语文山东省菏泽市郓城一中学年度上学期高一全能竞赛试题.docx
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语文山东省菏泽市郓城一中学年度上学期高一全能竞赛试题
山东省菏泽市郓城一中2015-2016学年度上学期高一全能竞赛语文试题
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。
满分150分。
考试时间120分钟。
考试结束后，将答题卡和答题卷交回。
注意事项：
1.答题前，考生在答题卷上务必用直径0.5毫米黑色鉴字笔将自己的班号、姓名、准考证号和座号填写在答题卷规定位置。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答。
答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共90分）
一、（每小题3分，共57分）
1．下列各组词语中，加点字注音正确的一项是（）
A.剔透（tì）孟陬（zhōu）庇护（bì）摒弃（bìng）
B.趿拉（tā）澄澈（chéng）潜在（qiǎn）憎恨（zēng）
C.载体（zài）脑髓（suǐ）绯闻（fēi）启碇（dìng）
D.依偎（wēi）矿藏（cáng）氛围（fèn）巷道（hàng）
2．下列词语有两个错别字的一项是（）
A.座落一蹋糊涂至高无上浮想联翩
B.倾泻别出心裁云蒸霞尉层峦叠嶂
C.宣泄茕茕孑立命运多桀心安理得
D.安详按步就班震耳欲聋金榜题名
3．下列各句都是根据课文的默写，字形准确无误的一项是（）
A.纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，仞秋兰以为佩。
（屈原《离骚》）
B.不然，令五人者保其首领以老于户牗之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！
（张溥《五人墓碑记》）
C.虑壅敝则思虚心以纳下，惧谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。
（《谏太宗十思疏》）
D.相如曰：
“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
相如虽弩，独畏廉将军哉？
顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
”（《廉颇蔺相如列传》）
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）
①如果有人拖欠他两双以上靴子的价款，竟还心安理得地走进他的店铺，把脚伸到那蓝色铁架眼镜底下，那就________有点儿太不应该了。
②我们夫妇散步，经过一个________的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。
③我们从干校回来，载客三轮都________了。
A.未免 荒僻 取缔 B.不免 荒僻 取消
C.未免 偏僻 取消D.不免 偏僻 取缔
5．下列句子中成语使用不正确的一项是（）
A.万水奔腾着冲进峡口，便直奔巨礁而来。
你可以想像得到那真是千钧一发。
B.肖邦的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容置疑的组成部分。
C.有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。
D.对于东方科学采取粗暴态度的人，对于西方文明言过其实的人，大概不是科学家。
6.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）
A.在葡萄酒高端产品消费中，购买者并不一定是饮用者，很大部分不是出于礼尚往来的需要，而是送给其他有地位和身份的群体的。
B.装修也是一门很专业的学问，外表的冠冕堂皇未必就不会出现有害因素，如甲醛超标。
C.俄民航总局给他发了一些购物赠券，他们一家就靠机场售货亭施舍给他们的残羹冷炙勉强地填饱肚子。
D.改革开放后，我们国家一改过去闭关自守的政策，既引进外资又展开自我经营，逐步融入世界经济体系。
7.下列句子没有语病的一项是（）
A.肖邦，这个欧洲文化伟人中的一个，他的作品不仅使整个欧洲文化放出异彩，而且为欧洲的音乐增辉。
B.无论如何，科学不应傲慢，不应气势汹汹，因为和其他人间事物一样，科学本质上也是不完美的。
