高三开学教师发言稿精选.docx
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高三开学教师发言稿精选
2018高三开学教师发言稿精选
亲爱的同学、尊敬的老师们：
大家上午好!
凉风习习，秋意渐浓，又是一个新学年开学的日子。
每当此时，面对我们新同学那一张张陌生、睿智而又黝黑的面孔，我都会从内心涌起一股由衷的自豪与幸福的情感。
我自豪因为我是一名教师!
常有人说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神!
”，而教师就是时刻爱着别人的孩子的人。
我们虽不敢以“神”自喻，“半仙”谓之可也。
同学们，一名老师，无论是严厉还是宽厚，是慈爱还是苛刻，是和风细雨还是雷霆万钧，其本质都是爱，都是为了你们的成长!
批评不仅是老师的权利，更是每一个爱着你们的人应尽的义务!
我幸福是因为我是一名二中的教师。
因为我有你们这些聪明、懂事而又上进的学生。
我曾经有一个学生，被同学们称为不会出错的人，叫王亮，他从来不会因为粗心而出错，要么就是不会!
还有一个叫富琦的女生，她的一次违纪我一直记得很清楚：
高一时，有天晚上实在睡不着，就拿着手电筒到寝室楼顶去看书，因为背单词声音太大而被老师发现。
我对她的教育是：
违纪必须批评，但是学习的精神可嘉!
这两个同学高三似乎都考上了北大。
去年暑假，我有幸被指派协助领导带一批同学到美国去参观学习，从上海飞旧金山时间较长，飞机上很无聊，大家不约而同的都选择了睡觉。
我一觉醒来，发现鼾声四起的机舱里有一处亮着灯，原来是我们的一个同学正在聚精会神的做数学作业。
这个同学也是个女生，叫葛怡青，现在就站在高三12班的队列里。
孔子曰“择天下英才而教之，不亦乐乎”，你们就是我幸福的源泉。
正是因为有了你们这些英才，所以我们的课堂才充满了智慧;正是因为有了你们对知识的不断渴求，所以才使我们不敢有丝毫的懈怠!
因而教学相长，师生不断进步，永不满足，永不停息的共同探索的领域，探索人生的真理!
也因此铸就了“自强不息、坚韧不拔、勇于创新”的二中文化。
无论是竺可桢校长的“立志、努力、为公”和“求是”，徐承楠校长的“追求卓越，创造一流”，还是叶翠微校长的“高境界做人,高质量学习,高品位生活”，都是二中核心文化的真实写照!
正因为有了这样的二中文化，所以才有抗战时期二中西迁办学的一页，才有111年绵延不绝的二中历史。
今年暑假，我和同事们一起，在沈书记的带领下，参加了学校组织的“寻根之旅“。
来到XX遵义附近一个叫做湄潭的小县。
这里就是抗日战争时期浙大和我们二中西迁办学的校址所在地。
县城中一座破旧的小庙，就是我们的老校长竺可桢先生以及几位著名教授当年办公与治学之所，破庙低矮、潮湿、拥挤，甚至没有一件像样的家具，但就是在如此简陋、恶劣的艰难条件下，竺可桢先生背负痛失爱妻与幼子的痛苦，坚持办学7年，为国家培养了大批人才!
这就是老一辈家的精神和情怀!
站在小庙前修缮过的广场上，所有的老师无不为之动容，深切感受了前辈们面对困难的乐观、坚定和崇高的精神，深深体会了“求是精神”的深刻内涵。
西迁办学是在国难当头的历史背景下__救亡图存的光辉典范，真实的反映了我国__不屈不挠、奋发图强、服务抗战、振兴后方的高尚品质和优良业绩，是中国文人自强不息、坚韧不拔的精神写照!
而二中的西迁，则不仅延续了二中的历史，更升华了二中的文化，铸就了二中文化之魂!
我们不仅寻得了二中的根，更收获了二中之魂!
同学们，根深才能叶茂，我们寻根，为的就是更好的传承和发扬二中的文化，取得更大的成就。
我们每一个二中人，都应牢记二中文化的精髓，在二中的校园里，挥洒青春，书写自己的华丽人生。
尤其是高三的同学，在接下来的一年，你们承担着更大的责任，面临着更大的考验。
可喜的是，在前几天的补课期间，你们已经展示了自己的良好风貌，相信你们会做的越来越好!
