全国市级联考浙江省杭州市届九年级初中毕业升学文化模拟考试语文试题.docx
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全国市级联考浙江省杭州市届九年级初中毕业升学文化模拟考试语文试题
【全国市级联考】浙江省杭州市2021届九年级初中毕业升学文化模拟考试语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下面语段中加点字的拼音正确的一项是（）
生活中总有一些画面，挥之不去：
徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会悄然成长；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连。
A．chángqiāohuōxiánB．tángqiāohuōxuán
C．chángqiǎohuòxiánD．tángqiǎohuòxuán
2．下列句子中没有错别字的一项是（）
A．袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖。
B．随着共享单车走红，加强安全监管，做好停放秩序的管理成为当务之及。
C．诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，淳香无比；品四大名著，似回味往事，喻理醒世。
D．漳窑的瓷器，以造型典雅别志、线条简练洒脱来展示其古朴静谧的趣味和神韵。
3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）
A．犯错误后班主任请我到办公室促膝长谈，直到现在我心里还弥漫着那温暖的话语。
B．记者获悉，因强制克扣教师工资摊派发行等违规行为，某市十余种报刊近日被查处。
C．教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。
D．张静性格内向不善言谈，尤其在公开场合发言，往往恼羞成怒，一句话也说不完整。
4．下列句子中没有语病的一项是（）
A．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
B．这次招聘，很多应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。
C．近年来，随着房地产市场发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
D．甲骨文作为活化石，不仅证明古老汉字是独立起源的，还提供了古代独立的造字法则。
二、情景默写
5．古诗文名句填空。
①黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
_____，_____。
（李贺《雁门太守行》）
②烟笼寒水月笼沙，______。
______，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）
③_____，_____，有良田美池桑竹之属。
（陶渊明《桃花源记》）
④《爱莲说》中表现不与世俗同流合污又洁身自好的句子是“______，_____”。
⑤借景抒怀是历代诗人颇为钟情的雅事。
青年杜甫登临泰山，在《望岳》中抒发了“_____，_____”的豪情壮志；崔颢在黄鹤楼上极目远望，通过《黄鹤楼》表达了“_____？
_____”的浓重乡愁。
三、名著阅读
6．文学常识和名著阅读。
（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。
品读经典，感悟百态人生。
读俄国作家_______的《变色龙》，感慨沙皇专制制度下媚上欺下、卑躬屈膝的嘴脸；品朱自清的《________》，在父亲爬月台送儿子的平凡小事中体悟父爱如山，细腻感人；阅唐代文人_______的《小石潭记》，感受作者被贬后无法排遣的忧伤与凄苦。
（2）在“《水浒传》读书交流会”上，同学们就“宋江、吴用、鲁智深”三人，谁才是梁山第一好汉展开了讨论。
请你结合有关事例谈谈他们三人中谁是梁山第一好汉。
______________________________。
四、其他
7．阅读下面的对话，提取整合相关信息，合理安排写作顺序，简单介绍书法节的有关情况。
120字左右。
甲：
听说故宫博物院收藏的徐渭原作在书法节期间会将在兰亭博物馆展出。
乙：
兰亭书法节已经是第32届了。
徐渭原作展览，算是今年最大的亮点呢。
丙：
这是故宫博物院的徐渭原作首次在兰亭博物馆展出吧？
乙：
是的。
知道作品展的名字不？
呵呵，——“跟着徐渭看书画：
一个南腔北调人的艺术人生”。
甲：
报纸上说，展出的徐渭书画精品有近30幅，其中故宫博物院借展原作5套，共12件。
丁：
书法节什么时候开幕？
在哪里开幕呀？
我想去看看。
乙：
已经举行过开幕式了。
4月9日呀，就在兰亭王右军祠。
你不知道吗？
五、现代文阅读
机关算尽
[美]爱德华·霍奇
看着一个女孩把一枚硬币丢进广场喷泉中，皮特·霍布金斯的视线由喷泉向上移至中央钻石店敞开的窗子，他认为自己终于想出了一个好主意。
于是他走到广场另一端的电话亭里给约翰尼·斯图普打电话。
约翰尼是皮特所认识的人中最经典的花花公子。
