电力拖动继电接触控制实验.docx

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电力拖动继电接触控制实验

维修电工实操教案

课题:

电力拖动继电接触控制实验授课人:

任志远

授课时间

授课班级

课时

授课地点

拖动实习室

教材

《电力拖动控制线路与技能训练》

教学目的

1)各种拖动线路的识图

2)明确各种线路在实际生产中的应用

3)识图接线

教学重点

识图与电器元件的选用

教学难点

安装、接线与故障排除

教学方法

讲授演示练习小结

实习过程

1)线路的识图

2)线路在实际中的应用

3)电器元件的认识及选择

4)电器元件的布置和工艺布线

5)以实物图的形式演示控制线路的接线

6)实际接线

7)安全操作规程

8)小结

9)工具仪表回收

10)实习效果与测评

实验一

三相异步电动机点动和自锁控制线路

实验目的

1、通过对三相异步电动机点动控制和自锁控制线路的实际安装接线,掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。

2、通过实验进一步加深理解点动控制和自锁控制的特点以及在机床控制中的应用

 

图8-1点动控制线路

 

图8-2自锁控制线路

图8-3既可点动又可自锁控制线路

讨论题

1、试分析什么叫点动,什么叫自锁,并比较图8-1和图8-2的结构和功能上有什么区别?

2、图中各个电器如Q1、FU1、FU2、FU3、FU4、KM1、FR、SB1、SB2、SB3各起什么作用?

已经使用了熔断器为何还要使用热继电器?

已经有了开关Q1为何还要使用接触器KM1?

3、图8-2电路能否对电动机实现过流、短路、欠压和失压保护?

 

实验二

三相异步电动机的正反转控制线路

实验目的

1、通过对三相异步电动机正反转控制线路的接线,掌握由电路原理图接成实际操作电路的方法。

2、掌握三相异步电动机正反转的原理和方法。

3、掌握手动控制正反转控制、接触器联锁正反转、按钮联锁正反转控制及按钮和接触器双重联锁正反转控制线路的不同接法,并熟悉在操作过程中有哪些不同之处

 

图8-5接触器联锁正反转控制线路

 

图8-6按钮联锁正反转控制线路

 

图8-7按钮和接触器双重联锁正反转控制线路

 

讨论题

1、在图8-4中,欲使电机反转为什么要把手柄扳到“停止”使电动机M停转后,才能扳向“反转”使之反转,若直接扳至“反转”会造成什么后果?

2、试分析图8-4、8-5、8-6、8-7各有什么特点?

并画出运行原理流程图。

3、图8-5、8-6虽然也能实现电动机正反转直接控制,但容易产生什么故障,为什么?

图8-7比图8-5和8-6有什么优点?

4、接触器和按钮的联锁触点在继电接触控制中起到什么作用?

 

实验三

三相异步电动机单向启动及反接制动控制线路

实验目的

通过反接制动的实际接线,了解反接制动的特点和适用范围。

按下启动按钮,接通电源。

合上开关QS。

动作过程分析如下:

四、讨论题

1、分析反接制动的特点以及适用在那些场合?

2、速度继电器在反接制动中起到什么作用?

3、试画出电动机反转时的反接制动线路图及原理流程图

实验四

工作台自动往返循环控制线路

实验目的

1、通过对工作台自动往返循环控制线路的实际安装接线、掌握由电气原理图变换成安装接线图的方法、掌握行程控制中行程开关的作用、以及在机床电路中的应用。

2、通过实验进一步加深自动往返循环控制在机床电路中的应用场合。

 

 

图8-8工作台自动往返循环控制线路

讨论题

1、行程开关主要用于什么场合,它是运用什么来达到行程控制,行程开关一般安装在什么地方?

2、图中ST3、ST4在行程控制中起什么作用?

3、列举几种限位保护的机床控制实例。

实验五

顺序控制线路

实验目的

1、通过各种不同顺序控制的接线,加深对一些特殊要求机床控制线路的了解。

2、进一步加深学生的动手能力和理解能力,使理论知识和实际经验进行有效的结合。

 

图8-9起动顺序电源控制

(一)

 

图8-10起动顺序辅助触点控制

(二)

 

图8-11停止顺序控制

讨论题

1、画出图8-9、8-10、8-11的运行原理流程图。

2、比较图8-9、8-10、8-11三种线路的不同点和各自的特点。

3、例举几个顺序控制的机床控制实例,并说明其用途。

实验六

两地控制线路

实验目的

1、掌握两地控制的特点,使学生对机床控制中两地控制有感性的认识。

2、通过对此实验的接线,掌握两地控制在机床控制中的应用场合

 

图8-12两地控制线路

讨论题

1、什么叫两地控制?

两地控制有何特点?

2、两地控制的接线原则是什么?