同学们，要想拥有希望与收获，就必须勤勉和奋斗;想获得理智和自由，必须有纪律和约束;只有经历了痛苦和艰难，才会练达和成熟;只有拼搏和超越，才能成功与辉煌!
我们高三的每一位老师，必将和你们一起，同甘苦，共患难，全力以赴，精益求精，把高三一年的每一个日子堆砌起来，成就每一名高三学子伟大的一年!
高三的同学们，让我们一起，用这一年，奠定你的伟大一生的起点!
请和我一起叫响我们的口号：
我努力，我最强，高三加油!
尊敬的各位领导，各位老师;亲爱的同学们：
上午好!
同学们，你想拥有一个怎样的人生呢?
或者说：
你现在能为你以后的人生做些什么呢?
光阴荏荏，韶华易逝。
未来在不断地走近，成为现实;现实会不断地走远，成为历史。
作为高三的教师代表，我特别想对高三的学生谈谈心里话。
我知道：
你们苦，高三怎么不苦!
晨曦出现第一缕阳光之前，你们已经在教室里朗朗读书;晚霞收起最后一抹嫣红之后，你们依然在教室里专注地做题。
我也知道：
你们累，走过了高一高二，暑假还在补课，此时已经身心俱乏;而高考又让你们焦虑恐惧宣传部在务虚会上的发言。
说实话，作为老师的我们，对于你们所正在经历着的,感同身受。
然而，高考对你们来说太重要了，所以高三就显自得义非凡。
在这人生最重要的十字路口，我还想对你们提几个建议：
第一、摆正心态。
首先要有信心。
信心是成功之源。
不要担心基础不好，学校不是有标语吗，“不比聪明比勤奋，不比基础比进步”!
其次要有进取心，人们常把考场比作战场。
无论考场、战场，还是商场、赛场，只要有场的地方，就有竞争，只要进进这个场的人，没有谁不想在竞争中胜利。
我曾看过一期凤凰卫视对韩冷的采访，大家知道韩冷除了是一个作家还有一个身份是赛车手，那次他说过这么一段话：
“有人说人生最大的竞争对手是自己，战胜了自己也就取得了成功。
可这对我赛车有什么意义啊?
我今天跑60秒，明天跑59秒，难道我就成功了?
不!
我的成功就是要战胜别人”。
我觉得作为学生也是一样，要有比别人强的竞争意识，高考的要求是让你考过别人，而不是考过你自己。
脑清新有句广告打得很实在啊：
“一分压倒一批人”，高大学应届毕业生自荐信考多一分，你就排在几千人的前面。
第二、一天一点进步，坚持就是胜利。
大家都有这种感慨，进步一点很轻易，比如我今天背首诗，明天记几个单词，可天天这样坚持就难了，尤其某些同学，由于知识的差距、方法的漏洞、自然的惰性、多方的***，会使他们的人生之河不断分流，终极干涸在贫瘠的沙漠。
在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。
这肯定不行，所以我特别欣赏一句话：
人类最盲目自大的地方，就是高估了一天的改变;最可悲的地方，就是低估了五十天的改变。
很少有人把握这个原理，坚持了三天，没什么变化，不干了，放弃了。
三天怎么可能看得出变化呢?
坚持三十天，五十天，你的感慨肯定不同，不信?
你试试!
只要坚持走下往，远山终会变成近景。
第三、科学高效的学习。
高三的学习果断反对死记硬背，单打独斗。
你们不仅要埋头苦干，还要抬头看路。
更要留意与同学、家长、老师的的交流。
公道分配时间，明确重点，勤于思考，敢于提问，多做笔记，
总之，一套科学的，高效的，适合你自己的学习方法对你的备考非常重要。
同学们，美国诗人罗伯特·弗罗斯特（RobertFrost）有一首很有名的诗，在座的可能有人读过：
“黄色的树林里有两条叉路/可惜我不能两条都走……/多年以后的某个时刻/我将叹息并述说往事/在布满落叶的两条小路间/我选择了人迹较少的一条路/这就造成后来我截然不同的人生。
这首诗写的是选择对于人生的影响。
我们既然选择了高考，就选择了勤勉和奋斗，选择了纪律和约束，选择了拼搏和超越。
命运之神从来都不会垂青消极等待者!
