小初语文衔接校本教材.docx
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小初语文衔接校本教材
目录
小初衔接
（一）：
字音字形...................................1
小初衔接
（二）：
成语...............................................................................4
小初衔接（三）：
修辞手法......................................................................13
小初衔接（四）：
病句的识别及修改方法.......................21
小初衔接（五）：
标点符号的用法............................27
小初衔接（六）：
古诗鉴赏......................................................................33
小初衔接（七）：
文言文阅读专题训练........................46
小初衔接（八）：
现代文阅读解题技巧.......................51
小初衔接（九）：
写作方法指导..............................62
小初衔接
（一）：
字音字形
小学字音拼读规律
1.两拼法
只有声母和韵母的，采用两拼连读法。
这种方法的要领是“前音（指声母）轻短后音（指韵母）重，两音相连猛一碰。
”
如：
b-ào→bào，h-āng→hāng。
m
2.三拼连读法
对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法。
这种方法的要领是“声短介快韵母响，三音连读很顺当”。
如：
x（声母）-i（介母）-an（韵母）→xiàn（现）。
三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。
即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：
bi-āo→biāo（标），hu－áng→huáng（黄），hu－an→huan（欢）。
3.直呼音节法
直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法。
直呼音节的方法一般有三种：
（1）支架法
要领是“声母支好架，声韵同时发”。
也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。
（2）暗拼急读法
是初学直呼时，向“支架法”过渡的办法。
就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但不念出来，而是经过心里拼准后，再快速直接读出音节。
（3）整体认读法
这种方法是像认记“整体认读音节”一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节。
小学阶段易读错字音
纵横捭阖bǎihé稗官野史bài扳平bān同胞bāo炮羊肉bāo剥皮bāo薄纸báo并行不悖bèi蓓蕾bèilěi奔波bēn投奔bèn迸发bèng包庇bì麻痹bì奴颜婢膝bìxī刚愎自用bì复辟bì濒临bīn针砭biān屏气bǐng摒弃bǐng剥削bōxuē波涛bō菠菜bō停泊bó淡薄bó哺育bǔ
小学阶段易写错字词
脊梁野兽镰刀瞭望廉颇蔑视羞辱
惧怕漱口诠释颠簸袜子战栗
驮着高粱虐待摧毁坚韧羞涩罕见
浓妆淡抹襟飘带舞颠沛流离嗷嗷待哺
唇枪舌剑惊恐万状大名鼎鼎
形近字词
堪称---勘测高粱---栋梁战栗—沧海一粟
摧毁---催促搏斗---博学饲养—伺机—伺候
隐蔽---撇下瞭望---嘹亮畏惧---万事俱备
震撼---遗憾训诫----机械打扰---合拢
竣工---俊俏---骏马---崇山峻岭马蹄---啼叫
豆浆—船桨---奖状狭窄---峡谷---侠客
跋涉---拔河---拨动---活泼
初中易读错多音字
1、词性不同、词义不同、读音也不同。
读音有区别词性和词义的作用。
例如：
长cháng（形容词）很长长远长久
zhăng（动词）生长成长长知识
数shǔ（动词）数落数不清数得着
shù（名词）数据数量数额
shuò（副词）数见不鲜
为wéi（动词）大有可为认为成为
wèi（介词）为人民服务为虎作伥
的de（助词）谁的书我的祖国
dí（形容词）的确如此的当（恰当）
dì（名词）目的有的放矢
降jiàng（动词）下降降雨（降：
下落之意）
xiáng（动词）投降降龙伏虎（降：
归顺，使驯服之意）
殷yān（形容词）殷红朱殷（指黑红色）
yīn（形容词）殷实殷切殷勤（丰盛，深厚，周到之意）
2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。
例如：
隽juàn隽永
jùn同“俊”隽秀隽茂隽拔
龟guī乌龟龟缩龟鉴（喻借鉴）
jūn同“皲”龟裂
佃diàn佃户佃农佃租
tián同“畋”（打猎）
拽zhuài把门拽上拽不动
yè同“弃甲曳兵”的“曳”
文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。
例如：
单dān单位简单菜单单纯
