大讨论活动简报第一期.docx

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大讨论活动简报第一期

第一期

主编：

孟庆东

2012年3月5日

邹城市委决定，今年2月至6月，在全市党员干部群众中开展“解放思想、跨越发展”大讨论活动。

按照市委、市政府统一部署，2月22日，市教育局召开教育系统“解放思想跨越发展大讨论”活动动员大会，23日，镇党委、政府召开全镇“解放思想跨越发展大讨论”活动动员大会。

目的是深入贯彻各级“解放思想跨越发展大讨论”动员大会会议精神，动员教育系统广大干部统一思想，明确任务，迅速行动，在更高层次、更深程度、更广范围上开展“解放思想跨越发展”大讨论活动，使教育系统广大干部在新的历史起点上大胆解放思想，突破观念障碍，抢抓机遇，乘势而上，以思想大解放推动全镇教育事业新一轮的大发展。

解放思想，是这次活动的先导、灵魂和根本。

改革创新，是这次活动的重点和突破口。

跨越发展，是这次大讨论活动的落脚点。

开展“解放思想、跨越发展”大讨论活动，是我市站在新的历史起点、谋求新一轮发展的重大举措。

我们教育行的广大党员干部教师，积极投身到这次活动中来，努力掀起解放思想、跨越发展的新高潮，为推进“看庄镇的教育事业大发展”作出应有的贡献。

看庄镇教育系统隆重召开“解放思想跨越发展大讨论”活动动员会

2月28日上午，看庄镇教育系统“解放思想跨越发展大讨论”活动动员大会在看庄镇中心小学多功能厅隆重召开。

会议由教办主任唐波主持，看庄镇党委委员饶志茹出席并作动员讲话。

饶志茹指出，开展这次解放思想大讨论活动，意义重大，影响深远。

要以高度的政治责任感把大讨论活动开展好，促进广大干部教师统一思想，明确任务，迅速行动，在更高层次、更深程度、更广范围上开展“解放思想跨越发展”大讨论活动，使教育系统广大干部在新的历史起点上大胆解放思想，突破观念障碍，抢抓机遇，乘势而上，以思想大解放推动全镇教育事业大发展。

唐波要求，各单位要明确大讨论活动的总体要求，把握大讨论活动的主要任务，会后广泛动员，全面发动，联系实际，务求实效，精心组织，加强督促检查，确保活动实效性。

为推动看庄教育跨越发展、健康发展、高速发展提供坚强的思想保证、政治保证和组织保证。

会议上，还当场签订了机关效能建设、学校安全工作目标管理、控辍等责任状，下发了《看庄镇教育系统关于“解放思想跨越发展大讨论”活动方案》和配档表，全镇教育系统中层以上的领导干部60余人参加了会议。

解放思想凝神聚力创新实干科学发展

——在看庄镇教育系统“解放思想跨越发展大讨论”活动动员

大会上的讲话

饶志茹

同志们：

按照市委、市政府统一部署，2月22日，市教育局召开教育系统“解放思想跨越发展大讨论”活动动员大会，23日，镇党委、政府召开全镇“解放思想跨越发展大讨论”活动动员大会。

今天，我们召开这个大会，目的是深入贯彻各级“解放思想跨越发展大讨论”动员大会会议精神，动员教育系统广大干部统一思想，明确任务，迅速行动，在更高层次、更深程度、更广范围上开展“解放思想跨越发展”大讨论活动，使教育系统广大干部在新的历史起点上大胆解放思想，突破观念障碍，抢抓机遇，乘势而上，以思想大解放推动全镇教育事业新一轮的大发展。

刚才，黄士安同志宣读了《看庄镇教育办公室关于在全镇教育系统开展“解放思想跨越发展大讨论”活动的实施方案》，请同志们认真学习贯彻。

下面，按照镇党委、政府的指示精神，我讲以下几点意见：

一、统一思想，提高认识，深刻认识“解放思想跨越发展大讨论”活动的重要意义

解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝。

回顾改革开放30年的奋斗历程，我国经济社会的每一步大发展，都伴随着一次思想的大解放。

但解放思想是一个与时俱进的过程，那么，教育事业的发展也是如此。

推动教育事业持续健康的发展，必须持续不断地推动思想解放。

开展这次解放思想跨越发展大讨论活动，是市镇各级结合发展实际，全面落实各级教育工作会议和《教育规划纲要》精神的具体行动，是推进看庄教育科学发展、快速发展、跨越发展的的重大举措，是积极实现教育兴镇，创建教育强镇的思想保障。

