焊工课程教学大纲.docx
《焊工课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《焊工课程教学大纲.docx（53页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
焊工课程教学大纲
焊工课程教学大纲
第一部分、课程说明
一、课程的性质和任务
本课程是一门针对焊工操作的知识要求和技能要求，针对社会需求对其进行哦诶讯。
焊工的内容反动，主要有焊条电弧焊、焊接接头和焊条电弧焊的焊接规范、常用金属材料的焊条电弧焊、焊条电弧焊操作技术、平焊的技术操作、焊条和仰焊、焊接操作实例、焊条电焊安全技术、焊接结构及工作原理焊接基本操作技术-引弧、焊接基本操作技术-收弧、焊接基本操作技术-运条手法、焊接基本操作技术-J、焊接基本操作技术、J506焊条立焊。
二、课程教学要求
本课程设为专业课，要求学生在学完本课程后，能够掌握焊工的基本理论知识和实际操作技能，做到理论与实际相结合。
第二部分、教学内容和要求
一、学时分配
本课程总学时为350课时，其中理论为136学时，实习为214学时，焊工的内容反动，主要有焊条电弧焊、焊接接头和焊条电弧焊的焊接规范、常用金属材料的焊条电弧焊、焊条电弧焊操作技术、平焊的技术操作、焊条和仰焊、焊接操作实例、焊条电焊安全技术、焊接结构及工作原理焊接基本操作技术-引弧、焊接基本操作技术-收弧、焊接基本操作技术-运条手法、焊接基本操作技术-J、焊接基本操作技术、J506焊条立焊。
焊工教学计划
一、培训原则
遵循理论与实际相结合，理论学习是焊工人员的必修课，通过实践学习提高焊工的施工技术和技能水平。
二、招生对象
城镇下岗失业人员
三、课程安排
本课程总学时为350课时，其中理论为136学时，实习为214学时，焊工的内容反动，主要有焊条电弧焊、焊接接头和焊条电弧焊的焊接规范、常用金属材料的焊条电弧焊、焊条电弧焊操作技术、平焊的技术操作、焊条和仰焊、焊接操作实例、焊条电焊安全技术、焊接结构及工作原理焊接基本操作技术-引弧、焊接基本操作技术-收弧、焊接基本操作技术-运条手法、焊接基本操作技术-J、焊接基本操作技术、J506焊条立焊。
教案（首页）
月日至月日
课程名称
电焊工培训
总学时：
350
理论：
136学时
实习：
214学时
课程性质
基础课（√）专业课（）
任课教师
职称
教材
劳动部统编家财
授课对象
城镇下岗失业人员
教学目的和要求
使学员掌握电焊工技术
教学重点和难点
使学员掌握一项专业技术，学员文化层次、年龄不同接收能力不一
教学方法和手段
着重全体学员讲解，针对个别重点解释，使全班水平一致
教学进程
按照《本溪市普惠制就业培训课程安排表》内的安排严格执行，任教老师按照计划进行教学。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第1次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）：
第一章：
焊条电弧焊;
1节：
焊条电弧焊的特点及其特征。
焊条电弧焊的特点
焊条电弧焊的冶金特征
焊条电弧焊的电弧
2、教学目的：
使学员了解焊条电弧焊的基本特征及知识。
3、教学重点和难点：
使学员掌握焊接电弧的产生、焊接电弧的概念。
4、教学进程：
为了认识和掌握电弧方法，首先弄清电弧的实质，掌握电弧的基础知识。
本章就从理论上对电弧的性质及作用进行分析，通过学习，使我们能把焊接电弧的知识应用到电弧焊焊接工作中去，从而达到提高焊接质量的目的。
中性气体原来是不能导电的，为了在气体中产生电弧而通过电流，就必须使气体分子（或原子）电离成为正离子和电子。
而且，为了使电弧维持燃烧，要求电弧的阴极不断发射电子，这就必须不断地输送电能给电弧，以补充能量的消耗。
气体电离和电子发射是电弧中最基本的物理现象。
5、教后感：
学员针对新技术十分感兴趣，能认真听讲，做好笔记。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第2次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）