shàn姓单单县（地名）
chán单于（古代匈奴的君主）
柏băi柏树松柏常青柏油马路
bó柏林（地名）
bò黄柏（中药名）
朴pǔ朴实艰苦朴素俭朴
piáo姓朴
pō朴刀（一种旧式武器）
pò朴树（树名）厚朴（中药名）
这种类型在文言文中叫作“古音异读”。
这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。
以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。
理清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。
4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
例如：
剥bāo（限于单用）剥花生剥羊皮
bō（用于合成词）剥夺剥削剥离
削xiāo（限于单用）削果皮削铅笔
xuē（用于合成词）削弱瘦削削除
薄báo（限于单用）薄纸穿得太薄
bó（用于合成词）薄弱刻薄轻薄
逮dăi（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓
dài（用于合成词）逮捕
这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别。
明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。
5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。
例如：
血xuè（读书音）血海深仇血压血脉
xiĕ（口语音）流血了吐了两口血
核hé（读书音）核桃核心细胞核
hú（口语音）杏核儿煤核儿
寻xún（读书音）寻觅寻常寻章摘句
xín（口语音）寻开心寻死寻思
落luò（读书音）落伍降落落后
lào（口语音）落枕落炕落色
6、方言词汇的存在而造成多音。
忒tè差忒（差错之意）
tuī（方言）风忒大房子忒小（忒：
太）
拆chāi拆信拆被子
cā（方言）拆烂污（喻不负责任）
轧yà倾轧轧棉花
gá轧帐（查对帐）轧朋友（结交朋友）人多轧得很（拥挤）
这两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中，尤其是方言词汇，由于具有地方性，使用的频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。
小初衔接
（二）：
成语
1、关于学习的成语
课内：
博览群书豁然开朗学而不厌博学强记不耻下问孜孜不倦循序渐进融会贯通各抒己见集思广益迎刃而解手不释卷博学多才勤学好问乐学勤思勤学苦练
课外：
闻鸡起舞孜孜不倦不耻下问悬梁刺骨废寝忘食
2、描写自然景观的成语
课内：
玉兔东升月光如水明月高悬众星拱月群星闪烁繁星满天和风细雨久旱逢雨大雨滂沱电闪雷鸣风雨交加风驰电掣
课外：
锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色
重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺
3、描写人物外貌神态举止的成语
课内：
炯炯有神目不转睛神采奕奕眉开眼笑眉清目秀笑逐颜开身材魁梧仪表堂堂举止文雅心花怒放手舞足蹈表里如一
课外：
憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方
斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发眉飞色舞
4、含有数字的成语
课内：
一目十行两全其美三言两语四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌八方呼应九牛一毛十拿九稳百战百胜千变万化一目十行两全其美三言两语四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌八方呼应九牛一毛十拿九稳百战百胜千变万化
课外：
一刀两断一心一意五光十色三头六臂六六大顺三羊开泰四面八方千军万马
5、描写人物品质、友情、亲情的成语
课内：
高风亮节丰功伟绩鞠躬尽瘁死而后己依依惜别万古长青肝胆相照休戚与共情深似海体贴入微恩重如山寸草春辉深情厚谊一往情深悲欢离合骨肉至亲
课外：
平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍
废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠
6、与人际交往有关的四字词语
课内：
情同手足一见如故不分彼此推心置腹忘年之交惜老怜贫不期而然心心相印无微不至问寒问暖心地善良亲密无间人同此心心同此理友好相处天涯比邻
课外：
深情厚谊一见如故风雨同舟朝夕相处生死相依
形影不离手足情深志同道合肝胆相照同心协力
7、描写景物的成语
课内：
冰消雪融风和日丽山光水色心旷神怡草长莺飞柳暗花明鸟语花香明月清风花好月圆奇花异卉风狂雨骤云蒸霞蔚山明水秀层峦叠嶂风调雨顺惊涛骇浪
课外：
花红柳绿冰天雪地依山傍水星罗棋布花团锦簇冰封雪飘粉装玉砌星移斗转风卷残云风起云涌姹紫嫣红万紫千红
8、人物品质的成语
课内：
一身正气临危不惧绝处逢生化险为夷堂堂正正镇定自若面不改色光明磊落大智大勇急中生智惊心动魄以身殉职刻不容缓力挽狂澜精明强干仰不愧天
