首发山东省东营市垦利县胜坨中学五四制学年六年级下学期期中考试语文试题.docx
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首发山东省东营市垦利县胜坨中学五四制学年六年级下学期期中考试语文试题
绝密★启用前
[首发]山东省东营市垦利县胜坨中学（五四制）2016-2017学年六年级下学期期中考试语文试题
试卷副标题
考试范围：
xxx；考试时间：
0分钟；命题人：
xxx
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
注意事项．
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
评卷人
得分
一、选择题（题型注释）
1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。
B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。
C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。
D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。
2、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（ ）
①醉驾者如果在一起起车祸面前 ,无疑会成为极其危险的人。
②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都 在欢快热烈的气氛中。
③刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑, ,轻松赚得人生第一桶金。
④端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种 。
A．无动于衷沉醉左右逢源奢望
B．不动声色沉醉绝处逢生愿望
C．不动声色沉湎左右逢源奢望
D．无动于衷沉湎绝处逢生愿望
第II卷（非选择题）
评卷人
得分
二、语言表达（题型注释）
3、照画线句子的样子，把句子补充完整。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语却展示出广博。
____________，_______________；___________，________________。
评卷人
得分
三、现代文阅读（题型注释）
（四）
火车上的故事 尤今
①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。
尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事。
②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。
③攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，由于志趣相投，我们谈得十分投缘。
就在这时，火车站的扩音器突然响起：
“请各位注意：
软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！
”妇人转头对我说道：
“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。
”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。
④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。
一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。
她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙；惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。
一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：
“嗨，回广州啊？
”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。
⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：
“吃，你们吃，不要客气！
”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。
老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。
她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。
老编辑的脸色更难看了。
⑥火车开动不久，查票员进来了。
依据惯例，她要求每一位乘客出示证件。
我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。
然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。
查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：
“啊，我记不清啦！
”
⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。
想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。
过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。
刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：
“我要换房！
我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！
” 稽查员说：
“别的房间都满了呀，换不了。
不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！
” “出了事，再来追查，不是太迟了吗！
”老编辑生气地说。
“不会出事的，您就请放心吧！
”稽查员淡定地回应。
当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。
我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。