第一章：
焊条电弧焊;
2节：
焊条电弧焊的设备
焊条电弧焊对电焊机的要求
焊条电弧焊机的种类
设备选用及故障排除
3节：
电焊条
电焊条的分类及特征
电焊条的型号
电焊条的选用
电焊条的保管、使用与鉴定
2、教学目的：
了解焊条电弧焊的主要设备及其性能。
认识一些常用焊接材料
3、教学重点和难点：
了解什么焊条、焊芯、氩气、钨极；及其组成与分类
4、教学进程：
手弧焊的主要设备有弧焊机，按其供给的焊接电流种类的不同可分为交流弧焊机和直流弧焊机两类。
1.交流弧焊机
交流弧焊机供给焊接时的电流是交流电，是一种特殊的降压变压器，它具有结构简单、价格便宜、使用可靠、工作噪声小、维护方便等优点，所以焊接时常用交流弧焊机，它的主要缺点是焊接时电弧不够稳定。
2.直流弧焊机
直流弧焊机供给焊接时的电流为直流电。
它具有电弧稳定、引弧容易、焊接质量较好的优点，但是直流弧焊发电机结构复杂、噪声大、成本高、维修困难。
在焊接质量要求高或焊接2mm以下薄钢件、有色金属、铸铁和特殊钢件时，宜用直流弧焊机。
焊条由焊芯及药皮两部分构成。
焊条是在金属焊芯外将涂料（药皮）均匀、向心地压涂在焊芯上。
焊条种类不同，焊芯也不同。
焊芯即焊条的金属芯，为了保证焊缝的质量与性能，对焊芯中各金属元素的含量都有严格的规定，特别是对有害杂质（如硫、磷等）的含量，应有严格的限制，优于母材。
焊芯成分直接影响着焊缝金属的成分和性能，所以焊芯中的有害元素要尽量少
焊接碳钢及低合金钢的焊芯，一般都选用低碳钢作为焊芯，并填加锰、硅、铬、镍等成分（详见焊丝国家标准GB1300一77）。
采用低碳的原因一方面是含碳量低时钢丝塑性好，焊丝拉拔比较容易，另一方面可降低还原性气体CO含量，减少飞溅或气孔，并可增高焊缝金属凝固时的温度，对仰焊有利。
加入其他合金元素主要为保证焊缝的综合机械性能，同时对焊接工艺性能及去除杂质，也有一定作用。
5、教后感：
学员针对新技术十分感兴趣，能认真听讲，做好笔记。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第3次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）：
第二章：
焊接接头和焊条电弧焊的焊接规范
1节：
焊接接头
焊接接头和坡口形式
坡口形式的选择原则及对焊接效率和质量的影响
焊缝符号
2、教学目的：
了解焊接接头的工作要求和重要性。
3、教学重点和难点：
使学员掌握一项专业技术，学员文化层次、年龄不同接收能力不一。
4、教学进程：
按性能分类的焊条，都是根据其特殊使用性能而制造的专用焊条，如超低氢焊条、低尘低毒焊条、立向下焊条、躺焊焊条、打底层焊条、高效铁粉焊条、防潮焊条、水下焊条、重力焊条等。
低氢焊缝金属；要求高焊接电流/速度；焊道成形差（表面轮廓弯曲、粗糙）；清除熔渣困难；金属粉末焊条包含加有金属粉末的涂料，可使焊接电流增加到最大容许电流。
因此，与药皮中不含铁粉的焊条相比，金属粉末焊条的金属熔敷速度和效率（金属熔敷比例）都有所提高，熔渣也很容易清除。
由于熔敷速度快，铁粉焊条主要用于平焊、横焊和立焊。
氧化钛焊条和碱性焊条没有显著的电弧特性，电弧力度较小，减少了焊道的熔深。
5、教后感：
学员针对新技术十分感兴趣，能认真听讲，做好笔记。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第4次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）：
第二章：
焊接接头和焊条电弧焊的焊接规范
2节：
焊条电弧焊焊接规范
焊条直径的选择
电源种类和极性的选择
焊接电流强度的选择
电弧电压
焊接层数
焊接速度
2、教学目的：
使学员主要了解电焊条的组成，电焊条的分类、型号及牌号。
焊丝的牌号与型号的对比及各类焊丝的应用。
焊剂在焊接工作中的应用范围。