他穿着时髦，每次走进商店，店员们都会争先恐后上前为他服务。
更理想的是，他在东部没有犯罪记录。
“约翰尼吧？
我是皮特。
我找到一个活儿。
一小时后桦皮舟酒吧见。
”
桦皮舟酒吧，约翰尼在皮特对面坐下，问：
“什么活儿？
”皮特开口道：
“中央钻石店，我想，我们可以找到空子捞一把钻石。
”约翰尼明显表示出兴趣，“需要怎么做？
”
“你大摇大摆地进去，让他们拿一盘钻石给你看。
你知道那个地方，就在四楼。
中午去，那时候总有几个顾客，并且窗子是开着的。
我在大厅制造一场混乱，你就抓一把钻石，扔到窗外去。
四楼的窗子正下方是广场上的喷泉，钻石会掉进喷泉水池里，谁也看不到水里的钻石，因为它们是透明的。
”约翰尼笑着表示同意。
第二天中午十二点一刻，约翰尼走进中央钻石店四楼营业厅。
看到店员拿出一盘钻石让约翰尼挑选，皮特就朝门口走去，手碰到粗重的门把手后便跌倒在地，好像昏了过去。
他的这一举动，成功吸引了警卫和两个店员的注意。
他们都过来帮他。
当然，皮特最后并不需要他们的帮助。
目的达到后，他道了谢，走了出去。
他没敢看约翰尼，只希望钻石已经飞出了窗子。
他乘电梯下楼，漫步穿过广场来到喷泉边。
等了一个小时后，他判断警察仍在盘问约翰尼，便回公寓去等电话。
两小时后电话来了，约翰尼说计划成功，约他在桦皮舟酒吧见面。
皮特在桦皮舟酒吧终于等来了约翰尼，这个潇洒的男人笑嘻嘻的，“我们赢啦，皮特。
那时有四位顾客，他们说不清是哪一位干的，就搜了我们四个，还带我们去照了X光，所以耽误得有点久。
要知道，那可是五颗漂亮的钻石！
”
为了避免被警察发现，他们直到第二天半夜三点才动手。
约翰尼拿着手电筒。
皮特穿了双雨靴，在浅水中蹚过去，立即就找到了两颗钻石，第三颗费了十分钟才找到。
这时他打算放弃了，可约翰尼还是晃动着手电筒，期待能再找到一颗。
突然聚光灯射出一道强光照在他们身上，有人喊道：
“站在那儿别动！
我们是警察。
”约翰尼扔掉手电筒便跑，可那两个警察已跳出警车。
其中一个拔出枪来，约翰尼便停了下来。
皮特爬出水池，举起双手站着。
“你逮住我们啦，警察先生。
”
“说得对！
”拿枪的警察咆哮道：
“池子里的硬币每个月搜集一次，捐给慈善事业。
偷这钱的人一定是小人。
我希望法官判你们入狱九十天。
现在趴在车上，我们要搜身。
”
（本文有删改）
8．下列句子都写到了“笑”，请简要分析“笑”的原因。
（1）约翰尼笑着表示同意。
（2）皮特在桦皮舟酒吧终于等来了约翰尼，这个潇洒的男人笑嘻嘻的。
9．文章开头写一个女孩把一枚硬币丢进广场喷泉这一情节有什么作用？
10．有人认为小说的题目改为“法网恢恢”更切合主题，你是否同意这个观点？
请发表你的看法。
11．小说的结尾有些出人意料，请分析它的妙处。
成长与成功
①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。
成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。
而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。
②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。
成功是什么？
按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。
但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。
成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：
只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。
成功是怎么来的？
是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。
③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。
十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。
而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。
在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。
由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。
④成功在人生当中可能只是昙花一现，但是成长是一个持续的过程，成功很大程度上依靠外在和别人对你的评价，但成长却是内在的，你可以真实地感受内心的愉悦，一旦成功，你可能会担心失去，但如果你成长了，没有任何人可以剥夺。
有时失去成功的速度比退潮还快，但是缓慢的成长却可以让你充满自信。
如果我们这个社会能够把人生成长的过程作为一种成功的标志，那么我们每一个人都可以是成功者。
所谓的“只问耕耘，不问收获”。
耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。
如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。
