班级微信群管理4篇班级管理.docx
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班级微信群管理4篇班级管理
班级微信群管理4篇-班级管理
班级微信群管理第1篇
随着微信越来越广泛的使用，家长微信群逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。
老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知；家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。
但是交流的便利和无孔不入，让很多老师和家长都跑偏了，这让很多大家感到增添了许多烦恼。
不少老师、家长都快怕了家长群。
他们，他们不按规则出牌啊。
这样，还怎么愉快地交谈呢？
究竟什么才是班级群的正确打开方式呢？
我们在使用班群的过程中又应该避免哪些问题呢？
班级群的几该几不该我来帮你解答！
班级群，让我差点变精分？
1.家长一焦虑，短信滴滴响
儿子第一次上学，好想看他在学校里的直播、孩子第一次离开家人一整天，不知道他在学校有没有哭闹这些心情是许多新生家长的共同体验。
为了让家长减少担心，许多小学开通了家长微信群以便互相交流。
不过，在便利之余，一些微信群每天动辄几百上千条的信息，让家长们直呼受不了。
一开学，家住漳州市区的吴女士就紧张了。
家长微信群很热闹，手机一会儿响一下，一小会儿就有几十甚至上百条未读信息，怕老师通知事情漏了，还要一条条往上看，真的好累。
2.跟风点赞，其实我是拒绝的
青青妈（化名）说，前几天，有妈妈在班级群发了一条微信，说孩子回家唱了一首在学校学的英文歌，真是太惊喜了，感谢老师。
老师回了一个大拇指后，就引发了一波集体点赞高潮，我们三班的孩子都好棒啊、老师好辛苦啊、孩子回来后，总说今天又学了很多的新知识
但青青妈妈坦言：
看着家长纷纷跟风点赞，我的内心其实也挺纠结的。
我们工作也很忙，确实没有那么多情感需要抒发，但不随大流，又会显得过于高冷，不合群。
3.班群变成曝光台，家长脸上挂不住
今天班上同学吃中餐，xx同学倒了饭菜，其他人全部吃完了、xx上课和同桌说小话。
在常女士的QQ群聊天记录中，班主任经常会在群里留言批评，谁倒了饭菜，谁上课玩尺子
常女士说，她明白老师是出于好心，但一点小错误就要放到班群上让所有家长都看到，这让孩子也很受伤。
希望老师可以私下将孩子的情况通报给家长，而不是在群里公开点名批评。
4.家务事搬进班级群，老师挺为难
近日，某小学群，天天妈（化名）向老师投诉，爷爷每天抢着接孩子，但不与老师沟通，也不帮老师传话，还包庇孩子，导致孩子近期在学校表现不好，家长却一无所知。
尽管自己多次与爷爷沟通，但他仍一意孤行，甚至与外婆打起了夺娃大战，每天早早地抢在外婆前来接人。
天天妈请老师插手此事，务必等外婆来了才能放人，不要将孩子交给爷爷。
班群守则，你值得拥有
微信群里，什么样的家长最惹人烦?
第1种，讨好刷屏型
老师发条很重要的信息，很快被没用的闲聊给刷屏，重要信息都给淹没了。
第2种，群里吵架型
孩子在学校发生了小争执，家长护子心切，常常在群里就开战。
第3种：
集赞、投票、卖东西
一些家长紧跟潮流，从集赞换礼品，再到为孩子拉票，全都发进了孩子的家长群.
