人教版九年级上册月考试题.docx
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人教版九年级上册月考试题
2011——2012年度九年级上学期第四次月考试题
语文
题号
积累
古文
现代文
作文
总分
得分
（满分120分）
一、积累和运用（19分）
1、阅读下面一段文字，完成下面各题。
（4分）
文学，叹命途之乖舛，悲人生之易逝，赞美亲情、人性之美好。
执著与洒脱，嬉笑与怒骂，声光化电与十样杂耍，经史子集与生老病死，相互渗透与相得益彰。
文学，比绘画更深刻，比建筑更蕴籍。
怎样把作品写的滋润、水灵？
迄今无功，但终生不悔。
（1）、给下面加点的字注音。
（2分）
①乖舛（）②渗透（）
（2）、文中有两个错别字，请找出来并加以改正。
（2分）
①错别字：
改正：
②错别字：
改正：
2、下面语段中划线的句子有各有一处语病，请加以修改。
（2分）
①小龙虾中毒事件虽已事过境迁，但至今人们谈起来仍心惊肉跳。
小龙虾肉中的一种物质能与维生素C起反应，生成对人体有害的三价砷，②吃小龙虾切忌不能同时服用维生素C。
支气管炎、过敏性鼻炎患者吃小龙虾，会导致病情加重。
①改正
②改正
3．名著阅读。
（2分）
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。
因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。
选段中的“我”是指。
“我建了一件奇功”，“我”建的一件奇功是。
4、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
（2分）
朋友，你会微笑吗？
微笑是一杯浓浓的咖啡，
，，
微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
5、古诗文默写。
（6分）
（1）醉里挑灯看剑，________________。
（2）人生常常面临各种各样的选择。
当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子《鱼我所欲也》一文所说的那样。
（3）辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己理想的句子是：
，。
（4），童稚携壶浆。
（5）天下英雄谁敌手？
曹刘。
。
6、阅读下面文字请按要求答题。
（3分）
现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。
许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年"、“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等。
这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于四个字），并将你的命名缘由写在下面（不少于三十字）。
（3分）
我的网名：
命名缘由：
古诗文阅读。
（21分）
（一）阅读下文，完成7——8题。
（4分）
渔家傲秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
7、对这首词赏析有误的一项是（）（2分）
A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”、“霜”等词语可以看出。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”，而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
8、全词的上片写景，“”一字统领下文景物的描写，渲染了边境环境的特点。
（2分）
（二）阅读下文，完成9——11题。
（10分）
[甲]既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
[乙]于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
”
9、解释下面句子中的词语。
（2分）
（1）彼竭我盈 盈：
（2）望其旗靡 靡：
（3）臣之妻私臣私：
（4）今齐地方千里方：
10、把下面的句子翻译为现代汉语。
（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）四境之内莫不有求于王。
11、根据[甲][乙]两文的内容，回答下面的问题。
（4分）
（1）[甲]文中曹刿的智慧表现在哪些方面？
____________________________________
（2）[乙]文中邹忌成功地说服了齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？
__________________________________________________________________________________________
（三）阅读下文，完成12——15题。
（7分）
言默戒
杨时
邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。
越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。
已而谓予日：
“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？
”予告之日：
“夫鸡鸣能不祥于人欤？
其自为不祥而已。
或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？
若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？
”又思日：
“人之言默，何以异此？
未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。
故书之以为言默戒。
”
【注】①时夜：
司夜，指打鸣报晓。
时，掌管。
12、解释加点词语在句中的意思。
（1分）
（1）或旦而不鸣或：
（2）皆足取祸也取：
____
13、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）
夫鸡鸣能不祥于人欤？
其自为不祥而已。
14、作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？
（2分）
15、邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？
（2分）
3、现代文阅读。
（30分）
（一）阅读下文，完成16——21题。
（11分）
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：
“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：
“爸、妈，长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：
“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
16、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内
________________________（1分）
17、文中画线句子是描写，作用是
（2分）
18、文中说：
“此时，已有很多人围拢来。
我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
（2分）
19、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?
为什么会有这样的想象？
（2分）
20、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?
