中考语文文言文复习《三峡》精选五套中考模拟卷.docx
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中考语文文言文复习《三峡》精选五套中考模拟卷
2019中考语文文言文复习——《三峡》
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
课文下面注释：
1、选自《水经注疏》，作者郦道元，北魏地理学家，撰《水经注》，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
2、两岸连山，略无阙处：
两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
略无，毫无。
阙：
通缺。
3、亭午：
正午。
4、夜分：
半夜。
5、曦（）：
日光，这里指太阳。
6、襄：
上。
7、沿：
顺流而下。
8、溯（）：
逆流而上。
9、奔：
这里指飞奔的马。
10、疾：
快。
11、素湍（）：
白色的急流。
12、回清：
回旋的清波。
13、绝巘（）：
极高的山峰。
14、飞漱（）：
急流冲荡。
15、清荣峻茂：
水清，树荣（茂盛），山高，草盛。
16、晴初：
天刚晴。
17、霜旦：
下霜的早晨。
18、属（）引：
接连不断。
属，动词，连接。
引，延长。
文后练习：
解释下列词语，并给加点的字注音。
重岩叠嶂夏水襄陵乘奔御风
素湍绿潭绝巘飞漱
清荣峻茂
附加练习
1.请分别概括三峡四个季节的特点。
①夏季：
②春冬：
③秋季：
2.文末引用渔歌的作用是什么？
答案
1.①水势迅急凶猛②景色秀丽奇绝③萧瑟凄凉
2.表明人们的感伤心情
中考语文模拟试卷
一、基础知识能力考查（本大题共5题，共10分）
1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（）（2分）
A．和煦（xù）谀词（yú）干瘪（biǎn）鳞次栉比（zhì）
B．剽悍（biāo）稽首（qǐ）惩戒（chéng）一抔黄土（pòu）
C．贮蓄（zhù）潜行（qián）祈祷（qí）义愤填膺（yīng）
D．气氛（fēn）哺育（pŭ）犷野（guǎng）叱咤风云（zhà）
2．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）
A．小文的这篇作文和书上的范文一字不差，简直是惟妙惟肖。
B．他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。
C．走进这座富丽堂皇的宫殿，我不由得惊呆了。
D．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。
B．随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。
C．央视“中国诗词大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。
D．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。
4．选出下列句子顺序排列正确的一项（）（2分）
①而且这种现象越来越低龄化。
②但是互联时代，汉字却陷入有声无形的窘境。
③汉字承载了中华民族的文明和智慧。
④专家学者认为：
汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富。
⑤其兼备象形和表意的特点，以及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。
⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象。
A.③⑥①⑤④②B.③⑤④②⑥①
C.⑥①②③④⑤D.⑥②①④③⑤
5．请选出下列说法错误的一项（ ） （2分）
A．词又称“长短句”，句式长短不一。
兴盛于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。
B．“巩固胜利”和“身材高大”是一组动宾短语。
C．“五月端阳节，家家粽子香。
”端午节吃粽子，是民间最为普遍的习俗。
这句话的标点符号没有问题。
D．盛夏的中午，树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着。