实验七

三相鼠笼式异步电动机的降压起动控制线路

实验目的

1、通过对三相异步电动机降压起动的接线,进一步掌握降压起动在机床控制中的应用。

2、了解不同降压起动控制方式时电流和起动转矩的差别。

3、掌握在各种不同场合下应用何种起动方式。

一、手动接触器控制串电阻降压起动控制线路

 

图8-13手动接触器控制串电阻降压起动控制线路

 

二、时间继电器控制串电阻降压起动控制线路:

 

 

图8-14时间继电器控制串电阻降压起动控制线路

 

三、接触器控制Y-Δ降压起动控制线路

 

 

图8-15接触器控制Y-Δ降压起动控制线路

 

四、时间继电器控制Y-Δ降压起动控制线路:

 

图8-16时间继电器控制Y-Δ降压起动控制线路

 

讨论题

1、画出图8-13、8-14、8-15、8-16的工作原理流程图。

2、时间继电器在图8-14、8-16中的作用是什么?

3、图8-14比图8-13中串电阻方法有什么优点?

4、采用Y-Δ降压起动的方法时对电动机有何要求?

5、降压起动的最终目的是控制什么物理量?

6、降压起动的自动控制与手动控制线路比较,有哪些优点?

实验八

三相线绕式异步电动机的起动控制线路

实验目的

1、通过对三相线绕式异步电动机的起动控制线路的实际安装接线,掌握由电路原理图接成实际操作电路的方法。

2、熟练掌握三相线绕式异步电动机的起动应用在何种场合,并有何特点?

A

B

C

KM

1

F

U

1

Q

1

L

1

L

2

L

3

220V

FR

1

F

U

2

KM

1

KM

2

KM

1

M

3~

A

KM

2

KT

1

KT

1

KM

2

KM

2

KM

1

KM

2

KM

2

FU

4

F

U

3

 

图8-17时间继电器控制线绕式异步电动机起动控制线路

讨论题

1、三相线绕式异步电动机转子串电阻可以减小起动电流,提高功率因数增加起动转矩外,还可以进行什么?

2、三相线绕式电动机的起动方法有哪几种?

什么叫频敏变阻器,有何特点?

实验九

双速异步电动机的控制线路

实验目的

1、掌握由电路原理图换接成实际操作接线的方法。

2、掌握双速异步电动机定子绕组接法不同时转速有何差异

 

图8-18断电延时时间继电器控制双速电动机自动加速控制电路

讨论题

1、双速电动机是靠改变什么来改变转速?

2、通过以上两个实验,比较断电延时时间继电器与通电延时时间继电器的异同点。

3、从三角形接法换接成双星形接法应注意哪些问题?

实验十

三相异步电动机的制动控制线路

实验目的

1、通过各种制动的实际接线,了解不同制动的特点和适用的范围。

2、充分掌握各种制动的原理。

一、双向起动反接制动控制电路:

正转起动过程

 

 

停车制动过程

 

 

图8-19双向起动反接制动控制电路

 

二、异步电动机能耗制动控制线路:

 

图8-20异步电动机能耗制动控制线路

四、讨论题

1、分析反接制动和能耗制动的制动原理各有什么特点?

两者适用在哪些场合?

2、速度继电器在反接制动中起什么作用?

3、画出图8-19中电动机反转时的反接制动原理流程图,再画出图8-20的原理流程图。

 

实验十一

C620车床的电气控制线路

实验目的

1、通过对C620车床电气控制线路的接线,使学生真正掌握机床控制的原理。

2、使学生真正从书本走向实际,接触实际的机床控制。

 

图8-21C620车床的电气控制线路

讨论题

1、试分析冷却泵电机为什么接在KM1下面。

2、分析C620车床控制线路具有什么保护?

实验十二

M7130平面磨床的电气控制线路

实验目的

1、通过对M7130平面磨床的电气控制线路的实际接线和操作,初步掌握另一种工厂机床磨床的基本工作原理。

2、熟悉掌握平面磨床一些独特的控制线路。

 

图8-22M7130平面磨床的电气控制线路

讨论题

1、图中液压泵控制回路属于什么控制线路?

2、在真正工厂机床中,电磁吸盘通的应是什么电源?

为什么?

3、此电路有哪些具体保护?

实验十三

电动葫芦电气控制电路实验

实验目的

1、学习并掌握电动葫芦的提升和移行机构电气控制的方法。

2、学习用限位开关对三相异步电动机进行能耗制动并观察其制动效果

 

图8-23电动葫芦控制电路图

讨论题

(1)为什么在电动葫芦控制电路中,按钮要采用点动控制?

(2)在图中,行程开关ST1起到什么作用?

实验十四

X62W铣床模拟控制线路的调试分析

实验目的

1、熟悉X62W万能铣床模拟控制线路及其操作。

2、通过实验掌握铣床电气设备的调试,故障分析及排除故障的方法。

 

思考题

1、电源相序接反了,有没有危险?

如何处理?

2、电机旋转方向与要求不符合如何处理?

3、列出试验中出现的不正常现象并分析故障原因?

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