幼儿园交通安全宣传活动策划方案7篇.docx
《幼儿园交通安全宣传活动策划方案7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园交通安全宣传活动策划方案7篇.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
幼儿园交通安全宣传活动策划方案7篇
2021年幼儿园交通平安宣扬活动策划方案（7篇）
2021年幼儿园交通平安宣扬活动策划方案〔通用7篇〕
为了确保活动能有条不紊地开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤具体分析，商量 后所制定的书面预备。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？
下面是我细心整理的2021年幼儿园交通平安宣扬活动策划方案〔通用7篇〕，期望能够关怀到大家。
幼儿园交通平安宣扬活动策划方案1
活动时间：
20xx年9月30日上午
活动地点：
小四班教室
参与人员：
小四班全体师生
活动指导思想：
小班孩子由于年龄特点，对于疼惜自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：
要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习疼惜自己。
让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意交通平安，以增加幼儿的平安意识、自我疼惜意识和力量。
活动目标：
1、教幼儿学习一些交通规章，生疏一些交通平安标志。
2、幼儿能从小养成遵守交通规章的习惯。
活动预备：
情景图片五张。
红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
活动过程：
一、猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规章。
1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规章？
2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规章。
三、生疏交通平安标志。
出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？
四、学儿歌记交通规章
儿歌：
交通平安歌
红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。
天桥地道人行道，横穿大路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩玩耍。
交通规章很重要，我们把它记得牢。
五、红绿灯和小司机
请两名小伴侣，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小伴侣为小司机，看哪位小司机遵守交通规章。
幼儿园交通平安宣扬活动策划方案2
设计意图：
平安意识是指幼儿对平安学问的把握及保证自身平安的基本行为的生疏，它是幼儿自我疼惜力量的一个重要方面。
因此，我们对幼儿开展了“交通平安我知道”活动。
教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通平安意识，切实疼惜幼儿的交通平安。
主题目标：
1、生疏大路上的标志，学习平安地过大路，增加幼儿的交通平安意识。
2、体验玩耍乐趣，养成自觉遵守交通规章的好品质。
目标：
1、懂得识别过大路的标志，平安地过大路。
2、能够大胆地进行沟通，勇于表达自己的想法。
3、体验玩耍扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规章的好品质。
材料：
事先在有关交通规章的DV、自制的红绿灯、布置大路场景所需的道具。
在活动室四周张贴交通事故图片、各种过大路的交通标志。
活动过程：
1、请幼儿一起观看交通事故图片，让幼儿生疏到交通事故的严峻性。
2、与幼儿一起观看DV。
引入主题，请幼儿观看关于交通平安的DV。
请幼儿说说观看DV后的觉察及感受，一起协商 应如何遵守交通规章。
师：
你们在录像中看到了人们是怎样过大路的？
你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？
我们怎样才能平安地过大路？
3、请幼儿到教室四周去观看各种交通标志，并猜想它的作用，请个别幼儿上来说。
告知幼儿交通标志的真正意义。
延长活动：
与幼儿一起玩“交通”玩耍。
〔1〕与幼儿一起将交通标志布置在“大路”的各个角落。
〔2〕全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机〔身戴汽车胸饰〕，两名幼儿当交通警察。
〔一个管行人，一个管汽车〕
〔3〕未遵守交通规章的司机及行人，交通警察赐予罚单。
〔4〕老师与幼儿一起评议玩耍状况。
〔重点放在遵守交通规章方面〕
你为什么会得了罚单？
你违反了什么交通规章？
〔5〕行人与司机交换角色连续进行玩耍。
〔6〕与幼儿再次进行评议。
幼儿园交通平安宣扬活动策划方案3
活动目标：
1、生疏人行横道线，知道过大路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过大路，初步加强幼儿遵守交通平安意识。
2、体验玩耍的乐趣，从小养成自觉遵守交通规章的好习惯。
活动预备：
音乐磁带、《胖小猪过大路》课件、《平安过大路》课件、红绿灯有斑马线场地斑马图片、塑料彩圈〔方向盘〕
活动过程：
1、〔音乐起：
开汽车〕师生以玩耍的形式开汽车进场，配班老师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行。
请大家把小汽车开到停车场。
2、老师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的爱好。
