最新苏科版八年级物理下第九单元《力与运动》牛顿第一定律 中考真题专题提优练习有答案 2.docx

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最新苏科版八年级物理下第九单元《力与运动》牛顿第一定律中考真题专题提优练习有答案2

苏科版八年级物理下第九单元《力与运动》

9.2牛顿第一定律中考真题专题提优练习

(2)

一、选择题

1.(2019.河北)图所示与惯性有关的做法中,属于防止因惯性造成危害的是(  )

2.(2019.广安)日常生活中,处处有物理,下列说法错误的是(  )

A.汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦

B.铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下

C.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关

D.乘车时系上安全带是为了减小惯性

3.(2019.巴中)下列关于力的说法正确的是(  )

A.空中自由下落的小球速度越来越快,小球的惯性力越来越大

B.踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力

C.力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果

D.物体的重心一定在物体上

4.2019广东,2)头球(运动员用头碰撞飞行中的足球)是足球比赛中常用的技术,下列说法正确的是(  )

A.头球过程中,头对足球的力改变了足球的运动状态

B.足球被顶飞,是因为头对足球的力大于足球对头的力

C.头对足球的作用力消失时,足球的惯性也消失

D.足球在空中飞行时,以运动员为参照物,足球是静止的

5.(2019北部湾,9)下列现象中,属于利用惯性的是()

A.坐汽车时要系好安全带B.跳远运动员快速助跑

C.行车时要注意保持车距D.学校路段需减速慢行

6.(2018•赤峰)下列说法正确的是(  )

A.跳远运动员快速助跑后,飞身鱼跃,受惯性力的作用在空中继续前进

B.在水平道路上做匀速直线运动的汽车,受到的牵引力和阻力是一对平衡力

C.要让自行车更快的停下来,用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦

D.拉力越大,弹簧被拉得越长,由此可知,力的作用效果只与力的大小有关

7.(2018•长沙)据统计,造成高速公路交通事故的主要跟因之一是超速行驶,因为超速行驶的汽车刹车时,需要行驶更远的距离才能停下来。

关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因,下列说法正确的是(  )

A.刹车后,汽车没有受到摩擦力

B.汽车具有惯性

C.刹车后,汽车的惯性减小

D.刹车后,汽车所受的力平衡

8.(2018•南充)如图所示,一小铁块沿斜面向下滑动,下列所涉及的物理知识描述个正确的是(  )

A.铁块从斜面滑下的速度越来越快,说明铁块惯性在变大

B.铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力

C.铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上

D.铁块相对于斜面始终是静止的

9.(2018•湘西州)下列事例与惯性无关的是(  )

A.墙内开花墙外香

B.汽车突然刹车时,乘客会前倾

C.开车时,司机要系安全带

D.跳远时,运动员助跑以提高成绩

10.(2018•成都)系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害,下列说法正确的是(  )

A.刹车时人的惯性会消失

B.刹车时人的惯性会增大

C.刹车时人会受到向前的惯性力

D.刹车时人由于惯性会向前倾

11.(2019.泰安)关于惯性,下列四个现象对应的说明正确的是()

A.拍打衣服,灰尘脱落,说明衣服有惯性

B.子弹离开枪膛,仍能向前飞行,说明子弹有惯性

C.汽车突然快速启动,车上的人会向后倾,说明汽车有惯性

D.运动员将足球顶出后,足球继续运动,说明运动员有惯性

12.(2019.河南)以下校园活动的场景中,有关说法正确的的()

A.引体向上——人拉住单杠静止时,单杠对人的拉力与人的重力平衡

B.50m测试——人冲过终点时不能立即停止下来,是由于受到惯性作用

C.排球比赛——将排球向上垫起后,球的动能不变,重力势能增加

D.掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失,球将竖直下落

13.(2019.内江)关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是(  )

A.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体

B.物体受到的重力的方向总是竖直向下,有时还垂直于接触面

C.物体间如果有相互作用的弹力,就定存在摩擦力

D.摩擦力的方向定与物体运动的方向相反

14.(2019.淄博)下列运动项目涉及的物理知识描述正确的是()

A.三级跳远——快速助跑是为了增大惯性

B.划船比赛——船桨和水之间力的作用是相互的

C.引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力

D.百米赛跑——裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢

15.(2019.邵阳)同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。

下列说法正确的是(  )

