5五下实验记录册.docx
《5五下实验记录册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5五下实验记录册.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
5五下实验记录册
第一单元沉和浮1、物体在水中是沉还是浮
时间：
记录人：
1、先预测物体在水中是沉还是浮，再把它们放入水里观察。
小石块
泡沫块
回形针
蜡烛
带盖空瓶
萝卜
橡皮
预测
↓
↑
↓
↑
↑
↓
↓
理由
小块石子很重
大块泡沫很轻
结果
↓
↑
↓
↑
↑
↓
↓
2、由同种材料构成的物体，如果改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？
物体
大小
预测
结果
结论
橡皮
一半
↓
↓
同种材料构成的物体，其沉浮状况与体积无关。
四分之一
↓
↓
八分之一
↓
↓
更小
↓
↓
苹果
一半
↑
↑
四分之一
↑
↑
八分之一
↑
↑
更小
↑
↑
由同种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律吗？
同种材料构成的物体，其沉浮状况与体积无关。
第一单元沉和浮2、沉浮与什么因素有关
时间：
记录人：
1、把一组大小相同的球按从重到轻的顺序排列在桌上，分别推测4个球在水中的位置，然后实验，并把它们在水中的实际位置记录下来。
球的颜色
推测
实测
红球
↓
↓
黄球
↓
↓
蓝球
↑
↑
绿球
↑
↑
结论1：
不同材料构成的物体，体积相同，重的容易沉，轻的容易浮。
2、同一个重物，改变它的体积，分别推测不同体积的物体在水中的位置，然后实验，并把它们在水中的实际位置记录下来。
体积大小
推测
实测
小
↓
↓
较大
↑
↑
大
↑
↑
结论2：
不同材料构成的物体，重量相同，体积小的容易沉，体积大容易浮。
。
第一单元沉和浮3、橡皮泥在水中的沉浮
橡皮泥排开的水量时间：
记录人：
橡皮泥的形状
量杯里的水量
（毫升）
排开的水量
（毫升）
沉浮状况
实心团
200
50
↓
沉的形状
200
50
↓
能浮的形状
200
60
↑
能浮的形状
200
75
↑
能浮的形状
200
80
↑
分析上面的数据，我们发现了什么？
沉的形状排开的水量小，即浸入水的体积小，浮的形状排开的水量大，即浸入水的体积大。
从上面的数据中我们发现，橡皮泥浮起来的原因是质量不变，而浸入水的体积增大。
第一单元沉和浮5、浮力
时间：
记录人：
泡沫塑料块在水中受到的浮力记录表（自重：
牛顿）
小部分浸入水中
大部分浸入水中
全部浸入水中
拉力大小（牛）
0.5
0.9
2
浮力大小（牛）
0.6
1
2.1
排开的水量（毫升）
50
80
100
大小不同的泡沫塑料块受到水的浮力记录表
小泡沫塑料块
中泡沫塑料块
大泡沫塑料块
自重
0.1
0.2
0.3
拉力大小（牛）
1
2
3
浮力大小（牛）
1.1
2.2
3.3
排开的水量（毫升）
50
75
90
根据以上数据，分析泡沫塑料块受到的浮力大小主要和什么有关？
体积
第一单元沉和浮6、下沉的物体受到水的浮力吗
时间：
记录人：
下沉物体受到的浮记录表
小部分浸入水中
大部分浸入水中
全部浸入水中
在空气中的重力（牛）
1
1
1
在水中的重力（牛）
0.6
0.7
0.8
浮力大小（牛）
0.4
0.3
0.2
排开的水量（毫升）
20
30
40
大小不同的同一种石块，完全浸入水中，它们受到的浮力大小记录表
小石块
中石块
大石块
在空气中的重力（牛）
1
2
3
在水中的重力（牛）
0.6
1.5
2.4
浮力大小（牛）
0.4
0.5
0.6
排开的水量（毫升）
10
15
20
结论：
同种材料构成的物体，体积越大，浮力越大。
第一单元沉和浮7、马铃薯在液体中的沉浮
时间：
记录人：
调制一杯使马铃薯浮起来的液体实验记录
食盐的量
水的量
沉浮情况
10
200毫升
沉
20
200毫升
沉
30
200毫升
悬浮
40
200毫升
上浮
第一单元沉和浮8、探索马铃薯沉浮的原因
时间：
记录人：
1、测量钩码在不同液体中受到的浮力大小（单位：
牛）
清水
浓盐水
浓糖水
酒精
在液体中的重力
0.4
0.3
0.3
0.5
受到的浮力
0.6
0.7
0.7
0.5
2、同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重比较
马铃薯
清水
浓盐水
重量
1.8
1.5
2.1
从上面的数据中，我们发现物体的沉浮与液体有什么关系？
不同材料构成的物体，体积相同，重的容易沉。
第二单元热2、给冷水加热
时间：
记录人：
研究水在变热的过程中的变化。
气球皮的变化
体积是否变化
重量是否变化
试管放入热水中
膨胀
变大
不变
试管放入冷水中
缩小
变小
不变
解释和发现
空气受热时体积变大，受冷时体积变小，但重量不变。
第二单元热4、空气的热胀冷缩
时间：
记录人：
研究空气热胀冷缩的实验计划
研究的问题
空气的热胀冷缩
我的猜测
空气具有热胀冷缩的性质
实验准备
气球、热水、冷水、圆底烧瓶、水槽
实验方法
1.将套有气球的空烧瓶放入热水中，观察、记录；2.将套有气球的空烧瓶放入冷水中，观察、记录。