3、教学重点和难点：
了解电弧焊的特点及主要设备有哪些
4、教学进程：
手工电弧焊有以下特点：
（1）操作方便，使用灵活，适应性强。
适用于各种钢种、各种厚度、各种位置和各种结构的焊接。
特别是对不规则的焊缝、短焊缝、仰焊缝、高空和位置狭窄的焊缝，均能灵活运用，操作自如。
（2）焊接质量好。
因电弧温度高，焊接速度较快，热影响区小，焊接接头的机械性能较为理想。
另外，由于焊条和电焊机的不断改进，在常用的低碳钢和低合金钢的焊接结构中，焊缝的机械性能能够有效地控制，达到与母材等强的要求。
对于焊缝缺陷，在一定范围内可以通过提高焊工水平、改进工艺措施得到克服。
（3）手工电弧焊易于分散应力和控制变形。
所有焊接结构中，因受热应力的作用，都存在着焊接残余应力和变形，外形复杂的焊缝、长焊缝和大工件上的焊缝，共残余应力和变形问题更为突出。
采用手工电弧焊，可以通过工艺调整，如跳焊、逆向分段焊、对称焊等方法，来减少变形和改善应力分布。
（4）设备简单，使用维护方便。
无论交流电焊机还是直流电焊机，焊工都容易掌握，使用可靠，维护方便。
不象埋弧焊、电渣焊设备那样复杂。
（5）由于手工操作，生产效率低，焊工的劳动强度也比较大。
（6）焊接质量不稳定。
手工电弧焊的焊接质量，与焊工的技能有关，培训焊工技能的难度较大，也由于手工操作的随意性比较大，使焊接质量不稳定，这是手工电弧焊的最大缺点。
5、教后感：
学员针对新技术十分感兴趣，能认真听讲，做好笔记。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第5次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）：
第三章：
常用金属材料的焊条电弧焊
1节：
钢的焊条电弧焊
碳素钢的焊接
低合金结构钢的焊接
耐热钢的焊接
低温钢的焊接
不锈钢的焊接
2、教学目的：
使学员主要了解焊条电弧焊针对不同材质的钢的焊接技巧和要求。
掌握常用电弧焊工艺
3、教学重点和难点：
手工电弧焊、埋弧焊、手工TIG焊、气体保护焊
4、教学进程：
焊条药皮的化学成分对电弧的稳定性、熔深、金属熔敷率和定位能力有很大影响。
焊条可分为三大类：
纤维素型焊条；氧化钛药皮焊条；碱性焊条。
1、纤维素型焊条的药皮中含有大量的纤维素，它的特点是电弧熔深深、摩擦变形速度快，这也提高了整个焊接速度。
但由于焊缝沉淀物比较粗糙并且和流动的熔渣混合在一起，所以除渣很困难。
这种焊条在任何位置都可以使用，而且因其在高架焊管（‘stovepipe’weldingtechnique）中的使用而为人们所熟悉。
特点：
在所有位置都能形成较深的熔深；适用于向下立焊；良好的机械性能；产生大量的氢——有造成热影响区（Haz）裂纹的风险。
2、氧化钛焊条的药皮中含有大量的氧化钛（rutile）。
氧化钛使起弧、平滑电弧操作和降低弧飞溅变得容易。
这种通用焊条具有良好的焊接特性。
在交流电或直流电下，它们可用于所有位置的焊接，特别适用于横角/立角位置的接头焊接。
特点：
合适的焊缝金属机械性能；粘性熔渣能形成良好的焊道外形；定位焊接可能会产生流动的熔渣（含氟化物）；易清除熔渣。
3、碱性焊条药皮中含有大量的碳酸钙（石灰石）、氟化钙（萤石）。
这使它的熔渣比氧化钛型焊条的熔渣更易流动，这也是一种协助立焊和仰焊快速冷却的方法。
这些焊条用于焊接中型和大型结构，要求具有较高的焊接质量、良好的机械性能和抗裂纹能力（过度拘束会产生裂纹）。
5、教后感：
学员针对新技术十分感兴趣，能认真听讲，做好笔记。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第6次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）：
第三章：
常用金属材料的焊条电弧焊
2节：
铸铁的焊条电弧焊
铸铁的焊接
铸铁件的焊补技术
3节：
常用有色金属的焊条电弧焊
铜和铜合金的焊接
铝和铝合金的焊接
2、教学目的：
使学员主要了解常用金属和特种金属的焊接要求。
