部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案含两套题.docx

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部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案含两套题

部编版小学四年级语文上册第八单元

第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案

一、根据读音写出同音字，组成词语。

róng：

光（　　）　　兵（　　）　　（　　）合

zhū：

珍（　　）　　野（　　）　　（　　）位

二、用“○”圈出句子中的错别字，并在括号中改正。

1.马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军，大家都感到吃惊极了。

（　　）（　　）

2.春节期间，爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。

（　　）

三、给加点的词语选择正确的解释。

1.诸儿竞走取之。

（　　　）

A.争着走过去。

　　B.争着跑过去。

C.竟然跑过去。

2.取之，信然。

（　　　）

A.的确如此。

　　　B.相信是这样。

C.不相信是这样。

四、写出下面的句子的意思。

1.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2.树在道边而多子，此必苦李。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

五、课内阅读。

王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：

“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

1.选择。

（1）“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（　　）。

A.品尝　　　B.曾经　　　C.尝试

（2）“唯戎不动”中的“唯”的意思是（　　）。

A.只有　　　B.唯一　　　C.只是

2.“人问之”中的“之”指的是__________________________________。

3.王戎为什么说“此必苦李”？

用“____”在文中画出他这样认为的理由。

4.你认为王戎是一个怎样的孩子？

___________________________________________________________

5.这个故事带给我们的启示是（　　）

A.要保持自己独特的个性，不要别人做什么，自己也跟着去做什么。

B.要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。

C.做事之前要认真观察和思考，不要盲目地开始行动。

6.如果王戎和小伙伴们在道边又发现了一棵桃树，只有最高的树枝上还长着几个桃子，你认为树上的桃子甜吗？

为什么？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

六、课外阅读。

（一）文彦博树洞取球

文彦博少时，与群儿击球。

球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。

彦博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。

1.给加点的字词选择正确的解释。

（1）文彦博少时，与群儿击球。

（　　）

A.一群儿子。

　　　B.一群孩子。

C.一个叫群儿的孩子。

（2）彦博以盆取水。

（　　）

A.所以。

　　B.于是。

　　C.用。

2.“群儿谋取之”中的“之”指的是_______________________________

___________________________________________________________。

3.球掉进树洞之后，群儿和文彦博分别是怎样做的？

（用原文回答）

（1）群儿：

__________________________________________________

（2）文彦博：

________________________________________________

4.你认为文彦博是一个怎样的孩子？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5.用自己的话讲述这个故事。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（二）獐（zhānɡ）与鹿

王雱（pānɡ）数岁时，客有以一獐一鹿同笼，以问雱：

“何者是獐，何者是鹿？

”雱实未识，良久对曰：

“獐边者是鹿，鹿边者是獐。

”客大奇之。

1.“王雱数岁时”中的“数”的读音是________，“数岁”的意思是__________________________________________________________。

2.“何者是獐”中的“何者”的意思是（　　）。

A.为什么　　B.哪一个　　C.哪个人

3.王雱_______（A.认识　B.不认识）獐和鹿，这从文中“____________

_____________________________________________”可以知道。

4.请写出画“____”的句子的意思。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5.“客大奇之”，你认为客“奇”的是什么？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

七、请用自己的话讲述《王戎不取道旁李》这个故事。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

参考答案

一、荣　戎　融　珠　猪　诸

二、1.竞—竟　竟—竞　2.维—唯

三、1.B　2.A

四、1.看见路边的李子树上结了很多李子，把树枝都压弯了，孩子们都争着跑过去摘李子。

　2.树长在路边却有很多李子，这一定是苦的李子。

五、1.

（1）B　

（2）A　2.王戎　3.树在道边而多子。

　4.王戎是一个认真观察，遇事善于动脑思考的孩子。

　5.C　6.树上的桃子甜。

因为只有在最高的树枝上还长着几个桃子，说明下面的桃子都被人摘走了，由此可以判断树上结的桃子很甜。

六、

（一）1.

（1）B　

（2）C　2.球　3.