C.麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐，使不少中国顾客把麦当劳作为闲聊、会友、亲朋团聚、举行个人或家庭庆典仪式甚至某些学者读书写作。
D.通过最简单的一句话，也能让我联想到一幅幅美丽的图画，联想到山川、树木、村舍、田野、池塘和湖泊。
8.下列句子中标点符号使用正确的一句是（）
A.没有文化传统，我们很难想像一个民族如何能存在？
一个社会如何能稳定？
一个国家如何能巩固？
B.长江上的人都知道：
“泻滩青滩不算滩，崆岭才是鬼门关”。
C.低收入者的偶尔光顾，不会因此露穷，而高收入者的经常涉足，也难于因此显富。
D.只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。
9.在横线处填入的短语，顺序最恰当的一项是（）
保护动物，已不是人们陌生的话题。
人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当、、、的时候，人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗？
①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身
③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作
A．④①②③B．①③④②C．①④③②D．③①②④
10.下面对联所写我国历史名人，判断错误的一项是（）
A．犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
——文天祥
B．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
———————杜甫
C．生当作人杰，死亦为鬼雄。
———————项羽
D．天问千声悲故国，江咽万语吊斯人。
———屈原
11.下列加点词，解释完全正确的一项是（）
A.予更欲一觇北（窥视）抗辞慷慨（意气激昂）
数吕师孟叔侄为逆（列举罪状）穷饿无聊（无所事事）
则噪而相逐（他）使来者读之，悲予志焉（同情）
B.于是乘其厉声以呵（责骂）又重之以修能（美好的）
相如素贱人（向来）何不改此度（法度）
则思正身以黜恶（斥退）道海安、如皋（取道）
C.按诛五人（追究）颜色不少变（脸色）
不敢复有株治（株连惩治）视五人之死（看）
当神器之重（主持）微夫人之力不及此（如果没有）
D.殆例送死（危险）王必无人（如果）
抶而仆之（鞭打）以旌其所为（表扬）
虽董之以严刑（监督）秦贪，负其强（依仗）
12.下列加点词语活用特点不相同的一项是（）
A.越国以鄙远 B.臣舍人相如止臣曰
C.巫医乐师百工之人，不耻相师 D.乐盘游，则思三驱以为度
13.下列句子中加点词用法归类正确的一项是（）
①遂遣相如奉璧西入秦 ②舍相如广成传
③严大国之威以修敬也④左右欲刃相如
⑤相如廷叱之⑥秦王恐其破璧
⑦庸人尚羞之⑧宁许以负秦曲
A．①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦B．①②④/⑤/③⑦/⑥⑧
C．①②④⑤/③⑥⑦/⑧D．①⑤/②④/③⑥/⑦⑧
14．下列各组中，加点词语的意义与现代汉语完全相同的一项是（）
A．①众谓予一行为可以纾祸②行李之往来
B．①为巡船所物色②宣言曰：
“我见相如，必辱之。
”
C．①大阉亦逡巡畏义②傲物则骨肉为行路
D．①令五人者保其首领②臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
15．选出加点虚词意义和用法完全相同的一项（）
A.①归而求救国之策②北驱予并往，而不在使者之目
B.①翌日，以资政殿学士行②几以捕系死
C.①于其身也，则耻师焉②北虽貌敬，实则愤怒
D.①臣之壮也，犹不如人②均之二策，宁许以负秦曲
16．选出没有通假字的一项（）
A．唯大王与群臣孰计议之B．扈江离与辟芷兮
C．拜送书于庭D．即今之傫然在墓者也
17．下列各句中与例句句式一致的一项是（）
例：
激于义而死焉者也
A.贾家庄几为巡徼所陵迫死B.恐年岁之不吾与
C.乃设九宾于廷D.缙绅而能不易其志者
18．与所给例句的句式相同的一项是（）
例句：
虽董之以严刑。
A．何厌之有 B．会于西河外渑池
C．何以知之D．今君乃亡赵走燕
19．下列句子句式相同的一组是（）
A.
B.
C.
D.
二、阅读下面一首宋诗，完成第20~21题（每小题3分，共6分）
村行王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅?