第4种，炫富型
除了炫耀孩子的成绩，还要晒各种到国外旅游的照片。
我们不该这样做家长篇
1、每日N次在班群中询问老师孩子的情况，生怕孩子在学校出现新状况。
2、一个孩子，三代人都要加入班级群，只因都想看到孩子的点滴变化。
3、时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来，骄傲地请大家点赞，最重要的是希望老师给予关注。
4、老师一发话，马上回应：
您辛苦了，保重身体；老师一公布有事需要帮忙，立刻被抢，没抢到就急得不得了。
5、集赞、代购、投票班群成了市场，鱼龙混杂。
6、你说好我跟一句，你说不好我也踩一下，一条信息几十人回复同样内容，很快一条重要的信息就这样被淹没了。
我们应该这样做家长篇
1、做好自我调节，相信孩子的适应能力并对班主任充满信心。
2、良性沟通，形成良好的群聊氛围。
3、晒娃要适度，毕竟班群是一个公共交流平台。
4、理性对待班级群，只关注与自己相关的信息，避免盲目点赞。
5、晚上尽量不要在群里聊得太晚，以免影响他人休息，有重要事情可以跟老师直接联系。
我们不该这样做教师篇
1、在班级群中点名批评孩子、公布成绩、排名等信息，伤害孩子自尊心的同时也会让家长感到不舒服。
2、每次只发布表现优异的孩子的照片，有些家长永远也看不到自己孩子的照片出现在班级群中。
3、过度依赖班级群，孩子日常的一举一动都要发布到班群中给家长过目，却忘记了其实面对面交流才是最好的沟通。
4、在班群中募捐，小到孩子的学习用品，大到奖品、演出的服装道具
5、不经考证随意转发网上信息，造成家长不必要的担心。
6、发号施令式的说话方式，交代完家长就撒手不管了。
我们应该这样做教师篇
1、如果个别孩子有问题可单独与家长沟通，普遍问题可以在班群中与家长交流。
2、在班群中晒照片要注意公平看待每一个孩子，多表扬，少批评。
3、试着在每一条通知后加上不用回复几个字或类似的话语，可以避免大量不必要信息的骚扰。
4、注意说话方式，传播积极向上的正能量。
5、做班级群中的引导者，对于一些不适合发在班级群里的内容，要学会婉言提醒。
有了这份班群守则，我们再也不用担心每天被大量冗余的信息所打扰，再也不用被这样一个小小的班级群所绑架了。
互联网时代，班级群的确是加强家校沟通的重要渠道，但是如今这变了味的沟通平台，怎样才能回到正轨，发挥它应有的作用，还需要教师加强自身的新媒体素养，家长们也应有独立的思考和判断，把握分寸。
班级微信群管理第2篇
为更好地利用现代化网络信息技术，方便家长及时了解孩子在校表现，掌握孩子学习情况，交流教育管理经验，搭建教师家长交流平台，我们建立了班级家长微信群。
为更好地发挥班级微信群的正能量作用，特制定如下管理规定，请教师、家长共同遵守。
一、微信群管理要求
（一）进群要求
1.班级微信群只用于家校沟通交流，只允许学校管理人员、班级学科教师、学生家长或监护人入群，禁止无关人员加入。
2.群成员一律实名制，教师命名规则：
学科+教师姓名；学生家长命名规则：
学生姓名+家长称谓（爸爸、妈妈、姐姐等）。
（二）信息发布要求
1.遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。
不发与学生教育管理无关的信息；不发微信红包、集赞、拉票、募捐、帮忙砍价、游戏推广等活动链接；不发无法考证真伪的负面事件链接；不发涉及人身攻击的内容；不发布带有煽动性、过激性的信息。
2.为弘扬正气，传播正能量，群内成员发布信息应积极向上。
3.只用于家校沟通交流，不做聊天使用。
个别突出问题只能私信交流，不得在群内交流。
4.交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。