同学们，在这最后的一年里，我代表我们全体高三教师庄重承诺：
我们一定会恪尽职守，努力钻研，精心授课，耐心辅导。
我们愿做石子，展就你们通向似锦前程的道路;我们愿化雄风，托起你们自由翱翔的翅膀;我们愿为渡船，载你们从现实的此岸到达理想的彼岸!
“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。
另外，我还想对高一高二的同学们说：
高考不是高三的事，而是高中三年的事。
高考也正向你们款款走来。
百日已短，只争朝夕。
希看你们能弘扬“老实，努力”的精神，“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”。
最后，我想说的是，在建校十周年的开学仪式上，能够作为高三教师的代表在这里发言，我倍感荣幸。
明天就是教师节了，在这里祝各位领导，各位教职工身体健康，节日快乐!
祝各位同学前程似锦，奋发有为!
谢谢!
各位领导、老师、同学们：
大家好!
作为优秀教师代表发言，我感到很惭愧，因为还谈不上优秀。
我只不过是和谐凝聚、奔腾发展的大化高中教师队伍中一名普通的老师，比我优秀的教师还有许多。
比如在09（18）班的所有科任老师中，论坚韧我不如数学老师，论经验我不如英语老师，论淡定我不如物理老师，论豁达我不如生物老师，论活泼我不如化学老师，并没有什么锋芒。
如果说做出了一点成绩的话，也是各位领导、老师和同学们大力支持的结果。
因此，今天，在这里，我特别要说几句感谢的话。
第一，感谢学校。
大化高中是一所美丽的学校，XX年大高二十年校庆时xx同学特意写了一篇文章——《瑶家有女初长成》，把它献给学校，用肺腑之言给学校以热情洋溢的赞美。
是的，这是一所美丽的学校，是她给了我这一个平台，让我能展现自我。
第二，感谢领导和身边的同事。
是你们给以我信任、鼓励和帮助，从教育到教学，不吝赐教给我很多机会和经验，让我能够成长为青年教师队伍里面的“老人”。
我所在的语文组是一个优秀的教研组，很多老师在教学上都是我学习的榜样，唐旭亮老师的广博，黄大洋老师的激情，潘世流老师的才华，韦柳年老师的扎实，韦如琼老师的才情，韦幼梅老师的奔放，韦华老师的尔雅，黄良星老师的细腻，韦海静老师的精巧等等等等，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导后来者。
我正是受益于他们而得丰富自己的。
第三，感谢我的学生。
感谢你们的积极参与和配合，感谢你们对老师工作的理解与支持。
我很庆幸自己选择教师这个职业，庆幸自己能够与一群朝气蓬勃、知书达理、怀抱理想、热爱生活的年轻人在一起。
在教与学的交流过程中，同学们成长了，同时，也从另一个侧面帮助了我的成长。
就像上一届的19班和这一届的18班的同学们，他们起早贪黑苦守寒窗发愤苦读，那种情景，根本不容许我有半点的放松和懈怠，与其说是老师的勤恳带动了同学们的发奋，不如说是同学们的刻苦努力感动了老师，自己觉得唯有加倍努力才能无愧于心。
真的，要感谢的太多，我知道平凡的我必须加倍努力才能表达我的敬意。
我常常引用这样一句话自我激励：
“我不是栋梁，但我的事业是栋梁;我也知道，我不是未来，但我的事业是未来;我更知道，我不是奇迹，但我的事业是奇迹!
”平凡的我将更谦卑而执着地守护我的三尺讲台。
XX年高考已经完美谢幕，高一同学要尽快实现过渡，迈上坚毅的拼搏之旅;高二同学要更快实现转型，从操场上的疯狂改做灯下的潜心攻读，认真夯实基础的同时寻求突破飞跃的基点，抓住竞争机遇，创造改变自己的条件。
高三同学则要信心百倍坚韧不拔，树立求学典范，像贺舒婷那样用一颗只读北大的心武装自己的高三生活。
冰心说过：
“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”是的，天下没有的午餐，天上不会掉馅饼。
实干出实力，实力赢成绩，成绩立自尊。
同学们，老师用诚心和汗水铺垫你们的今天，用期待和祝福祈祷你们的明天，也以此庆贺我们的第二十八个教师节。
我们的梦想，我们的荣誉，甚至我们的幸福都与你们的成长紧紧地连在了一起。
我们大化高中许许多多优秀的老师都甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
请同学们相信自己，相信你们的老师，相信你们的学校，树立信心，端正态度，激浊扬清，认真学习，迎向你们的光明的未来!
