内蒙古包头市某校学年有答案有答案七年级上学期第一次月考历史试题.docx
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内蒙古包头市某校学年有答案有答案七年级上学期第一次月考历史试题
内蒙古包头市某校2021-2022学年七年级上学期第一次月考历史试题
一、选择题
1.假如你回到170万年前的中华大地上，你会见到的情景最可能是（）
A.北京人在打制石器B.元谋人在采集食物
C.河姆渡人在种植水稻D.黄帝大战蚩尤
2.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家之一，其中某处的远古人类遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
这一远古人类是
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.不能确定
3.在北京人得遗址中，发现了大量的木炭和灰烬堆，并且，它们都被限定在一定地区。
由此，考古工作者完全合理的判断是（ ）
A.北京人会使用人工取火
B.北京人既会使用火，还会保存火种
C.北京人能直立行走，手脚分工明显
D.北京人会制造和使用工具
4.暑假期间，邵胜同学参观了浙江省一处著名的原始人类遗址，如下图是他用手机拍下的干栏式房屋复原图。
据此推断该遗址是
A.元谋人遗址B.北京人遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址
5.“这里的房子都没有窗户，由于时间久远，房屋都看不见了，但是他们建造房屋时留的柱洞、灶洞、门槛，以及半地穴式的结构都还清晰可见。
”材料中的“这里”是
A.北京周口店遗址B.元谋人遗址
C.半坡遗址D.河姆渡遗址
6.比较法是我们学习历史常用的一种方法。
下列关于河姆渡人和半坡人的相似之处是
①人们过着定居生活 ②进入原始农业时代 ③会使用磨制石器工具 ④种植水稻
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
7.歌曲《龙的传人》有一句歌词--“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。
”作为龙的传人的中华民族把________和________尊奉为我们的人文始祖。
A.盘古、黄帝B.炎帝、黄帝C.黄帝、大禹D.炎帝、大禹
8.“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，它实行的顺序是
A.舜→禹→尧B.禹→尧→舜C.尧→禹→舜D.尧→舜→禹
9.浙江绍兴建有一座著名的大禹陵,人们为大禹建陵主要是纪念他（）
A.治理水患,造福人类B.品德高尚,让位给尧
C.建造宫室,制作衣裳D.发明耒耜,教民农耕
10.《左传》记载：
“封建亲戚，以藩屏周。
”（大意是将同姓子弟亲属封为地方诸侯，作为保护周王室的屏障）这说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ）
A.分割诸侯的兵力B.巩固周王室统治
C.保证国家兵源D.保证国家财政收入
11.下图是某同学用思维导图的形式记的课堂笔记,图中④说明（）
A.分封制的作用B.诸侯的义务C.诸侯的权力D.周天子的责任
12.据记载，春秋时期鲁国向周天予朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。
同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。
这反映了春秋战国时期政治方面有什么特点
A.鲁国定期向周天子纳贡
B.鲁国主动与秦晋结好
C.天子依附予诸侯
D.同王室地位衰落，诸侯势力强大
13.（2016德州）许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。
这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（）
A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立
C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸
14.关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”“八卦”“图画”“书契”等，下列属于甲骨文造字法的有（）
①象形
②会意
③指事
④形声
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
15.战国初期,一些因实施改革新政而强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原诸侯权位,执掌国政。
其中韩、赵、魏瓜分的诸侯国是（）
A.晋B.秦C.齐D.楚
二、综合题
学习和研究历史的途径很多，让我们走进历史，探究其中的奥秘。
（考证文物）
材料一 如图
（1）写出图一文物的名称。
图一、图二都反映了哪个王朝的历史情况？
（走进遗址）
材料二 2018年4月4日，川西平原的民俗文化活动2018中国都江堰放水节在都江堰水利工程开幕。
2018年的放水仪式依托都江堰水利工程展开山水实景演出。
《礼祭先贤》《敬祈福愿》《拜水大典》三章节实景画卷依次展出，呈现了两千多年前川西平原多姿多彩的社会风貌。
（2）主持修建都江堰的是谁？
（查看文献）
材料三 《史记》记载：
“武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。
封尚父于营丘，曰齐。
封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
封召公奭于燕。
”
（3）材料三反映的是什么制度？
在我国古代有很多君王，他们的行为，影响着一个国家的兴衰。
请结合下列资料进行相关问题的探究。
（1）图一是夏朝最后一个君王暴虐无道的缩影，请你说出这一君王是谁。
（2）漫画中两位君王的所作所为最终导致了怎样的后果？
（3）根据图片总结夏、商灭亡的共同原因。
对后世有何启示？
创新是国家强盛和民族进步的灵魂，请结合下列材料进行相关问题的探究。
（经济篇）
材料一
（1）材料一图片说明当时我国农业生产领域出现了哪些新现象？
该现象的出现有何作用？
（政治篇）
材料二 国家承认土地私有，允许自由买卖。
奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权
——人教版七年级《中国历史》
（2）该材料反映了哪一历史事件？
最能反映该历史事件性质的内容是什么？
该历史事件对秦国产生了怎样的影响？
（3）请你谈谈对创新的认识。
参考答案与试题解析
内蒙古包头市某校2021-2022学年七年级上学期第一次月考历史试题
一、选择题
1.
