小学基础字音字形词语句子.docx
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小学基础字音字形词语句子
一、字音
1、看拼音写词语
piānpìbiāozhìshēnqǐngdǐyùpáihuáimiǎoshì（）（）（）（）（）（）
jīngzhànliáoliàngchúchuānglínglìshǎnshuòchèdǐ（）（）（）（）（）（）
xiè（）货jùn（）工赤luǒ（）精zhàn（
）guǎ（）妇
zhù（
）造
防yù（
）xuán（
）崖
2、给加点的字注音厦（）门悼（
）念
麦穗（
）栅（
）栏喷（）香
勉强（）血泊（）
炽（
）热
3、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是（
）
A、暂时（zàn）魁梧（wú）潜移默化（qiǎn）B、惩罚（chéng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）C、计较（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞顿开（sè）D、胆怯（qiè）处理（chù）扣人心弦（xián）
4、下列加点字注音完全正确的一项是（
）
A、鸿鹄（hào）稀粥（zhōu）哆嗦（duō）军阀（fá）B、毡靴（xuē）宪兵（xiàn）涔涔（céng）潸潸（shān）C、伶俐（lì）萦绕（yíng）掺和（cān）窈窕（tiǎo）D、贮藏（zhù）梗概（gěng）烟囱（cōng）汲水（jí）
5、下列带点汉字读音相同的一组是（
）A、剥花生剥落B、埋怨
埋没
C、夹杂
夹道
D、分毫
分外
6、用“√”标出加点字正确的读音。
临帖（tiètiě）参天大树（cāncēn）涨春潮（zhǎnɡzhànɡ）吆喝（hè
he）朝夕相处（chǔchù）凿石壁（zuó
záo）
【参考答案】
1、卸竣裸精寡铸防悬2、xiàdàosuìzhàpènqiǎngpōchì3、选B潜qián较jiào处chǔ4、选D鹄hú涔cén掺chān5、选C
6、tiècānzhǎnɡhèchǔzáo
二、字形
1、比较字形、字音组词语。
瀑（）镇（）腊（）虑（）爆（）填（）蜡（）滤（）胖（）绣（）挣（）肢（）绊（
）锈（
）筝（
）织（
）
2、下面几组词语中没有错别字的一组是（
）A、穿流不息置之不理阴谋诡计兴高彩烈B、不计其数眼花缭乱郑重其事莫明其妙C、别出心裁迫不急待再接再厉出类拔萃D、德高望重
不攻自破
走投无路
漫不经心
3、下面词语中，没有错别字的一组是（）
A五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆B实事求是混水摸鱼长途跋涉C不计其数含糊其词阴谋鬼计D清澈见底处景生情
面容憔悴
4、下面各组没有错别字的是（
A严历畸形
油光可鉴B隐蔽虐杀咳人听闻C菜畦弥漫再接再厉
D桑椹和谐
与时俱进
5、选字组词。
（呐纳）____喊火柴____（梗便）气____（魂魄）（魅魁）____力（嘹缭）____亮（溶熔）____炼
6、在错别字下面画横线，把正确的字写在括号里。
穿流不息（）千均一发（）阴谋鬼计（）
应接不瑕（）各书己见（）不记其数（）
【参考答案】
1、瀑布火爆乡镇填空腊月蜡烛考虑过滤肥胖牵绊绣花铁锈挣钱风筝肢体织布2、选D。
A：
川B：
名C：
及3、选B4、选C
三、词语
重叠成语，
（1）AABB式大都是形容词和动词的重叠：
郁郁葱葱战战兢兢吞吞吐吐
（2）ABAC式间隔式的重叠成语1、3字重叠2、4同义近义或反义相关的词善始善终戒骄戒燥（3）AABC式首字重叠对后面的词语起修饰限制的作用：
蒸蒸日上欣欣向荣滔滔不绝摇摇欲坠（4）ABCC式后面两字重叠对前面的陈述与说明，如文质彬彬得意洋洋威风凛凛生气勃勃
（5）其他重叠成语数量不多仅列举ABCB心服口服以牙还牙倚老卖老微乎其微ABBC不了了之
容易写错的成语（括号中为正确的字）
换然一新（焕）变本加利（厉）再接再励（厉）不记其数（计）走头无路（投）
汗流夹背（浃）挤挤一堂（济）鬼计多端（诡）轻歌慢（曼）舞来势凶凶（汹汹）
免为其难（勉）弱不经风（禁）舍生取义（身）奋不顾生（身）名落深山（孙）迫不急待（及）山青水秀（清）随声附合（和）永往直前（勇）仗义直言（执）
星罗其布（棋）名符其实（副）如火如茶（荼）半徒而废（途）惹事生非（是）
成语中的广告应用（活用成语）1一毛不拔（某牙刷广告）
2臭名远扬香飘万里（某臭豆腐广告）3停电24小时依旧冷若冰霜（上海某冰箱广告）4闲妻良母（台湾海龙洗衣机的广告）5一笔勾销（某涂改笔广告）
6千军万马难抵名笔一挥（派克金笔广告）7默默无“蚊”的奉献（某电蚊香广告）8金狮牌自行车（乐在骑中）
成语中的人物主角（）
四面楚歌（项羽、刘邦初出茅庐（诸葛亮）入木三分（王羲之）煮豆燃萁（曹植）
破釜沉舟（项羽）纸上谈兵（赵括）背水一战（韩信）指鹿为马（赵高）
围魏救赵（孙膑）草船借箭（诸葛亮）完璧归赵（蔺相如）卧薪尝胆（勾践）
负荆请罪（廉颇、蔺相如）毛遂自荐（毛遂）闻鸡起舞（祖逖tì）三顾茅庐（刘备）
望梅止渴（曹操）图穷匕见（荆轲）
1、根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
“小心注意”叫意；“任凭自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄为”叫意；“心情爽快”叫意；“心术不正”叫意。
2、选词填空。
描写描绘
（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。
体会体味
（3）我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。
3、给下面词语中加点的字选择正确的解释，在序号上打"√"。
①狐假虎威A.假如B．借用，利用C．不真实的
②表里如一A.表格B，榜样C，露出外面的D．测量用的仪器
③深思熟虑A.成熟B．熟练C.程度深D．食物烧煮到可吃的程度
④喜出望外A．拜访B．看C．希望、意料D．责怪
4、在括号里填入合适的词。
（
）的笑容
（
）的生活
（
）的火光（
）地拥向河岸悄悄地（
）得意地（
）
5、补足歇后语：
（1）（）借东风――巧用天时
（2）（）借荆州――有借无还（3）（
）进曹营――一言不发（4）（
）刮骨下棋――若无其事
6、用学过或自己积累的成语填空：
5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级地震。
该地震波及范围之广，强度之大，在新中国史上是的。
灾情就是命令，党中央、国务院立刻行动起来。
温家宝总理，亲赴灾区，慰问灾民。
人民子弟兵数十万大军，__________，从空中、陆上、水上向灾区集结。
在医院，义务献血的人；在单位，自愿捐款的人。
在海外，华人、华侨也纷纷，向灾区人民献爱心。