课外：
问心无愧赤胆忠心兢兢业业铁面无私大义凛然以理服人以身作则宽宏大量忠贞不渝克己奉公刚正不阿铁骨铮铮
9、带有近义词、反义词的成语
课内：
东奔西走东拉西扯东倒西歪东张西望南腔北调南征北战南辕北辙南来北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡
课外：
上蹿下跳天长地久天差地别惊天动地大同小异悲欢离合出生入死先来后到东拼西凑东磷西爪南箕北斗南橘北枳前倨后恭前目后凡左支右绌左宜右有
10、含有一对反义词的成语
课内：
大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远化难为易扬长避短去粗取精若明若暗善始善终优胜劣汰弃旧图新
课外：
上行下效有备无患里应外合同甘共苦明争暗斗大同小异深入浅出天经地义
11、ABCC、AABB的成语
课内：
书声琅琅议论纷纷人才济济大名鼎鼎千里迢迢风尘仆仆文质彬彬衣冠楚楚
世世代代日日夜夜原原本本浩浩荡荡曲曲折折朝朝暮暮口口声声支支吾吾
课外：
山山水水高高兴兴三三两两熙熙攘攘口口声声兢兢业业战战兢兢鬼鬼祟祟吞吞吐吐形形色色波光粼粼神采奕奕生气勃勃忧心忡忡气势汹汹大腹便便虎视眈眈小心翼翼死气沉沉喜气洋洋
12、成语典故：
课内：
邯郸学步（比喻模仿别人不到家，反而把自己原来的东西也忘了。
）
此地无银三百两（比喻想隐瞒、掩盖事实真相，因手法拙劣，结果反而彻底暴露。
）
毛遂自荐（比喻自己推荐自己，担负重任。
）
三顾茅庐（顾：
拜访。
茅庐：
草房。
）
胸有成竹（比喻做事之前，已经有了成熟的打算。
）
闻鸡起舞（比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。
）
课外:
叶公好龙（比喻表面上喜欢某种事物，实际上并不理解或需要它，当某事物成为现实时，甚至畏惧。
）
天衣无缝（比喻事物完美而自然，没有一点破绽。
）
杯弓蛇影（比喻虚幻的实际不存在的东西。
）
初中课内要学到的成语
明察秋毫：
能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。
比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。
（余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，——《童趣》）
庞然大物：
形容体积大而笨重的东西。
忽有庞然大物，拔山倒树而来……《童趣》）
怡然自得：
（神游其中,怡然自得。
——《童趣》）
温故知新：
温习旧的知识而得到新的认识和体会。
也指重温历史可以认识现在。
（温故而知新，可以为师矣。
——《〈论语〉十则》）
三人行必有我师：
在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。
（三人行，必有我师焉。
——《〈论语〉十则》）
己所不欲，勿施于人：
自己不愿意的，不要强加给别人。
（子曰：
“其恕乎！
己所不欲，勿施于人。
”——《〈论语〉十则》）
不亦乐乎：
（有朋自远方来,不亦乐乎?
——《〈论语〉十则》）
见贤思齐：
（见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
——《〈论语〉十则》）
任重道远：
（士不可以不弘毅,任重而道远。
——《〈论语〉十则》）
死而后已：
（死而后已,不亦远乎?
——《〈论语〉十则》）
岁寒松柏：
比喻在逆境艰难中能保持节操的人。
——《〈论语〉十则》）
老骥伏枥：
（老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——《龟虽寿》）
无可奈何：
（无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
——《浣溪沙》）
似曾相识：
（无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
——《浣溪沙》）
塞翁失马：
在一定的条件下，好事可能变成坏事，坏事也可以变为好事。
（《塞翁失马》）
曲径通幽：
弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。
（曲径通幽处，禅房花木深。
——《题破山寺后禅院》）
源头活水：
原比喻读书越多，道理越明。
现也指事物发展的动力和源泉。
（问渠那得清如许？
为有源头活水来。
——《观书有感》）
扑朔迷离：
模糊不清，很难辨别是雄是雌。
形容事情错综复杂，
不易看清底细。
（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；——《木兰诗》）
吴下阿蒙：
比喻缺少学识，才干的人。
（卿今者才略，非复吴下阿蒙！
——《孙权劝学》）
刮目相待：
另眼相看，用新的眼光看待。
（士别当日，即更刮目相待，——《孙权劝学》）
夸父追日：
比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
（——《夸父逐日》）
世外桃源：
原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。
（《桃花源记》）
豁然开朗：
一下子现出开阔明朗的境界。
（复行数十步，豁然开朗。
——《桃花源记》）