A.百米运动员冲过终点时,由于受到惯性力的作用不会立即停下来

B.抛出去的篮球会在空中继续运动,是因为篮球具有惯性

C.踢出去的足球在地上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持

D.跳远运动员助跑起跳,是为了增大惯性

二、填空题

1.(2019.巴中)巴中市中学生足球比赛中,守门员用头将足球顶出球门后,足球继续向前运动,这是由于足球具有, 同时也说明力可以改变物体的。

2.(2019.淮安)“足球进校园”推进了校园足球的发展。

运动员将静止的足球踢飞,说明力可以 ________。

当足球静止在水平地面上时。

受到的重力和地面的支持力是一对________(选填“平衡力”或“相互作用力”)。

3.(2019攀枝花)2018年10月歼20以编队飞行亮相珠海航展,完成各种高难度战术机动,体现优越气动特性,飞机返场,着陆后由于    飞机还要向前滑行一段距离才能停下。

4.(2019.苏州)小明用力将足球踢出后,足球在空中持续飞行一段时间,这是因为足球具有_______;同时他的脚感觉疼痛,这是因为力的作用_________的。

5.(2019.苏州)一氢气球用细绳系在玩具车上,静置广场的光滑水平地面上,当有匀速的风沿水平方向向右吹来,气球和玩具车在风力作用下向前运动,说明力能改变物体的_____;玩具车在向右运动的过程中____选填(可能”不可能”)被风吹离地面,一段时间后玩具车匀速前进,此时细绳_____(选填“向左倾斜”向右倾斜”或”保持竖直)”。

6.(2019•兰州)足球守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止,排球拦网队员对排球的作用力可使排球的运动方向发生改变,这些实例说明:

力可以改变物体的。

汽车在紧急刹车时,车内的人会向前“冲”,这是由于车内的人具有。

因此,为防止不必要伤害事故的发生,在乘车时司机和乘客一定都要系好安全带。

三、实验探究

1.(2019.乐山)小秋为探究“运动与力的关系”,设计了如图所示的斜面实验。

让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。

(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的        滑下,这种研究问题的方法是        法(选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”)。

(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越        (选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越        (选填“快”或“慢”)。

(3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:

如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上        。

说明运动的物体        力来维持(选填“需要”、“不需要”)。

(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。

该定律()

A.能用实验直接验证 

B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确 

C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出

2.(2019•抚顺)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。

(1)小悦用如图所示的实验装置进行实验时,让小车从斜面的同一位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的相同。

(2)小车在粗糙程度不同的平面上静止时的位置如图甲、乙、丙所示。

可以得出,物体受到的阻力越(填“大”或“小”),速度减小得越慢。

由此推理得出:

如果运动的物体不受力时,将保持运动状态。

(3)小悦还想探究“动能的大小与速度的关系”,并进行了如图丁所示实验。

①让小车从斜面上的(填“相同”或“不同”)高度由静止滑下,撞击木块。

观察木块移动的距离,并得出结论。

②实验中发现两次木块移动距离都较近,于是用木板代替毛巾进行实验。

这样就可以在  相同时,通过减小接触面的来减小木块与平面的滑动摩擦力,使木块移动距离较远,实验现象更明显。

四、问答题

1.(2019.宁夏)电动自行车给人们出行带来了方便,但同时也造成了大量交通亊故。

某市为了减小交通事故率,要求电动自行车“净重不大于40kg,设计速度不大于20km/h,电动机额定连续输出功率应不大于240W,脚踏骑行功能能正常使用”。

这是为什么?

 

答案

一、选择题

1-5,ADCAB;6-10,BACAD;11-15,BABBB

二、填空题

1.惯性,运动状态

2.改变物体运动状态,平衡力

3.惯性

4.惯性;相互

5.运动状态;不可能;保持竖直

6.运动状态;惯性

三、实验探究

1.

(1)同一位置(或“同一高度”);控制变量;

(2)远;慢;(3)匀速直线运动 ;不需要;(4)C

2.

(1)速度;

(2)小;匀速直线;(3)①不同;②压力;粗糙程度

四、问答题

1.答:

刹车距离过大,就会引发交通事故。

而惯性的大小和速度是决定刹车距离的两个因素,惯性越大,速度越快,刹车距离越大。

质量越大,惯性越大。

所以要限制质量和速度。

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