3、教学重点和难点：
使学员掌握一项专业技术，学员文化层次、年龄不同接收能力不一。
4、教学进程：
在焊钳更换新的焊条前，手工电弧焊过程只能完成短焊缝的焊接。
焊缝熔深浅，熔敷质量取决于焊工的技能。
焊条药皮的化学成分对电弧的稳定性、熔深、金属熔敷率和定位能力有很大影响。
焊条可分为三大类：
纤维素型焊条；氧化钛药皮焊条；碱性焊条。
纤维素型焊条的药皮中含有大量的纤维素，它的特点是电弧熔深深、摩擦变形速度快，这也提高了整个焊接速度。
但由于焊缝沉淀物比较粗糙并且和流动的熔渣混合在一起，所以除渣很困难。
5、教后感：
学员针对新技术十分感兴趣，能认真听讲，做好笔记。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第7次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）：
第四章：
焊条电弧焊的基本操作技术
1节：
引弧和收弧
引弧
收弧
2、教学目的：
使学员主要了解焊条电弧焊的基本焊接方法。
3、教学重点和难点：
使学员掌握一项专业技术，学员文化层次、年龄不同接收能力不一。
4、教学进程：
（1）引弧操作方便，使用灵活，适应性强。
适用于各种钢种、各种厚度、各种位置和各种结构的焊接。
特别是对不规则的焊缝、短焊缝、仰焊缝、高空和位置狭窄的焊缝，均能灵活运用，操作自如。
（2）焊接质量好。
因电弧温度高，焊接速度较快，热影响区小，焊接接头的机械性能较为理想。
另外，由于焊条和电焊机的不断改进，在常用的低碳钢和低合金钢的焊接结构中，焊缝的机械性能能够有效地控制，达到与母材等强的要求。
对于焊缝缺陷，在一定范围内可以通过提高焊工水平、改进工艺措施得到克服。
（3）手工电弧焊易于分散应力和控制变形。
所有焊接结构中，因受热应力的作用，都存在着焊接残余应力和变形，外形复杂的焊缝、长焊缝和大工件上的焊缝，共残余应力和变形问题更为突出。
采用手工电弧焊，可以通过工艺调整，如跳焊、逆向分段焊、对称焊等方法，来减少变形和改善应力分布。
（4）设备简单，使用维护方便。
无论交流电焊机还是直流电焊机，焊工都容易掌握，使用可靠，维护方便。
不象埋弧焊、电渣焊设备那样复杂。
（5）由于手工操作，生产效率低，焊工的劳动强度也比较大。
（6）焊接质量不稳定。
手工电弧焊的焊接质量，与焊工的技能有关，培训焊工技能的难度较大，也由于手工操作的随意性比较大，使焊接质量不稳定，这是手工电弧焊的最大缺点。
按照《本溪市普惠制就业培训课程安排表》内的安排严格执行，任教老师按照计划进行教学。
5、教后感：
学员针对新技术十分感兴趣，能认真听讲，做好笔记。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第8次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）：
第四章：
焊条电弧焊的基本操作技术
2节：
运条
运条的基本动作
运条的手法
各种长度焊缝的焊接方法
2、教学目的：
使学员主要了解掌握运条的基本手法。
3、教学重点和难点：
使学员掌握一项专业技术，学员文化层次、年龄不同接收能力不一。
4、教学进程：
随着国民经济的发展，钢材的产量逐年的增长，而钢管占全部钢材的比例也越来越大，其中电焊管已占全部钢管的比例为45％以上，随着焊接技术的进步，电焊管，特别是中、小直径钢管的焊接已应用到许多制造工业中。
水平固定管的焊接，是最常用的钢管焊接技术之一，应用极广，它通常称为吊焊，是将管子悬吊在水平位置或接近水平的位置焊接。
运条它包括平、立、仰等空间位置焊接，而且要单面焊双面成型，因此是难度较大的焊接技术。
操作时，通常以平、仰焊点为界，将环形焊口分成两个半圆形焊口。
按仰——立——平的顺序焊接，对下带残留垫圈的管接头采用灭弧法（酸性焊条）或边焊边调节电流（碱性焊条）的方法控制熔池温度和根部焊透程度，以达到正反面成形良好的目的。
5、教后感：
