学校艺术节活动方案Word格式文档下载.docx

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　　四、活动原则

　　1.坚持立德树人，将热爱祖国和社会主义核心价值观融入美育活动，提升学生的审美能力和人文素养。

　　2.坚持面向全体，以xx区艺术节为契机，鼓励学生积极参加艺术社团活动，提升综合素养；

以年级为单位，开展内容丰富、形式多样的艺术活动，形成班班有活动、人人都参加的氛围。

　　3.坚持改革创新，以丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体全面推进美育工作机制的内涵，丰富与创新美育课堂教学。

　　五、活动要求在2019年6月，学校按年级集中组织开展全校范围内的形式多样的系列艺术、素质教育活动，发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术或素质教育活动的要求，形成班班有活动，人人都参与的艺术素质教育氛围。

各班在5月底完成艺术伴我成长主题黑板报。

　　六、活动对象一至六年级全体师生。

　　七、活动安排

（一）会标设计活动组长：

宋佳希组员：

美术组活动对象：

一至六年级全体学生活动时间：

3月初选，4月5日美术组上报各年级优秀作品。

　　活动地点：

校内。

　　活动内容：

为参加xx区艺术节会标设计比赛作准备，参赛作品需体现xx区小学生艺术节国风脉脉苏韵悠悠的主题要求，并展现小学生的青春活力和创新能力。

（二）喜迎建国70周年书画大赛组长：

张宁组员：

三至六年级全体学生活动时间：

3月初选，4月美术组上报各年级优秀作品，5月8日下午代表学校参加xx区艺术节现场书画大赛。

xx区少年宫xx本部活动内容：

以宣传建立社会主义新中国重大历史意义，宣传新中国成立70周年，特别是改革开放40周年以来的辉煌成就为主要内容。

　　展示中小学生良好的精神风貌和艺术素养，在活动中获得教育，感受快乐。

　　（三）成长礼活动对象：

三年级全体师生及家长代表活动时间：

5月10日下午活动地点：

学校操场活动内容：

十岁，是人生中一个重要的阶段，是孩子成长的界碑，通过举行我十岁了成长礼活动使学生明白父母的养育之恩，体验亲情的无私和伟大，培养做人的习惯。

通过学生演唱《感谢》、朗诵《少年中国说》、点成长痣、大声说出爱、领导及家长的成长寄语等形式让学生在仪式感中体会生活的温暖和成长的幸福。

　　（四）奔跑追梦舞蹈比赛活动对象：

舞蹈社团全体学生活动时间：

5月22日活动地点：

xx区少年宫xx活动内容：

学校选送舞蹈社团学生作品《鱼欢》——水波荡漾,清澈透明,一群可爱的xx娃如悠扬漂浮的小船在水面尽情的流淌。

他们自由自在穿梭于池水中，犹如小鱼在碧绿的荷叶间，一会休憩、一会儿玩耍，游醉了池水、游醉了江南，欢出一派生机勃勃的童年生活。

　　（五）入队礼活动对象：

一年级和六年级全体学生活动时间：

5月30日（暂定）活动地点：

xx大公园五卅运动纪念碑活动内容：

由六级少先队员为一年级新队员佩戴红领巾，并由四年级少先队员给一年级新队员送上入队寄语卡片，通过这一过程，让两个年级的同学共同重温和感受成为少先队员的荣誉感和使命感。

　　（六）丝竹雅韵传统文化进校园活动活动对象：

四年级全体学生活动时间：

5月14日活动地点：

xx市xx实验小学校报告厅。

通过活动让学生感受民族音乐经历了数千年的浩瀚历史,是中华民族音乐艺术智慧的集聚和民族精神的表达。

中国民族音乐的内容和形式十分丰富,是我们国家宝贵的民族文化财富。

　　（七）昭忠节活动对象：

五年级全体学生活动时间：

6月18日（暂定）活动地点：

学校、xx公园活动内容：

通过参观教育博物馆，让学生汲取中华优秀教育思想精华和道德精髓，了解学校发展历史，树立文化自信与价值认同。

活动以参观，美文朗诵、讲故事、包粽子等多种形式开展，让学生能继承优秀传统历史，增强民族自豪感和集体荣誉感。

　　（八）毕业礼活动对象：

六年级全体学生活动时间：

6月28日（暂定）活动地点：

学校体育馆活动内容：

六月是六年级学生毕业的时节，毕业礼对于即将走出校门的学生来说，将是儿时最值得纪念的日子和人生起步的重要里程碑。

在6月下旬举办隆重的毕业礼，以宣读应届毕业生名单、颁发毕业证书、班主任老师毕业祝福、学生行毕业礼、毕业生向母校赠礼和毕业生文艺表演等环节来营造一个积极向上又充满艺术温情的毕业典礼，让每个走出校门的毕业生都以xx学子为骄傲，都成为xx校园文化的传播者。

　　xx市xx实验小学校二〇一九年三月二十日