浙江省杭州市余杭区学年八年级下学期期末考试物理试题解析版.docx

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浙江省杭州市余杭区学年八年级下学期期末考试物理试题解析版

浙江省杭州市余杭区2015-2016学年八年级下学期期末考试物理试题（解析版）

一、选择题

1．下列关于导体和绝缘体的说法中，正确的是（　　）

A．玻璃是绝缘体

B．导体中没有电流通过时，导体就没有电阻

C．保险丝都是用半导体材料制成的

D．一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻将变大

2．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动．先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管．对这一现象，下列有关说法正确的是（　　）

A．摩擦起电创造了电荷

B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电

C．与餐巾纸摩擦过的吸管带负电

D．与吸管摩擦过的餐巾纸带负电

3．为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的（　　）

A．

B．

C．

D．

4．如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图，起重机上有若干个相同的真空吸盘，下列关于真空吸盘起重机的说法，不正确的是（　　）

A．吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气

B．当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的压力

C．若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数

D．吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板

5．大气压无处不在，且很大．那么我们的一个大拇指指甲盖所受到的大气压力最接近下列数值中的（　　）

A．10NB．102NC．103ND．104N

6．两个电阻串联时，可以看作一个总电阻，“总电阻”的概念建立运用的方法是（　　）

A．类比法B．建模法C．等效替代法D．控制变量法

7．科学肖老师做了这样一个有趣的实验：

清水中放入鸡蛋，鸡蛋沉底如图1所示，向清水中慢慢加入浓盐水，鸡蛋上浮最终漂浮如图2所示．用玻璃棒引流，向盐水上面缓缓注入食用油，发现鸡蛋悬浮在食用油与盐水之间如图3所示，下列说法正确的是（　　）

A．图2，鸡蛋在盐水中漂浮时，浮力大于重力

B．图2，随着盐水中溶剂的慢慢蒸发，盐水的浓度增大，鸡蛋浸没部分的体积将越来越大

C．图3继续加入盐水中漂浮时，浮力大于重力

D．图2鸡蛋受到的浮力与图3鸡蛋受到的浮力一样大

8．2012年黄冈市利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试．测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．若琦同学设计了四种电路（如图所示）模拟测试，并要求电路中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大．其中符合要求的电路是（　　）

A．

B．

C．

D．

9．如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平．然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数（　　）

A．甲放上时大B．乙放上时大

C．甲和乙放上一样大D．无法判断

10．如图所示的电路中，甲、乙是两只电表，闭合开关S后，两灯都发光，则（　　）

A．甲是电流表，乙是电压表B．甲是电压表，乙是电流表

C．甲、乙都是电流表D．甲、乙都是电压表

二、填空题

11．甲、乙两个实心物体重力相同，V甲＞V乙，在水中静止时如图，则甲、乙两物体排开水的体积V甲排　　　　　　V乙排，甲、乙两物体的密度比较ρ甲　　　　　　ρ乙．

12．如图所示电路图，电源电压恒定．

（1）当开关S1、S3断开时，电路处于　　　　　　状态．

（2）当开关当开关S1、S2断开，S3闭合时，电流表的读数为0.50安，电压表的读数为2.50伏．当开关S1、S2闭合，S3断开时，由于R1、R2中有一个电阻出现故障，电流表的读数为0.60安，电压表的读数为3.00伏．则电源电压为　　　　　　伏，电路中出现的故障是　　　　　　．

三、实验题

13．实验室购收了一捆标注长度100m的铜导线，某同学想通过实验测定其实际长度．该同学首选测得导线横截面积为1.0mm2，该导线每1m的电阻为1.7×10﹣2欧．再利用图甲所示电路测出整捆铜导线的电阻Rx，从而确定导线的实际长度．可供使用的器材有：

电流表、电压表、滑动变阻器R1（“25Ω，1A”），电源（6V），开关导线若干．回答下列问题：

（1）闭合开关S前应将滑片移动至　　　　　　端（选填“a”或“b”），实验时，滑动变阻器所起的作用是　　　　　　．

（2）请在图甲中用笔画线代替导线完成剩余部分的连接．

（3）调节滑动变阻器，当电流表的读数为0.50A时，电压表示数如图乙所示，读数为　　　　　　V．

（4）导线实际长度为　　　　　　m．

14．小明用如图丙所示装置探究浮力大小跟物体排开液体体积关系．实验时，将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中（水足够深），在接触容器底之前，分别记下圆柱体底面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表