5.严禁恶意刷屏（相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏）。
6.鼓励在群内表扬先进个人，先进做法。
在群内一般只批评不良现象，不批评具体学生。
二、微信群管理规则
（一）对老师的管理规则:
1.班级微信群由班主任与科任老师共同管理，班主任为第一责任人，执行微信群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。
科任教师应及时关注班级微信群舆情，重要信息当班主任没有及时处理时，要及时跟进，不能处理的要及时向学校领导汇报。
2.不定时检查群成员，不应加入人员应予以清退。
3.对发布非本群应发内容的，如是教师成员，班主任有权制止；如是家长成员的，班主任或教师要及时向其指出并指导其发布相应的内容。
4.教师可以在群内发布有关学校或班级教育教学活动信息，展示教师、学生优秀表现的文字和图片，可以发布学生的每日家庭作业，可以发布一些有关教育信息或励志人生的微信文章。
5.不能把家长微信群完全当成一个通知平台，发布有关学校或班级信息，不能视为家长当然知道。
重要通知一定要通过书面通知或电话通知传达到家长，微信群通知只作为辅助手段。
6.群内不得公布学生的成绩排名或可以对比学生成绩优劣的信息，不得发布学生的负面信息。
7.一般不要就某一个学生的事情在群内长篇大论。
探讨对个别孩子具体的教育问题应私聊。
除非这个问题具有普遍的意义，既没有伤害到孩子，又对家长们产生普遍的引导。
8.不得在群内与家长发生争执，当家长在群内出现负面情绪时，应当引导家长以私密的方式解决。
9.严格遵守微信群信息发布要求。
10.班主任及任课教师必须经常性与家长联系和沟通,让家长能及时了解其子女在学校的生活和学习情况。
（二）对家长的管理规则
1.班级微信群只是一个家校沟通平台，并不具有权威性和必然性。
因此重要事情请家长通过面谈、电话或其他途径保证信息及时准确传达到教师或校方。
2.一种健康、积极、和谐的环境对班级、教师的高效工作，对孩子的快乐成长有着重要的意义。
因此家长不得在群内发布有关校方、班级的负面信息。
如果对教师或学校、班级有意见和建议请通过私聊或电话、电子邮件等方式向有关老师或学校领导提出，这样教师从情感上更能接受，问题的解决会更有效。
3.因为教师每天的教学任务繁忙，学校也不允许教师上课、开会、培训用手机，因此家长在群内发布的信息教师不能保证及时回复，理解老师的延迟回复。
下班后与老师电话咨询孩子在校表现不超过十分钟，微信发布时间原则上不超过晚10:
00。
以免影响老师或其它家长正常休息。
教师发布需要回复的通知，请家长回复确认是否收到，以免错过重要信息。
4.严格遵守微信群信息发布要求。
5.不攀比，不炫富，不吐槽有损孩子身心健康的内容，积极发挥正能量。
6.群内交流请使用礼貌用语，发言要言简意赅，严禁在群内争吵。
7.可以推荐优质学习资源或好文章，介绍教育孩子好的教育方法。
8.为不影响群内家长及老师的正常生活，能单独询问的问题不在群内询问。
9.未经群主或管理员同意，不得擅自拉非本班级家长进班级群。
10.如果家长不遵守第4-9条的有关要求，经指正仍不改正者，班主任有权让其退群。
本管理制度自发布之日起实施，未尽事宜将另行补充告知，请遵照执行！
班级微信群管理第3篇
一个清爽的家长微信群，需要老师和家长共同营造。
新学期开学已经两周，令不少老师头疼的家长群又要开始营业了
俗话说，侯门一入深似海，微信群里套路深。
不知老师们在管理家长微信群上是否顺利？
班主任在享受利用新技术沟通交流的快捷便利的同时，却又不得不面对此起彼伏的群事件：