这句话用了拟人的修辞手法。
二、古诗文默写（10分）
6．请在下面横线上填写相应的句子。
①，散入春风满洛城。
（李白《春夜洛城闻笛》）
②，坐看云起时。
（王维《终南别业》）
③春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）
④晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）
⑤，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
⑥春潮带雨晚来急，。
（韦应物《滁州西涧》）
⑦，载不动许多愁。
（李清照《武陵春》）
⑧杜甫身处漏雨茅屋，却怀抱忧国忧民的情思，发出了“，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊；文天祥大义凛然，宁死不屈，面对敌人的威逼利诱，表现出“，”的浩然正气。
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三、文言文阅读能力。
（9分）
阅读下面的文言文选段，完成后面题目。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：
“湖中焉得更有此人！
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者！
”
【乙】孙期字仲彧，济阴成武人也。
少为诸生，勤习典籍。
家贫，事母至孝，牧豕①于大泽中，以奉养焉。
远人从其学者，皆执经垄畔以追之。
里落②化其仁让。
黄巾贼起，过期里陌，相约不犯孙先生舍。
郡举方正③，遣吏赍④羊酒请期，期驱豕入草不顾。
司徒黄琬特辟⑤，不行，终于家。
（选自《二十六史•孙期传》）
【注释】①豕（shǐ）：
猪。
②里落：
村庄。
③方正：
汉代选举科目，也指被举荐的士人。
④赍（jī）：
持有，携带。
⑤辟：
召，征召。
7．解释加点词的意思。
（2分）
（1）余挐一小舟
（2）上下一白
（3）是金陵人，客此（4）皆执经垄畔以追之
8．将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）余强饮三大白而别。
（2）期驱豕入草不顾。
9．孙期虽为布衣，却被记于史册，为史家所称道。
请结合【乙】文分析孙期有怎样的品质？
（3分）
四、说明文阅读（9分）
阅读下面短文，完成10－13题
“情绪污染"也是病
所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。
其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。
其明显特征，一是“患病的多”：
因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。
总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。
有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。
正所谓“情绪致病”。
“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。
因而发出了‘生气等于自杀’的警告。
”
防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。
人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。
反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢．加速老化。
某刊曾登载如下相处金言：
“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。
做你该干的事，不做无谓的精神消耗。
”其次，要善于克制与忍让。
不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。
作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。
再次，要审视自己，多加交流。
人无完人，谁都有毛病。
