手工社团精彩活动记录簿表.docx
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手工社团精彩活动记录簿表
武威十九中三年级巧手DIY手工社团活动记录
周次
2
活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
1.认识折纸基本符号
2.学习识别折纸步骤图
3.学会对边折
活
动
过
程
记
录
一、认识基本折纸符号
二、认识对边折
三、认识对角折
1.小猪脸
2.狐狸头
3.兔脸
四、比一比，评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
五、展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
学生兴趣浓厚，效果良好。
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周次
3
活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
手工折纸基础
1.认识基本折纸法
（一）---对边折
2.学会对边折
活
动
过
程
记
录
一认识对边折法
二练习
1.折钢琴
2.折钱包
3.折小轿车
三比一比，评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
四展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
学生乐于学习折纸，有强烈的满足感和成功的喜悦感。
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周次
4
活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
1.认识基本折纸法
（二）对角折
2.学会对角折
活
动
过
程
记
录
练习
1.小猪脸
一、认识对角折法
2.狐狸头
3.鸽子
二、比一比，评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
三、展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
孩子们学得认真，有浓厚的兴趣，接受知识也很快。
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周次
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活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
1认识基本折纸法（三）双三角形
2.学会双三角形折法
活
动
过
程
记
录
一、三角形的折法
二、练习
1.神仙鱼
2.青蛙
三、评一评
六人一小组,评一评谁的作品最好。
四、展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
学生兴趣浓厚，效果良好
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周次
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活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
1.双三角形拓展折纸—宝塔
2.熟练双三角形折法
活
动
过
程
记
录
一、复习双三角形的折法
二、练习折宝塔
三、评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
四、展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
由于准备仓促，没能展示更多的作品，教学中只是点到而已，没能落到实处，一定程度地拘束了孩子的创新能力。
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周次
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活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
1.基本折法四—双正方形
2.学习双正方形折法
活
动
过
程
记
录
一、双正方形的折法
二、练习
1.蝴蝶鱼
2.紫罗兰花束
三、评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
四、展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
学生们活动兴趣高，通过学具演示及教师讲解极大促进了学生的学习积极性。
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周次
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活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
1.认识基本折法三—集角方形
2.学习集角方形折法
活
动
过
程
记
录
一、集角方形的折法
二、练习
1.知了
2.帽子
三、评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
四、展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
学生学习效果良好，大部分同学都学会了基本的折叠方法以及学会了看简单的分解图。
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活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
1.认识基本折法六—集中方形
2.学习集中方形折法
活
动
过
程
记
录
一集中方形的折法
二、练习
三格纸盒
三评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
四展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
本堂课的节奏把握还不够紧凑，以至于结尾仓促，失去了展评小结的精彩环节。
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周次
11
活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
1.认识基本折法七—双梯形
2.学习双梯形折法
活
动
过
程
记
录
一双梯型的折法
二、练习
1.折风车
2.2.向日葵
三、评一评
六人一小组，评一评谁的作品最好。
四、展一展
把优秀作品挑选出来展示。
活
动
效
果
学生活动效果良好，积极性高，学会了折叠简单图形。
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活动时间
活动地点
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活
动
内
容
1.认识剪纸作品，剪纸的历史发源
2.了解剪纸的种类和工具工艺
3.欣赏剪纸作品，使学生认识民间剪纸艺术和中国民间剪纸的特点，学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品。
活
动
过
程
记
录
一、看一看
l、教师出示南京剪纸作品。
（二）新授
出示图片
请学生欣赏剪纸作品。
欣赏的同时请同学讨论剪纸的题材种类。
1、贴在窗户上——窗花
2、贴在门上——门签
3、用于喜庆——喜花
4、用来祭祀——祭纸
（三）布置课堂作业，学生设计制作，教师辅导。
作业要求：
能够在课堂上独立设计完成一幅窗花图样，做到造型
单纯、简洁、富有剪纸情趣。
活
动
效
果
活动效果良好，学生们了解了传统的剪纸文化，学会了剪纸的基本技巧，积极性高。
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活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
活
动
过
程
记
录
活
动
效
果
活动过程良好，学生积极性高，制作非常精美。
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活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
活
动
过
程
记
录
活
动
效
果
活动效果良好，学生活动兴趣积极，制作的作品也非常精美，个别仍需注意保持教室卫生。
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活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
活
动
过
程
记
录
活
动
效
果
学生们获得了剪简单图形的方法，更明白了要好好珍爱周围的环境，提高了环保意识。
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活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活动
内容
活
动
过
程
记
录
活动
效果
学生学习效果良好，大部分同学都学会了剪切、粘贴、绘画等技能。
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活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活动
内容
活
动
过
程
记
录
活
动
效
果
活动效果良好，学生活动兴趣积极，制作的作品也非常精美，个别仍需注意保持教室卫生。
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活动时间
活动地点
四（4）班
活动人数
25人
辅导教师
活
动
内
容
活
动
过
程
记
录
活
动
效
果
活动效果良好，学生活动兴趣积极，制作的作品也非常精美，个别仍需注意保持教室卫生。
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