计算器设计报告.docx
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计算器设计报告
XX大学
本科生课程设计（实践）任务书、设计报告
（C++语言程序设计）
题目计算器的设计
学生姓名
指导教师
学院
专业班级
学生学号
计算机基础教学实验中心
2015年7月日
计算器的设计
1、计算器系统开发设计思想
根据课程设计的要求，我们的目的是用MicrosoftVisual
Studio2010完成CLR窗体应用程序，设计出一个计算或绘图类窗
口应用程序，要求：
功能：
1）用窗体及控件进行数据的输入和输出
2）输入方便和可靠。
3）结果正确。
界面设计
1）使用方便
2）操作简单
3）美观
通过本课程设计，提高我们所学C++语言程序设计基础综合运
用、设计、编程及动手能力，能够在已学的基础上自学地提高扩展自我知识的技能，掌握自我表达、书写组织和总结。
初步培养通过面向对象的思想解决问题的能力，熟悉软件开发过程，增强对相关专业知识的感性认识，掌握基本软件开发技能，提高应用所学知识在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力。
2、计算器系统功能及系统设计介绍
我选择的题目是设计一个科学计算器（包括三角函数、指数函数等等基本函数计算）的窗体应用程序。
系统设计过程：
a）创建项目：
在MicrosoftVisualStudio2010C#中，建立
一个新工程，创建一个新的对话框。
b）计算机界面设计：
1.向Forml中添加一个textbox和21个button按钮；
2.修改button按钮的text属性，如图所示：
private
void
button1_Click（
{
}
textBox1.Text
private
void
button2_Click（
{
textBox1.Text
}
private
void
button3_Click（
{
textBox1.Text
}
private
void
button4_Click（
{
textBox1.Text
}
private
void
button5_Click（
{
textBox1.Text
}
c）数字键及小数点代码设计：
objectsender,EventArgse）
=textBoxl.Text+"1"
objectsender,EventArgse）
=textBoxl.Text+"2";
objectsender,EventArgse）
=textBox1.Text+"3";
objectsender,EventArgse）
=textBox1.Text+"4";
objectsender,EventArgse）
=textBox1.Text+"5";
privatevoidbutton6_Click（objectsender,EventArgse）
textBoxl.Text=textBoxl.Text+"6";
}
privatevoidbutton7_Click（objectsender,EventArgse）
{
textBox1.Text=textBox1.Text+"7";
}
privatevoidbutton8_Click（objectsender,EventArgse）
{
textBox1.Text=textBox1.Text+"8";
}
privatevoidbutton9_Click（objectsender,EventArgse）
{
textBox1.Text=textBox1.Text+"9";
}
privatevoidbutton10_Click（objectsender,EventArgse）
{
textBox1.Text=textBox1.Text+"0";
}
privatevoidbutton11_Click（objectsender,EventArgse）
{
d）加减乘除算法的实现：
“+”将控件名为button12更名为“+”，并输入以下程序
privatevoidbutton12_Click（objectsender,EventArgse）
{
Buttonbtn=（Button）sender;
textBox1.Text=textBox1.Text+btn.Text
“-”将控件名为button13更名为“-”，并输入以下程序
privatevoidbutton13_Click（objectsender,EventArgse）
{
Buttonbtn=（Button）sender;
textBox1.Text=textBox1.Text+btn.Text
将控件名为button14更名为“x”，并输入以下程序：
privatevoidbutton14_Click（objectsender,EventArgse）
{
Buttonbtn=（Button）sender;
“/”将控件名为button15更名为“/”，并输入以下程序：
privatevoidbutton15_Click（objectsender,EventArgse）
Buttonbtn=（Button）sender;
textBox1.Text=textBox1.Text+btn.Text
}
e）三角函数等基本初等函数算法的实现：
“sinx”将控件名为button16更名为“sin”，并输入以下程序
privatevoidbutton16_Click（objectsender,EventArgse）
{
Buttonbtn=（Button）sender;
textBox1.Text=textBox1.Text+btn.Text
}
“cosx”将控件名为button17更名为“cos”，并输入以下程序
private
voidbutton17_Click（object
sender,EventArgse）
Buttonbtn=（Button）sender;
textBox1.Text=textBox1.Text+btn.Text
“tanx”将控件名为button18更名为“tan”，并输入以下程序
privatevoidbutton18_Click（objectsender,EventArgse）
{
Buttonbtn=（Button）sender;
textBox1.Text=textBox1.Text+btn.Text;
