育苗幼儿园卫生保健培训记录.docx
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育苗幼儿园卫生保健培训记录
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育苗幼儿园卫生保健培训记录
时间
应到人数
实到人数
地点
主讲人
2016.2.26
22
22
会议室
何美嫦
培训内容：
正确洗手，做健康宝宝
“病从口入”人人皆知，然而病从口入的媒介是手，因此注意手的卫生是预防疾病从口入的重要环节。
春季是传染病的高发期，各班要举办了一次洗手操考核，小班是洗手操律动展示，中大班是洗手六步法会说会做，来增强幼儿讲究卫生的意识，养成好习惯。
洗手操考核正式开始，先讲述了洗手在生活中的重要性以及对我们身体健康的影响。
第一遍由各班老师带领幼儿做，第二遍由万莎老师带领幼儿做洗手操，最后一遍由幼儿自己操作。
一遍又一遍深入幼儿内心，反复记忆，加强对洗手重要性的认识，熟记于心。
那么，怎么样正确洗手呢？
第一步，洗手心。
双手手心相互搓洗（双手合十搓）。
第二步，洗手背。
双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗）。
第三步，洗指缝。
手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗）。
第四步，洗指尖。
指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）。
第五步：
洗拇指。
一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同。
第六步：
洗手腕。
指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕转动搓洗，左右手相同。
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育苗幼儿园卫生保健培训记录
时间
应到人数
实到人数
地点
主讲人
2016.3.24
22
22
会议室
何美嫦
培训内容：
卫生保健工作内容
一、根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿
生习惯；童良好的卫二、为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡；根据儿童年龄特点开三、制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康；展游戏及体
四、建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。
全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理；坚持晨检及
加强饮食卫做好室内外环境及个人卫生。
五、严格执行卫生消毒制度，,生管理保证食品安全；未六、协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种按规定接种
单位补种；配合妇幼保健机七、加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。
儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健；构定期开展预防伤害事建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，八、故的发生；对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动；九、制订健康教育计划，十、做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
卫生要求规范
一、保教人员的个人卫生要求保教人员要为人师表，严格执行幼儿园的规章制度。
注意个人卫生，1.保持仪表整洁，大方得体，精神饱满。
女职工不得浓妆艳抹，上岗时间要
勤剪指甲，勤洗头洗澡，不能披散头发，留长发的老师要将头发全部扎起来，不得留长指甲，不染指趾甲，不穿高跟鞋地，不穿超短裙。
2.工作人员不能使用幼儿口杯、毛巾、餐具等物品。
一切人员不能在幼儿园内吸烟、不得随地吐痰。
3.厨房工作人员上岗操作时必须穿工作服，操作前先洗手，离开操作间4.必须脱下工作服。
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育苗幼儿园卫生保健培训记录
时间
应到人数
实到人数
地点
主讲人
2016.4.18
22
22
会议室
何美嫦
培训内容：
水痘和手足口病的区别是什么？
手足口病是在儿童之前相互传染的一种疾病，年龄主要几种在5岁以
下的儿童，而水痘的爆发人群集中在1到6岁之间的儿童，家长们很难区分二者到底有什么样的区别。
今天帮助大家解除心中的谜团，让我们一起了解一下到底水痘和手足口病的区别是什么。
小儿手足口病的发病与水痘类似，皮疹也有相似之处，有时容易混淆不清。
但是，两者之间还是具有很多不同点：
1、小儿手足口病的患儿，通常以3岁以下的宝宝最为多见，其次是3-5岁的宝宝；而水痘患儿1-6岁均可多见。
2、小儿手足口病患儿的皮疹主要出现在口腔黏膜、手和脚部，尤其是口腔黏膜多数都出疹子，同时伴发口炎或口腔溃疡的也较多；而水痘的皮疹呈向心性分布，即躯干处较多，四肢、头面部少，手心、脚心及口见。
3、小儿手足口病是由肠道病中的柯萨奇16病毒引发，好发于每年的4-5月，6-7月份是发病的最高峰，8月份开始下降，9月份以后就很少见了，因此小儿手足口病的发病很有季节性；而水痘是由水痘病毒引起的一种急性传染病，主要发病季节是在冬春，夏季较少见。
潜伏期3～5天，有低热、全身不适、腹痛等前驱症。
口腔粘膜出现散在疼痛性粟粒至绿豆大小水疱，手、足出现斑丘疹、疱疹，初起为斑丘疹，后转变为疱疹。
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育苗幼儿园卫生保健培训记录