家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。
寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
此外，还有扩大宽容，多点幽默。
所谓宽容，即互谅互让。
幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。
有所悟之人曾造出如下箴言：
“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。
”
10．既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染？
（2分）
11．第2段中除了运用引资料外，还运用了哪种说明方法？
运用这种说明方法有何作用？
（3分）
12．“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。
”中“主要”一词能否去掉，为什么？
（2分）
13．“情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗?
（2分）
五、文学作品阅读（15分）
阅读下面文段，完成14－18题
春风里的山茶花
（1）今年，春天的脚步仿佛来得迟一些，但窗外的那棵山茶花又开了。
（2）我坐在办公桌旁，抬头面对窗外，就可以看到在春风里绽放的火红的山茶花。
（3）每每走过树下，我都会驻足片刻。
（4）这是一棵野山茶花，非常普通，树干和树叶与满山遍野的油茶树没有什么区别。
树高不过三米，树冠呈伞状，树干表皮如小孩的皮肤，黄里透着淡红色，细看表面还有一层白色粉末，光滑圆润。
椭圆形的树叶比油茶树叶略显宽大而厚实，树叶正面青绿油亮，背面深绿略显粗糙，叶缘有微小的齿痕。
山茶花树四季长青，春夏生长速度较快。
初秋时节，枝头就孕育着莲子般大小的花蕾，那小小的花蕾经过秋霜冬雪的洗礼，当第一缕春风拂过枝头，总有一两朵茶花就会迎风怒放，露出红艳艳的脸庞。
即使遇到冰冷的雨水，甚至是湿润的冰雪，茶花也义无反顾的张开宽大鲜红的花瓣，向人间吐露出金黄色的花蕊，传递春的芳香。
（5）如今已是花满枝头，如火如荼。
在春日的阳光下，叶子绿油油地泛着润泽的光，在层层叠叠叶片之间，那花朵色泽鲜红亮丽，还有几朵含苞待放的花骨朵，吐出一点儿诱人的花蕊，欲张欲合。
那血红色的花朵，随风抖动，显得超然脱俗，神韵天然，鲜艳而不妖冶，与河岸上粉红的樱桃花，金花色的香叶子花交辉相映。
（6）人们路过树下都不由地赞叹：
这花真美！
（7）但没有多少人知道这棵野山茶花的故事。
（8）二十年前，我刚师范毕业就到这所农村学校来工作。
有一年春天，老校长从深山高岭的高田村家访回来，带回一支野山茶枝丫，把它扦插在学校的花池里。
来年春，茶花树长出了嫩绿的芽叶，野山茶居然活了。
（9）岁月无情，一晃十几年过去了。
岁月有痕，茶花树已高过人头，校长也已老了，昔日和小伙子们一起在球场疯狂的汉子已成了白发两鬓的老人。
他常说：
“我的一生曾经荒废了十八年，人这一生有几个十八年啊！
”他原在外县一所中学工作，也曾在家劳动耽误了十几年。
上世纪八十年代末，家乡建了一所中学，于是，他离开那所条件优越的学校，来到偏僻的家乡开始新的旅程。
他常常对我们说：
“乡亲们不容易啊，为了孩子读书，村民勒紧腰带，扛着木材来建这所学校。
我们老师肩上的担子重啊！
”
（10）命运又一次和他开了一个玩笑。
九月，正是山村孩子高高兴兴背起书包上学的日子，他却突发脑梗塞而卧病在床，不得不提前离开自己热爱的校园。
因为他爱养花，办理退休时，我说帮他把那棵茶花树移走。
他双手扶着那树干，抬头仰望树冠，说还是不移了，这里更适合它。
就在他退休后的第二年春天，这棵山茶花第一次开花了，虽然仅仅零星几朵，但是开得很鲜艳，展开的鲜红花瓣就如孩子圆润而灿烂的笑脸。
（11）于是，每年的初春，当第一缕春风拂过枝头，总有花儿迎风绽放。
在树下，常常有孩子追逐嬉戏，也常有阵阵的啧啧称赞声。
每天，孩子们按时扫去地上的落花，却从未见过有人采摘。
树上，常常看见各种鸟雀跳跃在花丛之中，与飞舞的蜜蜂争相吸吮着花蜜。
一只黄雀立在枝头，拍打着深黄色的翅膀，唱着嘹亮的赞歌：
又一个春天来了！
（12）今年，我从教正满二十年。
花开花落，一个愣头青年，现已是不惑之年，岁月在我的额头刻下了挥之不去的痕迹，我没有幽怨，更多的是感激上天给予的恩赐。