村桥原树似吾乡。
20.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A.首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。
B.第二联上下句构成对比，生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。
C.第三联以“胭脂”和“白雪”为喻，形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。
D.最后两句设为问答，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。
21.对这首诗的分析，最恰当的一项是（）
A.全诗抒发的是诗人观赏山野景色时悠然自得的心情。
B.诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。
C.全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。
D.诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。
三、阅读下面的文言文，完成22~26题。
（每小题3分，共15分）
秦王坐章台见相如。
相如奉璧奏秦王。
秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：
“璧有瑕，请指示王。
”王授璧。
相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：
“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：
‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。
’议不欲予秦璧。
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？
且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于廷。
何者？
严大国之威以修敬也。
今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。
臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。
大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！
”
相如持其璧睨柱，欲以击柱。
秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：
“和氏璧，天下所共传宝也。
赵王恐，不敢不献。
赵王送璧时斋戒五日。
今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。
”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。
相如至，谓秦王曰：
“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。
臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
且秦强而赵弱，大王谴一介之使至赵，赵立奉璧来。
今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？
臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。
惟大王与群臣孰计议之。
”
秦王与群臣相视而嘻。
左右或欲引相如去，秦王因曰：
“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。
不如因而厚遇之，使归赵。
赵王岂以一璧之故欺秦邪？
”卒廷见相如，毕礼而归之。
22．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.相如奉璧奏秦王 奏：
进献
B.相如度秦王特以诈佯为予赵城 特：
只，不过
C.臣请就汤镬 就：
接近
D.左右或欲引相如去 引：
拉、拽
23．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）
A.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也
B.璧有瑕，请指示王
C.臣观大王无意偿赵王城邑
D.臣以为布衣之交尚不相欺
24．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
A.决负约不偿城 B.因跪请秦王
肉袒负荆 不如因而厚遇之
C.引赵使者蔺相如 D.得璧，传之美人，以戏弄臣
左右或欲引相如去 赵王岂以一璧之故欺秦邪
25．以下句子分别编为四组，全部表现蔺相如“机智果断”的一组是（）
①璧有瑕，请指示王
②怒发上冲冠
③持其璧睨柱，欲以击柱
④今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷
⑤使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡
⑥臣请就汤镬
A.①②③ B.③④⑥ C.①⑤⑥ D.①③④⑤
26．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无礼中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城”，就略施小计，把璧收回。
趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。
B.蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无礼无信，并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方，秦王想采取其他方法巧取豪夺，便假意同意“十五都予赵”。
C.蔺相如看出秦城实不可得，便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”，暂使缓兵之计，以获得回旋余地，然后采取断然措施，派人暗中把璧送回赵国。