认真贯彻落实市委、市教育局、镇党委政府安排部署，开展好“解放思想跨越发展大讨论”活动，对于我们进一步解放思想、凝聚力量，以昂扬向上的精神状态，开创看庄教育新局面，具有十分重大的意义。

因此，教办全体同志、中小学幼儿园班子成员，要站在全局高度，从大局发出，充分认识解放思想的重要性，切实增强开展活动的自觉性、坚定性和积极性。

（一）坚持思想解放，是全面贯彻落实科学发展观的重要举措。

在党的十七大上，胡锦涛总书记要求全党同志“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑”。

开展“解放思想跨越发展大讨论”活动，正是要调整与时代发展“不赶趟”的思维，更新与科学发展“不符合”的观念，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，要求我们必须解放思想，深入总结经验，科学规划未来。

只有不断解放思想，创新实干，与时俱进，才能适应时代潮流，长久地立于不败之地。

坚持思想解放，就是按照科学发展观的要求，从我镇教育发展的实际出发，围绕打造教育强镇和办人民满意教育的总目标，更好地落实“科教兴镇”发展战略，促进教育事业健康发展、科学发展而采取的一项重要举措。

（二）坚持思想解放，是促进全镇经济社会全面发展,加速推进全面建设小康社会进程的客观要求。

党的十七大报告提出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。

要优先发展教育，建设人力资源强国”，把教育工作放到了解决民生问题的首位，充分体现了党中央对教育在我国经济社会建设全局中的基础性、全局性、先导性地位的重视。

教育工作在促进我镇经济和社会全面发展，全面建设小康社会中，肩负的使命神圣而重大。

只有大力发展教育，提高人民群众受教育的程度，促进综合素质的全面提升，才能为全面建设小康社会提供强有力的人才保障和智力支撑。

我们只有切实解决存在的突出问题和困难，进一步加快教育发展，才能真正把广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好，才能实现全面建设小康社会的奋斗目标。

作为我们看庄教育，历来在我市居于前列，但是，随着现代化教育手段的实施，随着素质教育的逐步推进，我们的某些方面在逐步落伍，应该着眼当前，谋划长远，增强大局观和责任感、压力感，坚持解放思想，广开言路、广纳良言、广求良策，才能有所改变。

（三）坚持思想解放，是教育系统建设一支高素质的干部和教师队伍的迫切要求。

实施科教兴镇战略，建设教育强镇，必须具备一支高素质的教育干部队伍，必须有一支尽职尽责、甘于奉献，积极进取，勇于创新、敢于开拓的教师队伍，必须有一套严格精细的学校管理制度。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

要通过解放思想，切实解决干部思想作风、工作作风、组织纪律等方面存在的突出问题，切实解决师德师风、教育思想、教育教学手段等方面存在的突出问题，这是推动教育事业发展的思想前提。

特别是在目前，实施素质教育的进一步深化对广大干部和教师提出了新的更高的标准，这就要求全系统广大干部和教师要具有崇高的师德和对教育事业忠诚的信念，同时要有更新的教育理念，扎实的教育功底，广阔的学术视野，这样才能跟上时代的步伐，担当起培养新一代接班人的历史重任。

（四）坚持思想解放，是我镇教育事业抢抓机遇，应对挑战，实现再次跨越的思想保障。

历史的经验和先进地区发展的实践反复证明，思想决定思路，思路决定出路。

解放思想的空间有多大，发展的空间就有多大。

我镇教育近年来的大发展就是我们坚持解放思想，实事求是，与时俱进的结果。

当前，我们要打造现代化教育强镇、办人民满意的教育，要实现高质量的中小学幼儿教育，首要的问题仍是解决思想问题。

近年来，在镇党委、政府的正确领导下，全镇教育系统以办人民满意的教育为目标，认真贯彻落实科学发展观，不断推进教育改革创新，全镇教育事业取得了历史性的发展成就。

但是，我们也切切实实地存在一些问题：

全镇中考成绩风光不再，学校管理手段单一，固步自封，教育教学设施需要进一步完善，教学质量需要进一步提升，面对着市内外兄弟镇街中学竞相发展，我们前有标兵后有追兵的压力，面临着发展任务十分繁重的压力，不进则退，慢进也是退。