实验次数

1

2

3

4

5

h（cm）

0

4

8

10

12

F（N）

6.75

5.75

4.75

4.25

4.25

（1）由实验数据可知，金属块重　　　　　　N，完全浸没时受到的浮力是　　　　　　N．

（2）根据表中第1次到第4次实验数据，能得到的结论是　　　　　　．

（3）小明接着又在一根一端密封的空心玻璃管下绕上一段铁丝，制成一支自制的密度计，当用它测量某种液体密度时，密度计静止后液面正对玻璃管的A处．小明发现很容易没落，于是他改变这段铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度（如图乙）．待密度计静止后，玻璃管的A点会处于液面的　　　　　　．（选填“上方”或“下方”）

15．如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线．闭合开关后，通过观察　　　　　　，可以比较出合金线电阻的大小，这个实验装置，是研究电阻大小与导体　　　　　　的关系．

16．2015年21号台风，中文名杜鹃，于9月29日白天在福建中部到浙江沿海登陆，“杜鹃”中心位于冲绳那霸东南方大约990公里的西北太平洋洋面上（北纬19.0度、东经133.4度），中心附近最大风力有8级（20米/秒），中心最低气压为995百帕，7级风圈半径为260～300公里，台风为什么会有这么大的危害呢？

假设一次台风经过时，屋外气压急剧降到90千帕：

当时门窗紧闭，可以认为室内气压的是标准大气压，粗略取作100千帕．若室内屋顶的面积为100m3，此时屋顶在内外压力的共同作用下，会向　　　　　　方向运动（选填“上”或“下”）．屋顶受到的内外压力差可达多少牛顿？

17．某科学兴趣小组自制一台电子秤，进行了下列探究活动．

（1）研究弹簧的特性，他们做了如图甲的实验，根据实验数据作出了弹簧伸长x与拉力F的关系图象如图乙所示．

（2）设计方案；设计的原理图如图丙所示，利用量程为3V的电压表的示数来指示物体的质量（电压表刻度盘如图丁），弹簧（即图甲中使用的弹簧）的上端与变阻器的滑片和托盘连接（托盘与弹簧的质量均不计），OA间有可收缩的导线，当盘中没有放物体时电压表示数为零．

（3）分析与计算．已知滑动变阻器总电阻R=12Ω，总长度12cm，电源电压恒为6V，定值电阻R0=10Ω（不计摩擦，弹簧始终在弹性限度内；）．求：

①物体的质量为100克时．电压表的示数是多少？

（g=10牛/kg）

②该电子秤能测量的最大质量是多大？

四、计算题

18．如图是在端午节的龙舟竟渡的壮观场面．每个龙舟队共由20名成员组成，每个成员平均质量为60千克，龙舟本身质量为800千克，试求：

一个龙舟浸入水中的体积是多少？

（g=10牛/kg，要求写出计算过程）

试题解析

一、选择题

1．下列关于导体和绝缘体的说法中，正确的是（　　）

A．玻璃是绝缘体

B．导体中没有电流通过时，导体就没有电阻

C．保险丝都是用半导体材料制成的

D．一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻将变大

【分析】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体；半导体的导电性介于导体和绝缘体之间；电阻是导体的一种性质，其大小与导体的材料、长度和横截面积有关，与电压和电流等无关．

【解答】解：

A、玻璃不容易导电，是绝缘体，故A正确；

B、电阻是导体的一种性质，导体中没有电流通过时，导体的电阻依然是存在的，故B错误；

C、保险丝是用熔点低、电阻率大的导体材料制成的，故C错误；

D、一根金属丝被均匀拉长后，它的长度变长，横截面积变小，所以电阻将变大，故D正确．

故选AD．

【点评】本题考查了对导体导电性能的理解，以及影响电阻大小因素的应用等，属基础知识的考查．

2．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动．先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管．对这一现象，下列有关说法正确的是（　　）

A．摩擦起电创造了电荷

B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电

C．与餐巾纸摩擦过的吸管带负电

D．与吸管摩擦过的餐巾纸带负电

【分析】

（1）毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；摩擦起电的过程中失去电子的带正电，得到电子的带负电．

（2）同种电荷相斥，异种电荷相吸；

【解答】解：

A、摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷的转移，故错误；

B、据课本可知，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故错误；

C、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，由于毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管，即说明吸管带负电，故正确；