刷屏、客服、红包、晒娃、潜水、攀比管理班级微信群瞬间成了不少班主任的头疼事。
如何让家长微信群有规范！
究竟什么才是微信群的正确打开方式呢？
老师在使用群的过程中应该注意哪些问题呢？
下面这些微信群管理的好方法~
一
初建群时，怎样树立微信群的规则？
在建立微信群前，老师一定要想清楚一个问题：
为什么要建立微信群？
通常而言，微信群的功能可以概括为：
1．便于老师发布信息，包括通知、告知、提醒等；
2．便于老师分享班级发展情况，例如课程与课堂、重大活动、庆典等；
3．便于家委会发布信息和进行讨论；
4．便于老师与家长公开讨论问题。
总之，就是便于老师/家委会发布、分享与讨论。
一旦明确了目的，就可以生成相应的群规则，并在与家长互动的过程中，不断地达成默契。
一个家长微信群规则：
xx学校五年级（3）班全体家长群
1.本群为五年级（3）班全体家长群。
给家长可以在群众给班级进言进策，班级各项重要活动需要各位支持、配合和参与。
2.入群后，请将姓名更改为孩子名+爸爸或妈妈。
为防止学生冒名进入群，9月30日晚8点前不更改，将请出群。
3.群内不得发任何与班级和孩子无关的信息，如广告、投票、红包等。
如果出现将第二天在班级告知孩子，通知家长及时注意。
4.为了您孩子一个客观、全面、公正的评价。
请不要在群内咨询孩子近期表现。
如有需要，请电话或到校交流。
5.班主任发送消息后，如无特殊注明收到需回复，可不必回复。
6.群内无需说感谢老师的话。
5年来，您对班级工作的配合和支持，以及您孩子的进步，是对老师最大的感谢。
7.请自觉尊重其他家长，如有任何孩子之间的摩擦和纠纷，请及时和我电话联系，沟通解决。
不可自行在群中指责其他家长。
8.群规是保障群内秩序的最好保障。
请给孩子做好榜样，务必自觉遵守。
接下来，就要确保家长知晓并理解规则。
可以采取一些措施：
1．将此规则以及加群申请发到家长的手机短信中，或者在完成加群任务后，选择在晚上7-9点发布群规则，并要求家长回复已阅读。
同时，如果家长对规则有不明确的或不同意的，请家长私下留言给老师。
老师觉得有道理的，可以在与家委会商议后，公开进行修正。
也可以将规则连续发一周，每次都在晚上7-9点之间发送，并告知家长你会连续发布一周。
2．如果有新家长加入，包括学生的其他亲属加入，同时私下将规则发给他。
3．可将一条完整的规则贴在群公告里。
这些完成后，老师还需要固定信息发送的时间，可如下规定：
1.教师一般会在7:
00-8:
00，11:
30-12:
30，17:
00-17:
30，21:
30-22:
00四个时间段（时间段的设立以学生的作息时间表以及问卷统计结果为依据）发布信息（临时紧急通知除外）。
2.中午12:
30-13:
30和晚上22:
00之后不在群里发布信息，以免打扰他人。
总之，在建立规则阶段，有几条是需要提醒的：
1．确保规则是合理的、明确的。
2．确保规则传递到家长那里。
（这就是为什么要家长回复的原因）
3．确保家长理解并接受规则。
（规则可以提前与家委会商议，也可以设置一个期限供家长自由发布意见）
二
如何在微信群里回复家长？
确保家长知晓并理解规则，是维护规则中最重要的一步。
接下来的关键，是对规则执行情况进行反馈。
我们不妨虚拟几种场景：
场景一：
有家长为孩子的事公开咨询
最好建立一个标准的客气的回复模板，每次只修改关键部分就可以了。
例如：
@xxx家长
亲，我私下回复您了，因为根据群规则第x条（规则内容），我不便公开回复。
然后，私下提醒他注意第几条群规则（申明规则），说明为什么如此（解释规则），详细解答他的疑惑。
如果家长提出来的问题具有代表性，则老师可以选择时机公开说明：