实验现象
冷水——气球瘪；
热水——气球涨。
结论
空气具有热胀冷缩的性质。
第二单元热6、热是怎样传递的
时间：
记录人：
1、在金属圆片表面涂满蜡，观察蜡融化的情况，请你用箭头画出热在金属片上的传递方向。
在中心处加热在右边加热
第二单元热7、传热比赛
时间：
记录人：
1、把塑料棒、木棒、铝棒同时浸泡在烫水中，传热最快的是铝棒
2、不同金属导热性能比较
不同金属材料做的“锅”
水烧开的顺序
导热性能排序
铜
1
1
铁
3
3
铝
2
2
第二单元热8、设计制作一个保温杯
时间：
记录人：
保温效果实验记录表
开始温度
10分钟后温度
降温多少
无盖的杯子
90
50
40
杯上加盖
90
65
25
杯外包毛巾
90
70
20
加盖、外包毛巾
90
80
10
杯子嵌入泡沫塑料
90
85
5
第三单元时间的测量3、用水测量时间
时间：
记录人：
滴漏实验：
记录从300毫升水中分别漏出规定水量所需的时间。
漏出水量
预测时间
第一次测量时间
第二次测量时间
第三次测量时间
100毫升
100
75
76
75
50毫升
50
40
40
40
10毫升
10
9
8
9
300毫升
300
200
208
210
你认为影响水流速度的因素有哪些？
孔的大小、水位的高低。
第三单元时间的测量5、机械摆钟
时间：
记录人：
我的摆每分钟摆动次数的记录
第一次
第二次
第三次
次数
15
15
15
单摆每10秒钟摆动次数的观察记录
0—10秒
10—20秒
20—30秒
30—40秒
摆动次数
10
10
10
9
实验说明：
同一个单摆每摆动一次所需的时间一样，根据单摆的等时性，人们制成了摆钟。
第三单元时间的测量6、摆的研究
时间：
记录人：
15秒内摆动次数记录
原来重量
两倍重量
三倍重量
第一次
20
20
18
第二次
20
21
20
第三次
21
20
20
改变摆绳长度，15秒内摆动次数记录
原来绳长
两倍绳长
第一次
15
15
第二次
15
17
第三次
16
15
摆的摆动快慢与摆绳有关。
同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。
第三单元时间的测量7、做一个摆钟
时间：
记录人：
1、加装金属圆片是否影响摆动快慢
15秒内摆动次数记录
没有金属圆片的摆
加上金属圆片的摆
第一次
20
21
第二次
20
20
第三次
21
20
2、金属圆片的位置不同是否影响摆动快慢
15秒内摆动次数记录
6厘米处
12厘米处
18厘米处
第一次
15
12
9
第二次
15
12
9
第三次
15
11
9
3、做个“摆钟”
你估计每分钟正好摆动30次的摆，摆长大约是10厘米，在我们的实验中，摆长10厘米时，这个摆每分钟正好摆动30次。
第四单元地球的运动1、昼夜交替现象
时间：
记录人：
在模拟实验中使“地球”上出现“昼夜交替现象”的方法有好几种，请你用自己喜欢的方式画出实验的示意图，用箭头线表示“太阳”和“地球”的运动方式和方向。
第四单元地球的运动3、证明地球在自转
时间：
记录人：
摆的方向的记录
底盘和摆架转动情况
摆的摆动方向
未转动时
前后来回
缓慢而平稳地转动90度后
前后来回
缓慢而平稳地转动180度后
前后来回
缓慢而平稳地转动360度后
前后来回
我的结论
摆具有保持摆动方向不变
第四单元地球的运动4、谁先迎来黎明
时间：
记录人：
1、人们以地球经线为标准，将地球分为东西个时区。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间相差1小时。
越是东边的时区就越先迎来黎明。
2、地球及其运动的特点
地球的形状
自转的证据
自转方向
自转周期
椭圆
傅科摆
自西向东
1天
第四单元地球的运动5、北极星不动的秘密
时间：
记录人：
1、地球自转的特点
是否围绕地轴自转
地轴是否倾斜
地轴倾斜方向是否变化
是
是
不变
第四单元地球的运动6、地球在公转吗
时间：
记录人：
1、观“星”记录表
观测次数
公转到A点时
公转到B点时
在A、B两点观察
1号星的视觉差
第一次
（近时）
1号星在2号星
（）边第（）格
1号星在2号星
（）边第（）格
（）格
第二次
（远时）
1号星在2号星
（）边第（）格
1号星在2号星
（）边第（）格
（）格
2、通过观测分析，我们发现“星星”的视觉位置差异与观测距离远近有关：
距离近时，差异；距离远时，差异。
第四单元地球的运动7、为什么一年有四季
时间：
记录人：
四季形成模拟实验：
我的观测记录
公转地点
A
B
C
D
杆影长短
15cm
12cm
12cm
15cm
季节判断
春
夏
秋
冬
四季成因：
地球公转、地轴倾斜
第四单元地球的运动
8、极昼和极夜的解释
时间：
记录人：
地球的运动
本单元学习中我们研究了：
自转
公转
地球的运动主要有两种形式：
地球围绕着一个假想的轴逆时针转动，地轴始终倾斜着指向北极星附近。
地球逆时针围绕着太阳做圆周运动叫做公转，公转周期为一年。
对地球两种运动形式的
描述：
（方式、方向、
周期、特点）
傅科摆
恒星周年视差
判断地球运动的依据：
四季更替、极昼极夜
昼夜交替、
地球运动产生的自然现象：
在认识地球运动的过程中我们还知道了哪些有趣的现象：
。
升级会员 