学员针对新技术十分感兴趣，能认真听讲，做好笔记。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第9次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）：
第五章：
平焊的技术操作
1节：
J422焊条平焊
平焊初步掌握
单面平焊封底层的头层焊接
平焊封底的二层焊接
平焊封底的三、四层焊接
平焊的封底焊接
2、教学目的：
使学员主要了解掌握平焊的基本手法。
3、教学重点和难点：
使学员掌握一项专业技术，学员文化层次、年龄不同接收能力不一。
4、教学进程：
平焊的基本焊接手法：
水平固定管包括仰、立、平所有空间的焊接，是难度较大的操作技术，对中、小直径钢管的焊接，固环缝不能两面施焊．所以必须从工艺上保证第一层焊透．即要单面焊双面成型，由于焊接位置的不断的变化，运条角度和操作者站立的高度必须适应变化的需要，同时在焊接电流不能改变的情况下，主要靠焊工摆动焊条来控制热量，以达到均匀熔化目的。
5、教后感：
学员针对新技术十分感兴趣，能认真听讲，做好笔记。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第10次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）：
第六章：
立焊的操作技术
1节：
J506焊条的立焊
立焊的初步掌握
立焊焊接的焊前准备
2节：
J422焊条的立焊
单面焊双面成型
2、教学目的：
使学员主要了解掌握立焊的基本手法。
3、教学重点和难点：
使学员掌握一项专业技术，学员文化层次、年龄不同接收能力不一。
4、教学进程：
立焊焊接应随管径的不同而选定位点数，当营径D≤5lITkrn时，选一点，51≤D≤133ram，时选两点，D≥133mm时，选3～4点；立焊焊缝长度一般为10～30mm，高度适中，太低易开裂，太高会给第一层焊道带来困难，立焊电流选择要比正式焊接电流大些，使起弧处有足够的温度，防止粘合，收弧时，一定要填满弧坑。
立焊点易产生缺陷，如发现缺陷必须铲除重焊，熔渣与飞溅也要清除，旦尽量将定位焊的焊肉两端修成坡形，以便正式焊接时，易保证焊缝质量。
5、教后感：
学员针对新技术十分感兴趣，能认真听讲，做好笔记。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第11次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）：
第七章：
横焊和仰焊
1节：
横焊焊接的头层焊接
2节：
横焊焊缝的二三层填充焊接
3节：
横焊的封面焊接
4节：
仰焊的操作
仰焊操作要领与注意事项
仰焊的操作工艺
2、教学目的：
使学员主要了解掌握横焊和仰焊的基本手法。
3、教学重点和难点：
使学员掌握一项专业技术，学员文化层次、年龄不同接收能力不一。
4、教学进程：
横焊和仰焊必须除去第一层与最外层，其余都称为中间层，一般壁厚大于6mm时才有中间层，中间层的焊接相对比较容易，但工艺参数选择不当也会出现气孔、夹渣、层间未焊透等缺陷。
中间层焊波较宽，一般采用月牙形或锯齿形运条进行连续焊接，在坡口两侧应稍作停留，焊角角度也要相应有所变化。
5、教后感：
学员针对新技术十分感兴趣，能认真听讲，做好笔记。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第12次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）：
第八章：
焊接操作实例
1节：
管道焊接的封底焊
焊接实例
焊接参数的选择
焊接工艺与操作
2节：
管道的下行焊接
焊接实例与参数选择
焊接工艺与操作
封底焊
2、教学目的：
使学员主要了解掌握管道焊接的基本手法。
3、教学重点和难点：
使学员掌握一项专业技术，学员文化层次、年龄不同接收能力不一。
4、教学进程：
管道外层焊缝应根据设计要求焊一定的焊缝增高量，焊缝外表应均匀美观，沿圆周基本一致。
