小学少先队雏鹰争章活动实施方案.docx

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小学少先队雏鹰争章活动实施方案

小学少先队“雏鹰争章”活动实施方案

一、指导思想

根据《中国少年维鹰行动维鹰奖章实施细则》开展维鹰争章活动,让队员通过各种社会实践活动和体验活动，以争章为载体，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这些基本道德规范真正深入队员的内心。

为充分发挥“奖章”的激励功能，促使队员们能自主、快乐、健康、全面地成长。

结合我校实际特制定此方案。

二、活动口号：

快乐争章，健康成长，全面发展。

三、实施对象：

一至六年级全体队员

四、奖章类别：

奖章分为基础章、必修章和特色章三大类。

经过努力，达到某单项一定的标准，即可获章。

五、组织领导：

组长：

副组长：

成员：

中队辅导员少先队大（中）队干部

六、实施程序：

定章f争章f考章f颁章f护章

1、定章：

（1）基础章：

分一、二、三、四、五、六个年级。

1—4年级每个年级2枚，五六年级每个年级三枚。

（2）必修章：

每人可争创1-2枚。

争获章目：

（1）文雅章

争章目标：

懂礼仪讲文明

达章要求：

1.知道基本礼节，会正确使用基本的文明用语。

能给长辈让座、让餐、让路。

学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。

2.能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服。

3.进出校园，课间上厕所，都要排好队，培养尊重、自律的好品质。

4.课间上下楼要做到慢步轻声，靠右行走。

5.遵守基本的文明规范，不打架，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。

考核途径：

1.学生干部、值周班长、值日班长平时所作的记录本。

2.班主任和所有任课教师提供的情况作依据。

3.学生之间相互反映的情况。

做到上述五项要求，并任意选择下列若干项做到即可获章：

（1）能说出三个在公共场合应做到的礼貌行为。

（2）学习尊重少数民族或外宾的风俗习惯。

（3）会照料生病的父母长辈，并尽量满足他们的需要。

（4）能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好是会安慰劝解。

争获章目：

（2）保洁章:

目标：

讲卫生我做主

达标要求：

1.积极参加包干区、教室卫生打扫工作。

2.校园内不吃零食、不准乱扔垃圾、废纸、不随地吐痰。

3.平时注意个人卫生、抽屉卫生和饮食卫生。

考核途径：

1.班主任及各任课教师的意见反馈。

2.各家长针对自己孩子的情况参与评比。

3.班级学生共同参与评比。

4.学校对班级个人卫生及抽屉卫生检查记录表。

争获章目：

（3）劳动章

争章目的：

爱劳动惜成果

达标要求：

1.懂得劳动最光荣，从小爱劳动，珍惜劳动成果。

2.在校学会整理自己的书包和课桌，能关心集体，认真做好值日生工作。

3.在家学会清洗碗筷、红领巾等小物品，学会整理床铺等。

4.爱护校园一草一木，不做有损班级、学校荣誉的事。

5.积极参加学校组织的各项劳动实践活动，并在活动中表现良好。

争获章目：

（4）自理章

争章目标：

自己的事情自己做，自我服务快乐多

获章标准：

1、会洗脸、刷牙剪指甲，会洗红领巾。

2、会穿衣服、系红领巾、鞋带，会铺床叠被。

3、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。

4、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。

5、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己做。

上述三项坚持三月以上，并任意选择下列4项做到即可获章：

（1）会洗背心、短裤或衣服。

（2）会热饭菜、烧开水。

（3）会叠衣服、包书皮。

（4）会整理书柜、衣柜，收拾屋子，坚持三个月以上。

（5）会把自己的生活用品摆放有序，坚持一个学期。

争获章目：

（5）自护章

争章目标：

1、遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。

2、认识危险标志，远离危险区。

3、知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。

4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。

八、评选比例

各中队根据本中队实际队员人数进行评选，每月的评选人数占全班总人数的10T5%。

各中队辅导员于每月28日前，将本月争章学生名单按时上报大队部，大队部将于下月初进行公示。

（3）特色章：

主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。

每人可选1枚。

2、争章：

争章必须做到十结合：

结合行为规范教育，结合学校特色活动,结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育。

3、考章：

（1）考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。

考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。

（2）各中队获章情况一月一公布（每个年级都会在相应的楼层设置一个宣传栏，评比后获章情况在宣传栏公布），大队部每月公布各班争章进程。

争章活动开展情况与结果将与优秀班集体考核、“十星”学生的评比相挂钩。

（3）基础章和必修章（每个中队每月每章分别评出1-2人）、特色章每个中队每月分别评出2人。

1考章形式：

按内容分：

有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考；

按时间分：

有平时考、抽查考、阶段考。

2考章记录:

采用中队活动记录簿（大队部每月检查考核1次）。

4、颁章：

（1）颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课要有争章、考章活动（颁章每月1次），仪式简洁而以不失隆重。