今日有位小客人要和我们班小伴侣见面，你们知道它是谁吗？
小猪想告知小伴侣它在过大路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过大路的？
3、老师边操作课件边生动地讲解并描述故事。
4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。
①故事的名字叫什么？
②小猪走到路口，观看地面上有一条一条的白线叫什么？
在人行横道旁边上有一个什么灯？
③小猪观看人行横道旁边的红绿灯发生什么转变？
人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎么做的？
小伴侣站起来学学小猪怎样走路的。
④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什么事？
⑤小猪的.腿怎么了？
⑥小猪做得对不对？
为什么？
5、刚刚小伴侣都说出了小猪做得不对的的地方，如今我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过大路的？
请幼儿观看《平安过大路》课件片断。
看后提问：
刚刚小伴侣观看孙悟空和沙师弟是从什么地方过大路的？
过大路时要等到大路对面人行横道旁边的红绿灯变成什么颜色时才能过大路？
6、老师小结：
大路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们平安通过大路的保障。
它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过大路确定要走在斑马线内。
过大路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过大路，红灯亮时行人不行以过大路。
小伴侣不要单独过大路，要有大人带着过大路，过大路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。
下节课我们再生疏走过街天桥和地下通道。
7、玩耍：
过大路〔请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在大路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声〕
活动总结：
以玩耍、故事的形式对幼儿进行交通平安教育，效果是明显的，通过活动，幼儿生疏了生活中几种常见的交通标记，知道要遵守交通规章，避开发生交通事故。
订正了生活中幼儿的担忧全行为，收到了很好的效果。
幼儿园交通平安宣扬活动策划方案4
活动目标：
1、通过学习儿歌和玩玩耍《红绿灯》知道汽车、行人在大路上要遵守交通规章，听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的玩耍中能较灵敏的依据信号做动作，体验仿照玩耍的欢快。
3、使小伴侣们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。
5、探究、觉察生活中的多样性及特征。
活动预备：
小汽车图片、红、绿、黄信号灯
活动过程：
一、小汽车出门
小伴侣，今日老师给你们请一位客人你们看是谁？
这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对全部的事物都觉得很新颖。
它看到大路上、大街上这么吵闹，欢快的嘀嘀直叫。
它一会开到东，一会开到西，可自由了。
突然它看到大街上有样东西总是不停地刺眼睛，觉得特殊惊诧。
你们能告知它这是什么东西吗？
〔导入红绿灯〕
二、生疏红绿灯
1、师说：
“你在哪里见过它？
它有什么用？
老师总结：
对，一般大路上的十字路口通常都有红绿灯。
红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。
大路上的红绿灯是为了让大路上的车子有秩序地行进，不发生危急。
2、师说：
“今日我们就要来生疏一下大路上会刺眼的红绿灯，好吗？
”它有几种颜色？
〔一般都有三种颜色：
红色、绿色和黄色〕
3、生疏红灯
——你们知道红灯刺眼睛，是告知我们什么？
〔幼儿自由讲解并描述〕
——哦。
原来是要告知我们行人和开汽车的司机该停下来了。
4、生疏绿灯
——你们知道绿灯刺眼睛，是告知我们什么？
〔幼儿自由讲解并描述〕
——原来呀，绿灯是要告知我们，该前进了。
5、生疏黄灯
——你们知道黄灯刺眼睛，又是告知我们什么？
〔幼儿自由讲解并描述〕
——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，假如已经走在大路上，就要加快脚步抓紧走到大路对面去。
三、懂得红绿灯的作用
1、师说：
“假如没有红绿灯会怎样？
〔小伴侣过大路的时候很危急；汽车和汽车之间也很简洁发生危急〕”
2、小汽车不生疏红绿灯，这样在大路上乱开行吗？
3、师说：
“所以我们一起关怀小汽车想一个方法，好吗？
〔幼儿自由说说〕”
4、师说：
“老师想到了一个方法，这里有一首儿歌，可以关怀小汽车。
我们一起念给小汽车听吧！
”
——老师朗诵儿歌一遍。
5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？
看到黄灯是怎么做的？
〔老师用肢体表演引导幼儿自由讲解并描述〕
四、出示信号牌，学念儿歌
1、老师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、预备的动作。
老师先示范。
——师说：
“老师这儿呢，有三块信号牌，由于我怕小汽车搞不清楚，特地请小伴侣和老师一起来关怀小汽车生疏红绿灯，好吗？
”
——师说：
“如今我先和小伴侣一起来试试这三个信号灯应当做出怎么样的动作？
”〔边念儿歌边做动作〕
幼儿操作
——师说：
“接下来请小伴侣来表现了！
”幼儿学念儿歌，老师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以关怀幼儿记忆。
五、玩耍《红绿灯》。
1、师说：