谢谢大家!
请问在座的各位同学，你们认为人生中最大的挑战是什么?
后来我发现：
高考也好，工作也好，爱情也好，婚姻也好，这都不是人生最大的挑战。
这只是一个结果。
人生真正的挑战是什么呢?
那就是每时每刻的生活!
我要送给大家的第一句话是一个信念，那就是：
今天我必须成功!
记住，是今天，不是明天，更不是高考。
因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。
有人说，你怎么可能保证你高考一定成功呢?
但我必须让你保证：
今天我必须成功。
很多同学对我说：
口号对我没用啊。
你知道口号怎么才能对自己有用呢?
那就是要经常重复暗示。
当你早上不想起来时重重一次：
今天我必须成功，你就会从床上跳起来了。
当你上课不想听时重复一次：
今天我必须成功，你就会听进去了。
下面我再送给大家第二句话：
人生要有一个明确的目标!
人生有一个明确的目标是很重要的。
马路上有两辆出租车，一辆车是空车，一辆车载满了客人，你们认为哪一辆车容易发生车祸啊。
因为满车司机有个明确的目标：
我要把这些人送到金清中学，而空车司机拼命在找：
我的上帝在哪里?
但是要学会把目标分解，比如你一天有六科的作业，可能你只有一科没有完成，也仅是一个目标没完成。
如果你把这六科作业当成一个目标，那么你的心情还会好起来吗?
我送给同学们的第三句话是：
从容面对失败和挫折!
失败是什么?
是成功之母呀，是暂时的不成功。
闹钟的钟摆，向左摆向右摆，周而复始。
请问当钟摆向左摆时，是不是在积蓄一种向右摆的能量?
表面向左，能量向右。
这就是人生，失中有得，得中有失。
失败的同时就是成功的开始。
塞翁失马，焉知祸福呀。
希尔顿说过：
当一扇门向你关闭时，必有另一扇门向你打开。
所以平时考试的失败，这决不是坏事。
这只是对你的提醒，告诉你哪些知识点你还得再掌握一下，避免你在高考中失败。
有同学说，进入高三以来我的压力越来越大了。
让你背一会30斤的书包，不算重吧。
若让你30个小时不放手呢?
太重了。
怕是需要医院的救护车开过来了。
那么我再送给同学们第四句话：
学会释放压力!
生命中所有的压力，烦恼，就象这书包一样，拿的时间越长就会越重，所以要学会放下。
很多同学有压力不知怎么放下。
就找一个最要好的同学倾述一下。
兄弟我觉得人活着真没什么意思?
你知道那兄弟怎么说?
他一定会说：
是没什么意思。
然后两个人抱头痛哭，因为有一句话叫：
物以类聚。
你不用跟他倾述，没用的。
你应该找一个比你年长一点的，你信任的人倾述，他往往会给你很多生活的启发。
现在的中学生普遍不信任自己的老师，这很可悲。
我可以明确地告诉你们：
老师是值得你们信任的，等你们走上社会你们就会明白社会的形态。
要敢于信任你们的老师，找他们倾述。
当然你也可以把产生压力立刻写下来。
写下来是一种很好的宣泄。
大学里我的同学碰到一个挫折：
刚开始被一个人喜欢了，后来被她抛弃了，幼小的心灵无法承受这种践踏与蹂躏。
我很痛苦无法缓解。
只能把它写下来。
三年之内写了三百多首诗，语感越写越好。
反而更男人了，后赢得了一段动人的爱情。
记住，存在的就是合理的。
当你没法改变压力时，就把它写下来，一不小心，你就成为一个作家。
还有人说：
我压力很大，又不想写下来，怎么办?
还有第三个方法：
自然宣泄法。
当你心情很烦闷时，找一个没人的角落，做任何你想做的动作，两分钟就搞定了。
很多同学抱怨：
很多题目平时都会做，一到考试就做错。
你们平时晚自休时没有时间概念，你们只是想把题目做对是不?
