广东省广州市初中毕业生学业考试思想品德试题扫描版WORD答案.docx

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广东省广州市初中毕业生学业考试思想品德试题扫描版WORD答案

2017年广东省广州市中考政治试卷

参考答案

一、选择题（四个选项中，只有一项是最符合题目要求的．共20个小题，每小题2分，共40分）

1．C．

2．A．

3．B．

4．D．

5．B．　

6．D．

7．C．

8．B．

9．A．　

10．C．

11．A．　

12．C．

13．D．

14．B．

15．C．

16．A．

17．C．

18．D．

19．B．

20．A．

二、非选择题（5小题，60分）

21．【解答】

（1）此题考查了“中国特色社会主义”；不仅考查知识，更是考查学生能力的运用．依据课本内容，建设中国特色社会主义的总依据是我国处于社会主义初级阶段基本国情，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是建设中国特色社会主义的总任务．

（2）该题考查五位一体的内容；“GDP增长6.7%，单位GDP能耗下降5%，对全球经济增长贡献率超过30%”体现了我国经济建设的成就；“农村贫困人口减少1240万，资助各类家庭困难学生8400多万人次”体现了我国努力维护社会公平，主要是教育公平，属于社会建设的范畴．“大力推动全民阅读，实施全民健身计划，体育健儿在里约奥运会上再创佳绩”属于文化建设的范畴；“推动制定国家监察法，在北京、山西、浙江开展国家监察体制改革试点”属于政治建设的范畴；“淘汰黄标车和老旧车404.58万辆，清洁能源消费比重提高1.7个百分点”说明我国重视生态文明建设．

故答案为：

（1）建设中国特色社会主义的总依据是我国处于社会主义初级阶段基本国情，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是建设中国特色社会主义的总任务．

（2）A﹣④；B﹣⑦；C﹣⑧；D﹣⑤；E﹣⑥．

22．【解答】

（1）本题考查了中国的国际地位和作用．课本的基础知识，依据课本内容回答即可．中国是推动世界经济持续发展的重要动力．中国促进了世界的和平、稳定与发展．中国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象．依此作答．

（2）本题考查了“走出去”的好处．“走出去”学习国外先进技术和管理方式，有利于培养先进人才，扩大我国国际影响．以此解答即可．

（3）对于外国的文化，我们应博大的胸怀来面对不同的文化，应采取客观、平等的态度、尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处．以此作答即可．

故答案为：

（1）经济上：

中国生产了大量的工业产品，而且带动整个产业链的发展，起到了世界经济的引擎作用．中国是推动世界经济持续发展的重要动力．政治上：

中国促进了世界的和平、稳定与发展．中国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象．

（2）有利于学习国外先进技术和管理方式，有利于培养先进人才，扩大我国国际影响．

（3）文化具有丰富性和多样性，承认文化的差异；每个国家民族文化都是人类文化的精华，尊重不同国家和民族的文化；平等对待不同国家的文化，积极进行交流沟通；取其精华、去其糟粕，借鉴外来文化中有益成分；不卑不亢，弘扬中华优秀文化．

23．【解答】此题考查我国分配制度的内容，考查学生的分析能力和归纳能力，分析材料，结合题意可从吸引人才、留住人才、提高创新意识、增强创新能力等方面作答

故答案为：

（1）有利于发挥人才的激励作用，从而吸引人才、留住人才．

（2）有利于形成尊重知识、尊重人才、尊重创造等社会氛围．

（3）有利于激发人们的创新意识，提高创新能力．

24．【解答】材料中某中学蓝天环保社团督察组写了一封信，反映河水污染问题，说明了他们积极行使建议监督权，依法保护环境；作为中学生，要积极承担社会责任，积极行使权利，为国家现代化建设出谋划策；要依法行使权利，通过多种正当途径，发挥公民的监督权；要注重事实，不能捏造或歪曲事实等．据此展开作答即可．

故答案为：

①上述案例中，广州市某中学蓝天环保社团就校园附近的河水污染问题，向中央第四环境保护督察组写信，同时附上相关调查视频、照片等证据，关心环保工作的同时，依法行使了建议权和监督权，他们的行为启示了我们应积极提升公共参与的能力．②我国是人民当家作主的法治国家，我们中学生作为国家的小主人，要关注国家大事和地区建设，比如像材料中的学生那样关注身边生态环境建设，自觉依法行使建议权、监督权，维护自身和国家利益；③我们可以通过各种合法渠道行使自己的监督和建议等政治权利，如像材料中同学们那样写信给相关部门和负责人，也可以向人大代表或者通过信访、走访等形式向有关部门反映，也可以通过电视、广播、报纸甚至网络等媒体，对政府工作进行监督和建议，发挥公民对政府的影响力，努力营造良好的舆论监督氛围；④此外，我们要在法律允许的范围内行使监督权等政治权利，如像材料中同学们那样坚持实事求是，以事实为依据，如实放映情况，必要时出示证据和各种证明材料，不能采取贴大字报、聚众闹事等方法．总之，公共管理要依法有序，积极和理性参与．

25．【解答】

（1）本题考查差对犯罪特征的认识和理解．根据教材知识，犯罪具有三个特征，严重的社会危害性、刑事违法性、刑罚当罚性．具有严重的社会危害性是犯罪的本质特征．材料中的暴力行为对他人生命健康、财产造成侵犯，具有严重的社会危害性．

（2）开放性试题，观点可以从依法治国角度或未成年人保护等方面考虑，结合相关知识展开作答即可．

故答案为：

（1）犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为，其中，严重危害性是犯罪的最本质特征，材料一中有关校园暴力的涉事案件类型都是一些对社会带来严重危害的行为，侵犯了他人的身心健康以及生命、财产等各项合法权益，都是刑事案件，具有严重危害性．

（2）观点：

上述材料反映了目前校园暴力案件频发，国家坚决依法惩处，并针对未成年人刑事案件作出具体处理，说明了国家坚持落实依法治国，坚决打击违法犯罪行为，同时对未成年人提供司法保护．

阐述：

①依法治国角度：

违法犯罪行为对国家、对社会、对公民的合法权益带来严重的危害，国家坚持依法治国这一基本方略，有利于为公民的合法权益提供法律保障，有利于保障国家的长治久安，依法维护国家利益，有利于维护社会道德与法律底线，有利于规范、约束公民的行为，降低校园暴力案件的发生的机率．

②未成年人保护角度：

国家对未成年人提供特殊保护很有必要，未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，同时由于未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济能力，缺乏自我保护能力，在校园暴力事件中，受侵害的未成年人尤其需要国家法律的保障，在《中华人民共和国未成年人保护法》中学校保护和社会保护起到了一定的作用；而对于侵害他人合法权益的未成年人而言，亦需要国家给予正确的引导和合理的惩处，国家对违法犯罪的未成年人提供的司法保护，可以帮助他们改过自新，早日重返社会．