“如今我们小伴侣也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做玩耍呢。
2、师说：
“玩耍是这样玩的，小伴侣跟在老师后面仿照小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！
”
3、老师带着幼儿在教室开汽车，幼儿依据老师出示的信号，做出相应的动作。
4、玩耍进行1—2次结束。
六、结束活动
小伴侣们如今我们知道了红灯是告知我们小汽车该停下来，绿灯是告知我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧！
幼儿园交通平安宣扬活动策划方案5
一、活动目标
1、全园幼儿参与“宣扬活动”受教育率到达100%；
2、全园幼儿交通平安法制常识知晓率到达95%以上；
3、我园幼儿交通平安法制意识和自我防护力量明显提高，交通平安法律法规遵守率到达90%以上；
二、活动内容
〔一〕组织发放宣扬品、宣扬资料
1、将道路交通平安法律法规、道路交通平安学问画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。
2、组织幼儿观看交通平安教育录像。
项目负责人：
〔二〕开展交通平安教育课等主题教育宣扬活动。
1、各班依据交通平安相关内容，每月至少开展一次交通平安教育主题课；
2、邀请镇交警队同志来园讲授交通平安学问，不少于1次。
项目负责人：
〔三〕全员参与，明确职责，多形式加强交通平安保障。
1、由幼儿园负责建立园门口平安门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，平安护送幼儿过大路。
2、值日领导和值日老师放学时确定要带着幼儿过大路，提示幼儿留意平安。
负责幼儿平支配队上下车、文明乘车，确保车队平安工作。
〔四〕交通平安宣扬工作
1、设立交通平安宣扬橱窗，定期张贴交通平安法制宣扬资料；
2、幼儿园信息报道员准时客观报道幼儿园交通平安工作的开展状况。
三、组织领导
成立园宣扬活动领导小组，具体负责组织实施全园宣扬月活开工作。
幼儿园交通平安宣扬活动策划方案6
活动目标：
1、了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应当严格遵守的交通规章。
2、了解各种做宣扬的形式，能和同伴合作通过某种宣扬形式完成遵守交通规章、讲文明的公益宣扬活动。
3、遵守交规做文明公民的良好品质。
活动预备：
1、《交通事故》《交通公益广告》VCD。
2、常见交通标志〔红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等〕
3、旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。
活动过程：
一、观看VCD，了解遵守交通规章的重要性。
老师小结：
我们都知道了要遵守交通规章才能保证我们每一个人的生命平安，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。
二、协商 活动：
我们应遵守哪些交通规章？
1、引出协商 话题。
老师：
最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应当懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应当遵守哪些交通规章呢？
2、幼儿协商 ：
我们应当遵守的交通规章。
老师引导幼儿分别协商 行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。
3、生疏交通标志：
机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。
三、实践活动：
小小交通宣扬员。
1、协商 ：
我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢？
2、观看交通广告宣扬片：
《讲文明、树新风》
提问：
短片在向人们宣扬什么？
其中演了些什么，说了些什么？
3、协商 ：
我们可以用哪些形式向大家宣扬遵守交规迎呢？
4、小组活动：
创作宣扬方案。
四、共享活动：
请各组幼儿将自己组创作的宣扬方案呈现给大家。
幼儿园交通平安宣扬活动策划方案7
一、指导思想
为贯彻落实县教育局“平安文化进校内”活动，使全体师生坚固树立“珍爱生命、平安第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和力量，培育幼儿对交通事故防范和自我疼惜力量，特制定本方案。
二、活动时间：
3月30日上午9：
30
三、活动地点：
园内
四、活动人员：
全体大班幼儿
五、活动预备：
1、交通平安故事短片的碟片。
2、带幼儿观看交通平安学问图片。
3、生疏交通标记：
〔1〕向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。
〔2〕学会看交通标志，遵守交通规章。
〔3〕鼓舞幼儿画交通标志。
4、与交警队联系
请交警宣教员到园讲解交通平安学问和教做交通手势指挥操。
5、大班以班级为单位，组织幼儿开展交通平安学问教育活动。
〔1〕通过玩耍与实际生活相联系的图片，学会推断对与错。
〔2〕学习平安过大路
学习看红绿灯过大路；先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以平安横过道路了。
六、组织实施
1、各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。
2、请幼儿观看交通平安学问短片。
3、请交警宣教员讲解交通平安学问及看各种标志图。
4、请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。
5、参观交通平安学问图片展。
6、组织幼儿进行交通平安玩耍。
7、活动结束各班幼儿在老师的带着下有次序回教室；老师小结活动状况，并再次教育幼儿留意各项交通平安。
升级会员 