我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。
12．文中第三段引用方仲永和居里夫人的故事，其目的是什么？
13．根据文章内容，给“成功”下一个定义。
14．本文阐述的中心论点是什么？
请根据文意简要回答。
15．下列哪个人物最能体现文中“成长与成功”的关系？
请结合他们的事例简要分析。
（1）《邓稼先》中的邓稼先
（2）《伟大的悲剧》中的斯科特
（3）《范进中举》中的范进
六、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
张堪，南阳宛人也。
年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。
世祖微时，见堪志操，常嘉焉。
及即位，召拜郎中。
三迁为谒者。
领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。
时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。
堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。
汉从之乃示弱挑敌述果自出战死城下。
成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，秋毫无私。
慰抚吏民，蜀人大悦。
在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。
匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。
乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。
视事八年，匈奴不敢犯塞。
帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。
樊显进曰：
“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。
前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。
”帝闻，良久叹息。
方征堪，会病卒，帝深悼惜之。
下诏褒扬，赐帛百匹。
（选自《后汉书》，有删改）
16．下列句子中加点词的解释错误的一项是（）
A．志美行厉（严格）B．阴具船欲遁去（假装）
C．成都既拔（被攻克）D．其仁以惠下（施恩）
17．文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（）
A．汉从之乃示弱/挑敌述果/自出/战死城下
B．汉从之/乃示弱挑敌述/果自出战/死城下
C．汉从之乃示弱/挑敌/述果自出战/死城下
D．汉从之/乃示弱挑敌/述果自出/战死城下
18．用现代汉语写出下列句子的意思。
①世祖微时，见堪志操，常嘉焉。
____________________________
②方征堪，会病卒，帝深悼惜之。
____________________________
19．请结合具体材料，对张堪的人物形象进行评价。
七、诗歌鉴赏
20．阅读下面这首古诗，完成
（1）
（2）两小题。
锦江思
[宋]李新
独咏沧浪古岸边，牵风柳带绿凝烟。
得鱼且斫①金丝鲙②，醉折桃花倚钓船。
【注】①斫（zhuó）：
大锄，引申为用刀、斧等砍。
②鲙（kuài）：
即切鲙，做生鱼片，把鱼切成一片一片的。
（1）诗歌前两句描写了一种____________的氛围。
（2）本诗末句中的“醉”和辛弃疾“醉里挑灯看剑”中的“醉”，所含感情是否相同？
请简要赏析？
___________________________________
八、作文
21．阅读下面的文字，按要求作文。
拒绝了金钱，你可能会毕生扼守清贫；拒绝了享乐，你可能将布衣素食天涯苦旅。
拒绝了父母，你可能会成为飘零的小舟，孤悬海外。
而有时候拒绝更是破釜沉舟的勇气，是天马横空的独行，它是对一个人胆魄和心智的考验。
上述文字引发了你怎么样的联想和思考？
请写一篇不少于600字的文章。
要求：
①可以写自己的经历和感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②除诗歌外，文体不限；③题目自拟，立意自定；④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
参考答案
1．C
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
C项正确。
其他各项都有错误的地方。
2．A
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
A项正确，其他书写错误的词语应更正为：
B：
“及”应改为“急”；C：
“淳”应改为“醇”；D：
“志”应改为“致”。
3．B
【解析】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力。
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