无人问津：
没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。
（后遂无问津者。
——《桃花源记》）
鸡犬相闻：
每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，
也表现一种和睦的景象。
阡陌交通：
田间小路交错相通．阡陌，田间小路．
黄发垂髫：
指老人和小孩．黄发，旧说是长寿的象征，所以用来指老人．垂髫，垂下来的头发，用来指小孩．
落英缤纷：
落花纷纷．缤纷，纷纷．
重岩叠嶂：
隐天蔽日：
不蔓不枝：
少壮不努力,老大徒伤悲：
青少年时代不努力，到老只能悲伤叹息了。
（少壮不努力,老大徒伤悲。
——《长歌行》）
天下为公：
天下是人们所共有的。
（大道之行也,天下为公。
——《大道之行也》）
夜不出户：
夜里睡觉不用关门。
形容社会治安良好。
不求甚解：
原指读书时不求深入，只求了解一个大概。
现在多指学习不认真，不求深入理解，或了解情况不深入。
（好读书，不求甚解。
——《五柳先生传》）
犬牙交错：
形容交界线很曲折，就像狗的牙齿那样参差不齐。
（其岸势犬牙差互，不可知其源。
——《小石潭记》）
百废具兴：
指一切废置的事都兴办起来。
同“百废俱兴”。
（越明年,政通人和,百废具兴。
——范仲淹《岳阳楼记》）
气象万千：
气象：
情景。
形容景象或事物壮丽而多变化。
（朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也。
——范仲淹《岳阳楼记》）
心旷神怡：
旷：
开阔；怡：
愉快。
心境开阔，精神愉快。
（——范仲淹《岳阳楼记》）
浩浩汤汤:
指水势壮阔的样子。
政通人和:
政事通达，人心和顺。
形容国家稳定，人民安乐。
（——范仲淹《岳阳楼记》）
先忧后乐：
忧虑在天下人之先，安乐在天下人之后。
比喻吃苦在先，享受在后。
春和景明：
春光和煦，风景鲜明艳丽。
波澜不惊：
比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。
皓月千里：
皎洁的月光普照千里湖面。
阴风怒号：
阴冷的大风呼啸着。
醉翁之意不在酒：
原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。
后用来表示本意不在此而在别的方面。
（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
——《醉翁亭记》）
水落石出：
水落下去，水底的石头就露出来。
比喻事情的真相完全显露出来。
（《醉翁亭记》）
觥筹交错：
觥：
古代的一种酒器；筹：
行酒令的筹码。
酒杯和酒筹杂乱地放着。
形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。
（——《醉翁亭记》）
山肴野蔌：
指山中的野味和野菜。
（——《醉翁亭记》）
峰回路转：
形容山水名胜路径曲折复杂。
（——《醉翁亭记》）
空前绝后：
从前没有过，今后也不会再有。
夸张性地形容独一无二。
（前不见古人，后不见来者。
——陈子昂《登幽州台歌》）
悲欢离合：
悲伤、欢乐、离别、团聚，泛指人生的种种经历、遭遇和感受。
——苏轼《水调歌头。
明月几时有》
油光可鉴：
形容非常光亮润泽。
〖示例〗他年近三十岁，留着‘西洋装’的头，梳的蓬蓬的，～。
抑扬顿挫：
抑：
降低；扬：
升高；顿：
停顿；挫：
转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
深恶痛绝（疾）：
恶：
厌恶；痛：
痛恨；绝：
极。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
〖示例〗不象他对于墨家那样的真心的～。
粗制滥造：
滥：
过多，不加节制。
写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
藏污纳垢：
污、垢：
肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
〖示例〗这个地方曾经是一个～的黑窝。
郁郁寡欢：
郁郁：
发愁的样子；寡：
少。
形容心里苦闷。
指闷闷不乐。
〖示例〗在她给余永泽和王晓燕的信中充满了悲天悯人和～的情绪。
鹤立鸡群：
象鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
〖示例〗正在谈论，谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中，如～一般。
正襟危坐：
襟：
衣襟；危坐：
端正地坐着。
整一整衣服，端正地坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
〖示例〗先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，～和我对话起来。
诚惶诚恐：
诚：
实在，的确；惶：
害怕；恐：
畏惧。
非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
〖示例〗一些成了惊弓之鸟的部员们算也～地先后把那段危险的地面通过了。
无可置疑：
事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