刚才xxx家长提出一个问题：
「」（请放心，私下提出来的问题如果具有普遍性，我会公开回复）我觉得具有普遍性，统一答复如下：
「」如果还有家长不明白的，可以私下留言给我。
如果不是公开咨询，而是随意发言，则可以提醒：
亲，我私下发信息给您了，请留意查收。
这句话，主要是说给其他家长听的，意思是说，群里不能随意发言，我已经在私下提醒这位家长了。
场景二：
有家长公开批评甚至攻击他人（包括老师、其他家长或学生），或者所谓的讨公道
可以公开回复：
@xxx家长
亲，根据我们的群规则，这类事我们私下沟通，好吗？
谢谢！
然后，私下与他进行沟通。
如果家长公开的批评或攻击容易引发其他家长猜测或误解，那么，可以酌情采取下面一至两条策略。
一是在公开回复中适度反击：
@xxx家长
亲，这件事不是这么简单，为了避免尴尬，且根据我们的群规则，我们私下沟通，好吗？
谢谢！
然后迅速电话或微信沟通。
如果家长不管不顾地继续发情绪激烈的言辞。
那么，果断地从微信群里移除。
移除后，在群里做一个简短的说明，大意是：
1．这位家长讲的，并非事实。
2．但是他现在情绪激动，很难沟通，为了避免影响到大家以及有更多误解，暂时将他移除微信群，等此事解决后再邀请他入群。
3．人难免有失控的时候，请大家相互谅解，无论如何，风雨过后，我们仍然是一家人。
要记住：
与家长在群里公开撕，是大忌，无论你多么有理。
旁观者不关心你，关心的是你的姿势。
有些委屈，还真不好公开澄清。
可以与家委会保持沟通，这样家委会可以在适度的范围里，让信息有一个微妙的传播，以正视听。
当然，有些事则需要公开澄清。
三
让微信群内容更丰富的方法有哪些？
为了增强家长微信群的影响力，教师可以在家长微信群里建立微头条微讲堂微资讯微交流微生日等常态化栏目，以丰富家长微信群的交流内容，从而提升家长阅读微信的兴趣。
1.微头条：
侧重关注孩子在校的学习生活情况。
如：
晨读、晨跑、课间操，这些可以以视频及照片的形式展示给家长。
2.微讲堂：
可以发布精心收集的家庭教育讲座和文章。
按照班级学生的学号，每天由相应学号的家长负责。
3.微资讯：
主要发布一周以来学校里的新闻资讯以及年级里面开展的各种活动，以图文的形式让家长了解学校以及年级的动态，引导家长关注学校的发展；同时也适当推送相关教育政策与信息，帮助家长了解当前的教育动态。
4.微交流：
每期一个教育话题，家长可以在微信群里发表见解与看法。
这个话题可以是近期网络上的热门话题，也可以是家长关心的内容。
话题主要有家委会成员负责搜集，家委会审核后再交由老师审核。
5.微生日：
家长不能当面给孩子庆生的可以借助微信群的视频功能，开展视频生日会，让孩子直观地感受到来自父母的祝福。
内容丰富之后，如果只是随机地推送，会让家长感觉杂乱，甚至会产生一定的疲惫和厌倦。
如果将各个模块内容的推送时间相对固定下来，会让家长明确接收到内容，并会对某部分特别感兴趣的内容产生一定的期待感，从而形成定期定时查看群信息的习惯，增强微信群使用的持续性。
四
在群里发布信息时，需注意哪些？
教师在家长微信群里的发言十分重要，因为事关自身形象。
要特别注意根据交际语境琢磨措辞，这是职业形象塑造的一部分。
有时候措辞需要正式庄重，有时候措辞需要亲切随意。
以下是一些建议：
1．选择什么时机发言？
要有仪式感
家长不烦你说话，毕竟他也想更多地了解信息，最烦的，是不知道你什么时候会说话。
人本能地喜爱稳定的可预测的环境。
所以，除非紧急通知，否则，你尽可能将发言时间安排在固定的时间。
例如：
如果你习惯于每天发一条家教方面的信息（相当于给家长的建议），那么，你要在固定的时间发，例如，早晨8点。