【答案】
B
【考点】
我国最早的人类——元谋人
山顶洞人
人类的起源
【解析】
试题
【解答】
元谋人生活在距今约170万年前，是我国境内已知最早的人类。
北京人距今约70—20万年，河姆渡人距今约7000多年，所以从
时间上可排除A、C，黄帝属于传说中的文明，没有具体的时间记载，所以答案选B。
2.
【答案】
B
【考点】
北京人
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学知识可知，在北京人遗址先后发现了五个比较完整的头盖骨化石，还有大量的石器和石片等，共十万件以上，北京人
遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。
3.
【答案】
B
【考点】
北京人
【解析】
本题考查的是北京人的知识点。
【解答】
由材料“在北京人的遗址中发现了大量的木炭和灰烬堆。
”说明北京人已经会使用火，还会保存火种。
故选B。
4.
【答案】
D
【考点】
半坡原始居民的生活
河姆渡人的生活
【解析】
试题
【解答】
河姆渡人距今约7000年，生活在长江流域的浙江余姚，他们主要居住干栏式房屋。
所以答案选D.
5.
【答案】
C
【考点】
半坡原始居民的生活
【解析】
此题暂无解析
【解答】
根据题干“半地穴式的结构”的信息，结合所学知识可知，半坡人生活在距今五六千年的黄河流域，他们会制造彩陶，居住在半地
穴式的房屋中，ABD不符合题意，所以答案选C.
6.
【答案】
B
【考点】
河姆渡人的生活
半坡原始居民的生活
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据题干和结合所学知识，河姆渡人，过着定居生活，进入原始农业时代，会使用磨制石器工具，已经种植水稻。
半坡人，过
着定居生活，进入原始农业时代，会使用磨制石器工具，已经种植粟。
从而得出河姆渡人和半坡人的相似之处是人们过着定居
生活，进入原始农业时代，会使用磨制石器工具。
B选项①②③符合题意；故选B.
7.
【答案】
B
【考点】
华夏族的人文初祖炎帝和黄帝
【解析】
此题暂无解析
【解答】
根据所学知识可知，相传距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，打败了蚩尤。
从此，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期
发展，形成了日后的华夏族，即汉族的前身，中华民族的主干部分。
因此黄帝和炎帝被封为我们的人文始祖。
所以B符合题意
，ACD不符合题意，故选择B。
8.
【答案】
D
【考点】
尧舜禹的禅让
【解析】
此题暂无解析
【解答】
结合所学知识可知，相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，他们根据才德采用推举的办法选出部落联盟的首领，这种方法在历史上
称作“禅让”。
它实行的顺序是尧→舜→禹。
选项D符合题意，选项ABC不符合题意，故选D。
9.
【答案】
A
【考点】
尧舜禹的禅让
【解析】
根据题干“为大禹建陵”的信息，结合所学知识可知，大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过家门而不入”；大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业，所以人们为大禹建陵，答案选
A.
【解答】
此题暂无解答
10.
【答案】
B
【考点】
西周的分封制
【解析】
本题考查西周的分封制。
【解答】
材料中“封建亲戚，以藩屏周”，意思是西周实行分封制，主要目的是为了建立起一些诸侯国，让它们作为周王室的屏障，以维护周王室的统治。
被分封的诸侯国在封地内有相对独立的权利，如设置官员、建立武装、征派赋役等。
故选B。
11.