时间
应到人数
实到人数
地点
主讲人
2016.5.9
23
23
会议室
何美嫦
培训内容：
一日生活安排
（一）托幼机构应当根据各年龄段儿童的生理、心理特点，结合本地区的季节变化和本托幼机构的实际情况，制订合理的生活制度。
（二）合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。
（三）保证儿童每日充足的户外活动时间。
全日制儿童每日不少于2小时，寄宿制儿童不少于3小时，寒冷、炎热季节可酌情调整。
（四）根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排每日进餐和睡眠时间。
制订餐、点数，儿童正餐间隔时间3.5～4小时，进餐时间20～30分钟/餐，餐后安静活动或散步时间10～15分钟。
3～6岁儿童午睡时间根据季节以2～2.5小时/日为宜，3岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。
（五）严格执行一日生活制度，卫生保健人员应当每日巡视，观察班级执行情况，发现问题及时予以纠正，以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。
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育苗幼儿园卫生保健培训记录
时间
应到人数
实到人数
地点
主讲人
2016.6.13
23
23
会议室
何美嫦
培训内容：
体格锻炼
1、托幼机构应当根据儿童的年龄及生理特点，每日有组织地开展各种形式的体格锻炼，掌握适宜的运动强度，保证运动量，提高儿童身体素质。
2、保证儿童室内外运动场地和运动器械的清洁、卫生、安全，做好场地布置和运动器械的准备。
定期进行室内外安全隐患排查。
3、利用日光、空气、水和器械，有计划地进行儿童体格锻炼。
做好运动前的准备工作。
运动中注意观察儿童面色、精神状态、呼吸、出汗量和儿童对锻炼的反应，若有不良反应要及时采取措施或停止锻炼；加强运动中的保护，避免运动伤害。
运动后注意观察儿童的精神、食欲、睡眠等状况。
4、全面了解儿童健康状况，患病儿童停止锻炼；病愈恢复期的儿童运动量要根据身体状况予以调整；体弱儿童的体格锻炼进程应当较健康儿童缓慢，时间缩短，并要对儿童运动反应进行仔细的观察。
工作人员健康检查
1.上岗前健康检查
（1）托幼机构工作人员上岗前必须按照《管理办法》的规定，经县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。
（2）精神病患者或者有精神病史者不得在托幼机构工
作。
2.定期健康检查
（1）托幼机构在岗工作人员必须按照《管理办法》规定的项目每年进行1次健康检查。
（2）在岗工作人员患有精神病者，应当立即调离托幼机构。
（3）凡患有下列症状或疾病者须离岗，治愈后须持县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的诊断证明，并取得“托幼机构工作人员健康合格证”后，方可回园（所）工作。
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育苗幼儿园卫生保健培训记录
时间
应到人数
实到人数
地点
主讲人
2016.7.11
23
23
会议室
何美嫦
培训内容：
卫生与消毒
（一）环境卫生。
1.托幼机构应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度，每周全面检查1次并记录，为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。
2.室内应当有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备，并放臵在儿童接触不到的地方。
集中消毒应在儿童离（所）后进行。
3.保持室内空气清新、阳光充足。
采取湿式清扫方式清洁地面。
厕所做到清洁通风、无异味，每日定时打扫，保持地面干燥。
便器每次用后及时清洗干净。
4.卫生洁具各班专用专放并有标记。
抹布用后及时清洗干净，晾晒、干燥后存放；拖布清洗后应当晾晒或控干后存放。
5.枕席、凉席每日用温水擦拭，被褥每月曝晒1～2次，床上用品每月清洗1～2次。
6.保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周图书翻晒1次。
（二）个人卫生。
1.儿童日常生活用品专人专用，保持清洁。
要求每人每日1巾1杯专用，每人1床位1被。
2.培养儿童良好卫生习惯。
饭前便后应当用肥皂、流动水洗手，早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲，保持服装整洁。
3.工作人员应当保持仪表整洁，注意个人卫生。
饭前便后和护理儿童前应用肥皂、流动水洗手；上班时不戴戒指，不留长指甲；不在园（所）内吸烟。
（三）预防性消毒。
1.儿童活动室、卧室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。
每日至少开窗通风2次，每次至少10～15分钟。
在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。
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牛奶等易水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆浆、2.餐桌每餐使用前消毒。
反复使用的餐巾每次使用后消毒。
附着于杯壁的饮品后，应当及时清洗消毒。
次。
擦手毛巾每日消毒1坐次。
床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒1水龙头、3.门把手、便器每次使用后及时冲洗，接触皮肤部位及时消毒。
环境和物品的预防性使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。
4..