有时，回校看望我的学生会好奇的问我，这么多年了，那么多的老师，有的改行了，有的调走了，有的进城了，我为什么还留守在学校。
也有朋友心怀善意地和我开玩笑，说我不思进取，原地踏步。
我都会一笑了之。
这里，有我的父母，我的亲人，我的学生，我觉得这里更适合我，我的根已深深扎进这片深黑色的泥土，哪怕严寒酷暑，我等待的是山林里拂过的一缕春风，释放的是脉络里输送来的芳香，渲染的是生命里张扬的颜色，然后，从枝头悄悄滑落，化作春泥碾作尘。
（13）今年，春天的脚步确实来得迟一些，但窗外的那棵山茶花又开了。
14．请用简洁的语言概括本文的内容。
（3分）
15．阅读第12段，说说我从“愣头青年”到“现已是不惑之年”，一直“还留守在学校”的原因。
（3分）
16．文中画线句子使用了什么修辞方法？
请简要分析其表达效果。
（3分）
17．文中第7段有什么作用？
（3分）
18．文中的老校长和“我”，作为一名教师，为了山村的教育事业，一直扎根山村，默默坚守。
读完上文，请谈谈你对这样的老师的评价。
（3分）
六、名著导读（4分）
根据你的名著阅读积累，完成19－20题
越不肯努力便越自怜。
以前他什么也不怕，现在他会找安闲自在：
刮风下雨，他都不出车；身上有点酸痛，也一歇就是两三天。
自怜便自私，他那点钱不肯借给别人一块，专为留着风天雨天自己垫着用。
烟酒可以让人，钱不能借出去，自己比一切人都娇贵可怜。
越闲越懒，无事可做又闷得慌，所以时时需要些娱乐，或吃口好东西。
及至想到不该这样浪费光阴与金钱，他心里永远有句现成的话，由多少经验给他铸成的一句话：
“当初咱倒是要强过呢，有一丁点好处没有？
”这句话没人能驳倒，没人能把它解释开；那么，谁能拦着祥子不往低处去呢？
19．以上文字节选自 （作者）的著作《 》。
（作品）（2分）
20．看过选文，用自己的话概括这时候的祥子是一个怎样的人？
（2分）
七、作文（本大题共43分，写作，40分；书写，3分）
枫叶飘零，我读懂了生命的静美；鹰击长空，我读懂了舞台的宽广；父亲脚上的干沟，我读懂了生活的不易；南斯拉夫老妇礼葬烈士的义举，我读懂了生命的尊严、和平的珍贵……
请以“我读懂了”为题，写一篇文章。
要求：
1、在横线上填上合适的词或短语；2、不少于600字；3、除诗歌外，文体不限；4、文中不要出现影响评分的人名、校名和地名，如不可避免，请用××代替。
5、不得抄袭，不得套作。
书写要求：
工整；规范；美观。
第二次模拟考试
语文学科参考答案及评分细则
1、C 2、A 3、B 4、B 5、B 6、略
7．（2分）
（1）通“桡”，撑（船）
（2）全 （3）客居，作客 （4）拿
8．（4分）
（1）我尽力喝了三大杯，然后（和他们）道别。
（2）孙期驱赶着猪进入草丛里，头也不回。
9.（3分）围绕“勤学；孝顺；能吃苦；仁让；淡泊名利；鄙弃功名”回答。
（共3分，结合原文1分，品质2分，答出任意两点，意思对即可）
10.（2分）①加强品格和心情修养②善于克制和忍让③审视自己，多加交流④扩大宽容，多点幽默
11.（3分）作比较：
“人心情愉快，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。
反之，则会减少这种物质的分泌，使人忧郁寡欢，加速老化。
”突出强调了心情愉悦的重要性，增强了说明的说服力。
12.（2分）不能。
防止“隋绪污染”的方法较多，加强品德和心情修养是最主要的方法，去掉“主要”一词就变成了唯一的方法，不符合客观实际。
“主要”体现了说明文语言的准确性。
13.（2分）示例：
人际危机、亲友、同事等相处不和谐，易产生矛盾。
14.（3分）本文通过描写校园里的山茶花开，赞扬了像山茶一样扎根山村学校，为教育奉献毕生心血的老师，表达了作者对老师的赞美之情。
15.（3分）因为“这里，有我的父母，我的亲人，我的学生，我觉得这里更适合我”，而且“我的根已深深扎进这片深黑色的泥土”，我希望并享受着为山村教育奉献全部的精力。
16.（3分）这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了茶花在春天到来时开放的勃勃生机，表达了作者对山茶花的喜爱之情。
17.（3分）承上启下的过渡作用；引出下文老校长的故事，赞美、歌颂老校长为山村教育事业奉献一生的伟大精神与品质。
18.（3分）老校长和“我”就像扎根山村的山茶花一样，为了家乡的教育事业，放弃优越的生活条件，不求名利，扎根山村学校，奉献自己，为了山村教育事业付出了毕生的心血和精力，他们是伟大的，也是让人敬佩的。