我们必须清醒地认识到在思想观念、体制机制、工作方式等方面还不够适应，挑战也是前所未有。

我们要通过“解放思想跨越发展大讨论”，进一步增强危机感和紧迫感，紧紧抓住新机遇，主动应对新挑战，在新的历史时期创造新的业绩。

总之，这次解放思想大讨论，事关科学发展观的贯彻落实，事关全镇教育事业发展的大局。

各单位领导干部一定要提高认识，自觉把大讨论活动作为当前的重要任务来抓，把思想统一到市委、市政委的决策部署上来，以高度的政治责任感投入到大讨论活动中，扎扎实实地推进新一轮思想大解放，努力使大讨论取得明显成效，推动看庄教育在科学发展的道路上实现新跨越。

二、突出重点，狠抓落实，真正实现思想的大解放、工作的大发展

开展这次解放思想大讨论活动，目的就是要切实解决教育系统干部思想作风、工作作风、组织纪律等方面存在的突出问题，切实解决师德师风、教育思想、教育教学手段等方面存在的突出问题，以跨越式发展为标杆，以先进和一流做榜样，联系实际、解决问题、推动工作。

在活动中，我们要始终围绕“一个目标”，就是“促进看庄教育事业健康快速发展”，通过思想解放、作风转变，推动改革开放，推动教育的大发展。

工作重点是：

（一）要不断加强学习，努力在思想建设上、自身素质上实现新提高。

思想是行动的先导。

人的思想不是与生俱来的，思想形成的过程是一个不断学习的过程。

实践证明，只有不断学习，才能坚持正确的思想路线，才能跟上形势，适应经济社会发展的需要。

因此，我们一定要把坚持学习当作一项紧迫而长期的重要任务，越是事业发展的关键时刻，越是工作任务繁重的时候，就越是要抓时间、挤时间开展学习。

要自觉把学习当成一种觉悟、一种责任、一种追求，成为经常化、普遍化、制度化的行为；要树立工作学习化、学习工作化的理念，把每一项工作都视为一个学习的机会，视学习为一项必要的工作，把工作与学习有机结合，相得益彰，相互促进。

（二）着力破除影响教育发展的主要思想障碍，要强化宗旨意识，提高自身和服务基层的能力和水平。

宗旨是什么，我们的宗旨就是全心全意为基层学校服务、为广大干部师生服务、为全镇教育发展服务，要坚持把“为发展服务、为学校服务、为师生服务”作为工作的立足点，革除推诿扯皮、效率低下、服务不力等现象，切实提高服务水平和服务质量。

要加强效能建设，提高工作效率，能自己办的决不推诿、能立即办的决不托拉，要通过我们优质、高效的服务，赢得广大师生的信任和支持，树立教育良好的形象。

当前工作中，我们要切实解决以下几个问题：

一是解决好谋权不谋事的问题，坚决破除因循守旧、按部就班的思想，提升奋发进取、奋发有为的意识。

在我们的队伍中，不乏只谋权不谋事、只占位置不干事、不会干事的同志，有些工作交给他去干，领导就不放心，有些工作跟他反复讲就是听不明白、干不周全。

这说明什么，既说明素质不高、能力不强，更说明思想不上位，精神状态有问题，工作态度不端正，心浮气躁，懒散疲塌，习惯于当一天和尚撞一天钟，得过且过，缺乏开拓创新、奋发有为、争创一流的精神。

当前作为教育部门，首屈一指重要的问题就是教育质量，没有质量，就无法向党委、政府交代，无法向全镇人民交代，孩子送到学校，考试成绩差教师学校领导有不可推卸的责任。

高素质教育不是不要成绩，也不是不要升学。

没有成绩，没有升学，你能说你的学生素质好？

去年年底，市教育局小学教研室组织了镇街中心小学的抽测，在抽测的语数外三门中，我们数学是第一，语文第三，英语第二，其中，数学及格率、优秀率、平均分三项第一步，总体成绩居全市抽测第一名，充分体现了我镇小学的管理总体上是好的，教师是积极上进的。

这里，我也想问一句，如果抽考的不是五年级而是其他年级，如果抽考的不是中心小学而是其他小学，我们是否也能取得好成绩？

我希望得到的是肯定的回答，也希望每位校长、每位教师深思。

毋庸讳言，目前我们中学的成绩不如人意，这需要我们中学仔细思考，不能拘泥于旧思维思路，陶醉于老经验做法，止步于曾经的成绩，满足于看摊守业，工作没有新思路，缺乏开拓创新的锐气和魄力，习惯于人云亦云，亦步亦趋。