消毒方法应当符合要求
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育苗幼儿园卫生保健培训记录
时间
应到人数
实到人数
地点
主讲人
2016.8.15
23
23
会议室
何美嫦
培训内容：
儿童健康检查
1.入园（所）健康检查
（1）儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可入园（所）。
（2）承担儿童入园（所）体检的医疗卫生机构及人员应当取得相应的资格，并接受相关专业技术培训。
应当按照《管理办法》规定的项目开展健康检查，规范填写“儿童入园（所）健康检查表（见附件1）”，不得违反规定擅自改变健康检查项目。
（3）儿童入园（所）体检中发现疑似传染病者应当“暂缓入园（所）”，及时确诊治疗。
（4）儿童入园（所）时，托幼机构应当查验“儿童入园（所）健康检查表”、“0～6岁儿童保健手册”、“预防接种证”。
发现没有预防接种证或未依照国家免疫规划受种的儿童，应当在30日内向托幼机构所在地的接种单位或县级疾病预防控制机构报告，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补证或补种。
托幼机构应当在儿童补证或补种后复验预防接种证。
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育苗幼儿园卫生保健培训记录
时间
应到人数
实到人数
地点
主讲人
2016.9.6
23
23
会议室
何美嫦
培训内容：
1.个人卫生消毒
（1）幼儿一人一巾，用后由保育员洗净放入消毒柜内，每天定时蒸汽消毒（1小时）
（2）培养幼儿良好的卫生习惯，做到饭前便后用肥皂、洗手液和流动水洗手，随脏随洗，保持清洁。
每餐后用餐巾纸正确擦嘴，并用清水漱口（从饮水桶中接水）。
（3）每周一检查幼儿指甲，并详细记录，保教人员为在检查中发现未剪指甲的幼儿剪指甲。
（4）幼儿床单、枕巾、被罩每个月月底有家长拿回家清洗，将被褥进行阳光曝晒。
周一幼儿带拖鞋，周五离园回家消毒、清洗。
（5）工作人员个人卫生：
保持仪表整洁，经常洗澡、洗头、勤剪指甲，绝对不许染指甲和留长指甲，不许戴戒指，周一检查，上岗前、开饭前用肥皂、洗手液和流动水洗手
2.儿童饮食卫生
（1）用餐前擦洗桌面：
按照清水、“84”消毒液（间隔5分钟）、清水的顺序。
餐前桌面有污物时要先用洗涤灵或肥皂水清洁干净。
（2）幼儿餐具要专用，每人一碗、一盘、一勺（或筷子）洗净后放入消毒柜内消毒。
儿童进餐时使用的餐巾，餐后及时清洗干净。
（3）幼儿饭前要用流动水洗手，要让幼儿随洗随吃，做到饭不等人，人不等饭。
（4）鼓励儿童进餐，进餐时不得处理问题，外人不得在进餐时干扰幼儿进餐。
（5）注意培养幼儿不偏食、不挑食、不吃零食的良好习饮食卫生惯。
（6）
午点水果在食堂清洗消毒彻底洗净去皮后再吃，削皮前教师要用肥皂和流动水洗手；生吃的瓜果削皮不易过早，应在幼儿起床前10分钟内完成为宜，避免儿童食用前的二次污染。
（7）幼儿餐后要用餐巾擦嘴，用温开水漱口。
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幼儿饮水杯、水果盘专人专用，每天由保育员洗净后放入食堂消毒（8）柜内集中消毒，红外线消毒一小时。
（9）非食堂工作人员禁止进入食堂，保育员餐前餐后可取幼儿餐具。
3.环境卫生消毒
（1）教室内卫生由保育员负责，每日擦拭清洗，保持干净整齐。
（2）室外及公共场所卫生由门卫负责清扫。
保育组长组成卫生检保健医生、（3）有健全的卫生管理组织，有园长、查小组，负责全园卫生检查、监督工作。
保证室内口腔流通，阳光充足，每日保证通风换气，冬季及夏季有（4）每次开窗通风时下午户外活动的时间开窗通风，空调的房间要利用幼儿上、分钟；夏季室内有防蝇、防蚊、防暑设施。
冬季室温保持30间要保持20—℃。
夏季室内空调开关时间及要求严格遵3020℃，夏季室温不超过在18—守园内的相关要求与制度。
定期使用洁厕灵对儿童厕所的便池进经常通风，（5）儿童厕所要专用，”消毒液擦拭，做到清洁无臭味。
行清洁；厕所内扶手、台面等每日用“84教室内窗围栏、桌椅、玩具柜、水碗柜、门把手、自来水龙头，每（6）1次。
1:
200的“84”消毒液擦拭日放学后用（7）各班清洁用具要专用，（扫帚、抹布）每次用后及时处理干净。
相关指标的浓度在要经有关部门监测，幼儿园室内环境新装修后，（8）合格范围内，方可投入使用。
保育员日常卫生清洁消毒常规。
（9）开窗通风制度4.次，冬季及夏3
（1）保证室内空气流通，阳光充足，每日保证通风换气每次开窗通下午户外活动的时间开窗通风，季有空调的房间要利用幼儿上、分钟；夏季室内有防蝇、防蚊、防暑设施。