有同学还一边做题目一边跟同桌说话，还一边嗑瓜子。
而考试的目的是为了获得最高分，而且是在规定的时间内获得最高分。
有人问：
我能不能把高考当成平时的考试来看?
你做得到吗?
除非你养成两个习惯：
把每次的练习当成考试，把每次的模拟考当成高考。
我再送给大家第五句话：
生命中每一次考试，每一次经历都是唯一的!
我要求你们把每次考试当成最后一次考试去对待它。
只有这样，你每次都会考到最好的程度，你就一定能在高考中发挥到极致。
下面我再谈一个问题：
如何树立高考的自信呢?
常说自信是成功的一半。
有的同学说我自卑，不自信。
我认为什么会自卑呢?
于两方面：
一自我否定，二环境对你的打击。
我接到过三个学生的电话。
一个说：
二模考结束了，成绩下降了，我知道悲剧一定会发生在我身上的。
自我否定。
一个说：
二模考结束了，成绩虽然提高了，但我知道这是偶然的，高考我还是会失败的。
自我否定。
一个说：
我的同桌成绩一直没我好，可这次二模考，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。
环境对你的打击。
如何树立自信心，我再送给大家第七句话：
学会自我肯定!
每个人都有与生俱来的天赋和本能。
只是需要时间去发现。
有一电影《芬妮的选择》，芬妮是个数学老师，坐在轮椅里的，大学毕业后教育局要把她分配到残疾学校教学，因为教育局的人认为她是个残疾人。
而她却不这么认为。
她认为自己是个正常人，她要去正常学校教学。
教了三年很成功。
有记者很感动要采访她，报导她的事迹。
芬妮不允许记者采访。
记者很惊讶。
芬妮说：
因为你的观点有错误，你认为我是个残疾人吗?
我不是残疾人，我坐在轮椅里就象某些人戴眼镜一样，只是身体的某个部位有些可爱的缺陷而已。
这是什么?
自我认识，自我认识决定了一个人的世界观，价值观。
我发现人之所以成功，不在于学历。
成功人士有高学历的，也有小学没有毕业的。
他们之所以成功：
只是因为他们都在养成一种成功的习惯。
成功的习惯很重要。
有同学说：
我学习只能学三天，学了三天就没动力了，想堕落了。
动力于哪里?
动力于对未来生活美好的想象与憧憬\描绘。
高考成功是需要付出代价的。
中国文明上下五千年，曾经总结了这样一句话：
天下没有的午餐。
高考成功付出一点代价是值得的，那会让自己的人生没有遗憾。
有同学问：
我成绩不太好，可不可以不高考。
不行，你高考考什么学校并不重要，重要的是假如你放弃了高考，你就会养成一种放弃的习惯，以后碰到什么困难你都会轻易的。
英国有个钢丝大师瓦伦达，走钢丝很优美，飘逸。
从来不失误。
但在五十年代的最后一次表演中，竟然当着观念的面摔下来死掉了。
他太太说我已经有预感要出事了：
我先生以前走钢丝的时候从来不想结果，他只在走，所以走得很成功。
最后一次上台前跟我说：
亲爱的，这是我生命中最后一次表演了，我必须给观众一个美好的印象与回忆，只许成功不许失败，掉下来了，为什么，因为注意力分散了。
西方有个哲学家说过：
人活着有两大痛苦。
一是得不到你想得到的东西，二是得到了你想得到的东西。
你知道什么意思吗?
他告诉你们：
结果只是一瞬间的事，成功了喜悦一下结束了，失败了痛苦一阵结束了，都会过去的。
人生最重要的是那个美妙的过程。
接下来我讲一个故事。
以色列__，有一种植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。
你一看这玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。
以色列朋友跟你说：
不要着急，把它带回到你们__，放在水里，连续观察它八天，你一定会发现它是最美的玫瑰。
你不信。
第一天早上起来，发现枯草中间一个嫩芽爆发出来了。
有点生命力但不美。
第二天早上，最里面一个花瓣打开了，第三天第二个花瓣打开了，第四天第三个花瓣打开了，你发现它有点美了，到第八天所有的花瓣依次打开了，你发现它真的很美。
假如有个邻居在第八天到了你家里，你很兴奋地跟他说：
哥们多美的玫瑰，请问他有没有感觉?
没有?
为什么?