B项运用恰当。
A项弥漫不能形容话语；C项海誓山盟形容爱情；D项恼羞成怒是贬义词。
4．D
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
D项没有语病。
其他各项病句如下：
A项句式杂糅，去掉“造成的”；B项搭配不当，“岗位”改为“职物”；C项成分残缺，去掉“随着”。
点睛：
病句的类型主要有：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5．角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫夜泊秦淮近酒家；商女不知亡国恨土地平旷屋舍俨然出淤泥而不染濯清涟而不妖会当凌绝顶，一览众山小；日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁
【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。
默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。
本题中需要注意的易写错的字是：
凝，濯。
6．
（1）契诃夫背影柳宗元
（2）宋江示例：
梁山一百单八将之首，人称“孝义黑三郎”、“及时雨”、“呼保义”。
原本是郓城县押司，后加入梁山，在托塔天王晁盖阵亡后成为梁山的首领，极力主张接受朝廷的招安，并在被招安后率领梁山兄弟们先后攻打辽国以及田虎、王庆和方腊率领的起义军，回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。
吴用示例：
满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称"智多星"。
在财主家任门馆教授。
生得眉清目秀，面白须长。
善使两条铜链。
与晁盖自幼结交。
与晁盖等智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，为避免官府追缉而上梁山。
为山寨的掌管机密军师。
梁山几乎所有的军事行动都是由他一手策划。
受招安后，因见宋江被害，与花荣一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓侧。
【解析】
本题考查学生对名著内容的积累能力。
名著学习中要注意积累的广泛性。
既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
做题时才能信手拈来，得心应手。
本题主要考查对《水浒传》的阅读理解。
7．答案示例：
兰亭书法节开幕徐渭原作亮相绍兴
4月9日，第32届兰亭书法节在绍兴兰亭王右军祠开幕。
本次书法节的最大亮点，是故宫博物院收藏的徐渭原作在兰亭博物馆的展出。
本次“跟着徐渭看书画：
一个南腔北调人的艺术人生”展览，展出徐渭近30幅书画精品，其中故宫博物院借展原作5套（12件），绍兴市文物管理局所藏徐渭作品5件。
这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴展出。
【解析】
试题分析：
此题考查学生筛选信息的能力，根据甲乙丙丁私人的交谈，把握发生的事件。
然后把所发生的事件分别从时间、地点，事件的梗概及介绍等用精炼的语言描述即可。
注意不要出现病句和错别字。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
8．
（1）约翰尼认为皮特策划的盗窃方案很好，两人周密配合，偷窃钻石天衣无缝。
（2）约翰尼很高兴他成功地迷惑了警察盗取了钻石，而且这是非常漂亮的五颗钻石。
9．小姑娘扔硬币，启发了皮特偷盗珠宝的计划；与结尾警察以为皮特等人偷捞水池里的硬币抓捕他们相呼应，使文章结构完整。
10．我认为“机关算尽”更好。
皮特在盗窃前设计了重重机关，专门选择了像花花公子且没有犯罪记录的约翰尼；处理钻石的方式非常巧妙，进入水中因为透明无法让人发现；故意制造混乱，吸引警卫和店员的注意；避免被警察发现，第二天半夜才动手捞钻石。
但这重重的机关也最终被警察抓住了，真可谓是机关算尽，聪明反被聪明误。
我认为“法网恢恢”更好，因为皮特和约翰尼尽管设计周密，但毕竟是盗窃行为，最终落入警察的手里，可见做坏事总是要受到惩罚的。
11．结局既在意料之外，却也在情理之中：
两个窃贼的落网不是因为偷盗钻石，而是警察以为他们在偷盗喷泉水池中的硬币；这样的结局使得故事富有喜剧效果，戛然而止，令人思索，回味无穷。
【解析】
8．本题考查考生根据上下文语境领悟词语含义的能力。
所谓“文中”二字告诉考生应从整体上感知全文，并根据具体语境来把握词义。
1）约翰尼认为皮特策划的盗窃方案很好，两人周密配合，偷窃钻石天衣无缝。
（2）约翰尼很高兴他成功地迷惑了警察盗取了钻石，而且这是非常漂亮的五颗钻石。
9．本题考查第一段的作用，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
小姑娘扔硬币，启发了皮特偷盗珠宝的计划；与结尾警察以为皮特等人偷捞水池里的硬币抓捕他们相呼应，使文章结构完整。
10．本题考查对文章标题的理解。