冬季室温—30风时间要保持20℃。
夏季室内空调开关时间及要求严30—20℃，夏季室温不超过18保持在格遵守园内的相关要求与制度。
儿童厕所要专用，经常通风，定期使用洁厕灵对儿童厕所的便池进
（2）行清洁。
做好午睡前的各项准备保育员要为幼儿午睡创设一个安静的环境，（3）工作，要事先拉好窗帘，夏季注意开窗通风，打开灭蚊灯，防蚊灭蚊，冬季注意保持室温。
夏季每日保证开窗通风。
6.
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育苗幼儿园卫生保健培训记录
时间
应到人数
实到人数
地点
主讲人
2016.10.10
23
23
会议室
何美嫦
培训内容：
每天卫生保健工作
1．晨检：
与保教人员密切配合，防止患病儿童或健康带菌（毒）者进入幼儿园。
（1）晨检时间：
早上7：
30—9：
00，迟到者请到医务室接受晨检。
（2）晨检要求：
一摸：
摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大；
二看：
看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等；
三问：
问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况；四查：
根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园；五记录：
认真做好各项检查记录。
（3）每天检查的侧重点：
对怀疑有发热、精神状态不大好的幼儿进行体温检测，发现发热者请家长带回观察、治疗。
此外，规定每日晨检重点：
星期一：
重点检查指甲清洁及手心情况。
星期二：
重点检查幼儿书包等携带物情况。
星期三：
重点检查幼儿眼睛及服装整洁情况。
星期四：
重点检查幼儿口腔、咽部及颌下淋巴结情况。
星期五：
重点检查耳廓、耳后清洁情况。
2．幼儿出勤情况
督促教师使用好点名册，做好出勤人数登记，对于缺勤者，查明原因，做好记录。
两天未来园者，督促教师进行电话联系或家访；对于一周未来园者，通知园长，做好处理。
3．检查各班生活用品消毒及摆放情况，若发现问题，及时处理，以确保幼儿个人卫生。
4．给身体不适幼儿做好全日观察、监测：
给需在园服药者做好记录，到时间后准时给幼儿服药，要求做到七对：
对班级、姓名、药品、剂量、用药时间、方法及次数，做好保育工作。
5．检查幼儿午睡情况，保持午睡室空气流通，光线适宜，睡姿良好，脱衣脱鞋盖被睡觉，培养良好的睡眠习惯，督促、检查教师做好幼儿午睡时
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的巡视工作。
．为增强幼儿体质，积极开展适合幼儿年龄特点的体育活动，坚持每6小时为体育活动，并做好观察、小时以上的户外活动，保证其中1日至少2记录。
另外，要特别加强晨间体育锻炼活动。
．处理好当日所发生的紧急事件，如幼儿发烧、外伤等等，若发生事7事后进行事故原因分析。
故，要妥善处理并送医院诊治，并及时向园长上报，．配合教师做好安全防护意识工作，做好幼儿安全离园的宣传教育。
8离园时对园内场地加强巡视，及时发现并处理可能出现的意外事故。
．协同值日老师检查教室通风、清洁卫生情况并做好记录。
巡视各个9班级，防止将幼儿误留室内，发现问题及时处理，消除隐患，以确保幼儿良好的生活环境。
．每天对教室卫生进行检查，将检查结果及时反馈，督促教师、保育10整洁、健康。
员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环境干净、11．整理当天的档案，准备第二天的晨检消毒工作。
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育苗幼儿园卫生保健培训记录
时间
应到人数
实到人数
地点
主讲人
2016.11.7
23
23
会议室
何美嫦
培训内容：
传染病预防与控制
（一）督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。
配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。
（二）托幼机构应当建立传染病管理制度。
托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向属地疾病预防控制机构（农村乡镇卫生院防保组）报告。
（三）班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。
对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园（所）疫情报告人。