我坚信，只要我们、___________，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。
7、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（
）
Ａ、在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。
Ｂ、春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
Ｃ、我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
Ｄ、他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。
8、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。
语（）心长美不（）收
天（
）海角
司（
）见惯
精（
）求精
成语：
____________________________________
9、按查字典的要求填空。
（1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。
“强”的解释有：
①力量大（跟‘弱’相对）。
②感情或意志所要求达到的程度高。
③使用强力；强迫。
④使强大或强壮。
在“身强力壮”这个词语中应选第（）解释；在“强身之道”这个词语中应选第（）种解释。
（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。
“意”的解释有：
①意思。
②心愿；愿望。
③意料；料想。
在“出其不意”这个词语中应取第（）解释。
在“词不达意”这个词语中应取第（
）解释。
10、和“儿童急走追黄蝶”中的“走”字意思相同的一项是（
A走亲戚B奔走相告C走投无路D走味儿
11、根据要求写成语。
①与合作有关的成语：
________________________________
②与“时光荏苒”意思相近的成语：
_____________________________
③AABB式的成语④ABCC式的成语
【参考答案】1、甜美幸福微弱缓缓走来夸耀
2、（１）诸葛亮（２）刘备（３）徐庶（４）关云长
3、史无前例焦急万分火速集结济济一堂络绎不绝慷慨解囊团结一心众志成城4、选Ｂ。
栩栩如生是指艺术形象非常逼真，如同活的一样
5、重胜崖空求成语略
6、
（1）Ｑｑｉáｎｇ①②
（2）Yyì③①7、选B
8、①患难与共守望相助；②白驹过隙光阴似箭
四、句子
关联句分为8种类型：
1并列关系：
概念：
各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
……又……又……
……一边……一边……例：
弟弟一边唱歌，一边跳舞。
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又……例：
李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。
……也……例：
爸爸不抽烟,也很少喝酒。
有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。
不是……而是、是……不是……。
2承接关系概念：
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
……一……就（便）……例：
我一做好功课,便到球场踢球。
……首先……然后……
……便……
……於是……
……才……例：
哥哥拟好作文大纲,才打草稿。
……接著……
3递进关系：
概念：
由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句
更近一层。
……不但……而且……例：
地球上不但有氧气，而且还有氮气。
……不仅……还……例：
博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
不但（不仅、不只、不光……而且（还、也、又、更，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。
尚且……何况（更不用说，别说（慢说、不要说……连（就是。
4选择关系：
概念：
分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。
……不是……就是……例：
我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
……宁可……也不……例：
我宁可给老师责罚,也不说谎,隐瞒真相。
……还是……例：
饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？
……与其……不如……例：
与其浪费时间，不如做些有意义的事。
是……还是，或者（或、或是……或者（或、或是，不是……就是，要么（要就是……要么（要就是。
5转折关系：
概念：
后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反
或相对。
尽管……可是……例：
尽管天气严寒,可是伯父仍到海滩游泳。
虽然……但是……例：
道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。
例：
虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
……却……例：
妈妈爱静,爸爸却爱动,两人性格截然不同。
……然而……
虽然（虽是、虽说、尽管、固然……但是（但、可是、然而、却，但是（但然而，可是（可，却。
不过，只是，倒。
6假设关系：
概念：
偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。
（1）如果（假使、假如、要是、倘若、要是……就（那么、那、便。
如果引出的假设与正句结果一致。
如果……就……例：
如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。
假使……便……例：
即使成绩再好，你也不能自满呀﹗
要是……那麼……例：
要是你不听爸爸的劝告,那麼定会闯祸。
（2）即使（就算、就是、哪怕、纵使……也（还是、仍然、还。
即使引出的结果与正句结果不一致。
如果……就……例：
如果明天下雨，运动会就不举行了。
即使……也……例：
即使成绩再好，你也不能自满呀﹗
7条件关系：
概念：
偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。
只要……就……例：
只要多读多写,语文水平就可提高。
（说明：
偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。
只有……才……例：