⑧半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。
那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。
忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。
睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！
⑨早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。
老编辑揉着浮肿的双眸坐起来时，女人立刻对她说道：
“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。
我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！
”老编辑一张脸涨得通红通红的，说：
“昨晚我对你有些误会，真是对不起！
”女人微笑着说：
“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。
”
⑩我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。
4、根据选文的情节，以“中年妇女”为陈述对象，完成下面的表格。
情节
主要事件
开端
（1）中年妇女走进车厢
发展
（2）
高潮
（3）
结局
（4）中年妇女的话语感动了我们
5、简要概括文中“中年妇女”的形象。
6、结合语境，品析句子。
（1）从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。
（2）从人物描写的角度，说说第⑧段事线句子的表达效果。
7、文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么？
（请写出二点）
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。
每天早晨，不知道什么时候他又出去了。
有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。
我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪问地问他：
“爹，为什么要烧掉呢？
怪可惜的。
”
待（ dāi dài）了一会儿，父亲才回答：
“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么！
”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竞这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。
为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
才过了两天，果然出事了。
工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。
我们心里都很不安，为这位工友着（zhe zháo）急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。
8、划去文中括号里不正确的读音。
9、给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。
10、找出这段文字的中心句并抄下来。
11、“局势越来越严重”表现在哪三个方面？
你的梦被染绿了
昨天妈妈说风大，再加件毛衣；昨天老师让我们写一篇冬天的日记。
也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜！
我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。
我有一个小秘密我要交给老师一篇日记：
冬天已经过去了，我的梦已被染绿……
这是外甥女写的日记，听后，惊讶之余便是感动。
亲爱的宝贝，原来在你幼小的心灵里，也有这样一处干净自然的风景，以及这样一份美好恬静的心情！
这样就够了，真的！
我想，这个世界上最美好的事物，莫过于一个天真的孩童，对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧！
末了，电话那头的她睡着了。
我猜，孩子，你的梦里是不是一片绿意？
而再次被触动的心，又开始念起，念起……
时至今日，我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学，仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境。
就是因为它们缺席了我的童年，才使我真正得以享受一个野孩子的自由放肆但却完整的童年时光。
春日里，杂草丛生的后院，越是显得阴森与神秘，越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经。
夏日里，卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年，趟过清透浅显的荷塘，波光粼粼；齐坐在河堤上，听风吹看麦浪，哼着云一般的歌。
秋日里，小小的脑袋，顶着大大的斗笠，穿梭于日渐成熟的稻田里，心想自己就是那坚守一隅的稻草人，满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上，像英雄一样，日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地。
等到山谷里的蒲公英都光秃了，等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了。
冬日里，旷野上和风赛跑的日子。
没完没了的奔跑与尖叫，直至筋疲力尽扑倒在地上，北风从耳边呼啸而过，我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息。
最喜欢傍晚的时候，倦鸟回巢，农人荷锄归，那会儿，母亲的呼唤声，便会在野地里隐隐回荡。
如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子，那孩子必定有种被遗忘的失落感……
这些美丽的往事，在我后来的日子里，慢慢沉淀成心中最美的一幅画。
这辈子，大概要一直这样感念那段遥远的时光吧。
野孩子也许才是孩子该有的本性吧！
过分乖巧懂事的孩子，总让我怜惜。
人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆，而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神，却在那些乖孩子的眼里过早消失了。