19.（3分）老舍，《骆驼祥子》
20.（2分）此时祥子变得自怜、自私、闲散与懒惰。
中考语文模拟试卷
第一部分积累与运用（30分）
1、阅读下面的文字，按要求答题（4分）。
别害怕自己卑wēi，也不必拿古代典籍中的圣贤禁锢自己。
奋斗的火苗再小，反复点燃，终有一天会成为熊熊烈火。
也许太多人不看好我们的未来，但我们努力不是为了让他们满意，也不是为了去尝遍所有失败的滋味，而是在一次次跌到了又爬起来的时候，能看见自己并未辜负这大好的年华。
以心的荣光来兑换一场hān畅淋漓的岁月，来告慰这春意正好、适合奔跑的青春。
（选自《爱格》2015年4月刊）
（1）给下列词语中加点的字注音。
（2分）
禁锢兑换
（2）写出文中拼音所对应的汉字。
（2分）
卑wēihān畅淋漓
2、下列文学文化常识说法有误的一项是。
（2分）
A、《香菱学诗》节选自《红楼梦》，作者曹雪芹，名霑，清代小说家。
《红楼梦》、《西游记》、《儒林外史》、《三国演义》均是中国古典长篇小说，合称为“中国四大名著”。
B、“为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉”出自《我爱这土地》，作者是艾青，这两句诗表达了青年诗人对祖国土地的深深眷恋与热爱之情。
C、《陈涉世家》选自西汉司马迁的纪传体通史《史记》。
“世家”：
《史记》传记的一种，主要记诸侯之事。
陈胜首事反秦，功大，故入“世家”。
D、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”选自王维的《使至塞上》。
这里的“征蓬”意思是作者感觉出使的人像蓬草一样随风而去。
古代诗人常用“征蓬”比喻漂泊的旅人，又泛指远行之人。
3、下列关于名著内容表述有误的一项是。
（2分）
A、《名人传》最突出的地方罗曼·罗兰通过许多侧面去表现三个伟人贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰身体上和精神上遭受的磨难、对苦难的不懈抗争，以及他们在抗争中暴发出的生命激情。
B、武松是《水浒》中着力塑造的一位侠义之士，他崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，从为兄报仇开始，斗杀西门庆，醉打蒋门神，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。
C、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，是一部纯虚构的科幻小说，内容主要写的是法国生物学家阿龙纳斯带领仆人康塞尔乘坐诺第留斯号潜艇在海底进行探险旅行的故事，小说构思巧妙，情节惊险，体现了人类自古以来渴望上天入地，自由翱翔的梦想。
D、《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的一部自传体小说。
小说是以一个小孩阿廖沙的眼光来描述的，从他随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫他去人间混饭吃结束，讲述了一段快乐的童年往事。
4、阅读下面文字，完成
（1）-
（2）题。
（共4分）
_______________：
①冷冻的正式名称是生物体的低温保存，是将活的生物体用特殊方法冷却至低温后长期保存。
②低温抑制了生物体内的一切代谢，当温度降至一定程度时，机体的细胞不会衰老和退化，而是处于“生机停顿”状态。
③待需要时，再升至正常体温。
④冬眠和冷冻不同。
⑤但是，生物体虽能长期保存，却很容易在降温和升温的过程中遭受损伤而死亡。
⑥冬眠对机体本身几乎没有损害，比冷冻安全得多。
⑦动物冬眠时，只是减慢了新陈代谢的速度，减少了对能量的需求，机体仍在活动，到一定时候会自然醒来。
（1）将文段中的①②③④⑤⑥⑦句重新进行排序，力争让语段语言连贯，语序得当，正确的一项为（）（2分）
A、①②③⑤④⑦⑥B、①③②⑤④⑦⑥
C、①③②④⑤⑦⑥D、①⑤⑥④⑦②③
（2）在①句前的横线上填上一句话，使之能概括此段内容。
（2分）
_____________________
5、诗文默写（共15分）
（1）上下句默写。
（每空1分，共4分）
①更深月色半人家，_______。
（刘方平《月夜》）