运动员只有不断地苦练,才能获得优异的成绩。
（说明：
偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。
无论（不论、不管、任凭……都（总、总是、也。
（说明：
偏句表示排除一切条件，正句说明
在任何条件下都会产生的结果。
例：
无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。
不管……也……例：
不管多少险阻,我也无惧前进。
不论……也……
假设句和条件句有相通的地方。
假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。
如：
1.如果你去跳舞，他就高兴。
2.只要你去跳舞，他就高兴。
第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。
它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。
8因果关系：
概念：
偏句说明原因，正句表示结果。
因为……所以……例：
因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
由於……因此……例：
由於弟弟粗心大意,因此做错了两道数学题。
既然……那麼（就）……例：
既然你知道错了，就要改正。
要是……那麼……
因为（由于……所以（因此、因而，因此，因而；之所以……是因为；
既然（既……就（便、则、那么。
句式变换：
反问句，陈述句，引述句，转述句。
修辞手法：
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
排序：
①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序
1、按要求改写句子：
（1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。
例：
那票据黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。
春风中一群小鸟在树上叫个不停。
（2）用修改符号修改病句：
全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。
（3）用上关联词把两个句子合为一句。
他没有学会邯郸人的走法。
他把自己的走法忘了。
___________________________________________________
（4）改为不用引号的句子，意思不变。
唐僧无奈地说：
“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。
”
_____________________________________________________
（5）下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。
备选字：
心理事益更莫无精为做身神
上联：
有关家国书常读
下联：
_____________________________
2、填空，并写出一个你对“书”理解的比喻句。
例句：
高尔基说：
“书是______________________________。
”
莎士比亚说：
“书是______________________________。
”
我说：
“书是______________________________。
”
3、修改病句。
（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________
（2）不管你信不信，事实才是事实。
__________________________________________________
（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
__________________________________________________
4、展开想象，把句子写得更加生动。
花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_________________；_______________；________________。
5、请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。
老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。
________________________，_________________________。
“这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？
6、四川大地震后，温家宝总理在北川中学的黑板上写下了”多难兴邦“这四个大字，谈谈你对”多难兴邦“的理解。
______________________________________________________________________________
7、按要求完成句子练习。
（1）（）夹竹桃不是最美丽的，（）夹竹桃最值得我留恋回忆。
（填关联词）
（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。
（改成反问句）___________________________________________________________________________
（3）根据”琢磨“的不同意思造句。
①表示“雕刻和打磨”：
___________________________________________
②表示“思索、考虑”：
___________________________________________
（4）从下面两组词语中任意选择一组，写一句话。
A、非„„不可„„举世闻名B、即使„„也„„古今中外
______________________________________________________________
8、读句子，按要求填空。
共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。
这句话用__________来比喻___________，它们的相似之处是____________________。
9．按要求变换句式。
①这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。
改为反问句：
_______________________________________________________
②任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢?
