】本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，对选项逐一进行分析解答即可．
9．有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。
他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。
这说明（ ）
①要正确地对待老师的批评
②老师的批评教育都是正确的
③师生间的感情要胜过父母
④要真诚对待老师和尊敬老师。
A．②③B．①②C．①④D．③④
【分析】本题主要考查学会和老师交往这一知识点，要明确正确对待老师批评的重要性．
【解答】当自己出现错误时，老师会对自己进行批评与教育，这样能让我们认识到自己的失误，让自己改正错误，从而健康地成长，所以要正确对待老师的批评，并尊敬老师，所以①④说法正确，②的说法过于绝对，错误，③说法错误，父母对子女的感情会更深过师爱，应排除，故选C．
【点评】本题主要考查学生对学会和老师交往的认识，因此尊敬老师，是正确理解老师对自己批评的前提．
10．如图是某学校开展的调查问卷统计结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也警示同学们（ ）
①表扬是加油站，要再接再厉
②批评是检修站，要有错即改
③批评是镇静剂，良药会苦口
④表扬是催化剂，成绩总上升。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题主要考查学会和老师交往这一知识点，要明确掌握与老师交往的方法与技巧．
【解答】老师是我们成长道路上的引路人，对于老师的表扬我们要做到不骄傲，对于老师的批评，我们应当冷静分析，找出错误的原因，积极进行改正，所以①②③说法正确，④的说法错误，故选A．
【点评】本题主要考查学生对学会与老师交往的认识，掌握一定的方法与技巧有利于师生之间更好的交往．
11．以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（ ）
①“测测你还能活多久，特别准！
”
②“八旬老人走失，朋友圈寻人爱心大接力……”
③“出大事了，上访村民猛砸政府大院，大快人心……”
④“花海盛景现荷泽，八方宾朋齐点赞！
（航拍视频）……”
A．①②B．①③C．②④D．③④
【分析】本题属于“友情伴我行”这一知识点，需要在掌握友情的重要性，克服闭锁心理，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】由题干描述得知，以下朋友圈信息，值得转发的有，“八旬老人走失，朋友圈寻人爱心大接力…”体现了关爱他人，“花海盛景现荷泽，八方宾朋齐点赞！
（航拍视频）…”体现了人间美景，所以②④是正确的选项，排除错误的观点①③，是社会的负能量．
故选C．
【点评】此题考查了友情的重要性，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择．
12．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。
下列说法体现这一点的是（ ）
A．甲说：
男生和女生都是平等的
B．乙说：
男生和女生在个性上是各具特点的
C．丙说：
男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好
D．丁说：
男生沉默寡言，女生性格开朗
【分析】本题考查青春期与异性相处内容，男女生都有自己的特点，都有自己的优势．
【解答】选项A没有体现男女同学各自的特点，与题意不符；选项C、选项D理解过于片面．故选：
B
【点评】本题考查对男女同学交往的认识，考查学生的理解与分析能力．
13．心与心的交流需要专心聆听。
生活中与他人交流时，下列做法正确的有（ ）
①东张西望②认真倾听他人说话③不等他人说完就插话④对他人的谈话表示出兴趣。
A．①③B．②④C．③④D．①②
【分析】此题考查对与人交往和沟通的技巧和方法的理解：
与人交往和沟通要讲礼貌：
语言文明、态度亲和、举止端庄；交往要讲原则：
平等待人、尊重他人、宽容；交往要讲艺术：
学会倾听、学会表达、学会赞美他人、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评．
【解答】生活中在与人交往时要举止端庄，不能东张西望，①被排除了；心与心交流时要学会倾听故②正确；交流时不等他人说完就插话是不文明的表现选项③是错误的；选项④符合学会微笑的倾听艺术．故正确选项是B．
【点评】解答此题要注重对交往的方法、原则、艺术进行充分分析就好．
14．甘肃陇南武都区地处秦巴山区与岷山的交汇地带，这里山高路远，条件艰苦，55岁的铁山村教师孟玉强30多年来一直坚守在自己的工作岗位上，而且每天都会护送孩子们回家，尽管遇上雨雪天，山路泥泞难行，他都一直如此。
上书材料表明（ ）
①教师是人类文明的传递者，这一职业是崇高的
②教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬
③我们不应该虚心听取老师的教诲
④我们应该冷淡和疏远老师。
A．①③B．②④C．①②D．③④
【分析】本题考查的知识点是老师的作用和与老师交往．教师是人类文明的传播者，被誉为人类灵魂的工程师，我们应当尊敬老师，虚心听取老师的教诲．
【解答】题干表明55岁的铁山村教师孟玉强发扬着不图回报的奉献精神，也说明了教师这一职业的崇高和伟大，他们值得我们尊敬，①②是正确的，③是错误的，教师在我们的成长中发挥着不可替代的作用，老师既是学生的良师也是益友，所以我们应该虚心听取老师的教诲，④是错误的，老师爱我们，为我们的健康成长付出了大量的心血，所以我们应该和老师亲近，排除，故选C．
【点评】解答本题主要是把握好对老师作用和与老师交往的知识，采用直选法选出正确答案．
15．“千错万错都是老师的错。
”这是时下一些老师常遭遇的尴尬。
作为学生，面对老师的严格管教，应该（ ）
①理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评
②始终保持沉默，既不反抗也不合作
③学会换位思考，尊敬和体谅老师
④主动与老师沟通，积极取得老师的帮助。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题考查学生对学会和老师交往的理解．作为学生生活中应如何尊敬老师？
当于老师发生矛盾时应如何处理呢．最重要的是尊重老师的劳动；要虚心接受老师的教诲；要对老师有礼貌．学生和老师出现了矛盾要主动与老师交流交往，正确处理与老师之间的矛盾，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，学会换位思考，用正确的方法解决矛盾．
【解答】“千错万错都是老师的错．”老师成为社会的弱势群体，这不利于新型师生关系的形成，要正确处理与老师之间的矛盾，虚心接受老师的教诲，学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，不能顶撞老师，不能不理不睬，不能背后议论老师，不能消极对抗，故而②错，要学会换位思考，用正确的方法解决矛盾．再利用排除法正确答案就是C．
【点评】学生和老师朝夕相处，彼此之间产生一些误解和矛盾时难免的．要通过恰当的方式解除相互之间的误解和矛盾，师生关系才会更融洽．
16．下列属于善于交往的行为是（ ）
A．陈明怕姚飞学习上超过自已，不与他交朋女
B．林云同学与人交谈时，言语和气，态度诚恳
C．扬帆因要看球赛．没等同学把话说完就挂断了电话
D．郑丽从来不和朋友争论．唯恐得罪朋友
【分析】本题考查的知识点是与人交往和沟通的技巧．文明交往要做到讲礼貌，讲礼貌．
【解答】根据教材知识，文明交往要做到讲礼貌，讲礼貌．态度诚恳；仪表大方；语言文明；行为得体；学会谦让，互敬互让；学会道歉；尊老爱幼等．A是错误的，这是狭隘的做法，不利于人与人之间的交往，C是错误的，这是不尊重人的行为，D是错误的，要做朋友的诤友，这样才能交到真正的朋友，B是正确的，符合讲文明、有礼貌的做法．故选B．
【点评】解答本题要紧扣教材知识，运用所学直接选出正确答案．
17．对待老师的批评，我们应该（ ）
A．当做耳边风B．做到有则改之，无则加勉
C．与老师顶撞D．回家向父母诉说
【分析】本题考查的知识点是正确对待老师的表扬和批评．老师对我们的批评是对我们的关心和爱护
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