（1）群儿谋取之。

（2）彦博以盆取水，灌入穴中。

　4.文彦博是一个遇事能积极动脑思考，十分聪明的孩子。

　5.文彦博小时候，和一群孩子玩球。

忽然，球掉进了树洞里。

孩子们一起想办法，想把球取出来，但是树洞很深，够不到。

文彦博取来一盆水，倒进树洞里，球就浮了上来。

（二）1.shù　几岁　2.B　3.B　雱实未识　4.獐旁边的是鹿，鹿旁边的是獐。

　5.客奇的是王雱虽然年纪很小，但是非常机智。

7、王戎七岁的时候，曾经和许多小朋友一起玩耍，看见路边李子树上结了很多李子，把树枝都压弯了。

小朋友们都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。

别人问他为什么，他说：

“树长在路边却有很多李子，这一定是苦的李子。

”有人把李子摘下来一尝，发现的确是这样。

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第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案

一、为下列句子中加点字词选择正确的解释。

1.尝与诸小儿游（）

A.经历，体验B.辨别滋味C.曾经

2.诸儿竞走取之（）

A.体育比赛的一个径赛项目B.争着跑过去C.比赛走路

3.唯戎不动（）

A.表示答应的词B.只是C.只有

4.信然（）

A.的确，确实B.相信C.信用

5.取之（）人问之（）

A.指树上的李子B.指王戎C.去，往

二、看拼音写汉字，或用“√”给加点字选择正确的读音。

王róng（）七岁，cháng（）与zhū（）小儿游。

看（kànkān）道边李树多子折（shézhé）枝，zhū（）儿jìng（）走取之，wéi（）róng（）不动。

人问之，答日“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

三、根据课文内容，完成练习。

1.面对道边李子树多子折枝，王戎与其他孩子分别是怎么做的？

王戎：

其他孩子：

别人问王戎为什么这么做，王戎的回答是

得出这个结论的原因是：

2.读了《王戎不取道旁李》这个故事，我觉得王戎是个________的孩子，我还知道一些像王戎一样的孩子，例如：

______________________。

3.请结合注释，用自己的话讲一讲《王戎不取道旁李》的故事。

四、阅读下面的文言文，完成练习。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。

已得履，乃曰：

“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：

“何不试之以足？

”

曰：

“宁信度，无自信也。

”

【注释】

（1）郑：

春秋时期郑国。

（2）欲：

将要，想要。

（3）度：

衡量，测量。

（4）坐：

同“座”，座位。

（5）至之市：

到了集市上。

（6）操：

携带。

（7）及：

等到。

（8）罢：

散了。

（9）遂：

于是。

（10）宁：

宁可.（11）无：

不。

（12）自信：

相信自己。

1.结合注释，理解下面句子的意思。

（1）反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

（2）宁信度，无自信也。

2.故事中讲了_________买鞋的事情，他事先__________________，然后才去集市买鞋，但是，于是____________________结果____。

3.这个买鞋的人是一个怎样的人？

你生活中有这样的人吗？

请举例说一说。

4.想象别人劝他时，他和别人说话的样子，发挥你的想象，用两三句话写下来。

5.讲故事要详略得当，文中把下面哪件事写得最简单？

（）

A.买鞋

B.测量自己的脚

C.别人劝说

五、趣味文言文。

《王戎不取道旁李》和《郑人买履》都是用文言文讲小故事，很有趣。

请你给大家推荐一篇简短的文言文，并简单说一说文章讲了一个怎样的故事。

文章标题：

故事内容：

参考答案

一、1.C2.B3.C4.A5.AB

二、戎尝诸kànzhé诸竞唯戎

三、1.不动竞走取之树在道边而多子，此必苦李如果李子是甜的，肯定早就被摘光了

2.示例：

聪明司马光、曹植

3.示例：

王戎七岁的时候，曾经和许多小孩儿一起游玩。

他们看到道路旁边的李树结了很多李子，压弯了树枝，许多小孩儿争着跑过去摘李子，只有王戎站在原地不动。

有人问他为什么不去摘李子，他说：

“李子树种在道路旁边而上面有很多果子，这一定是苦的李子。

”别人摘下来尝了一下，的确如此。

四、1.

（1）返回家里拿尺码。

等到回来的时候，集市已经散了，于是没有买到鞋子。

（2）宁可相信尺码，也不相信自己。

2.郑人量好脚的尺码把尺码忘在家里了又返回家里拿尺码回来的时候集市散了，他没买到鞋子

3.略

4.示例：

他紧紧握着手里的尺码，因为没能买到鞋子而一脸懊恼，却又对别人说的话不以为然。

他皱了皱眉头，心里暗暗想着：

明天要赶早来买，千万不能再忘记带尺码了。

5.B

五、示例：

滥竽充数

齐宣王喜欢听人吹竽，一定要三百人一起吹。

南郭先生不会吹竽，但是他假装自己会吹竽，混入乐手中为齐宣王吹竽，享受跟其他乐手一样的待遇。

齐宣王死后，他的儿子齐湣王继位。

齐湣王也喜欢听人吹竽，但他喜欢让乐手们一个一个地吹，南郭先生只好逃走了。