D.蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告示秦王，璧已送回赵国，并表示个人生死已置之度外。
至此，秦王实在无可奈何，只好接受事实，蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。
四、阅读下面的文言文，完成27~30题。
（每小题3分，共12分）
褚彦回幼有清誉。
宋元嘉末，魏军逼瓜步，百姓咸负担而立。
时父湛之为丹阳尹，使其子弟并着芒屦，于斋前习行。
或讥之，彦回时年十余，甚有惭色。
湛之有一牛，至所爱，无故堕厅事前井，湛之率左右躬自营救之，郡中喧扰，彦回下帘不视也。
又有门生盗其衣，彦回遇见，谓曰：
“可密藏之，勿使人见。
”此门生惭而去，不敢复还，后贵乃归罪，待之如初。
尚宋文帝女南郡献公主，拜驸马都尉，除著作佐郎，累迁秘书丞。
湛之卒，彦回悉推财与弟澄，唯取书数千卷。
宋明帝即位，累迁吏部尚书。
有人求官，密袖中将一饼金，因求请见，出金示之，曰：
“人无知者。
”彦回曰：
“卿自应得官，无假此物。
若必见与，不得不相启。
”此人大惧，收金而去。
彦回叙其事，而不言其名，时人莫之知也。
彦回美仪貌，善容止，俯仰进退，咸有风则。
每朝会，百僚远国使，莫不延首目送之，时人以方何平叔。
尝聚袁粲舍，初秋凉夕，风月甚美。
彦回援琴奏《别鹄》之曲，宫商既调，风神谐畅。
王彧、谢庄并在粲坐，抚节而叹曰：
“以无累之神，合有道之器，不可得已。
”
时伧人常珍奇与薛安都为逆，后又求降，明帝加以重位。
彦回谓全其首领，于事已弘，不足大加宠异。
帝不从，珍奇寻又叛。
建安王刘休仁，人才令美，帝与彦回谋诛之，彦回以为不可。
帝怒曰：
“卿痴不足与议事。
”彦回惧而奉旨。
明帝崩，遗诏以为中书令、护军将军，与尚书令袁粲受顾命，辅幼主，粲等虽同见托，而意在彦回。
彦回同心理事，务弘俭约，百姓赖之。
既而王道隆、阮佃夫用事，奸赂公行，彦回不能禁也。
性和雅，有器度，不妄举动，然世颇以名节讥之。
（节选自《南史·列传十八》）
27.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A.尚宋文帝女南郡献公主尚：
娶
B.莫不延首目送之延：
邀请
C.时人以方何平叔方：
比作、相比
D.建安王刘休仁，人才令美令：
美好
28.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.因求请见，出金示之因宾客至蔺相如门谢罪
B.彦回叙其事，而不言其名奔车朽索，其可忽乎
C.彦回谓全其首领，于事已弘或脱身以逃，不能容于远近
D.彦回惧而奉旨赂秦而力亏，破灭之道也
29.以下句子分别编为四组，全都表现褚彦回“有器度”的一组是（）
①帝与彦回谋诛之，彦回以为不可②可密藏之，勿使人见
③善容止，俯仰进退，咸有风则④彦回叙其事，而不言其名
⑤彦回同心理事，务弘俭约⑥后贵乃归罪，待之如初
A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D.③⑤⑥
30.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.褚彦回的父亲带领随从们解救掉到井里的牛，场面喧闹混乱，褚彦回不喜欢这种场面，所以放下帘子来阻隔外面的混乱和喧闹。
B.褚彦回到袁粲家参加聚会，在风月和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺，得到了王彧、谢庄的高度赞扬，这说明褚彦回具有很高的音乐修养。
C.明帝在遗诏中任命褚彦回为中书令、护军将军，让他和袁粲共同接受遗命，辅佐幼主，但明帝更属意于褚彦回，由此可见皇帝对褚彦回很器重。
D.褚彦回和袁粲同心协力处理政事，褚彦回倡导俭约，因此百姓很依赖他，后来王道隆、阮佃夫掌权，褚彦回不能禁止，因此受到别人讥讽。
第Ⅱ卷（共60分）
五、（13分）
31.把文言文阅读材料中加横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。
（13分）
（1）此门生惭而去，不敢复还，后贵乃归罪，待之如初。
（4分）
译文：
___________________________________________________________________
（2）卿自应得官，无假此物。
若必见与，不得不相启。
（5分）
译文：
___________________________________________________________________
（3）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
（4分）
译文：
___________________________________________________________________
六、（10分）
32.补写下列名篇名句中的空缺部分。
（10分）
（1），春与秋其代序。
，恐美人之迟暮。
（《离骚》）
（2）故予与同社诸君子，，亦以明死生大之大，。
（《五人墓碑记》）
（3）怨不在大，；载舟覆舟，。
（《谏太宗十思疏》）
（4）今两虎共斗，。
吾所以为此者，。
（《廉颇蔺相如列传》）
⑸,哀民生之多艰。
亦余心之所善兮,。
（《离骚》）
七、语言运用题（17分）
33.高一
（1）班的同学为运动会广播室写了一篇广播稿，表扬为班增光的同学。
文稿中共有五处表述不当，请你任选三处进行修改。
（前一格填写序号）（3分）
①在今天的学校校运会上，②我们班（高一
（1）班）的运动健儿奋勇争先，③经过了大家的顽强拼搏以后，④取得成绩喜人。
张国雄获男子跳高冠军，并打破了学校记录；李燕获得女子400米和100米第一名。
⑤他们出色的表现，为班增了光。
我们衷心地感谢这些勇于拼搏的同学。
（1）改为
（2）改为
（3）改为
34.请补全下面的对联。
（8分）
（1）完璧归赵，有智有勇尽呈谋士风流；___________________________
（2）将相齐心抗强敌， 谱千秋佳话 ；______________________________
35.在下文标号的横线处续写句子。
要求：
续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通；①②处的句式要与它前面画线的句式相同；③句要从正反两面对整段文字作总结。