对表现突出的学生，可由大队部给予颁章（每学期1・2次）。

（2）学校少先大队每月向各中队经过考评达到获章标准的队员进行公示，期末学校将表彰一批“优秀争章小能手”并颁发“维鹰之星”奖状。

（3）队员在校级及以上活动中得奖或活动情况优秀的队员可直接获得相应的章目。

5^护章：

（1）学校统一订做相应的章，队员获章后要保管、爱护好所得的章，并用这些奖章激励自己刻苦学习，努力实践，以获得更多的雏鹰奖章。

（2）各中队每月重新评比一次，如果经过评定不能获得此章的要重新收回。

（3）队员在召开少先队的重大活动时，可别在胸前做为展示，以此激励其他队员的争章积极性，不断取得新的进步。

七、具体要求：

1.各中队要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。

2.学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。

期初上好争章启动课，保证每月至少1一2次争章课，并做好记录。

每学期期末作好学生争章活动统计和小结工作。

3.辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。

4.各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。

5.充分发挥优等生作用，和“困难生”结对，不让队员“掉队”。

6.各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”,学校大队部每月抽查1次，并计入班（队）工作考核。

（一）各年级争章章目表（基础章+必修章+特色章）

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

基础章

火炬章

乐学章

勤学章

爱心章

阅读早

安全章

冈位早

诚信章

孝敬章

博学章

环保章

团结章

民族章

守法章

必修章

1.卫生章2.文雅章

3.劳动章4.

自理章5.自护章

特色章1.合作章（学习、活动等）2.技能章（劳动、科技、文艺、体育等）

一年级：

火炬章乐学章一枚特色章

火炬章：

争章目标：

爱队旗我光荣

1、知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。

2、会写一份入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。

3、做一件好事，并说出自己的体会。

4、能说出身边的同学的优点。

喜欢与同学交往。

诚实守信，答应别人的事情要努力做到。

5、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学，能主动地帮助同学。

乐学章：

争章目标：

勤动脑爱学习

达标要求：

1.有规范的课堂礼仪（课前、课中、课后）。

2.认真及时完成老师布置的作业。

3.每两周看一本课外书。

二年级：

勤学章爱心章一枚特色章

勤学章：

争章目标：

勤动脑爱学习

达标要求：

1.有规范的课堂礼仪（课前、课中、课后）。

2.认真及时完成老师布置的作业。

3.每两周看一本课外书。

爱心章：

争章目标：

有爱心，乐奉献

达标要求：

1.有大爱之心，爱身边的一草一木，一砖一瓦，一事一物。

2.处处为他人着想，乐于助人。

3.在实践中有爱心行动，并获得他人认可。

三年级：

阅读章安全章一枚特色章

阅读章：

争章目标：

爱阅读乐思考

达章要求：

1.充分利用早读课、课间闲暇进行阅读，每天在校至少有20分钟的阅读时间。

2.每月认真阅读2本少儿书籍,能交流自己的收获。

3.读书姿势正确，有好词好句收录本。

安全章：

争章目标：

学知识保安全

争章标准：

1.知道并自觉遵守基本的交通规则。

2.遵守学校纪律，课间不追逐，不吵闹，开展安全有意义的课间活动。

3.初步学会防止火灾、烫伤、触电、煤气中毒的知识与急救方法。

四年级：

岗位章诚信章一枚特色章

岗位章：

争章目标：

尽职责会合作

1.有一个为集体服务的小岗位。

2.尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。

3.有集体荣誉感，学会分工合作。

4.分享为集体为他人服务的快乐。

诚信章：

争章目标：

讲诚信不说谎

争章标准：

1.诚实守信，不说谎话，知错就改。

2.不随意拿别人的东西，借东西要及时归还。

3.答应别人的事情要努力做到。

科技章：

1.主动学习科学常识，有一个科技爱好。

2.积极参加“科技创新”等科技社团活动。

3.能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。

五年级：

孝敬章博学章环保章一枚特色章

孝敬章：

争章目标：

知礼仪行孝义

达章标准：

1.学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。

2.知道家长的生日、爱好。

在长辈过生日时，送上一份自制的小礼物。

3.经常和父母、长辈交流，学会理解父母；会主动承担家务。

博学章：

争章目标：

爱阅读，览群书

达章要求：

1.能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。

2.通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。

3.能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。

4.虚心从同学、老师、父母身上学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。

环保章：

争章目的：

讲环保懂节约

达章要求：

1.学习环保知识，了解当今世界各国的环保方面所采取的各种方法。

2.能够为环保献计献策，说说自己的想法和提议。

3.能积极倡导使用环保用品，抵制白色污染；不乱扔纸屑养成良好的环保意识。

4.参与班级护绿活动，并清除周围绿化地的垃圾。

5.能在班级中积极督促同学爱护公物，知道如何节约用水。

六年级：

团结章民族章守法章一枚特色章

团结章：

争章目标：

讲团结，互友爱

争章标准：

1.团结同学，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。

2.帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。

3.在活动中，充分体现出集体荣誉感，团结一心。

民族章：

争章目标：

知历史扬精神

达章标准：

1.了解中华民族历史，能说出体现民族精神的一个人物或事件。

2.知道中华民族的发展，能从具体人物身上体会民族精神。

3.做一件体现民族精神的事或能积极参加相关征文、小报、绘画、演讲等活动。

守法章：

争章目标：

1.积极自觉地学法、懂法和守法，能自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。

2.“遵纪守法，从我做起”队员能自定标准并自觉遵守；

3.在“夺星大擂台”评比中表现良好；

必修章：