解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。
我认为“机关算尽”更好。
皮特在盗窃前设计了重重机关，专门选择了像花花公子且没有犯罪记录的约翰尼；处理钻石的方式非常巧妙，进入水中因为透明无法让人发现；故意制造混乱，吸引警卫和店员的注意；避免被警察发现，第二天半夜才动手捞钻石。
但这重重的机关也最终被警察抓住了，真可谓是机关算尽，聪明反被聪明误。
11．本题考查对结尾的赏析。
结局既在意料之外，却也在情理之中：
两个窃贼的落网不是因为偷盗钻石，而是警察以为他们在偷盗喷泉水池中的硬币；这样的结局使得故事富有喜剧效果，戛然而止，令人思索，回味无穷。
12．用方仲永没能成长故未能持续成功的反面例子和居里夫人重视成长持续成功的正面例子，正反对比来证明“持续不断的成功就是一路成长的必然结果”这一观点。
13．成功不是得到了什么，是通过自身艰苦卓绝的努力得来的，是一个人成长的自然结果。
14．持续不断的成功就是一路成长的必然结果，不要刻意追求成功，在努力成长的过程中，自然会得到成功。
15．任选一个人物，根据内容，具体阐释。
示例一：
邓稼先在持续的成长中获得了巨大的成功。
他在科学的研究中不断丰富经验，磨练意志，增强能力，获得了成长；成为中国核武器事业的奠基人和开拓者，获得了成功。
示例二：
斯科特看似未取得世俗的成功，实际获得了人生的成长。
他未能成为登上南极点的第一人，但是他以探险的勇气和对科学精神的坚守赢得了世人的尊重。
示例三：
范进是一个看似获得成功却未能获取成长的人。
他经过多次考试获得功名，但心灵受到摧残，思想受到戕害，不过是封建科举制度下的一个牺牲品。
【解析】
12．本题考查举例论证的作用。
文中第三段引用方仲永和居里夫人的故事，用方仲永没能成长故未能持续成功的反面例子和居里夫人重视成长持续成功的正面例子，正反对比来证明“持续不断的成功就是一路成长的必然结果”这一观点。
13．本题考查对文章内容的综合概括能力。
通过阅读全文内容，进行概括总结，可以得出成功的定义：
成功不是得到了什么，是通过自身艰苦卓绝的努力得来的，是一个人成长的自然结果。
注意语句要通顺，表达意思要清楚明确。
14．本题考查学生对中心论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。
中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。
中心论点是：
持续不断的成功就是一路成长的必然结果，不要刻意追求成功，在努力成长的过程中，自然会得到成功。
点睛：
本题考查的是分析概括议论文的主要观点。
“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。
分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。
15．本题考查学生结合名人事例，理解文中“成长与成功”的关系。
示例：
邓稼先在持续的成长中获得了巨大的成功。
他在科学的研究中不断丰富经验，磨练意志，增强能力，获得了成长；成为中国核武器事业的奠基人和开拓者，获得了成功。
16．B
17．D
18．世祖地位卑微的（尚未显赫的）时候，看到张堪的志趣和节操，经常表扬他。
（朝廷）正要征召张堪，恰好他就病死了，皇帝十分悲哀痛惜他。
19．张堪能推断公孙述必败，审时度势，把握大局，在关键时候帮助吴汉出谋划策，进驻成都后安抚人心，受到百姓官吏的称赞，可见其有军事才能且果断有远见；在狐奴开垦荒地，指导百姓致富，匈奴不敢侵犯，可见其善于治理、为官有方；从他去任时简衣敝车可见其廉洁奉公，不以权谋私。
【解析】选自：
《后汉书》作者：
范晔年代：
南朝宋
16．本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
B项解释错误，阴：
古义：
暗地里。
17．本题考查文言断句的能力。
做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。
常见的断句方法有：
语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
句子意思是：
吴汉采纳了他的建议，于是显示软弱引诱敌兵，公孙述果然亲自率兵出战，结果在城下被击杀。
D项断句恰当。
18．本题考查的是对文言句子的翻译。
我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。
翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。
重点词语：
微：
地位卑微。
嘉：
表扬。
点睛：
文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。
所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。
19．本题考查的是对文章人物形象的把握。
解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性
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