学校班子要解放思想，别墨守成规、因循守旧，要有改革创新、敢为人先的气魄和勇气，创新思路，争取中考成绩有新的起色，重现辉煌。

二是要解决自身素质不高问题，坚决破除得过且过、推诿扯皮的思想，提升敢于负责、敢于担当的精神。

我们每一位同志都从事于一个工作领域或分管一摊工作，在工作中我们发现的突出问题就是有些同志对自身工作研究得不细，工作底数不清，政策水平不高，浅尝辄止，不知道工作怎么干。

工作起来得过且过，被动应付，瞻前顾后、畏首畏尾，求稳怕乱、在其位不谋其政，碰到问题找借口，遇到矛盾绕着走，不愿得罪人、不愿担责任，只想做太平事、过太平日，甚至把困难当借口，掩盖自己的消极无作为，将矛盾上交，你是省了事，但同时你作为主任、校长的能力和形象就大打折扣。

在下级看来，你畏首畏尾、不敢管事、怕承担责任，表面尊敬你，心里却瞧不起你；在上级看来，你没有责任心，不负责任，工作失职，不值得重用。

所谓“为官避事平生耻”。

我们教育系统的干部、校长要清醒地认识到“自己要努力，别人才给力”，坚决破除得过且过、推诿扯皮的思想，提升敢于负责、敢于担当的精神，做到遇到矛盾不回避、碰到困难不退缩，努力做“敢于负责、勇于负责、善于负责”的好干部、好校长，团结和带领广大教职工迎难而上、攻坚克难，干好工作、干成事业。

也有的领导干部，胸襟狭窄，目光短浅，不善于听取方方面面的意见和建议，平时作风不民主，你想像一下，这种情况，久而久之，班子不管，别人不敢提建议，你的工作就会一团糟。

只有善于倾听，集思广益，善于发现和集中其他同志的意见看法，哪怕这样的意见看法不是多完美，甚至只有部分可取之处，都应该给予充分肯定，决策时也要充分吸收借鉴，这样才有利于事业发展，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”就是这个道理。

作为领导干部，要善于调动下属的积极性，要有强大的感召力？

感召力从哪来？

积极性如何调动？

重要的是要关爱下属，体恤下属。

要以诚感人，以情感人，才能以心换心，上下同心，才能步调一致，政令畅通。

一个优秀的校长、优秀的领导干部要让下属时时感到如沐春风，心情舒畅，愉快工作，幸福生活。

作为领导干部，要善于控制自己的情绪。

一个人连自己的情绪都无法控制，又何谈管好别人？

唯宽可以容人，唯厚可以载物。

只有努力增强感情自制力，你才能做一名合格的领导干部。

三是要解决工作方法不力的问题，坚决破除大权独揽、斤斤计较的思想。

当前，有的校长，作为学校的一把手，不敢放手，事必躬亲，大事小事一肩挑，你累不累呀？

作为领导干部，要大胆放手，大胆使用，多压担子，给青年干部成长搭载体、建舞台、留机会，鼓励他们敢于工作，敢于冒险，让青年干部时时有压力，有动力，干不好工作有对不起领导、对不起组织的压力感，紧迫感，同时，要善于使用领导干部，要人尽其才，人尽其用，人岗相宜，给青年干部更多的成长机会。

在我们的干部队伍中，也有的一些同志缺乏正确处理问题的方法和艺术，不能做到善于处理问题、化解矛盾，问题到他的手里，往往是小问题变成大问题，大问题变成难问题，难问题变成乱问题，最后无法收场。

作为校长，作为领导干部，如何推进工作是一门艺术，不可小视。

也有的干部、校长自以为是，认为自己就是比别人聪明，比别人能干，某项工作就非自己莫属，对工作、待遇甚至他人的一个脸色、一句话语等斤斤计较、猜疑抱怨，常常因计较1%的不如意，而忘记了99%的满意，计较、猜疑和抱怨时刻充塞着他的内心，而将感恩宽容弃于脑后，这样的同志，是很难快乐，也很难有真正的成功的。

为此，作为教育系统的干部、校长要真正进一步解放思想，就必须要克服那种自以为是、斤斤计较、猜疑抱怨的思想，要学会感恩，懂得包容，要善于用包容的眼光，辩证的思维，去看人和事，努力做到淡泊处事，慷慨宽容，得之淡然，失之泰然，顺其自然，在感恩和包容中获得成功、享受快乐。