【答案】
B
【考点】
西周的分封制
【解析】
此题暂无解析
【解答】
根据题干的思维导图的内容，结合所学知识可知，思维导图是关于西周的分封制。
为了稳定周初的政治形势、巩固疆土，周王
根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
诸侯在其封国内享
有世袭统治权，也有对周天子的义务，如服从天子命令、带兵随从天子出战、定期朝见天子、进纳贡物，维护周室安全等。
因
此④对应的是分封制下诸侯的义务。
故选B。
12.
【答案】
D
【考点】
春秋争霸
【解析】
此题暂无解析
【解答】
根据所学可知，“春秋时期鲁国向周天予朝贡7次．……却朝齐11次，朝晋20次”，这说明诸侯势力大于王室势力，故D符合题意。
题
干是在说春秋时期诸侯势力和王室势力的消长变化，故ABC均不符合题意。
故选D。
13.
【答案】
D
【考点】
春秋争霸
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知，退避三舍、卧薪尝胆都和春秋争霸有关，围魏救赵、纸上谈兵都和战国的兼并战争有关，这些成语反映出春秋
战国时期的诸侯兼并争霸，故选D。
14.
【答案】
A
【考点】
文字的演变
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据课本所学，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
使用象形、指事、会意、形声、假借等多
种造字方法，对中国文字的形成与发展有深远的影响，是汉字形成与发展的重要阶段。
①②③④正确，A项符合题意。
BCD三项
答案不完整，不合题意，故选择A。
15.
【答案】
A
【考点】
战国七雄与著名战役
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知，战国初期，三家分晋，晋国分裂成韩、赵、魏三个国家，与原来的奏齐楚燕并称战国七雄，A项符合题意，故此
题选A。
二、综合题
【答案】
（1）图一：
司母戊鼎；王朝：
商朝
（2）李冰
（3）分封制
【考点】
都江堰
青铜器
西周的分封制
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）依据材料图一的内容，依据所学知识可知，图一是司母戊鼎，前者是商朝青铜器，是迄今世界上出土的最大青铜器；图二
是甲骨文，是商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
图一、图二都反映了商朝的历史情况。
（2）依据所学知识可知，都江堰始建于奏昭王末年，是蜀郡太守李冰父子在前人鳌灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程
，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”，所以主持修建都江堰的是李冰。
（3）依据材料三”武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。
封尚父于营丘，曰齐。
封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
封召公奭于燕。
”的
信息，依据所学知识可知，材料反映的是西周的分封制。
【答案】
（1）桀
（2）导致了国家的灭亡。
（3）原因：
末代君王的暴政昏庸。
启示：
得民心者得天下，失民心者失天下；多施仁政，勤政爱民等
【考点】
西周的建立及疆域
夏朝的兴亡与“家天下”
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）依据图一的内容，依据所学知识可知，桀是夏朝最后一个君王，他暴虐无道，约公元前1600年被商汤所亡。
（2）依据漫画的内容，依据所学知识可知，漫画中两位君王分别是夏朝和商朝的末代君主桀和纣，他们的所作所为最终导致了
国家的灭亡。
（3）根据图片的内容，依据所学知识可知，末代君王的暴政昏庸是夏、商灭亡的共同原因；由此可知，得民心者得天下，失民
心者失天下；多施仁政，勤政爱民等。
【答案】
（1）现象：
春秋战国时期已经使用了铁制农具和牛耕。
作用：
促进了农业的发展。
（或促进了生产力的发展。
）
（2）历史事件：
商鞅变法；内容：
废除井田制，允许土地自由买卖。
影响：
使奏国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后奏国统一全国奠定了基础。
（3）创新是国家强盛和民族进步的灵魂。
【考点】
春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广
商鞅变法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）依据材料一图片的图片内容“铁农具和穿有鼻环的牛尊”，依据所学知识可知，当时我国农业生产领域出现的新现象是春秋
战国时期已经使用了铁制农具和牛耕，该现象的出现促进了农业的发展。
（2）依据材料”国家承认土地私有，允许自由买卖。
奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田
宅，废除没有军功的旧贵族的特权”的信息，依据所学知识可知，材料反映了商鞅变法，最能反映该历史事件性质的内容是废除
井田制，允许土地自由买卖，从而确立了封建社会的经济基础。
商鞅变法使奏国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃
成为最强盛的诸侯国，为以后奏国统一全国奠定了基础。
（3）依据所学知识可知，材料一反映了春秋战国时期生产工具和技术的创新，材料二反映了春秋战国时期创新，得出创新是国
家强盛和民族进步的灵魂，创新推动社会发展进步。
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