因为他只看到了一个结果。
同学们，在你们一生的奋斗过程中，父母，老师，同学，所有的其它人看到最多的只是你的一个结果，而且是阶段性的结果。
所以不要太在乎别人怎么看你，怎么议论你，因为那不重要，只有你自己始终陪伴着你自己，默默地忍受所有的属于你的压力，你的痛苦，你的烦恼，你的人生。
只要你自己问心无愧，对得起自己，每天很努力，每天很快乐，每天很成功，那么你们必将是最美的玫瑰!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
作为教师，我们都是从“学高为师，身正为范”起步，心念着“捧着一颗心来，不带半根草去”，去做那“无私的孺子牛”，来实现我们“育得桃李满院香”的毕生理想。
亲爱的同学们，为了你们的成长，我们愿做红烛，滴尽最后一滴泪，照亮你们前进的方向;为了你们的成长，我们愿做春蚕，吐尽最后一根丝，织就你们远行的衣裳。
为了你们的明天，我们愿意奉献我们的今天，我们愿意，用自己的生命之火去点燃你们的理想之灯。
高一的新同学，你们已告别无知无畏的懵懂少年时代，成为激情满怀、斗志昂扬的真心英雄，走进一中，你们就选择了勤勉与奋斗，选择了理智与自由，选择了成熟和练达，选择了希望与辉煌。
一中是你梦圆的摇篮，是你辉煌的船帆。
潮落潮起，花谢花开，承前启后，继往开来。
高二的同学们，你们即将成为明天的栋梁，为了美好的明天，你们不必沉浸过去而沾沾自喜，也不必哀叹曾经的虚度时光。
只需铭记：
奋力攀登，才会绝顶风光无限美;固步自封，只会前功尽弃徒悲伤。
取势谋远，厚积薄发!
高三的同学们，270天弹指一挥间。
希望你们时时刻刻护理想，分分秒秒化成功，以时间为经，以拼搏为纬，去编制11灿烂的六月。
高三学生的内心世界不属于痛苦，在你单调的背诵，枯燥的演算后，揉揉疲惫的双眼之后，你会发现一种兑现承诺的喜悦充塞于心间。
唤醒你对理想的忠诚，加固它，呵护它，让忠诚伴你一路同行。
同学们，用什么礼物才能表达此刻我的心情呢?
我想到的是德国哲学家尼采。
他在著作《查拉图斯特拉如是说》中说，人的精神有三种变化：
第一变，变成骆驼;第二变，变成狮子;第三变，变成婴儿。
不要小看这三句话，尼采在西方被称作天才。
什么是骆驼呢?
尼采说，骆驼就是听别人对你说，你应该如何，你应该如何。
从小到大，父母、老师都跟你说你应该如何：
你应该早起，你应该用功，你应该孝顺等等等等。
为什么?
因为父母把你养大，老师要教育你，这是他们的职责。
同学们不必厌烦，因为这是人生的必经阶段，这是爱意的集中体现。
什么是狮子呢?
尼采说，狮子就是你对自己说，我要如何，我要如何。
当你尝试着跟自己说“我要如何，我要如何”，你就会变得如何，比如说我今天应该上课，一大早就要到教室去，我是应该上课，但是我不愿意，怎么办呢?
你要把应该变成愿意，然后你上课的态度，就会截然不同，高中三年如果你能做到这一点，你就会化被动为主动，生命就可以自己负责。
做骆驼意味着只要服从别人的指令就行了;但要成为狮子，就意味着要承担自我，为自己负责，同时不能抱怨。
有句话说得好：
“进了厨房，就不要怕热。
”
什么是婴儿呢?
尼采认为人生的最高境界，就是婴儿境界。
他说，婴儿就是你对自己说，我是。
我是，代表我的生命存在，代表一切希望的开始，我接受我的现状，重新出发。
我们现在学习的目标是什么?
我们要不断长大，但是不要忘记，不要失去婴儿般的心，真诚的心，肯定现在的生命，珍惜你现在拥有的一切。
同学们，学习有千难万险，我们自有千方百计。
让我们牢记自己的使命，家庭的重担，学校的期盼，像骆驼一样付出，像狮子一样拼搏，像婴儿一样真诚与执着。
唯此，我们才能在困难面前甘愿付出，唯此，我们才能在成功之后尽享快乐。
同学们，让我们
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