（2分）
21、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
”谈谈你对这句话的理解。
（2分）
（二）阅读下文，完成22——25题。
（9分）
噪音
①从医学角度分析，噪音往往能引发身体的疲劳和不适，对人的心理也造成一定的伤害。
②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。
假如在超过70分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。
当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。
在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。
例如：
摩托车在行驶中的噪音可以达到100—110分贝，其强度超过电锯锯木发出的声音；摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音，它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰响。
科学实验表明，超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化；面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。
③虽然我们生活在喧闹声中，但不是人人都能察觉。
人的耳朵有一种“掩蔽”功能，能自动清除环境噪音，而把那些我们感兴趣的声音突现出来。
因此，我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。
耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。
但这只是大脑的一种“应对”技巧，噪音已经丝毫不漏地进入我们的听管和神经系统，其后果是，强烈和长时间的噪音会破坏声感受细胞上的纤毛。
这些纤毛就是我们的“传声器”，随着它们的逐渐被破坏，我们甚至可能失去听觉。
长此以往，耳鸣和心悸将接踵而来，并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。
从国际上的一些统计数据可以发现，生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。
在美国64-75岁的人群中有1/4的人失去听力；在意大利这个比例达到了18%，是40年前的两倍。
据一些国家征招新兵的人介绍，现在有听力缺陷的年轻人越来越多。
22、本文主要说明了（限10个字以内）。
（2分）
23、作者是按照顺序来安排第②段内容的。
（1分）
24、第③段划线句子表明人们的听力，运用的说明方法有、、。
（4分）
25、下列句子中，删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是（）。
（2分）
A.、常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。
B．耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。
C.摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。
D．面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。
（三）阅读下文，完成——题。
（10分）
将兴趣进行到底
2010年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。
7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。
他着了迷，日思夜想，反复琢磨，“魔技”不断提高。
12岁那年，刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。
从此，他领悟到“只要努力做一件事情，就会有回报”。
终于，在兴趣的引领下，执著的刘谦，年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。
兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成功的关键！
兴趣是引导一个人成功的巨大力量。
爱因斯坦说：
“兴趣是最好的老师。
”我国古代教育家孔子也说过：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。
我们的教师、家长是深谙此理的。
因此，他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。
可是，在现实中，人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上，把“兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。
心理学上讲，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。
这也就是说，兴趣不仅是一种有意注意，更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。
它需要外界的刺激，更重要的是源自内心的强烈需求。
如果只看到兴趣的“外在吸引”，而忽视了其“内在需求”，那只能使孩子的兴趣浅尝辄止，不能持久，也无助于敦促孩子的学习与进步，更无法引领孩子走向成功。
兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的飞船。
在孩子的成长过程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。
要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。
这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析，帮他们点燃兴趣之火。
在这个过程中，要反对两种倾向：
一是“逼趣”。
为了考试加分，强迫孩子去学钢琴，学奥数，学舞蹈……把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反。
二是“杀趣”。
比如，无论孩子对足球多么热爱，也不论孩子有没有足球天才，只要不是升学的必考科目，一律统统封杀，不允许孩子涉“足”。
这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在了摇篮之中。
有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。
英国人塞缪尔?
斯迈尔斯说过：
“一个人对某一方面的兴趣越强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！
”我国教育家蔡元培说：
“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。
”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持，让兴趣引领孩子前行，让兴趣引领孩子成功。
26、本文的中心论点是什么？
（2分）
27、“兴趣不仅是我们学习的入场券，而且是承载我们事业远行的飞船。
”句中加点的“入场券”、“飞船”在文中分别喻指什么？
（4分）
入场券：
_______________________________
飞船：
28、本文的开头有什么特点？
（2分）
29、文中说“持久的兴趣，才会产生持久的动力”。
请认真探究这句话的深刻含意，结合实际，谈谈你的体会。
（50字左右）（2分）
3、写作（50分）
30、从下面两题中任选一题，完成作文。
（1）请以“从此，我（他/她）不再________”为题，写一篇文章。
提示：
先把题目补充完整，然后作文。
横线上可以填写的词语如：
任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……
（2）生活中，你或许经历过许多美好的瞬间：
考试失利时，同学鼓励的眼神；生病卧床时，父母关切的举止；生活不如意时，老师娓娓道来的话语……
生活中，你或许看到过许多难忘的瞬间：
“神六”升空的壮丽瞬间，刘翔跨跃的精彩瞬间，国旗升起的骄傲瞬间……
请以“生活的瞬间”为话题，写一篇文章。
写作要求：
①如选择第一题，请把题目补充完整；
②文体自选，诗歌、戏剧除外；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④字数为600字左右，书写规范，卷面整洁。
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