D、由于吸管带负电，据摩擦起电的特点可知，与吸管摩擦过的餐巾纸带正电，故错误；

故选C．

【点评】知道摩擦起电的实质和带电体可以吸引不带电的物体时正确解答本题的关键．

3．为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的（　　）

A．

B．

C．

D．

【分析】在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大．据此结合图中的应用进行分析．

【解答】解：

分析题意可知，这里是想利用地面横风实现自动抽气，结合图中的设计图可知看出，主要是利用了流体压强与流速的关系．

只有当管道口上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大时，会有可能实现自动抽气，因此，遮雨盖的形状应符合靠近管道口的一面向外凸起，使空气流过时速度变快，压强变小，对照选项中的图片可知，图B符合要求．

故选B．

【点评】此题考查的是流体压强与流速关系在生活中的应用，体出了物理与生活实际的联系，有一定的现实意义．

4．如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图，起重机上有若干个相同的真空吸盘，下列关于真空吸盘起重机的说法，不正确的是（　　）

A．吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气

B．当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的压力

C．若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数

D．吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板

【分析】

（1）大气压是由于空气受重力和具有流动性而产生的；

（2）当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的摩擦力；

（3）要吊起的玻璃越重，摩擦力应越大，吸盘的数目要增加；

（4）玻璃表面粗糙时吸盘内的空气难以排干净，吸盘就不会牢固．

【解答】解：

A、吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气，使得外面大气压大于内部气压，故A正确；

B、当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的摩擦力，故B错误；

C、要吊起的玻璃越重，摩擦力应越大，吸盘的数目要增加，故C正确；

D、玻璃表面粗糙时吸盘内的空气难以排干净，吸盘就不会牢固，容易脱落，故D正确．

故选B

【点评】本题考查了学生对大气压的应用的了解与掌握，平时学习时，多举例、多解释，注意分析“用吸管吸饮料”时，不要说成“被吸上来”，而是“被外界的大气压压上来”

5．大气压无处不在，且很大．那么我们的一个大拇指指甲盖所受到的大气压力最接近下列数值中的（　　）

A．10NB．102NC．103ND．104N

【分析】要估测大气压力可以利用公式F=pS来计算．

【解答】解：

一个标准大气压p=1.01×105Pa，而人的大拇指指甲盖面积估测在0.0001m2，故压力F=pS=1.01×105Pa×0.0001m2≈10N．

故选A．

【点评】本题也可以反过来利用S=

逐一算出四个选项中大气压力所对应的受力面积，再把此面积与手掌大小进行比较，从而得出答案．

6．两个电阻串联时，可以看作一个总电阻，“总电阻”的概念建立运用的方法是（　　）

A．类比法B．建模法C．等效替代法D．控制变量法

【分析】物理学常用的方法有“等效替代法”“控制变量法”“类比法”“模型法”“理想推理法”等．

【解答】解：

研究多个电阻组成的电路中，采取的是多个电阻组成的电路与一个电阻对电路产生的效果相同时，从而引入“总电阻”概念的；这种方法就是“等效替代法”；

故选C．

【点评】本题考查等效替代法，它是物理研究过程中常用的方法，并能熟练应用这种方法．

7．科学肖老师做了这样一个有趣的实验：

清水中放入鸡蛋，鸡蛋沉底如图1所示，向清水中慢慢加入浓盐水，鸡蛋上浮最终漂浮如图2所示．用玻璃棒引流，向盐水上面缓缓注入食用油，发现鸡蛋悬浮在食用油与盐水之间如图3所示，下列说法正确的是（　　）

A．图2，鸡蛋在盐水中漂浮时，浮力大于重力

B．图2，随着盐水中溶剂的慢慢蒸发，盐水的浓度增大，鸡蛋浸没部分的体积将越来越大

C．图3继续加入盐水中漂浮时，浮力大于重力

D．图2鸡蛋受到的浮力与图3鸡蛋受到的浮力一样大

【分析】

（1）物体漂浮，浮力等于其重力，据此对ACD选项进行分析；

（2）首先根据物体浮沉条件分析鸡蛋在盐水中溶剂的慢慢蒸发前后所受浮力大小变化，然后根据F浮=ρ液gV排，利用控制变量法分析鸡蛋排开液体的体积大小变化．

【解答】解：

A、根据物体浮沉条件可知，图2，鸡蛋在盐水中漂浮时，浮力等于重力．故A错误；

B、图2，随着盐水中溶剂的慢慢蒸发，盐水的浓度增大，密度变大，但鸡蛋仍然处于漂浮状态，所受浮力大小不变，根据F浮=ρ液gV排可知，鸡蛋排开盐水的体积变小，所以，浸没部分的体积将越来越小．故B错误；