园（所）疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
（四）托幼机构内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。
临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园（所）内暴发和续发。
（五）托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。
（六）发生传染病期间，托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。
对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园（所）手续。
（七）卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。
传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。
（八）患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园（所）。
根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园（所）。
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育苗幼儿园卫生保健培训记录
时间
应到人数
实到人数
地点
主讲人
2016.12.6
23
23
会议室
何美嫦
培训内容：
一、伤害预防
1、托幼机构的各项活动应当以儿童安全为前提，建立定期全园（所）安全排查制度，落实预防儿童伤害的各项措施。
2、托幼机构的房屋、场地、家具、玩教具、生活设施等应当符合国家相关安全标准和规定。
3、托幼机构应当建立重大自然灾害、食物中毒、踩踏、火灾、暴力等突发事件的应急预案，如果发生重大伤害时应当立即采取有效措施，并及时向上级有关部门报告。
4、托幼机构应当加强对工作人员、儿童及监护人的安全教育和突发事件应急处理能力的培训，定期进行安全演练，普及安全知识，提高自我保护和自救的能力。
5、保教人员应当定期接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训，做好儿童安全工作，消除安全隐患，预防跌落、溺水、交通事故、烧（烫）伤、中毒、动物致伤等伤害的发生。
二、健康教育
1、托幼机构应当根据不同季节、疾病流行等情况制订全年健康教育工作计划，并组织实施。
2、健康教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全以及良好行为习惯的培养等。
健康教育的形式包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指导、家长开放日等。
3、采取多种途径开展健康教育宣传。
每季度对保教人员开展1次健康讲座，每学期至少举办1次家长讲座。
每班有健康教育图书，并组织儿童开展健康教育活动。
4、做好健康教育记录，定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、儿童健康状况等健康教育效果。
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育苗幼儿园卫生保健培训记录
时间
应到人数
实到人数
地点
主讲人
2017.1.
23
23
会议室
何美嫦
培训内容：
卫生保健的内容及管理措施
一、根据幼儿的年龄特点,安排活动。
根据幼儿的年龄特点,做到动静交替,集体活动与小组活动、个别活动相结合。
幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性,保证幼儿在原有水平上都能得到发展。
其次,注重培养教师形成良好的卫生保健常规。
在幼儿园一日活动中,教师始终把安全工作应该放在首位,不仅在一日活动各环节中注意安全,而且通过各种活动对幼儿进行安全教育,增强安全意识,学会自我保护。
设计了话题让幼儿展开讨论,做到人人讲安全,事事讲安全。
平时,教师都注重加强幼儿体育锻炼,利用周围环境中一切有利的自然因素,结合季节特点开展各项体育活动,以保证幼儿每天户外活动不少于二小时,户外体育活动不少于一小时。
平时在室内注意开窗通风,保证室内空气清新洁净。
二、定期执行幼儿体检及评价。
严格执行晨检制度,
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