这，能不叫人怜惜么！
亲爱的小朋友，有很多很美的故事，它们是长着翅膀的，从不停留在你们枕边的童话书里，因为它们的家安在那一片无边的绿色田野里。
12、文章以外甥女的日记开头有什么作用？
13、选文中作者回忆了哪些美丽的往事？
14、品味文中画横线的句子，说说你对这句话的理解。
15、在你的童年时光，一定也有最美的一幅画，请你将这幅画描写出来。
评卷人
得分
四、文言文阅读（题型注释）
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？
曰：
非然也。
16、给加点的字注音。
诲二人弈（____）鸿鹄将至（____）
17、用“∕”划分朗读节奏。
使弈秋诲二人弈
18、解释加点的字。
①惟弈秋之为听（_____） ②思援弓缴而射之（_____）
19、用自己的话说说，为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同？
20、读完这个故事，你受到怎样的启示？
评卷人
得分
五、诗歌鉴赏（题型注释）
（一）
绝句二首（其二）
杜甫
江碧鸟逾白，
山青花欲燃。
今春看又过，
何日是归年？
21、这首诗写的是________（时节）的景色，表达了诗人_________的感情。
22、请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。
评卷人
得分
六、名著导读（题型注释）
23、名著阅读。
他航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。
他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨孙在岛上独立生活了28年。
这段文字叙述的是英国作家______写的长篇小说《鲁滨逊漂流记》，流落孤岛时，______是他的精神寄托，他敢于______，勇于追求____________的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
评卷人
得分
七、默写（题型注释）
24、填空。
①问渠那得清如许？
____________。
②落红不是无情物，____________。
③唐诗中杰出的代表有诗仙_________，诗圣________，诗佛________，
诗豪________，诗鬼________。
④一鼓作气，_________，_________。
⑤______________，总把新桃换旧符。
评卷人
得分
八、书写（题型注释）
25、给加点字注音并根据拼音写出汉字。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷（ ）着腿缩成一团。
她觉得更冷了。
她又擦着了一根火柴。
这一回，她坐在美丽的圣dàn（ ）树下。
①蜷______ ② dàn______
评卷人
得分
九、综合性学习（题型注释）
综合性学习。
清明节，是缅怀先烈、祭祀祖先的节日，但也是森林火险的高发期。
随着清明的到来，我市森林防火等级已调至5级，为此，学校决定开展以“森林防火，文明祭扫”为主题的系列活动。
请你完成下面的任务：
26、【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。
4月1日上午，我校组织六七年级421名学生前往烈士陵园进行了缅怀革命先烈的清明扫墓活动。
下午一点钟，同学们排着整齐的队伍，徒步来到烈士陵园，在革命烈士纪念碑前，开展了缅怀革命先烈的活动。
团委书记为我们做了“缅怀革命先烈，珍惜幸福生活”的讲话，几位学生代表还敬献了花圈。
27、【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的森林防火意识。
________________________________________
28、【我的点子】为更好地普及森林防火的知识，请为学校提两条可行的活动建议。
①___________________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________________
评卷人
得分
十、命题作文（题型注释）
29、阅读下面文字，按要求作文。
成长是缓缓流淌的溪流。
悄然地，我们就长大了。
成长，不仅意味着身体的成熟，更多是体现着我们心理的变化，情感的丰富。
历经苦恼、悲伤，我们学会了坚强；品尝喜悦、成功，我们学会了坦然……
要求：
（1）以 伴我成长”为题。
（2）将题目补充完整，写一篇记叙文。
600字左右。
参考答案
1、C
2、A
3、 星星无语， 却展现出幽深； 花朵无语， 却绽放出美丽。
4、①中年妇女把零食摊放在桌上，嗑的瓜子壳扔了一地（中年妇女在车厢里嗑瓜子吃零食）；
②中年妇女热心照顾发病的老编辑；
③内心感激，连声道谢（愧疚）
5、①运用了拟人的修辞手法，把多种零食的味儿拟人化，形象生动得表现了各种令人不快的味道充斥着整个车厢，引人反感。
（意思对即可）
②通过一系列的动作描写，准确地写出了中年妇女照顾老编辑时体贴、忙碌的情形，体现了她待人热情，乐于助人。
（意思对即可）
6、优点：
开朗大度心地善良热情体贴乐于助人不计前嫌等。
缺点：
不拘小节粗心大意丢三落四（做事马虎）举止粗俗等
7、示例：
①不可“以貌取人”。
②对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待。
③公共场合要注意自己的举止文明。
④要做一个善良友爱、乐于助人的人。
⑤不必太在乎他人对自己的一时误解，坚定地做一个“好人”。
（言之有理即可）
8、dài zhe
9、“？
。
，。
？
”。
10、局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
11、
（1）父亲每天夜里回来得很晚。
（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
（3）工友阎振三被抓到警察厅里去了。
12、写出外甥女对大自然的向往；点题；引出“我”对美好的童年生活的回忆.
13、
（1）春天探访杂草丛生的后院；
（2）夏天在荷塘嬉戏,在河边唱歌；（3）秋日在稻田里守护我们的游戏阵地；（4）冬天在旷野上奔跑；（5）傍晚时倾听母亲的呼唤.
14、意在告诉孩子们除了童话书能给我们带来美丽的故事,像“野孩子”一样在大自然里过着无拘无束的生活更可以带来美丽的回忆.这表达了作者对自由自在无拘无束生活的向往.
15、示例：
傍晚,飞出去又飞回来的一两只鸟,不停地绕着屋檐上下翻飞,似乎在寻找他们的归巢.我从野地里提着一篓猪草回家,望着翻飞在屋檐下的轻盈的鸟,痴痴发呆.
