妇女儿童家园活动记录儿童成长驿站.docx
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妇女儿童家园活动记录儿童成长驿站
妇女儿童家园活动记录(儿童成长驿站)
妇女儿童家园
活动记录本
妇女儿童家园开展活动记录表
活动时间
10月5日
活动地点
家园儿童快乐驿站
活动形式
观看电影
活动主题
爱国教育
参与人员
家长及青少年
活动记录
在国庆节期间,组织集体青少年观看爱国电影《建国大业》,家长与孩子共同再受爱国教育。
活动小结:
通过观看爱国题材电影,青少年能在愉快的观影中受到爱国教育,孩子与家长一起观看电影,进一步增进亲子关系,让孩子健康快乐地成长。
妇女儿童家园开展活动记录表
活动时间
10月16日
活动地点
家园儿童快乐驿站
活动形式
讲座
活动主题
法制专题
参与人员
家长及青少年
活动记录
开展青少年法制专题讲座,向他们讲解未成年人犯罪的形式、种类、危害。
同时告诫家长们要担负监管人责任,要要保护好自己的孩子,同时也要制止孩子犯罪的苗头。
活动小结:
通过讲座,家长和孩子都会未成年人犯罪有了清醒的认识,提高了青少年的法律素质,使其成为遵纪守法的小公民。
妇女儿童家园开展活动记录表
活动时间
11月6日
活动地点
家园儿童快乐驿站
活动形式
手抄报
活动主题
美丽的秋天
参与人员
青少年
活动记录
青少年以“美丽的秋天”为主题,制作手抄报,在纸上画上自己喜欢的能够代表秋天的美景,摘抄有关秋天的诗词和美文。
活动小结:
孩子们在制作手抄报的过程中,尽情发挥自己的想象,每一个孩子在其中都是小艺术家,他们从中体会到快乐,也从中收获到创造的成就感。
妇女儿童家园开展活动记录表
活动时间
11月20日
活动地点
家园儿童快乐驿站
活动形式
陶艺课
活动主题
创造生活中不易发现的快乐
参与人员
陶艺老师,家长及青少年
活动记录
陶艺老师教授家长和孩子制作陶艺,形象包括人物、昆虫、小动物,家长和孩子合作完成一件陶艺作品。
活动小结:
家长孩子齐心协力制作孩子喜欢的手工艺品,不仅收获了快乐,更收获一份珍贵的亲情。
妇女儿童家园开展活动记录表
活动时间
12月5日
活动地点
家园儿童快乐驿站
活动形式
阅读
活动主题
美德养成
参与人员
青少年
活动记录
为孩子们准备《美德故事》等书籍,让孩子们自由阅读,最后与大家分享阅读心得。
活动小结:
孩子们在阅读中,感受到榜样的力量,他们从优秀人物身上学到了自立自强、孝敬父母、勤奋学习等美德。
妇女儿童家园开展活动记录表
活动时间
12月20日
活动地点
家园儿童快乐驿站
活动形式
手抄报
活动主题
美丽的冬天
参与人员
青少年
活动记录
青少年以“美丽的冬天”为主题,制作手抄报,在纸上画上自己喜欢的能够代表冬天的美景,摘抄有关冬天的诗词和美文。
活动小结:
孩子们在制作手抄报的过程中,尽情发挥自己的想象,每一个孩子在其中都是小艺术家,他们从中体会到快乐,也从中收获到创造的成就感。
妇女儿童家园开展活动记录表
活动时间
1月3日
活动地点
家园儿童快乐驿站
活动形式
联欢会
活动主题
庆元旦
参与人员
家长及青少年
活动记录
以家庭为单位,家长和孩子们联手为大家带来节目,节目形式有歌曲,舞蹈,小品,魔术。
活动小结:
在舞台上孩子和家长们在联欢会上奉献了他们精彩的演出,在舞台下他们收获了亲情的增进。
妇女儿童家园开展活动记录表
活动时间
1月10日
活动地点
家园儿童快乐驿站
活动形式
座谈会
活动主题
我的20__
参与人员
青少年
活动记录
孩子们轮流分享“我的20__”,各抒己见,总结去年一年自己的所得。
活动小结:
虽然孩子们思路逻辑还不够清晰,但一次分享,可以让大家互相了解。
妇女儿童家园开展活动记录表
活动时间
2月5日
活动地点
家园儿童快乐驿站
活动形式
折纸课
活动主题
手工的乐趣
参与人员
家长及青少年
活动记录
寒假期间,家长教自己的孩子完成一个折纸作品,最后向大家分享作品。
活动小结:
孩子的老师是家长,家长了他们精美的折纸作品,他们共同快乐。
妇女儿童家园开展活动记录表
活动时间
2月16日
活动地点
家园儿童快乐驿站
活动形式
音乐课
活动主题
春节
参与人员
音乐老师、青少年
活动记录
音乐老师播放几首春节主题的歌曲让学生们欣赏,最后向学生们教授一首歌。
活动小结:
春节到来之际,学一首春节主题的歌曲,唱给长辈听。
快乐来自于分享。
妇女儿童家园开展活动记录表
活动时间
3月8日
活动地点
家园儿童快乐驿站
活动形式
作文课
活动主题
我的母亲
参与人员
青少年
活动记录
以“我的母亲”为主题,撰写一篇文章,体裁不限。
写后,与大家分享。
活动小结:
通过作文,歌颂赞美自己的母亲,表达自己对母亲的爱。
妇女儿童家园开展活动记录表
活动时间
3月16日
活动地点
家园儿童快乐驿站
活动形式
手抄报
活动主题
美丽的春天
参与人员
青少年
活动记录
青少年以“美丽的春天”为主题,制作手抄报,在纸上画上自己喜欢的能够代表春天的美景,摘抄有关春天的诗词和美文。
活动小结:
孩子们在制作手抄报的过程中,尽情发挥自己的想象,每一个孩子在其中都是小艺术家,他们从中体会到快乐,也从中收获到创造的成就感。