如果确定了，就让前后误差不要超过3秒。
如果你是晚上7-9点发布信息或做分享的，那么，你就在7点整准时发出信息。
如果是讨论的话，甚至有些话都可以设计得有仪式感。
2．一次将信息说完整，避免家长反复问
别写错别字，要检查一遍，这个不用提醒了吧？
更重要的是，你的信息要十分简练和完整，要反复琢磨以至成为习惯。
千万不要遗漏诸如时间、地点、对象等关键信息。
最可怕的是，先发一条信息，然后不断地补充。
这需要练习站在家长的角度去理解信息。
3．有家长在群里表扬你，尽量不要公开回复
家长可能是真心表扬，但其他家长或许不舒服，认为是在讨好老师。
这没有什么道理可言，也无法澄清。
最好的办法是，家长公开表扬，你私下感谢。
这样，这个家长和旁观者的情绪都照应到了。
最坏的情况，是跟少数家长反复公开秀恩爱。
考虑过其他家长的感受吗？
恩爱都尽可能私下秀，关系就是这样一个一个地建立起来的。
4．避免公开表扬和批评学生（包括家长）
公开批评的，不能指向学生，而应该指向现象。
容易犯的错误，是公开点名表扬学生。
被表扬的家长有时候也未必自在，但是，其他家长心里肯定不舒服。
正确的方法，是公开分享学生作品或事迹，但不说这个学生是谁。
这样，既起到了引领的作用，又保护了大多数家长的情绪，被实际表扬的孩子的家长，也很开心，一举数得。
有些孩子的明显进步，宜于私下发给家长。
因为公开有时候会引发下意识的评价。
5．不要在微信群里布置作业
哪怕是小学一年级，作业也要训练孩子记下来。
担心孩子记不住？
这正是我们要训练的，是教育的一部分。
将作业全部压在家长身上，是对所有人不负责任的行为。
例如，一个一年级孩子，回家了，没记住作业，怎么办？
要跟家长提前达成共识，不是家长咨询作业，而是由孩子打电话给老师，然后老师把作业告诉孩子，让他记下来。
但实际上，老师同时偷偷把作业发给家长。
不过，家长的作用，不是转告孩子，而是进行对照，避免孩子记错。
如果对照的结果，是孩子记错了，家长可以皱着眉头说：
不对吧？
你要不要再打电话确认一下？
实际上，错了又有什么关系？
要的是孩子自己对自己的事上心，而不是凡事往家长那里一推了之。
一个清爽的家长微信群，需要老师和家长共同营造，希望这份攻略，可以助力各位老师构建起健康的家校关系。
班级微信群管理第4篇
为了让老师和家长、学生之间的沟通联系更加紧密畅通，我们组建了班级微信群，且全体群员一致同意达成如下公约：
1，本班班主任及任课老师，学生家长及监护人方可入群，禁止无关人员入群。
2，群成员一律实名制，教师命名规则：
教学学科+教师姓名；家长命名规则：
学生姓名+爸爸或妈妈。
3，全体群员必须严格遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。
4，禁止出现诋毁学校及师生形象，有损公共道德，不文明，侮辱性的语言，以及带有不良政治倾向，宗教色彩的内容。
5，班级微信群有班主任管理，班主任为第一责任人，负责成员实名制，聊天监管，违规提醒等事宜。
6，老师可在群内发布有关学校和班级的教学教育活动，学生每日家庭作业以及与教学活动有关的信息等，家长适当回复即可。
7，其他群员发布的信息应该是公共性的，有利于家校合作和学生成长的，对于含糊不清、未经核实的事项不轻易发布，以免引起误会。
8，如有班级集体事宜需要商讨，希望全体群员积极参与，但尽量避免无关闲聊。
9，提倡在班级群里传递有关家教知识，相互交流教育经验。
10，群员如有不妥言行，第一次由管理员给予善意提醒；第二次管理员在群内提出通报；第三次由管理员劝其退出本群。
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