四是要解决会说会听却不去干的问题，破除政令不畅、落实不力的思想，提升工作执行力、工作操作力。

常言道：

“三分战略、七分执行”。

如果没有立说立行、坚决高效的行动，出台的政策、作出的决定、拟制的方案哪怕再科学、再合理，确立的目标再美好，也只是纸上谈兵、毫无意义的。

为此，我们一定要把抓落实作为一个重点来抓，部署了又必须完成的工作，就要立说立行抓落实，并使之成为一种习惯。

应该说，当前，我们教育系统的工作执行，整体上还是可以的，但也还存在政令不畅、落实不力等一些问题。

一些干部、校长喜欢说一套，做一套，面对我或其他领导，表态时豪气万丈，胸膛拍得“嘭嘭响”，落实时却暗走过场，任务交成“糊涂账”，追究起来就强调这个理由那个原因，就是不找自己的原因。

作为教育系统的干部、校长必须清楚的认识到，想到和得到之间还有两个字，那就是“做到”。

要切实破除政令不畅、落实不力的行为，不断提升工作的执行力和操作力，切实强化任务意识定目标、强化时间意识讲效率、强化标准意识重质量，立说立行，如果任务完成期限为五天，我们在第二天、第三天就完成了，后面几天就是玩，也会更安心更尽兴，因为少了一份工作的牵挂，少了一份思想的压力；否则，你就会因为工作的牵挂而无法休息的尽兴，就会因为时间的仓促而显得应付被动。

今后，也要切实强化工作执行力的考核，对于敷衍应付，执行不力、粗暴冷淡、飞扬跋扈的校长、干部，要坚决严肃处理，不换思想就换人。

三、加强领导，强化措施，确保大讨论活动取得实效

开展这次解放思想跨越发展大讨论活动，是关系当前和长远发展的一个重大举措，各单位要精心组织、周密安排，确保大讨论活动取得实实在在的效果。

（一）健全组织，落实责任。

这次解放思想跨越发展大讨论活动在镇教办的统一领导下进行，各单位都要成立领导机构,主要领导同志是第一责任人,要身体力行亲自抓,要把活动中的每项任务、每个环节抓紧抓好,有关部门要按照各自分工,密切配合,通力协作,扎实做好大讨论活动的各项工作。

（二）领导带头，率先垂范。

领导带头是开展好大讨论活动的关键。

领导干部不仅要做大讨论活动的组织者，更要做解放思想的先行者。

要充分认识肩负的责任，思想上重视，态度上坚决，行动上自觉，以饱满的政治热情投入到大讨论活动中来。

要带头学习讨论，带头查摆问题，带头更新观念，带头制定和落实整改措施，带头转变作风，带头改进工作，以自己的模范行动带动和影响广大干部教师。

（三）营造氛围，形成声势。

在开展解放思想跨越发展大讨论活动中，各单位要利用各种宣传手段搞好宣传，营造浓厚的学习讨论氛围，采取多种方式，努力增强舆论引导的针对性和实效性。

特别要宣传好大讨论活动的重要意义、目标任务、指导原则和方法步骤，宣传好开展大讨论活动的好经验、好做法、好典型。

（四）统筹兼顾，协调推进。

当前各项任务都很重，工作非常繁忙。

各单位要正确处理大讨论活动与各项工作的关系，把开展大讨论与贯彻落实科学发展观相结合，与提高教育教学质量相结合，与迎接督导检查相结合，把开展大讨论活动变成促进工作的强大动力。

要坚持在实践中解放思想，用实践的标准来检验大讨论活动的成效。

考核评比时，要把解放思想跨越发展大讨论的成果纳入考核内容。

 同志们，开展这次解放思想大讨论活动，意义重大，影响深远。

让我们高举建设有中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，以高度的政治责任感把大讨论活动开展好，促进广大干部教师观念上有新飞跃，思路上有新突破，工作上有新标准，作风上有新改进，为加快我镇教育实现新跨越而努力奋斗。

谢谢大家！

看庄镇教办主任唐波同志强调三点意见：

在大讨论活动中：

第一，要广泛动员，全面发动。

会后,各单位要及时成立领导机构，认真制定实施方案，迅速召开动员大会，学习传达这次动员会议精神，启动本单位解放思想跨越发展大讨论活动，切实在全校掀起大讨论活动的热潮。