C、根据物体浮沉条件可知，图3继续加入盐水中漂浮时，浮力等于重力．故C错误；

D、图2鸡蛋与图3鸡蛋均处于漂浮状态，浮力等于其重力，鸡蛋重力不变，所受浮力不变，所以，图2鸡蛋受到的浮力与图3鸡蛋受到的浮力一样大．故D正确．

故选D．

【点评】此题考查阿基米德原理、物体浮沉条件及其应用，解题的关键是利用好物体的漂浮条件，难度不大，属于基础题．

8．2012年黄冈市利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试．测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．若琦同学设计了四种电路（如图所示）模拟测试，并要求电路中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大．其中符合要求的电路是（　　）

A．

B．

C．

D．

【分析】先识别电路，然后根据压力的改变，判断滑动变阻器接入电路的阻值的变化，再根据欧姆定律判断电压表和电流表示数的变化．

【解答】解：

A、电路为并联电路，电流表测量变阻器的电流，当滑片向右滑动时时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，电流表的示数减小，故A选项错误；

B、电路为并联电路，电流表测量定值电阻的电流，电流表的示数不变，故B错误；

C、电路为串联电路，电压表测量变阻器两端的电压，当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，串联电路起分压作用，所以变阻器分得的电压变大，电压表的示数变大，故C选项正确；

D、电路为串联电路，电压表测量定值电阻两端的电压，当压力增大时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，电路中电流变小，定值电阻的阻值不变，因此电压表的示数变小，故D选项错误．

故选C．

【点评】本题考查滑动变阻器的使用，明确电表的测量对象是解题的基础，熟练应用欧姆定律、串联分压原理来分析电路中电流、电压的变化是解题的关键．

9．如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平．然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数（　　）

A．甲放上时大B．乙放上时大

C．甲和乙放上一样大D．无法判断

【分析】乙鱼缸放入小船后，排开一定的水，根据漂浮条件和阿基米德原理知道，小船受到的浮力等于船重等于排开的水重，而两鱼缸内的水面刚好相平，船重等于排开的水重，由此可以知道，放入小船后，乙鱼缸、水和船的总重等于甲鱼缸和水的总重，由G=mg可知两鱼缸的总质量相同．

【解答】解：

∵小船漂浮，

∴F浮=G排=G船，

即：

放入小船后排开水的重力等于小船的重力

∴两鱼缸的总重相同，

∵G=mg，

∴两鱼缸的总质量相同，

把它们分别放在台秤上，则台秤的示数相同．

故选C．

【点评】本题考查了学生对重力公式、阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，知识点多，属于难题．

用好条件“两鱼缸内的水面刚好相平，船重等于排开的水重”是本题的关键．

另解：

两鱼缸内的水面刚好相平，那么甲乙两个鱼缸的缸底部深度相同，又因为液体密度相等，所以两个鱼缸的缸底所受的压强相同．因为两个鱼缸的底面积相等，所以两个鱼缸内的水对缸底的压力也相同．把鱼缸放在台秤上时，水、缸底、台秤紧密结合，所以传递了压力，而此时压力等于重力，所以甲和乙放上一样大．