}
“lgx”将控件名为button19更名为“lg”，并输入以下程序：
privatevoidbutton19_Click（objectsender,EventArgse）
{
Buttonbtn=（Button）sender;
textBox1.Text=textBox1.Text+btn.Text
}
f）显示结果的算法实现
将控件名为button20更名为“二”，并输入以下程序：
privatevoidbutton20_Click（objectsender,EventArgse）
{
try
{
doubled_result;
intspace=s_txt」ndexOf（''）;
string
s1=
s_txt.Substring（0,space）;
char
operation=
Convert.ToChar（s_txt.Substring（（space+1）,1））;
string
s2=
=s_txt.Substring（space+3）;
double
arg1
=Convert.ToDouble（s1）;
double
arg2
=Convert.ToDouble（s2）;
switch
（operation）
{
case'+':
d_result=argl+arg2;break;
case'-':
d_result=argl-arg2;break;
case'x':
d_result=argl*arg2;break;
case'/':
if（arg2==0）
{
//MessageBox.Show（”错误”）;
thrownewApplicationException（）;
else
{
d_result=argl/arg2;
}
break;
default:
thrownewApplicationException（）;
}
textBox1.Text=d_result.ToString（）;
}
catch
{
doubled;
doublepi二Math.PI;
strings_txt=textBox1.Text;intspace=s_txt」ndexOf（'',1）;charoperation
Convert.ToChar（s_txt.Substring（（0）,strings2=s_txt.Substring（space+1）;doublearg2=Convert.ToDouble（s2）;
doublea=arg2*pi/180;switch（operation）
{
case's':
d=System.Math.Sin（a）;
textBoxl.Text=d.ToString（）;break;
case'c':
d=System.Math.Cos（a）;
textBox1.Text=d.ToString（）;break;
case't':
d=System.Math.Tan（a）;
textBox1.Text=d.ToString（）;break;
caseT:
d=System.Math.Log10（arg2）;textBox1.Text=d.ToString（）;break;
}
}
g）清除的算法实现
将控件名为button21更名为“del”，并输入以下程序
privatevoidbutton21_Click（objectsender,EventArgse）
textBox1.Text
h）调试与运行：
二—「站-°
3、计算器系统开发的体会
在刚开始做的时候，对于窗体应用程序这方面的操作是丝毫不懂后来听老师讲课，以及自己在实践书上找到相关的知识，才渐渐的知道做简易计算器的大概步骤，当时比较急于求成，所以一连做了两个工程文件都失败了，后来才渐渐放下浮躁的心，去查资料，问老师，咨询朋友，找代码，创新思路。
所以，在经历几次失败后，在朋友的提醒下，渐渐地，我知道了用C编写
科学计算器的程序更加简单明白，然后我开始寻找C#的代码，研究各个代码的含义，try…catch、indexof、substring等的用法，基本初等函数的用法（d=Math.Cos（f））,编写自己的计算器程序代码。
我的计算器并没有什么特别的特点，但是在基础功能实现了的情况下，我尽可能的实现一些我会做的科学运算，来提高这个计算器的价值。
在初期的时候，会因为按钮问题而出现无法写入的错误，因为数字类型不统一而无法实现计算功能，但是根据所给的错误一个一个的查找，并删除多余的按钮，强制转换数字类型，才得到了解决，在这个过程中我也明白了程序设计的严谨性。
在整个计算器程序设计中，我掌握了MicrosoftVisualStudio2010的用法，学会了CLR窗体应用程序代码及窗体的设计，对于之前学习的C++g序设计理解更加深入，再加上搜索，我得到了很多的关于C#的用法，深入学习了C#勺字符串、数组的使用，总之的确是获益匪浅。
虽然我设计的计算器功能上并不全，还存在着一些问题，但是在这个实践过程中，我的思考，动手能力得到了充分的利用，更加明白了要创新思路，这也是实践的目的。
通过实践加强对程序设计语言课程知识点的理解和掌握，培养对课程知识综合运用能力、实际分析问题能力及编程能力，养成良好的习惯。
通过实践能进一步领会程序设计的特点和应用，提高运用C++语言以
及面向对象知识解决实际问题的能力。
通过实践掌握用C++语
言编写面向对象的实用程序的设计方法，对面向对象方法和思想
增加感性的认识；学会利用C++程序设计语言编写出一些简单的Windows实用程序，切实提高面向对象的程序设计能力；通过实践学习了一些简单C#语言，为后续的相关课程的学习打下基础。
在整个实践的过程中，我也领悟到了以下几点：
基本功要过硬。
要认真严谨，一丝不苟，千万不能马虎，导致经常犯小错误。
要学会转换思维。
一条路走不通就挖掘其他方法，力求找到最简单方便的途径，避免一条路走到黑。
提咼自己找错纠错能力，通常错误总是那几种，多练习就熟练了。
要善于查找资料提高自己的资料查询能力，要善于利用网络来获得知识，获得帮助。
以后，我要提高自己对新知识的吸收能力，查阅资料，收集资料的能力，在学完C++S础后遇到CLR这种新的功能，我深深的体会到了学海无涯这四个字的含义，所以勤奋学习，学会学习才是我们实践要达到的最终目的。
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