黯然失色：
黯然：
心里不舒服、情绪低落的样子；失色：
因惊恐而变以脸色。
本指心怀不好，脸色难看。
后多比喻相形之下很有差距，远远不如。
〖示例〗所有同类题材的绘画和它比较起来，都～。
恰如其分：
指办事或说话正合分寸。
〖示例〗老师举的这个例子恰如其分，同学们很快就掌握了这种方法。
油然而生：
自然地产生（某种思想感情）。
花团锦簇：
锦：
有文彩的丝织品；簇：
丛聚。
形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
〖示例〗上下人等打扮的～。
美不胜收：
胜：
尽。
美好的东西很多，一时看不过来。
〖示例〗展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，～。
繁花似锦：
繁：
多而且茂盛。
锦：
织有彩色花纹的锦缎。
许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。
形容美好的景色和美好的事物。
风云突变：
风云：
比喻变幻动荡的局势。
局势突然发生了变化。
不可名状：
名：
用言语说出；状：
描绘，形容。
无法用语言来形容。
落英缤纷：
形容落花纷纷飘落的美丽情景。
〖示例〗四次来游，满天满谷的～；树上剩得青叶与绿叶，更何处寻那淡红娇嫩的樱。
期期艾艾：
形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
〖示例〗感情的激动使我说话～了。
拖泥带水：
比喻说话做事不干脆利落。
〖示例〗这篇文章～，读起来索然无味。
海誓山盟：
指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。
与“信誓旦旦”不同。
〖示例〗非是我夸清正，只为他星前月下，亲曾设～。
长吁短叹：
吁：
叹息。
长一声、短一声不住地叹气。
形容发愁的神情。
千山万壑：
壑：
山沟。
山峦连绵，高低重迭。
盛气凌人：
盛气：
骄横的气焰；凌：
欺凌。
以骄横的气势压人。
形容傲慢自大，气势逼人。
不自量力：
量：
估量。
自己不估量自己的能力。
指过高地估计自己的实力。
相形见绌：
形：
对照；绌chù：
不够，不足。
和同类的事物相比较，显出不足。
沧海桑田：
桑田：
农田。
大海变成桑田，桑田变成大海。
比喻世事变化很大。
鼠目寸光：
形容目光短浅，没有远见。
〖示例〗我们从小就应树立远大理想，努力学习科学知识，决不做鼠目寸光的庸人。
相辅相成：
辅：
辅助。
指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
〖示例〗学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。
目空一切：
什么都不放在眼里。
形容极端骄傲自大。
莫衷一是：
不能决定哪个是对的。
形容意见分歧，没有一致的看法。
〖示例〗人们议论纷纷，～。
胸有成竹：
原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。
后比喻在做事之前已经拿定主意。
〖示例〗毛委员～，决定马上向南去追赶部队。
不容置疑：
不允许有什么怀疑。
表示论证严密，无可怀疑。
〖示例〗报告的内容与群众反映的情况一致，～。
一视同仁：
原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。
后多表示对人同样看待，不分厚薄。
〖示例〗警察却不怕自行车，更不怕洋车和三轮儿。
他们对洋车和三轮儿倒是～，一个不顺眼就拳脚一齐来。
任劳任怨：
任：
担当，经受。
不怕吃苦，也不怕招怨。
引经据典：
引用经典书籍作为论证的依据。
〖示例〗吃到这些臭东西，还要替他考证，你也忒爱～了。
悠游自在：
形容悠闲而舒适。
同“悠游自得”。
当行出色：
指做本行本业的事，成绩特别显著。
肃然起敬：
肃然：
恭敬的样子；起敬：
产生敬佩的心情。
形容产生严肃敬仰的感情。
囊萤映雪：
原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。
后形容刻苦攻读。
随机应变：
机：
时机，形势。
随着情况的变化灵活机动地应付。
〖示例〗总而言之，我们做官，总要～，能屈能伸，才不会吃亏。
油嘴滑舌：
形容说话油滑，耍嘴皮子。
〖示例〗这个人～的，很使人烦。
一马当先：
原指作战时策马冲锋在前。
形容领先。
也比喻工作走在群众前面，积极带头。
〖示例〗李自成看见敌人增加了援军，士气复振，就赶快把人马整顿一下，由他～，继续猛冲猛攻。
顾名思义：
顾：
看；义：
意义，含义。
从名称想到所包含的意义。
〖示例〗桂花蝉～，想是香味如桂花，或因桂花开时乃有，未详。
逢场作戏：
逢：
遇到；场：
演戏的场地。
原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。
后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。
八面玲珑：
玲珑：
精巧细致，指人灵活、敏捷。
本指窗户明亮轩敞。
后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。
〖示
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