10．如图所示的电路中，甲、乙是两只电表，闭合开关S后，两灯都发光，则（　　）

A．甲是电流表，乙是电压表B．甲是电压表，乙是电流表

C．甲、乙都是电流表D．甲、乙都是电压表

【分析】先分析用电器的连接方式，然后根据电压表与被测用电器并联，电流表与被测用电器串联进行分析．

【解答】解：

因为电流从正极流出后，只有一条路径，因此两灯泡一定为串联电路，而甲与用电器串联，乙并联在L1两端，因此甲为电流表，乙为电压表．

故选A．

【点评】本题考查识别电路的能力，以及电流表和电压表的正确使用方法．

二、填空题

11．甲、乙两个实心物体重力相同，V甲＞V乙，在水中静止时如图，则甲、乙两物体排开水的体积V甲排　等于　V乙排，甲、乙两物体的密度比较ρ甲　小于　ρ乙．

【分析】①物体漂浮，浮力等于重力；

②根据F浮=ρ水gV排判断排开水的体积大小关系；

③根据重力公式和密度公式可判断两个物体的密度关系．

【解答】解：

①由图可知，甲、乙物体均在水中漂浮，所以，所受浮力都等于其重力，即F=G，

②因为甲、乙两个实心物体重力相同，所以，两个物体所受浮力相同，即F浮甲=F浮乙，

根据F浮=ρ水gV排可得V排=

，所以，两个物体排开水的体积相同，即V甲排=V乙排；

③由题意知，G甲=G乙，则m甲=m乙，

V甲＞V乙，

根据ρ=

可知，ρ甲＜ρ乙．

故答案为：

等于；小于．

【点评】此题考查物体浮沉条件、阿基米德原理、重力公式和密度公式的应用，是一道综合性较强的题目，关键是浮力公式和密度公式的应用．

12．如图所示电路图，电源电压恒定．

（1）当开关S1、S3断开时，电路处于　开路　状态．

（2）当开关当开关S1、S2断开，S3闭合时，电流表的读数为0.50安，电压表的读数为2.50伏．当开关S1、S2闭合，S3断开时，由于R1、R2中有一个电阻出现故障，电流表的读数为0.60安，电压表的读数为3.00伏．则电源电压为　3.00　伏，电路中出现的故障是　R1断路　．

【分析】

（1）某处断开的电路为开路；

（2）当开关S1、S2闭合，S3断开时，两电阻并联，电压表测电源的电压，据此可知电源的电压；当开关S1、S2断开，S3闭合时，两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，根据串联电路的电压特点求出R1两端的电压，根据欧姆定律求出R1、R2的阻值；当开关S1、S2闭合，S3断开时，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过R1、R2的电流，然后与电流表的示数相比较判断电路的故障．

【解答】解：

（1）当开关S1、S3断开时，电路处于开路状态；

（2）当开关S1、S2闭合，S3断开时，两电阻并联，电压表测电源的电压，则电源的电压U=3.00V；

当开关S1、S2断开，S3闭合时，两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，

因串联电路中总电压等于各分电压之和，

所以，R1两端的电压：

U1=U﹣U2=3.00V﹣2.50V=0.50V，

由I=

可得，R1、R2的阻值：

R1=

=

=1Ω，R2=

=

=5Ω；

当开关S1、S2闭合，S3断开时，

因并联电路中各支路两端的电压相等，

所以，通过R1、R2的电流：

I1=

=

=3.00A，I2=

=

=0.60A，

由于R1、R2中有一个电阻出现故障，电流表的读数为0.60安，

则电路中出现的故障是R1断路．

故答案为：

（1）开路；

（2）3.00；R1断路．

【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用以及电路的三种状态，关键是开关闭合、断开时电路连接方式的判断．

三、实验题

13．实验室购收了一捆标注长度100m的铜导线，某同学想通过实验测定其实际长度．该同学首选测得导线横截面积为1.0mm2，该导线每1m的电阻为1.7×10﹣2欧．再利用图甲所示电路测出整捆铜导线的电阻Rx，从而确定导线的实际长度．可供使用的器材有：

电流表、电压表、滑动变阻器R1（“25Ω，1A”），电源（6V），开关导线若干．回答下列问题：

（1）闭合开关S前应将滑片移动至　a　端（选填“a”或“b”），实验时，滑动变阻器所起的作用是　保护电路　．

（2）请在图甲中用笔画线代替导线完成剩余部分的连接．

（3）调节滑动变阻器，当电流表的读数为0.50A时，电压表示数如图乙所示，读数为　0.8　V．

（4）导线实际长度为　94.1　m．

【分析】

（1）为防止电路中的电流过大烧坏电路元件，闭合开关前滑动变阻器处于最大阻值处；

（2）伏安法测电阻时，电压表与电阻并联，电流表与电阻串联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中；

（3）根据电压表的量程和分度值读出示数；

（4）根据欧姆定律求出导线的电阻，然后根据该导线每1m的电阻为1.7×10﹣2欧求出导线的实际长度．

【解答】解：

（1）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片位于最大阻值处的a端；

（2）伏安法测电阻时，电压表与电阻并联，电流表与电阻串联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，如下图所示：

（3）电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，读数为0.8V；

（4）由I=

可得，导线的电阻：

R=

=

=1.6Ω，

因该导线每1m的电阻为1.7×10﹣2欧，

所以，导线的实际长度：

L=

≈94.1m．

故答案为：

（1）a；保护电路；

（2）如上图所示；

（3）0.8；

（4）94.1．

【点评】本题考查了实验的注意事项和实物电路图的连接以及电压表的读数、欧姆定律的应用，明白伏安法测电阻的原理是解决问题的关键．

14．小明用如图丙所示装置探究浮力大小跟物体排开液体体积关系．实验时，将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中（水足够深），在接触容器底之前，分别记下圆柱体底面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表

实验次数

1

2

3

4

5

h（cm）

0