一般采用月牙运条法，摆动要慢而稳，坡口两侧要有足够的停留时间，当坡口较宽时，可采用多道焊，应先焊坡口两侧，后焊中间。
管道盏面焊接又称加强面焊接，它不但要使焊缝外表美观，实质上也反映了其内部质量，盖面时，可采用月牙运条，摆动要慢而稳，使焊波均匀美观。
一般每边宽度要比坡口增宽1．5mm左右。
余高一般仰焊部位0．5—3mm，其它部位为0．5—2．5mm，严重的咬边（、深度．大于0．5ram），余高过高或不足，以及过度陡急等均不允许。
5、教后感：
学员针对新技术十分感兴趣，能认真听讲，做好笔记。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第13次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）：
第八章：
焊接操作实例
3节：
三通管的焊接
三通管道平焊焊接
三通管的仰焊焊接
2、教学目的：
在管道的施工作业中常会遇到三通管的焊接，这种焊接在锅炉本体焊接是非常常见，首先找好角度为45度角，封面焊接时采用连续焊接，焊接电流强度稍小一些。
使学员主要了解掌握管道焊接的基本手法。
3、教学重点和难点：
掌握焊接时的电流及焊接角度。
使学员掌握一项专业技术，学员文化层次、年龄不同接收能力不一。
4、教学进程：
管子施焊前应将坡口两侧50rnm宽表面上的油污，铁锈等清理干净，管子装配时的“Y’形坡口面角度为30—25度，钝边为1．2—2mmc，间隙为1．2—2mrl，，采用灭弧法焊接。
焊条种类层次焊条直径（mm）焊接电流（A）电弧电压（V）焊速（cm/min）
E4303第一层3．290～14021～3010～30
中间层3．2100～16024～34lO～30
外层4．0130～22021～3710～35
盖面4．0130～22021～3710～35
5、教后感：
学员针对新技术十分感兴趣，能认真听讲，做好笔记。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第14次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）：
第八章：
焊接操作实例
4节：
焊接操作理论
角焊缝焊
薄板焊接
焊件及焊接参数
焊接操作要点
2、教学目的：
以平面和立面组成的角焊缝的焊接与其他焊接方法有所区别，特别是在不同板厚的情况下，焊接电流强度，焊条角度和运条方法都要发生相应变化。
使学员主要了解掌握角焊缝焊、薄板焊接的基本要领。
3、教学重点和难点：
使学员掌握一项专业技术，学员文化层次、年龄不同接收能力不一。
4、教学进程：
角焊和薄铁焊除去第一层与最外层，其余都称为中间层，一般壁厚大于6mm时才有中间层，中间层的焊接相对比较容易，但工艺参数选择不当也会出现气孔、夹渣、层间未焊透等缺陷。
中间层焊波较宽，一般采用月牙形或锯齿形运条进行连续焊接，在坡口两侧应稍作停留，焊角角度也要相应有所变化。
5、教后感：
学员针对新技术十分感兴趣，能认真听讲，做好笔记。
教案（日备课）
课程名称：
电焊工培训课程类型：
理论课第15次课学时：
8
上课日期：
1、教学内容（按章、节）：
第九章：
焊条电焊安全技术
1节：
电焊作业的危害
触电
电弧辐射
焊接烟尘
有害气体
高频电磁场
噪声
2、教学目的：
触电是电焊操作的主要危险。
电流通过心脏引起心室颤动，更大的电流会促使心脏停止跳动，导致死亡。
电弧辐射会引起皮炎等。
焊接烟尘也是锰中毒的起因，此外焊接烟尘还会引起焊接金属热，主要症状为工作后发烧等。
使学员主要了解焊条电弧焊的有害方面并能够尽量降低危害。
3、教学重点和难点：
金属烟尘和有毒气体
4、教学进程：
气焊与气割的火焰温度高达3000℃以上，被焊金属在高瘟作用下蒸发、冷凝成为金属烟尘。
在焊接铝、镁、铜等有色金属及其他合金时，除了这些有毒金属蒸气外，焊粉还散发出燃烧物；黄铜、铅的焊接过程中都能散发有毒蒸气。
在补焊操作中，还会遇到其他毒物和有害气体。
尤其是在密闭容器、管道内的
升级会员 