②了却君王天下事_______。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
③几处早莺争暖树_______。
（白居易《钱塘湖春行》）
④子在川上曰：
“_________，不舍昼夜”（《论语》十二章）
（2）根据提示默写（每空1分，共6分）
①面对困难，我们应该像李白在《行路难》中所写的那样：
“______，_____”，永不放弃对理想的追求；而不应像李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中所写的那样：
“______，_____”
②《陋室铭》中描写陋室周围环境清幽的句子是____，______。
（3）整段整首默写（共5分。
①②选做其一,请将所选题号在答题卡上涂黑，不写题目和作者,每错一字扣1分，扣够5分为止）
①《得道多助，失道寡助》中，从“故曰”至“寡助之至”。
②《祖国啊，我亲爱的祖国》（舒婷）中，从开头至“是失修的路基”。
6、芳芳明天就要参加初升高考试了，晚上她收到了远在深圳打工母亲的短信。
在短信中母亲对她进行了鼓励与嘱托。
请你以芳芳母亲的口吻把该短信内容补充完整。
要求：
①言之成理，语句通顺②至少写出两个方面的内容③不超过50字。
（共3分）
第二部分阅读与理解（60分）
请将答案写在答题卡的对应位置上。
（一）阅读《邂逅一只萤火虫》一文，完成7-11题（15分）
邂逅一只萤火虫
王举芳
①傍晚出去散步，走过繁华的市区，信步向郊外走去。
夕阳的余晖还未散尽，隐隐的红，透着几丝眷恋。
眼前是一条明亮的小溪，找一处平地坐下，看一河月光清清明明，心神恍惚，多想变成一只鱼，偎在它的怀里吟唱；或者变成一叶水草，在清浅里飘摇心事。
潺潺水声，
②忽然，有人喊：
“看！
萤火虫！
一只萤火虫！
”我赶忙四处寻找，顺着那人手指的方向，果然，一个亮点一闪一闪，仿佛是谁提着一盏灯笼，在水草间悠悠漫步。
人们突然安静了，眼睛盯着“那盏灯”，若有所思。
③这一只萤火虫，乘着清溪的歌吟，带着草丛的清香，从我的眼前掠过，让我惊喜，也照亮了我回归童年的路。
④童年的家乡，村西有条宽宽的河，夏日傍晚，吃过晚饭，村里的人都喜欢去河边纳凉。
那时候没有空调，电风扇也极其少，所以夏夜的河边，是村民歇凉的好去处。
⑤人们聚在河边，有的唠家常，有的相互说着见到或听到的离奇事，有的唱歌，有的吹着悠悠的竹笛……我们几个小孩，最快乐的莫过于捉萤火虫了。
口袋里装一只玻璃小瓶儿，坐在河岸等。
暮色稍暗，萤火虫便出来掌灯了。
顺着河岸繁茂的草丛，一盏一盏，次第闪亮，一会儿就汇成了一条“银光闪闪的河”。
⑥赶紧顺着河沿下河去，伸出双手，微微弯曲手指，呈合拢的形状，向萤火虫靠近，靠近……然后猛地合拢双手，小心地从指缝间看，掌心里闪着荧光，就是逮到萤火虫了。
无比谨慎地移动一只手，直到把萤火虫捏在指间，另一只手飞速掏出口袋里的玻璃瓶儿，咬开瓶盖，放入萤火虫，马上盖上盖，这才放心地享受自己的“劳动成果”。
⑦有些小伙伴拿特制的子扑逮萤火虫，就是用细钢丝围成圆圈，用细铁丝把兜子缠绑在细钢丝上。
兜子要用眼儿很细小的那种，要不然，萤火虫会从眼里逃之夭夭。
⑧父亲曾给我讲过一个故事：
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。
一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。
他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？
于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。
虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。
从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。
如此苦学，终于成了饱学之士。
小小的我，也学车胤“囊萤读书”，只可惜，那些小小的萤火虫，不堪玻璃瓶的困扰，早早的就熄了灯。
⑨几回回故乡，漫步河岸，却很难再见到萤火虫那轻巧的灯影了，它们，去了哪里呢？
看书得知，这种提灯夜行的小精灵，只在植被繁茂、水源洁净、空气清新的
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