改为陈述句：
_______________________________________________________
③人民生活水平迅速提高，是因为党的改革政策好。
改为先因后果的句子：
_______________________________________________
④小红军对陈赓说：
"我还要等我的同伴呢。
"改为转述句：
_______________________________________________________⑤雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。
改为引述句：
_______________________________________________________10、排列错乱的句子，在括号里写上序号。
（（（（（（11、排序（（（（（（（（【参考答案】1、
（1）略
（2）全国人民无时无刻不在关心着地震灾区的人们。
（3）他不仅没有学会邯郸人的走法，还把自己的走法忘了。
（4）唐僧无奈地说，他再饶悟空一次，但不可再行凶了。
（5）无益身心事莫做2、高尔基说书是人类进步的阶梯；莎士比亚说书是人类知识的总统。
我说：
（要求根据自己的理解，参照名言，形式简洁）3、提示：
专心致志无缘无故形容一心一意，集中精神，聚精会神，把心思全放在上面。
）回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。
）展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。
）我们排着队走到了展览馆的大门前）中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。
）展室出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。
）最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。
）大家在讲解员的带领下步入展室。
）我们依次从出口处走出了展览馆。
）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。
）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。
）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
）一夜要浪费多少电啊！
于是，我转身又上了楼。
）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。
）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
没有任何理由或根据
震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻形容声音很大，耳朵都快震聋了。
指声音特别大，特别吵。
挂上灯笼，系上彩绸。
形容节日或有喜庆的事的繁华景象。
形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。
听到了从来没有听到过的事。
形容事物新奇罕见。
4、提示：
鸟飞了，就像鸟上天了似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
5、你那厚厚的眼镜，有一度为我而增。
6、提示：
越是灾难降临，人民就愈加团结，斗志就愈加昂扬，大家同舟共济、百折不挠、勇闯难关。
7、
（1）虽然但是
（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，难道不是一件美好的事吗？
（3）①璞玉经过琢磨，才会价值连城。
②你仔细琢磨琢磨，是不是这个理儿？
（4）略8、答案：
5、6、1、4、2、39、答案：
8、3、1、5、6、4、2、7附录:
【描写人物神态的词】：
垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色漫不经心神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神惊慌失措【描写人物品质的词】：
肝胆相照忠贞不渝誓死不二威武不屈贪生怕死厚颜无耻永垂不朽奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠克己奉公一尘不染两袖清风见利忘义顶天立地豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻舍生忘死【描写学习的词】：
只争朝夕自强不息笨鸟先飞闻鸡起舞学无止境学而不厌真才实学好学不倦不学无术披荆斩棘力争上游勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦全力以赴不甘示弱【描写谦虚的词】：
不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听谨言慎行自知之明虚怀若谷【描写骄傲的词】：
班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人自鸣得意自命不凡恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大【描写人物心理活动的词】：
忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱心急如焚七上八下【描写人的语言】：
豪言壮语夸夸其谈花言巧语口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论
【描写人容貌体态的词】：
卓约多姿其貌不扬蓬头垢面瘦骨嶙嶙闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉容光焕发落落大方倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲弱不禁风大腹便便心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵面黄肌瘦如花似玉文质彬彬威风凛凛虎背熊腰老态龙钟【描写说的词】：
闲言碎语绘声绘色对答如流自圆其说大言不惭娓娓动听直言不讳无所顾忌拐弯抹角故弄玄虚侃侃而谈振振有词肆无忌
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