（6分）
历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢？
①_________________________________________________________
________________________________________________________________________?
然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？
②_________________________________________________________________
________________________________________________________________________?
综上所述，不难看出：
③_________________________。
八、（20分）
36.品味下面语段，完成下面的问题。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，臣虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！
（《谏太宗十思疏》）
请模仿上面语段的写法，以“想成功须奋斗”为中心论点，写一段议论文的开头。
参考答案
第Ⅰ卷（共90分）
一、（每小题3分，共57分）
1.答案C【A剔透tī孟陬zōu；B潜在qián；D氛围fēn】
2.答案A【坐落一塌糊涂B云蒸霞蔚C命运多舛D按部就班】
3．答案B。
4．答案A【不免：
不容易避免。
未免：
表不以为然的语气，相当于“实在不能不说是”。
从句意看，有批评之意，应用“未免”。
荒僻：
指荒凉偏僻，比“偏僻”更具情感色彩。
取缔：
指明令取消或禁止。
取消：
指使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力。
】
5．答案A【A、“千钧一发”改为“雷霆万钧”】
6．答案B【B项中“冠冕堂皇”与前面的“外表”重复。
】
7.答案B【A.语序不当。
C.成分残缺，缺少宾语“……的好场所D.成分残缺，缺少主语，去掉“通过”。
】
8.答案D【A.整个句子表达的陈述语气，句中的三个问号前两个应该用逗号，最后一个用句号。
B.句号放引号内C.“露穷”后的逗号改为分号】
9.答案B【从动物受到伤害的程度这一角度出发，按由轻到重的逻辑排序。
错解分析：
错选A、C、D，未能把握此语段的一个主要考查要点，即按一定事理逻辑排列语序。
】
10.答案B【笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
——李白】
11.答案B【A项穷饿无聊：
没有依靠。
C项视五人之死：
对比、比照。
D项殆例送死：
接近于。
】
12.答案B【B使动用法，其它意动用法。
】
13.答案A【①⑤名词作状语/②④名词作动词/③形容词作动词/⑥⑧使动用法/⑦意动用法。
】
14.答案C。
15.答案C【C都是“却”，表转折关系。
A承接关系；转折关系。
B凭……身份；因为。
D取消句子的独立性；这】
16.答案D【A孰——熟；B辟——僻；C庭——廷】
17.答案A【A都是被动句。
B宾语前置句；C状语后置句；D定语后置句】
18．答案B【B项和例句都是状语后置。
A项，宾语前置，“何厌之有”即“有何厌”。
C项，宾语前置。
D项，省略句，省略“于”。
】
19．答案B【B项均为被动句。
A项，①判断句，②定语后置句。
C项，①宾语前置句，②介宾短语后置句。
D项，①被动句，②一般句式。
】
二、阅读下面一首宋诗，完成第20~21题（每小题3分，共6分）
20.答案B。
21.答案D。
三、阅读下面的文言文，完成22~26题。
（每小题3分，共15分）
22.答案C 【这里是“接受”、“承受”的意思】
23.答案C 【“无意”指没有做某事的愿望（今另外还指非故意）；约束：
古指信约，今指限制，使不出范围；“指示”古为指给人看，今指上级命令；“布衣”古指平民，今指布的衣服】
24.答案B 【“因”是趁势之意。
“负”分别解释为：
违背；背。
“引”分别解释为：
延请；拉。
“以”分别解释为：
来；因为】
25.答案D 【①③④⑤都是表现蔺相如的机智果断，②是表现蔺相如的气愤，⑥表现蔺相如的英勇无畏】
26.答案B 【蔺相如利用秦王贪婪，一心想得到璧，唯恐璧碎于柱子的心理，巧加指责，迫使秦王不得不装着同意“以十五城易璧”，秦王倒未识破蔺相如的目的】
四、阅读下面的文言文，完成27~30题。
（每小题3分，共12分）
27．答案B（延：
伸长。
延首，伸长头颈。
常形容急切盼望的样子）
28.答案D（D两个“而”都是连词，表因果关系。
A第一个“因”是连词，“于是”，第二个“因”介词，“通过”；B第一个“其”是代词，“他的”，第二个“其”副词，表反问语气；C第一个“于”是介词，“对于”，第二个
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