16、huì;hú
17、使弈秋∕诲二人弈
18、只、单；拉引
19、不是他们的智力有很大的差别，而在于是否专心致志。
20、专心致志是学好的唯一秘诀，如果自恃聪明，三心二意，就是老师再好，也是学不好的
21、春末夏初，思乡。
22、山青衬花朵的红，青红互为竞丽，而一个“欲”字，则在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。
23、 丹尼尔·笛福（或“笛福”） 圣经 冒险 自由自在、无拘无束
24、 ①为有源头活水来 ②化作春泥更护花。
③李白 杜甫 王维 刘禹锡。
李贺 再而衰， 三而竭 千门万户曈曈日
25、 ①quán ②诞
我校六七年级学生到烈士陵园进行了清明扫墓活动。
珍爱森林，文明祭扫。
绿色家园是我家，森林防火靠大家。
进行森林防火的知识讲座 发森林防火倡议书 开展森林防火知识竞赛开展森林防火黑板报比赛等。
29、书伴我成长
高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯；莎士比亚把书比作是营养品和阳光；海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。
正是这位良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识海洋的无边无垠。
小时，常常躺在床上，入迷地看着书上的图画，心里无限崇拜作者，可以写出这么棒的书来。
那时，我就盼望着有一天自己也会是一个写书的人。
上小学后，妈妈告诉我，要想当一名作家，必须有位良师益友在旁边为你指路引航。
而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的作文书报。
在众多的作文报刊中，妈妈为我选择了《小天使报作文王》。
她新颖奇趣，看了使人茅塞顿开。
我暗暗下决心：
要多读《小天使报》，用报上的知识作为实现写作理想的阶梯。
从那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使报》。
时间一长，我的写作能力如同芝麻开花节节高，“小书迷”“小作家”的称号也随之而来。
上初中后，我的视野不再局限于作文书刊，目光投向了四大名著。
短短的一个月时间，我将《水浒传》读罢，尽管有一些难以理解的地方，但是基本上却读通了。
我佩服鲁智深的讲义气，但对他的鲁莽却嗤之以鼻；我景仰吴用的足智多谋，却对他的不精武艺而感到遗憾。
总之，是书让我懂得了做人的道理，懂得了去认识世间的好恶。
学海拾贝，童年生活多么快乐；书中寻宝，精神世界多么美好。
同学们，行动起来吧！
让我们做一只勤劳的小蜜蜂，去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增添一些生机，去开始我们的精神旅程吧。
【解析】
1、试题分析：
A：
络绎不绝，形容人、马、车、船等连续不断。
补鞥形容泉水。
B：
骇人听闻：
使人听了非常震惊，多指社会上发生的坏事。
不符合语境色彩。
D：
捕风捉影：
含贬义；指说话没有事实根据。
不符合语境色彩。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2、试题分析：
这道题考查句子中词语和成语的运用，要仔细分析词语的意义和细微区别，根据词语的搭配，结合具体语境选用。
也可用排除法选择。
无动于衷：
指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
不动声色：
在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。
形容非常镇静，一点也不着急。
显然句子1的空格处应填“无动于衷”。
排除选项B、C。
沉湎：
比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。
多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。
根据词语情感色彩，句子2应填“沉醉”。
排除选项D。
故答案选A。
考点：
正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3、试题分析：
仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句。
4、试题分析：
通读全文，理情故事线索，梳理故事情节，理解故事中三个人物的关系吗“我”是见证人，主要从两个女人的角度概括情节，用一句话概括故事情节和“我”的感受。
考点：
归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
5、试题分析：
此题考查句子赏析，
（1）句从修辞的角度赏析句子，把多种零食的味儿拟人，修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。
特别是比喻、拟人手法的运用，使文章更加鲜明生动，摇曳多姿。
（2）人物描写的角度，常用的人物描写方法有外貌描写。
动作描写、心理描写和神态描写等，结合“取、喷、搓、倒”等是动作描写，写出了中年妇女照顾老编辑时体贴、忙碌的情形，表现了她待人热情，乐于助人的品质。
考点：
体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
分析作品描写手法。
能力层级为分析综合C。
6、试题分析：
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。
可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结；还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。
学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。
考点：
欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
7、试题分析：
试题分析：
阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。
这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。
从解题方法来看学生结合认为在文中的表现来谈，合理即可。
考点：
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
8、试题分析：
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。
此题考的是两个多音字。
答案：
dài zhe
9、试题分析：
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言，并与我们的生活密切相关。
答案：
“？
。
，。
？
”。
10、试题分析：
选文的最后一段的段首句。
找到关键句就找到了捷径。
“局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张”。
11、试题分析：
按题干要求提取重要信息。
考查把握要点的能力。
可从三个方面进行概括：
（1）父亲每天夜里回来得很晚。
（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
（3）工友阎振三被抓到警察厅里去了。
12、试题分析：
理解文中重要语段的作用。
此种题目，答案一般都是，引出作者的话题。
在本文中，通过叙述外甥女对大自然的向往，从而引出“我”对美好的童年生活的回忆
13、试题分析：
筛选并整合文章中的信息。
此题考查学生的概括能力，注意关键词语春日里，夏日里秋日里，冬日里，傍晚等。
分析概括即可。
14、试题分析：
体会重要语句的含意
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