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夏令营活动方案

夏令营活动方案

【精选】夏令营活动方案模板集锦5篇

夏令营活动方案篇1

以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:

一、活动组织

学校成立“快乐暑期我做主”西安夏令营活动及活动安全工作领导小组

组长:

成员:

二、参与成员及条件

学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则:

坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法:

1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格,家长签字。

四、活动内容:

根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

1、与郑州日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。

4、“探秘河南,爱我河南”——参观河南省博物院。

让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受河南深厚的文化底蕴,增强学生对家乡河南的热爱之情。

5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。

组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:

7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场

活动时间:

7月10——7月30日

3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

活动时间:

7月8日

4、“河南探秘,爱我河南”

活动时间:

7月20日

六、活动总结

1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

夏令营活动方案篇2

夏令营宗旨和目的:

培养兴趣、发展特长、弥补差弱

一、艺术实践路线选择

湖南湘西凤凰古镇

二、艺术实践设计思想

培养学生画、看、听、行、说、写等方面综合能力

三、艺术实践设计形式

以学生美术专业课程形式设计,以学生走进社会走进自然为训练途径,以各景点和活动场所为校外课堂。

四、代收费用

每人850元(含往返交通费、导游费、餐饮费、住宿费、各景点门票费、照相费)

五、湖南湘西凤凰古镇实践活动内容及时间安排

第一天:

参加活动的全体学员于12:

30在画中颜画室集合,进行安全知识学习,下午13:

00从黄冈出发,15:

30到达武汉火车站(2159次武昌17:

08分发车,06:

10分怀化站下),在火车上组织学员进行团队交流活动。

晚上住火车上。

第二天:

火车早上6:

10抵达湖南怀化站,学员进早餐,8点乘汽车去凤凰古镇,10点半到达目的,安排住宿。

中午在宿舍休息,整理内务,进中餐。

下午在凤凰古镇写生.(沈从文故居北门城楼回龙阁吊脚楼)

晚上赏古镇夜景,品古镇小吃,在沱江旁放“许愿船”.

第三天:

上午继续在凤凰古镇写生,参观当地的民族工艺品(苗族银饰,苗族刺绣,苗族剪纸,蜡染,扎染,纸扎.织花带,木雕)

请民族工艺扎染大师,讲解印染工艺。

中午进餐,午休一小时.

下午坐沱江泛舟到桃花岛,沿途进行做画.

第四天:

游黄丝桥古城景区

在离县城25公里处的苗区,有一座完整的石头城。

第五天:

前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人当地的生活环境和习性,进行风景、人物作画.晚上和苗族居民一起进行篝火晚会.

第六天:

参观文人沈从文故居.下午出发准备从凤凰坐车到吉首,

傍晚做火车回武汉

第七天:

早上到达武汉,坐汽车回到黄冈.

校外课堂:

1、看:

了解湘西历史和文化,了解少数民族生活,民族工艺,民族艺术特点。

2、画:

特色建筑,民族人物、服饰,风景名胜。

3、行:

积极主动参与团队活动,团结友爱,互相帮助,自己动手,生活自理。

4、照:

用相机拍下风景名胜,拍下同学们集体活动欢乐和幸福的照片。

5、写:

写好日记,记下你每一天的感受。

写一封信寄回家。

夏令营特色

1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

2科学的管理——全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。

增强学生的团队协作精神。

3寓教学于娱乐——科学合理的`户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。

4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

夏令营活动方案篇3

活动目标:

在户外清新的环境下,让孩子们享受美好的自然风光,促进身心健康发展;让家长在工作忙碌之余陪陪孩子,与孩子共同分享活动的乐趣,增进亲子情;发展孩子的动作的协调性与灵活性

给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

活动主题:

亲近自然乐享童年

活动时间:

20xx年7月—8月周五—周日三天

活动地点:

无锡阳山田园东方活动流程:

第一天

14:

00—18:

00办理入住手续:

各个家庭分别从各地到达田园东方

办理入住,登记小朋友信息(年龄、身高体重、兴趣爱好等信息)--分组准备

20:

00—21:

00分组:

晚餐后各家庭聚集在一起,由小朋友做代表介绍家庭成员

根据小朋友年龄、动静爱好分成A、B家庭组

第二天

08:

00—08:

30早餐

09:

00—10:

00田园观光(沿餐厅、绿乐园、白鹭牧场、华德福学校、圣甲虫乡村市集(可采购当地特色农品)、窑烧面包坊、拾房书院、精品民宿、井咖啡、田园生活馆等路线参观

10:

00—11:

00菜园劳作体验

A/B两组摘菜比赛自制蔬果汁(小朋友自己挑选蔬果,并且洗干净)评选最好喝的蔬果汁

11:

30—13:

00午餐(可选择饗餐厅正餐、草坪自助餐等)

13:

30—15:

00手工制作,可选择苔藓微景观制作

(小朋友准备卡片与手工作品一起,在夏令营结束后送给父母)

15:

30—17:

00皮划艇体验

教学体验活动

17:

30—19:

30晚餐BBQ20:

00—21:

00篝火晚会

小游戏

才艺表演

第三天08:

00—08:

30早餐09:

00—11:

00田园东方品桃会,邀请小朋友和父母去桃园采摘阳山水蜜桃

可以有一个蜜桃知识问答(可在去程的时候进行知识普及)

11:

30—13:

00午餐(农家乐或者回田园东方饗餐厅)

13:

30—15:

00窑烤体验、自制饼干或者面包,以家庭为单位体验,增进父母和小朋友的感情15:

00—15:

30小朋友将制作的手工及卡片送给父母

16:

00返程回家

附件:

小游戏

1、二人三足跑

游戏方法:

家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。

以先跑完的队为胜。

2、运球接力

游戏方法:

在篮球场的端线后家长和孩子两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。

以速度快的队为胜。

3、夹球接力

游戏方法:

两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。

中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。

最后以速度快的一队决定胜负。

4、踩气球

游戏方法:

一个人每只脚捆绑3个气球,5平方米区域。

每个人不允许出圈,只能用脚踩破他人脚上捆绑的气球,单位时间踩气球,剩下多的为胜。

夏令营活动方案篇4

为了认真贯彻落实北票市教育局关于开展以“素质拓展”为主题的素质教育实践活动的号召,努力培养学生的自理自律能力、创新精神和实践能力,提高学生的综合素质,培养学生的组织纪律性和团结协作精神,使他们学会关爱他人、关爱自然、关爱社会,敢于挑战自我。

通过开展丰富多彩的教育实践活动,达到展示学生的特长、提高学生综合素质的目的。

为保证此次活动取得圆满成功,制定以下活动方案。

一、做好学生宣传动员报名工作

1、首先召开班子会传达教育局文件精神,组成教育实践活动领导小组,校长任组长,德育副校长任副组长,校团书记和班主任为组员,贯彻落实此项工作。

根据教育局的文件精神,制定学校的活动方案。

2、其次召开班主任会和学生会,向七年级学生宣传活动的目的及意义,指定团书记专人负责此项工作,做好学生动员和报名工作。

二、做好活动前的准备工作

1、根据市教育局素质教育实践基地的活动安排和我校实际,我校制定详细的活动方案和活动流程,制定学生活动安全应急预案,制定实践活动管理制度,明确教师分工,增强活动的针对性和目的性。

2、组织召开班主任会、学生会和带队教师会议,要求各班级要提前做好准备工作,为组织好各项活动做好充分准备;给学生提出

相应的活动要求,强调生活和活动安全及组织纪律等各方面的要求。

3、准备与活动相关的各类材料,包括各项活动所需服装、材料和道具等。

三、活动主题

发挥聪明才智,提升能力素质,健康快乐成长

四、活动地点

北票市娄家店素质教育实践基地

五、夏令营时间安排

20xx年6月23日至26日,为期四天。

六、夏令营日常活动安排

23日活动安排:

7:

00—10:

30集合,乘车前往娄家店素质教育实践基地。

在车上,班主任介绍一路风光;举行各类小型文艺活动。

10:

30—xx:

00沟通会议

xx:

00—xx:

20开营仪式

xx:

20—xx:

30午餐教育和午睡教育

xx:

30—12:

00午餐

12:

10—14:

30午睡

xx:

00—16:

00内务整理

16:

10—17:

20军训

17:

30-18:

00营员会议

18:

00—18:

30晚餐

21:

00—21:

30洗漱

21:

30就寝

24日活动安排:

5:

00—5:

20起床、洗漱、整理内务

5:

20—6:

30

6:

30—7:

00

7:

20—7:

50

8:

00—xx:

20

xx:

30—12:

00

12:

10—14:

30

xx:

00—xx:

20

xx:

30-17:

50

18:

00—18:

30

19:

00—19:

20

19:

30—21:

00

21:

00—21:

30

21:

30

25日活动安排:

5:

00—5:

20

5:

20—6:

30

6:

30—7:

00军训早餐检查内务激光打靶活动午餐午睡检查内务背摔活动、趣味体育晚餐检查内务汉字听写比赛、知识竞赛洗漱就寝起床、洗漱、整理内务军训早餐

8:

00—xx:

30电网活动、迷宫活动

xx:

30—12:

00午餐

12:

10—14:

30午睡

xx:

00—xx:

20检查内务

xx:

30-18:

00CS活动、模拟开车

18:

00—18:

30晚餐

19:

00—21:

00联欢晚会

21:

00—21:

30洗漱

21:

30就寝

第四天

5:

00—5:

30起床、整理内务、洗漱

5:

30—6:

00检查内务

6:

00—6:

30早餐

7:

00—7:

30验收备品,回收迷彩服

8:

00—8:

30离营仪式

9:

00离营返回

总之,我们要十分珍惜这次给学生锻炼提高的机会,把此次活动有始有终地组织好,开展好,达到学生受益,家长满意,社会赞誉的良好的教育效果。

夏令营活动方案篇5

夏令营宗旨和目的:

培养兴趣、发展特长、弥补差弱

一、艺术实践路线选择

湖南湘西凤凰古镇

二、艺术实践设计思想

培养学生画、看、听、行、说、写等方面综合能力

三、艺术实践设计形式

以学生美术专业课程形式设计,以学生走进社会走进自然为训练途径,以各景点和活动场所为校外课堂。

四、代收费用

每人850元(含往返交通费、导游费、餐饮费、住宿费、各景点门票费、照相费)

五、湖南湘西凤凰古镇实践活动内容及时间安排

第一天:

参加活动的全体学员于12:

30在画中颜画室集合,进行安全知识学习,下午13:

00从黄冈出发,15:

30到达武汉火车站(2159次武昌17:

08分发车,06:

10分怀化站下),在火车上组织学员进行团队交流活动。

晚上住火车上。

第二天:

火车早上6:

10抵达湖南怀化站,学员进早餐,8点乘汽车去凤凰古镇,10点半到达目的,安排住宿。

中午在宿舍休息,整理内务,进中餐。

下午在凤凰古镇写生.(沈从文故居北门城楼回龙阁吊脚楼)

晚上赏古镇夜景,品古镇小吃,在沱江旁放“许愿船”.

第三天:

上午继续在凤凰古镇写生,参观当地的民族工艺品(苗族银饰,苗族刺绣,苗族剪纸,蜡染,扎染,纸扎.织花带,木雕)

请民族工艺扎染大师,讲解印染工艺。

中午进餐,午休一小时.

下午坐沱江泛舟到桃花岛,沿途进行做画.

第四天:

游黄丝桥古城景区

在离县城25公里处的苗区,有一座完整的石头城。

第五天:

前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人当地的生活环境和习性,进行风景、人物作画.晚上和苗族居民一起进行篝火晚会.

第六天:

参观文人沈从文故居.下午出发准备从凤凰坐车到吉首,

傍晚做火车回武汉

第七天:

早上到达武汉,坐汽车回到黄冈.

校外课堂:

1、看:

了解湘西历史和文化,了解少数民族生活,民族工艺,民族艺术特点。

2、画:

特色建筑,民族人物、服饰,风景名胜。

3、行:

积极主动参与团队活动,团结友爱,互相帮助,自己动手,生活自理。

4、照:

用相机拍下风景名胜,拍下同学们集体活动欢乐和幸福的照片。

5、写:

写好日记,记下你每一天的感受。

写一封信寄回家。

夏令营特色

1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

2科学的管理——全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。

增强学生的团队协作精神。

3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。

4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

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