要大力宣传推进，营造浓厚氛围。

全镇干部职工要正确对待和积极参与大讨论活动，统一思想认识，克服消极厌烦心理，使自己在思想上有触动，在工作中有行动，在讨论中得到真提高。

同时要利用信息、简报、黑板报等平台充分宣传活动中创造的新思路、新举措、新进展、新成效，生动展现各单位解放思想跨越发展、促进工作的的饱满热情和良好风貌，开成强大声势，营造浓厚氛围，在全镇教育系统上下形成解放思想、赶超跨越的生动局面。

第二，要联系实际，要做到“四个必须”，务求实效。

一是必须把自己摆进去。

解放思想要从我们各级干部尤其是领导干部做起，带头参与活动，主动把自己摆进去，把本单位摆进去。

要勇于解剖自身在思想上、作风上、工作上存在的差距和不足，以实际行动引到和带动广大干部、职工共同解放思想，共同查找差距，共同树立形象，共同推动发展。

二是必须把问题找出来。

在活动中既要认真总结近年来教育改革发展取得的成绩和经验，坚定加快发展的信心和决心，更要查找存在的问题，查找与先进地区、先进学校的差距，查找影响科学发展的具体矛盾具体问题，分析存在差距和问题的主要原因，突破体制机制的束缚，研究制定解决问题的具体办法和措施。

三是必须与目标挂起钩。

解放思想必须与全镇教育事业发展的总体目标、和本单位的发展目标任务结合起来，必须与责任要求结合起来，不断自我加压、奋力争先，真正以思想的解放带动能量的释放，以作风的转变带动工作的落实，创造发展新业绩，推动目标早实现。

四是必须与实践相结合。

要坚持理论联系实际，坚持实践第一、知行合一，把思想解放、转变作风与推动当前工作紧密结合起来，把活动开展的过程作为理思路、定措施、转变作风、狠抓落实的过程，以解放思想作为动力，以查找差距为举措，以转变作风为途径，以促进发展为目标，统筹安排、强化措施，使教育改革发展的各项工作都有新起色、新突破。

第三，精心组织，加强督促检查，确保活动实效。

各单位一把手要负总责、亲自抓，带头学习、带头查摆问题，带头整改落实。

充分调动全体教师的积极性和主动性，围绕全镇教育系统大讨论内容，落实时间、内容、人员、效果。

促进广大干部教师思想大解放、观念大转变、作风大改进。

领导小组办公室要强化督促检查，及时掌握进展情况，督查各项工作的落实，要敢于提出改进意见，督促解决问题，防止形式主义和走过场，确保活动的顺利实施，促进看庄教育工作上新台阶。

看庄镇教育系统开展“解放思想跨越发展大讨论”

活动动员会剪影

2月28日，看庄镇教育系统动员会

看庄镇党委委员饶志茹同志作动员报告

镇教办主任唐波同志主持会议并作重要讲话

看庄镇教育系统领导干部认真听取会议

在市、镇两级动员会之后，我镇教育系统组织开展“解放思想跨越发展大讨论”活动，时间从2月下旬开始到6月底结束，分三个阶段进行。

第一阶段：

学习讨论阶段（2月至4月）

主要任务是抓好宣传发动，开展学习讨论，营造强大舆论声势和良好社会氛围。

第二阶段：

查摆问题阶段（5月份）

主要任务是开展调查研究，剖析、查找问题和不足，广泛征求意见，寻求发展对策。

第三阶段：

总结提高阶段（6月份）

主要任务是要针对查摆的问题和差距，集中开展一次“回头看”，对活动进行全面总结，集中研究改进工作的意见，形成解放思想、跨越发展的方法措施、政策和制度，推动各项工作。

1、加强组织领导。

为保证“解放思想跨越发展大讨论”活动顺利开展，镇教办成立大讨论活动领导小组。

领导小组要以高度的政治责任感重视这次主题实践活动，实行“一把手”负责制，明确专人具体负责活动的组织协调和指导，确保活动扎实有效，深入开展。

各学校要对照《实施方案》要求，结合自身实际，研究制定活动方案，完善工作推进计划，细化分解工作任务，并成立专门领导机构。

活动方案加盖单位公章后报送教办。

2、加强督导检查。

教办将组成督导组，深入学校，切实加强对各学校开展大讨论活动的督查指导，及时掌握进展情况，总结推广经验，及时发现问题，促进整改落实，防止形式主义和走过场。

督导检查结果